山東省郯城縣八年級政治下冊第六單元與大自然和諧相處第12課感受大自然第1框感受大自然之美教學設計魯教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）山東省郯城縣八年級政治下冊第六單元與大自然和諧相處第12課感受大自然第1框感受大自然之美教學設計魯教版教學內(nèi)容分析同學們，今天我們要一起走進山東省郯城縣八年級政治下冊第六單元，探索與大自然和諧相處的奧秘。這節(jié)課，我們重點關注的是第12課《感受大自然》中的第一框《感受大自然之美》。這一部分主要介紹了大自然的美麗景色和豐富生物多樣性，讓我們在欣賞大自然的同時，學會保護它。

教材中，我們學習了大自然的美景，如山川河流、花草樹木、飛禽走獸等。這些內(nèi)容與我們?nèi)粘Ｉ钪袑Υ笞匀坏挠^察和感受息息相關。通過這節(jié)課的學習，同學們可以更好地理解大自然之美，增強環(huán)保意識，從而在日常生活中積極踐行保護環(huán)境的行動。讓我們一起走進這節(jié)課，感受大自然的魅力吧！????????核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的以下核心素養(yǎng)：

1.**環(huán)保意識**：通過感受大自然之美，引導學生認識到環(huán)境保護的重要性，培養(yǎng)他們關愛自然、保護環(huán)境的責任感。

2.**審美能力**：通過欣賞大自然的美景，提升學生的審美情趣，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。

3.**生態(tài)意識**：讓學生了解生物多樣性的價值，增強他們對生態(tài)系統(tǒng)的認識，形成可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)意識。

4.**情感態(tài)度**：激發(fā)學生對大自然的熱愛之情，培養(yǎng)他們積極向上的情感態(tài)度，增強民族自豪感和文化自信。教學難點與重點1.**教學重點**

-**核心內(nèi)容**：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學生通過觀察和體驗，感受大自然之美，理解生物多樣性的重要性，以及人與自然和諧共生的理念。

-**具體細節(jié)**：

-引導學生識別和描述不同類型的大自然美景，如山水、植被、動物等。

-分析生物多樣性的價值，包括生態(tài)、經(jīng)濟和文化價值。

-探討人類活動對自然環(huán)境的影響，以及如何實現(xiàn)人與自然的和諧共生。

2.**教學難點**

-**難點內(nèi)容**：學生在理解生物多樣性的重要性以及如何保護自然環(huán)境方面可能遇到的困難。

-**具體細節(jié)**：

-生物多樣性的概念理解：學生可能難以理解生物多樣性為何重要，需要通過實例和直觀的教學手段來強化這一概念。

-環(huán)境保護的實際應用：學生可能不清楚如何將環(huán)保理念應用到日常生活中，需要通過案例分析和實踐活動來提高他們的環(huán)保意識。

-人類活動與自然環(huán)境的關系：學生可能難以理解人類活動對環(huán)境的影響，需要通過科學數(shù)據(jù)和實際案例來加深他們的認識。教學方法與策略1.采用講授法結合互動討論，通過生動的語言和實例講解大自然之美和生物多樣性的重要性。

2.設計觀察活動，讓學生實地參觀校園或周邊的自然環(huán)境，進行實地觀察和記錄，增強體驗感。

3.運用多媒體教學，展示大自然圖片和視頻，直觀呈現(xiàn)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性與美麗。

4.開展小組討論，引導學生分享自己對大自然的感悟和環(huán)保行動的建議，提高學生的合作能力和表達技巧。

5.通過角色扮演游戲，模擬自然保護場景，讓學生在游戲中學習如何保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。教學過程【導入新課】

同學們，大家好！今天我們要一起探索一個神奇而美麗的世界——大自然。你們知道嗎？我們的地球是一個充滿生機和活力的星球，大自然中的每一個生命都值得我們?nèi)プ鹬睾驼湎?。那么，我們就從這節(jié)課開始，一起感受大自然之美，學習如何與大自然和諧相處。

