湘教版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《同一幅畫》教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解不同繪畫工具和材料的特點(diǎn)，掌握運(yùn)用多種材料創(chuàng)作同一主題繪畫作品的方法。學(xué)會(huì)觀察和分析同一幅畫在不同表現(xiàn)形式下所呈現(xiàn)出的效果差異，提高對(duì)畫面形式美感的感知能力。能夠熟練運(yùn)用繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)出自己對(duì)同一主題的獨(dú)特理解和感受，作品具有一定的表現(xiàn)力和創(chuàng)意。2.過程與方法目標(biāo)通過欣賞、比較、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和思考的能力，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的鑒賞水平。在創(chuàng)作實(shí)踐過程中，引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的繪畫方法和材料組合，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試新的繪畫形式和材料，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。通過欣賞和創(chuàng)作同一主題的繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生感受藝術(shù)的多樣性和豐富性，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握運(yùn)用多種繪畫工具和材料表現(xiàn)同一主題的方法和技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等方面的運(yùn)用。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和分析，發(fā)現(xiàn)同一幅畫在不同表現(xiàn)形式下的美感差異，提高學(xué)生的審美能力。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出具有個(gè)性和表現(xiàn)力的同一主題繪畫作品。2.教學(xué)難點(diǎn)如何啟發(fā)學(xué)生從不同角度思考同一主題，運(yùn)用獨(dú)特的表現(xiàn)手法創(chuàng)作出新穎獨(dú)特的作品，避免作品的同質(zhì)化。引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作過程中合理運(yùn)用繪畫工具和材料，把握好畫面的整體效果，協(xié)調(diào)好各種元素之間的關(guān)系，如色彩的搭配、構(gòu)圖的合理性等。培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作中注重細(xì)節(jié)，提高作品的質(zhì)量，同時(shí)能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖和情感。

三、教學(xué)方法1.講授法：通過簡(jiǎn)潔明了的語言，向?qū)W生講解本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)和技能，如繪畫工具的使用方法、同一主題繪畫的表現(xiàn)要點(diǎn)等，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容有初步的了解。2.欣賞法：展示大量不同形式的同一主題繪畫作品，讓學(xué)生直觀地感受藝術(shù)的魅力，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。引導(dǎo)學(xué)生觀察作品的表現(xiàn)手法、色彩運(yùn)用、構(gòu)圖特點(diǎn)等，為學(xué)生的創(chuàng)作提供靈感和借鑒。3.討論法：組織學(xué)生圍繞同一主題繪畫作品展開討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，分享自己的感受和體驗(yàn)。通過討論，激發(fā)學(xué)生的思維活力，促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。4.示范法：教師在黑板或通過多媒體展示進(jìn)行示范創(chuàng)作，向?qū)W生展示如何運(yùn)用不同的繪畫工具和材料表現(xiàn)同一主題，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)繪畫技巧和方法，明確創(chuàng)作步驟和要點(diǎn)。5.實(shí)踐法：安排學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。教師在學(xué)生實(shí)踐過程中進(jìn)行巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助和指導(dǎo)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備收集大量不同形式的同一主題繪畫作品，包括油畫、水彩畫、素描、中國(guó)畫、兒童畫等，制作成多媒體課件。準(zhǔn)備繪畫工具和材料，如油畫棒、水彩顏料、彩鉛、素描紙、水彩紙、宣紙等，用于課堂示范和學(xué)生實(shí)踐。準(zhǔn)備展示學(xué)生作品所需的展板、夾子等物品。2.學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具和材料，如油畫棒、水彩顏料、彩鉛、素描紙、水彩紙、宣紙等，根據(jù)自己的興趣和創(chuàng)作需要選擇準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，對(duì)同一主題繪畫有初步的認(rèn)識(shí)和理解。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段精彩的動(dòng)畫視頻，視頻內(nèi)容圍繞一個(gè)有趣的主題展開，如"美麗的花園"。視頻結(jié)束后，提問學(xué)生："剛才我們看到的視頻都圍繞著一個(gè)主題，那如果讓你們用畫畫的方式來表現(xiàn)這個(gè)主題，你們會(huì)怎么畫呢？"引導(dǎo)學(xué)生思考并自由發(fā)言。2.展示一幅由不同畫家以同一主題創(chuàng)作的繪畫作品拼圖（將作品分割成小塊），讓學(xué)生分組合作拼出完整的畫面。在學(xué)生拼圖過程中，引導(dǎo)他們觀察畫面的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。拼完后，提問學(xué)生："這些畫家畫的是同一個(gè)主題，但他們的表現(xiàn)方式一樣嗎？哪里不一樣呢？"通過這個(gè)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣，自然地引出本節(jié)課的主題同一幅畫。

