教室輪崗管理制度?一、總則（一）目的為了優(yōu)化教學(xué)資源配置，提高教室使用效率，確保教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，特制定本教室輪崗管理制度。本制度旨在規(guī)范教室的日常使用、調(diào)配及管理，保障教學(xué)活動(dòng)的順利開展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有教學(xué)教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等各類教學(xué)場(chǎng)所（以下統(tǒng)稱"教室"）的使用管理及相關(guān)人員。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生以及涉及教室管理與服務(wù)的工作人員。（三）基本原則1.公平公正原則所有教室在使用安排上遵循公平公正的原則，根據(jù)教學(xué)需求和實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)配，確保各教學(xué)單位和課程都能有合適的教室用于教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于教室的申請(qǐng)、審批、安排等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照既定的標(biāo)準(zhǔn)和流程執(zhí)行，杜絕人為因素干擾，保證過程透明、結(jié)果公正。2.教學(xué)優(yōu)先原則教室的使用以滿足教學(xué)需求為首要目標(biāo)，優(yōu)先保障日常教學(xué)活動(dòng)的順利開展。在安排教室時(shí)，充分考慮課程的性質(zhì)、規(guī)模、教學(xué)方式等因素，確保教學(xué)活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。在非教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)發(fā)生沖突時(shí)，要以教學(xué)活動(dòng)為重，合理調(diào)整非教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地，確保教學(xué)秩序不受影響。3.高效利用原則提高教室的使用效率，優(yōu)化教室資源的配置。通過合理規(guī)劃課程安排、靈活調(diào)配教室等方式，減少教室閑置時(shí)間，充分發(fā)揮教室的教學(xué)功能。鼓勵(lì)開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，充分利用教室的空間和設(shè)施，提高資源利用率，同時(shí)積極探索教室資源共享機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)資源的高效利用。4.安全規(guī)范原則確保教室的使用符合安全規(guī)范要求，保障師生的人身安全和教學(xué)活動(dòng)的正常開展。對(duì)教室的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，及時(shí)消除安全隱患。加強(qiáng)對(duì)教室使用過程的管理，規(guī)范師生的行為，遵守相關(guān)的安全規(guī)定和操作規(guī)程，防止發(fā)生安全事故。二、教室管理職責(zé)分工（一）教務(wù)處1.負(fù)責(zé)制定教室使用計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，統(tǒng)籌規(guī)劃各學(xué)期、各專業(yè)的教室需求，合理安排課程的上課時(shí)間和地點(diǎn)。2.審核教室使用申請(qǐng)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教室資源情況，對(duì)各教學(xué)單位提交的教室使用申請(qǐng)進(jìn)行審批，確保申請(qǐng)的合理性和合規(guī)性。3.協(xié)調(diào)解決教室使用過程中的沖突和問題，當(dāng)出現(xiàn)教室使用時(shí)間或地點(diǎn)沖突時(shí)，及時(shí)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，調(diào)整教學(xué)安排，保障教學(xué)秩序。4.定期統(tǒng)計(jì)教室使用情況，分析教室資源的利用效率，為學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化教室資源配置提供數(shù)據(jù)支持。（二）后勤管理部門1.負(fù)責(zé)教室的日常維護(hù)和管理，確保教室的設(shè)施設(shè)備完好，環(huán)境整潔衛(wèi)生。定期對(duì)教室的門窗、桌椅、照明、音響、多媒體設(shè)備等進(jìn)行檢查和維修，及時(shí)處理故障，保障教學(xué)設(shè)施正常運(yùn)行。2.負(fù)責(zé)教室的安全管理工作，制定安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)教室的安全巡查，排查安全隱患，確保師生在安全的環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。3.根據(jù)教務(wù)處的安排，配合做好教室的調(diào)配工作，按照要求及時(shí)完成教室的清潔、整理等準(zhǔn)備工作，為教學(xué)活動(dòng)提供良好的環(huán)境。（三）教學(xué)單位1.負(fù)責(zé)本單位教學(xué)課程的教室使用申請(qǐng)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)際需求，提前向教務(wù)處提交教室使用申請(qǐng)，注明課程名稱、上課時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生人數(shù)等信息。2.合理安排本單位教師的教學(xué)任務(wù)，配合教務(wù)處做好教室的調(diào)配工作，確保教師和學(xué)生按時(shí)到指定教室上課。3.教育本單位師生愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備，遵守教室使用規(guī)定，保持教室整潔衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向后勤管理部門反饋。（四）教師1.按照學(xué)校教學(xué)安排和教務(wù)處的教室分配，按時(shí)到指定教室上課，不得擅自更換教室。如因特殊原因需要更換教室，應(yīng)提前向教務(wù)處提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可更換。2.負(fù)責(zé)課前對(duì)教室設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向后勤管理部門報(bào)修，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。3.教育學(xué)生遵守教室使用規(guī)定，維護(hù)教室秩序，愛護(hù)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，保持教室整潔衛(wèi)生。（五）學(xué)生1.按照學(xué)校教學(xué)安排和教師要求，按時(shí)到指定教室上課，不得遲到、早退、曠課。