【新課導入】

1.**提問導入**：

-同學們，你們平時喜歡去哪里感受大自然？

-你們在自然界中看到了哪些美麗的景色？

-你們認為大自然對我們?nèi)祟愑惺裁匆饬x？

2.**展示圖片**：

-我會展示一些大自然的圖片，請大家觀察并說出自己的感受。

【新課講授】

1.**感受大自然之美**：

-首先，我們要感受大自然之美。請大家閉上眼睛，深呼吸，想象一下你站在一片廣袤的草原上，周圍是五彩斑斕的花朵，遠處有奔騰的河流和翱翔的鳥兒。這種美，是不是讓人心情愉悅？

-現(xiàn)在，請大家分享你們在自然界中感受到的美。

2.**生物多樣性的價值**：

-大自然中有著豐富的生物種類，這就是我們所說的生物多樣性。生物多樣性對我們?nèi)祟愑兄匾膬r值。

-首先，生物多樣性可以維持生態(tài)平衡。每種生物都在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著特定的角色，如果某種生物數(shù)量減少或滅絕，可能會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

-其次，生物多樣性為人類提供了豐富的資源。比如，許多藥物都是從自然界中的植物中提取的。

-最后，生物多樣性是人類文化的重要組成部分。許多民間傳說和藝術作品都源于對大自然的熱愛和敬畏。

3.**人類活動與自然環(huán)境的關系**：

-然而，人類的活動也在一定程度上影響著自然環(huán)境。比如，過度開發(fā)土地、污染水源、破壞植被等。

-我們應該如何保護自然環(huán)境呢？

-首先，我們要提高環(huán)保意識，從自己做起，減少浪費，節(jié)約資源。

-其次，我們要積極參與環(huán)?；顒樱热缰矘湓炝?、清理垃圾等。

-最后，我們要倡導綠色生活方式，比如騎自行車、乘坐公共交通工具等。

【課堂活動】

1.**角色扮演**：

-我會邀請幾位同學來扮演不同的角色，比如森林、河流、動物等，讓他們談談自己的感受和需求，讓我們更深入地了解大自然。

2.**小組討論**：

-我會將同學們分成小組，讓他們討論以下問題：

-我們應該如何保護自然環(huán)境？

-我們在日常生活中可以采取哪些環(huán)保措施？

-我們?nèi)绾蜗蛏磉叺娜诵麄鳝h(huán)保理念？

【總結與作業(yè)】

1.**總結**：

-通過這節(jié)課的學習，我們了解了大自然之美和生物多樣性的價值，也認識到了人類活動對自然環(huán)境的影響。

-我們應該珍惜大自然，保護生物多樣性，與大自然和諧相處。

2.**作業(yè)**：

-請同學們回家后，觀察一下自己周圍的環(huán)境，找出一些需要改進的地方，并嘗試提出解決方案。

-下節(jié)課，我們將分享彼此的觀察和想法。知識點梳理1.**大自然之美**

-自然景觀的多樣性：山川、河流、湖泊、草原、森林等自然景觀的特點和美麗之處。

-生物多樣性：生物種類的豐富性，包括植物、動物、微生物等，以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色。

2.**生物多樣性的價值**

-生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生物多樣性對于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定至關重要。