（二）新授（20分鐘）1.同一主題繪畫作品欣賞（10分鐘）利用多媒體課件展示多幅同一主題的繪畫作品，如以"校園生活"為主題的油畫、水彩畫、素描、中國(guó)畫、兒童畫等。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察每一幅作品，思考并討論以下問題：這些作品的主題是什么？你從畫面中看到了哪些內(nèi)容？不同作品在表現(xiàn)形式上有什么不同？比如線條的運(yùn)用、色彩的搭配、構(gòu)圖的方式等。每幅作品給你帶來了怎樣的感受？你更喜歡哪一幅作品？為什么？學(xué)生分組進(jìn)行討論，然后每組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度欣賞和分析作品，感受同一主題在不同表現(xiàn)形式下的獨(dú)特魅力。2.繪畫工具和材料介紹（5分鐘）向?qū)W生展示準(zhǔn)備好的各種繪畫工具和材料，如油畫棒、水彩顏料、彩鉛、素描紙、水彩紙、宣紙等。分別介紹每種繪畫工具和材料的特點(diǎn)和使用方法：油畫棒：色彩鮮艷、覆蓋力強(qiáng)，適合表現(xiàn)色彩濃郁、厚重的效果，可以直接在紙上涂抹。水彩顏料：顏色透明、清新，用水調(diào)和后可以產(chǎn)生豐富的色彩變化，適合表現(xiàn)細(xì)膩、柔和的畫面。使用時(shí)需要注意水分的控制。彩鉛：色彩豐富、便于攜帶，可以畫出細(xì)膩的線條和豐富的色彩層次，適合進(jìn)行細(xì)節(jié)描繪。素描紙：質(zhì)地較厚，表面粗糙，適合鉛筆、炭筆等進(jìn)行素描繪畫。水彩紙：吸水性強(qiáng)，能夠承受多次水分的沖刷，適合水彩畫創(chuàng)作。宣紙：吸水性強(qiáng)、柔韌性好，是中國(guó)畫常用的紙張，適合用毛筆蘸墨汁或顏料進(jìn)行創(chuàng)作。讓學(xué)生親自觸摸和感受這些繪畫工具和材料，加深對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和了解。3.同一主題繪畫創(chuàng)作要點(diǎn)講解（5分鐘）結(jié)合剛才欣賞的作品，講解同一主題繪畫創(chuàng)作的要點(diǎn)：主題明確：首先要確定好要表現(xiàn)的主題，然后圍繞主題展開構(gòu)思。表現(xiàn)形式多樣：可以根據(jù)主題的特點(diǎn)和自己的喜好選擇不同的繪畫工具和材料，運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法，如寫實(shí)、夸張、抽象等，使作品具有獨(dú)特的個(gè)性。構(gòu)圖合理：注意畫面的構(gòu)圖，合理安排畫面中的元素，使畫面具有平衡感和美感?？梢赃\(yùn)用對(duì)稱、均衡、對(duì)比等構(gòu)圖方法。色彩運(yùn)用：根據(jù)主題和情感表達(dá)的需要選擇合適的色彩，注意色彩的搭配和協(xié)調(diào)，使畫面色彩豐富而不雜亂。細(xì)節(jié)處理：在創(chuàng)作過程中要注重細(xì)節(jié)的刻畫，細(xì)節(jié)可以使作品更加生動(dòng)、逼真，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。