-資源利用：生物多樣性提供了豐富的生物資源，包括藥用植物、食物來源等。

-文化意義：生物多樣性是人類文化多樣性的基礎，影響文學、藝術、宗教等領域。

3.**人類活動對自然環(huán)境的影響**

-生態(tài)環(huán)境破壞：人類活動導致的土地退化、水資源污染、生物棲息地破壞等問題。

-生態(tài)系統(tǒng)失衡：過度捕獵、棲息地喪失導致的物種滅絕或數(shù)量減少。

4.**環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展**

-環(huán)保意識：提高公眾對環(huán)境保護的認識，倡導綠色生活方式。

-可持續(xù)發(fā)展：在滿足當代人類需求的同時，不損害后代滿足其需求的能力。

-環(huán)保法律法規(guī)：了解國家關于環(huán)境保護的法律法規(guī)，遵守環(huán)保規(guī)定。

5.**環(huán)保行動與實踐活動**

-個人層面的環(huán)保行動：減少浪費、節(jié)約資源、垃圾分類等。

-社會層面的環(huán)保行動：參與植樹造林、清理垃圾、環(huán)保宣傳等活動。

-校園環(huán)?；顒樱航M織環(huán)保知識講座、開展環(huán)保競賽、設立環(huán)保社團等。

6.**人與自然和諧相處**

-尊重自然：認識到自然界的生命價值，尊重每一個生物的權利。

-平等共生：人類不是自然的主宰者，而是自然界的一部分，應與自然和諧共生。

-生態(tài)智慧：從傳統(tǒng)文化中汲取生態(tài)智慧，指導現(xiàn)代環(huán)境保護實踐。

7.**環(huán)境保護案例**

-國內(nèi)外環(huán)境保護的成功案例：如中國退耕還林、世界自然基金會（WWF）的熊貓保護項目等。

-環(huán)境污染治理案例：如工業(yè)廢水處理、大氣污染治理等。板書設計①大自然之美

-自然景觀：山川、河流、湖泊、草原、森林

-生物多樣性：植物、動物、微生物

-生態(tài)平衡：物種互動、食物鏈

②生物多樣性的價值

-生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：維持生態(tài)平衡、生物種類豐富

-資源利用：藥用植物、食物來源、生態(tài)旅游

-文化意義：民間傳說、藝術創(chuàng)作、宗教信仰

③人類活動與自然環(huán)境

-生態(tài)環(huán)境破壞：土地退化、水資源污染、生物棲息地破壞

-生態(tài)系統(tǒng)失衡：物種滅絕、數(shù)量減少、生物多樣性下降

④環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展

-環(huán)保意識：綠色生活方式、節(jié)約資源、減少浪費

-可持續(xù)發(fā)展：滿足當代需求、不損害后代需求

-環(huán)保法律法規(guī)：國家環(huán)保政策、地方環(huán)保規(guī)定

⑤環(huán)保行動與實踐活動

-個人環(huán)保行動：減少浪費、節(jié)約資源、垃圾分類

-社會環(huán)保行動：植樹造林、清理垃圾、環(huán)保宣傳

-校園環(huán)?；顒樱涵h(huán)保知識講座、環(huán)保競賽、環(huán)保社團

⑥人與自然和諧相處

-尊重自然：生命價值、生物權利

-平等共生：人類與自然的關系、生態(tài)智慧

-生態(tài)智慧：傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護實踐

⑦環(huán)境保護案例

-成功案例：退耕還林、熊貓保護項目

-污染治理案例：工業(yè)廢水處理、大氣污染治理課后作業(yè)1.**日記撰寫**：

-作業(yè)描述：請以“我與大自然的一次親密接觸”為題，寫一篇日記，描述一次你與大自然的親密接觸經(jīng)歷，包括你看到的美景、感受到的情緒以及你對大自然的感悟。

-答案示例：今天，我和家人一起去郊外游玩。沿著河流漫步，我看到了五彩斑斕的花朵和歡快的鳥兒。站在山頂，我看到了連綿起伏的山巒和云海。這次與大自然的親密接觸讓我感受到了生命的美好和自然的力量。

2.**環(huán)保海報設計**：

-作業(yè)描述：設計一張環(huán)保海報，主題為“保護生物多樣性，共建綠色家園”。在海報上，你需要用圖文結合的方式表達保護生物多樣性的重要性和方法。

-答案示例：海報上可以畫一棵大樹，樹上棲息著各種鳥類和昆蟲，樹下是人們植樹、撿垃圾的場景。文字部分可以寫上：“每一種生命都值得尊重，讓我們攜手保護生物多樣性?！?/p>

3.**環(huán)保行動計劃**：

-作業(yè)描述：制定一份個人或班級的環(huán)保行動計劃，列出具體的環(huán)保措施，比如節(jié)約用水、減少一次性用品的使用、參與環(huán)?；顒拥?。

-答案示例：我的環(huán)保行動計劃包括：每天節(jié)約一桶水、不使用一次性筷子、每周參與一次校園撿垃圾活動、向家人宣傳環(huán)保知識。

4.**環(huán)境保護演講稿**：

-作業(yè)描述：撰寫一篇環(huán)境保護的演講稿，主題為“保護環(huán)境，從我做起”。在演講稿中，你需要闡述環(huán)境保護的重要性，以及每個人應該如何為環(huán)境保護做出貢獻。

-答案示例：親愛的同學們，保護環(huán)境是我們每個人的責任。我們不僅要珍惜自然資源，還