（三）示范創(chuàng)作（10分鐘）1.教師選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的主題，如"可愛的小動(dòng)物"，進(jìn)行示范創(chuàng)作。首先，在黑板上用鉛筆輕輕地勾勒出小動(dòng)物的大致輪廓，邊畫邊講解如何觀察和把握動(dòng)物的形態(tài)特征，如比例、動(dòng)態(tài)等。然后，選擇油畫棒為小動(dòng)物上色，示范如何運(yùn)用不同顏色的油畫棒表現(xiàn)出動(dòng)物的毛色和質(zhì)感，強(qiáng)調(diào)色彩的搭配和過渡。接著，用彩鉛對(duì)小動(dòng)物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描繪，如眼睛、嘴巴、毛發(fā)等，展示如何通過細(xì)膩的線條表現(xiàn)出動(dòng)物的神態(tài)和特征。在繪畫過程中，適時(shí)地與學(xué)生互動(dòng)，提問學(xué)生："這里我應(yīng)該用什么顏色來表現(xiàn)呢？""這個(gè)地方的線條怎么畫更好？"引導(dǎo)學(xué)生參與到示范創(chuàng)作中來，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。2.完成示范作品后，向?qū)W生展示并講解創(chuàng)作過程中的思路和技巧，強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作過程中要注意的問題，如線條的流暢性、色彩的均勻性、構(gòu)圖的合理性等。

（四）學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作（20分鐘）1.布置作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的主題，運(yùn)用所學(xué)的繪畫工具和材料，創(chuàng)作一幅同一主題的繪畫作品?？梢元?dú)立完成，也可以小組合作完成。2.學(xué)生開始創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師觀察每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助：對(duì)于遇到困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，引導(dǎo)他們思考如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧解決問題。提醒學(xué)生注意畫面的構(gòu)圖、色彩的搭配和細(xì)節(jié)的處理，幫助學(xué)生把握好畫面的整體效果。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的表現(xiàn)手法，使作品具有獨(dú)特的個(gè)性。對(duì)于小組合作的學(xué)生，引導(dǎo)他們分工協(xié)作，共同完成作品，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

（五）作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.展示學(xué)生作品：將學(xué)生的作品展示在展板上，組織學(xué)生進(jìn)行參觀欣賞。2.自我評(píng)價(jià)：請(qǐng)每位學(xué)生介紹自己的作品，包括作品的主題、表現(xiàn)形式、創(chuàng)作思路等，分享自己在創(chuàng)作過程中的體會(huì)和收獲。3.學(xué)生互評(píng)：組織學(xué)生互相欣賞作品，從畫面的主題表現(xiàn)、表現(xiàn)形式、色彩運(yùn)用、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，提出優(yōu)點(diǎn)和建議。4.教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，如創(chuàng)意獨(dú)特、表現(xiàn)手法新穎、色彩搭配協(xié)調(diào)等，同時(shí)也指出存在的不足之處，如畫面構(gòu)圖不夠合理、細(xì)節(jié)處理不夠完善等，并提出改進(jìn)的建議。在評(píng)價(jià)過程中，注重對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性。

（六）課堂總結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括同一主題繪畫作品的欣賞、繪畫工具和材料的介紹、創(chuàng)作要點(diǎn)以及學(xué)生的創(chuàng)作實(shí)踐和作品評(píng)價(jià)等。2.強(qiáng)調(diào)同一主題繪畫可以通過不同的表現(xiàn)形式展現(xiàn)出豐富多樣的藝術(shù)魅力，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的美術(shù)學(xué)習(xí)中繼續(xù)勇于嘗試新的繪畫方法和材料，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。3.布置課后拓展作業(yè)：讓學(xué)生收集更多同一主題的繪畫作品，制作成一本畫冊(cè)，并為每幅作品寫一段簡(jiǎn)短的賞析文字，加深對(duì)同一主題繪畫的理解和認(rèn)識(shí)。

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)同一主題繪畫有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，掌握了運(yùn)用多種繪畫工具和材料表現(xiàn)同一主題的方法和技巧，提高了審美能力和創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中，通過欣賞、討論、示范、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出較高的積極性和主動(dòng)性。

在作品評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，通過相互交流和學(xué)習(xí)，拓寬了視野，提高了鑒賞水平。教師在評(píng)價(jià)過程中注重鼓勵(lì)和引導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。然而，在教學(xué)過程中