2.遵守教室使用規(guī)定，愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備，保持教室整潔衛(wèi)生。不得在教室內(nèi)亂涂亂畫、損壞桌椅、多媒體設(shè)備等，如有違反，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。3.積極配合教師的教學(xué)活動(dòng)，維護(hù)課堂秩序，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。三、教室使用申請(qǐng)與審批（一）申請(qǐng)時(shí)間1.各教學(xué)單位應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前[X]周，將下學(xué)期本單位的教學(xué)課程安排報(bào)送教務(wù)處，包括課程名稱、授課教師、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、學(xué)生人數(shù)等詳細(xì)信息。2.對(duì)于臨時(shí)性的教學(xué)活動(dòng)（如講座、實(shí)驗(yàn)課、考試等），需至少提前[X]個(gè)工作日向教務(wù)處提交教室使用申請(qǐng)。（二）申請(qǐng)流程1.教師或教學(xué)單位負(fù)責(zé)人登錄學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，進(jìn)入教室使用申請(qǐng)模塊，填寫教室使用申請(qǐng)表，詳細(xì)說明申請(qǐng)教室的原因、使用時(shí)間、課程名稱、學(xué)生人數(shù)等信息。2.申請(qǐng)表填寫完成后，提交至本教學(xué)單位審核。教學(xué)單位負(fù)責(zé)人對(duì)申請(qǐng)信息進(jìn)行審核，確認(rèn)無誤后簽字蓋章，并提交至教務(wù)處。3.教務(wù)處收到申請(qǐng)后，對(duì)申請(qǐng)信息進(jìn)行審核。審核內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃的合理性、教室資源的可用性等。如申請(qǐng)符合要求，教務(wù)處批準(zhǔn)申請(qǐng)，并將教室使用安排反饋給教學(xué)單位和教師；如申請(qǐng)不符合要求，教務(wù)處向申請(qǐng)單位說明原因，申請(qǐng)單位需根據(jù)反饋意見進(jìn)行修改后重新提交申請(qǐng)。（三）審批權(quán)限1.一般教學(xué)課程的教室使用申請(qǐng)由教務(wù)處負(fù)責(zé)審批。教務(wù)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教室資源情況，對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核，批準(zhǔn)后將教室使用信息錄入教學(xué)管理系統(tǒng)，并通知相關(guān)教學(xué)單位和教師。2.對(duì)于大型教學(xué)活動(dòng)（如全校性講座、考試等）的教室使用申請(qǐng)，需經(jīng)教務(wù)處審核后，報(bào)學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批。學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校整體教學(xué)安排和實(shí)際情況，對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行最終審批，審批通過后教務(wù)處按照審批意見進(jìn)行教室安排。四、教室調(diào)配（一）調(diào)配原則1.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程安排，優(yōu)先保障正常教學(xué)秩序，按照課程的上課時(shí)間、地點(diǎn)要求進(jìn)行教室調(diào)配。2.充分考慮教室的類型、容量、設(shè)施設(shè)備等條件，合理安排課程，確保教學(xué)活動(dòng)的順利開展。對(duì)于有特殊教學(xué)要求的課程（如實(shí)驗(yàn)課、多媒體教學(xué)課等），優(yōu)先安排到相應(yīng)的專業(yè)教室或多媒體教室。3.當(dāng)出現(xiàn)教室使用沖突時(shí)，遵循以下調(diào)配順序：先考慮調(diào)整非教學(xué)活動(dòng)占用的教室，確保教學(xué)活動(dòng)不受影響。對(duì)于同一時(shí)間段內(nèi)的課程沖突，根據(jù)課程的重要性、學(xué)生人數(shù)等因素進(jìn)行綜合考慮，盡量減少對(duì)教學(xué)秩序的干擾。一般情況下，優(yōu)先保障重要課程、人數(shù)較多課程的正常上課。對(duì)于臨時(shí)增加的教學(xué)活動(dòng)，在教室資源允許的情況下，盡量安排到合適的閑置教室。如無閑置教室，可考慮與其他課程協(xié)商調(diào)整上課時(shí)間或地點(diǎn)。（二）調(diào)配流程1.教務(wù)處定期收集教室使用申請(qǐng)信息，進(jìn)行匯總和分析，形成初步的教室使用安排方案。2.在教室使用安排過程中，如發(fā)現(xiàn)沖突或不合理情況，教務(wù)處及時(shí)與相關(guān)教學(xué)單位和教師進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，提出調(diào)配建議。3.教學(xué)單位和教師應(yīng)積極配合教務(wù)處的調(diào)配工作，根據(jù)調(diào)配建議及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。如對(duì)調(diào)配結(jié)果有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，教務(wù)處進(jìn)行復(fù)審，并根據(jù)復(fù)審結(jié)果做出最終決定。4.后勤管理部門根據(jù)教務(wù)處的教室調(diào)配結(jié)果，及時(shí)做好教室的準(zhǔn)備工作，確保調(diào)配后的教室能夠按時(shí)投入使用。五、教室使用規(guī)范（一）使用時(shí)間1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)安排的時(shí)間使用教室，不得提前下課或推遲上課。如需調(diào)整上課時(shí)間，應(yīng)提前向教務(wù)處提出申請(qǐng)，并經(jīng)批準(zhǔn)。2.學(xué)生應(yīng)提前[X]分鐘到達(dá)教室，做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響后，應(yīng)保持安靜，等待教師上課。下課鈴響后，方可有序離開教室。3.非教學(xué)活動(dòng)如需使用教室，應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得影響正常教學(xué)秩序。如需延長(zhǎng)使用時(shí)間，應(yīng)提前向教務(wù)處申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可延長(zhǎng)。（二）使用紀(jì)律1.師生應(yīng)遵守教室的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備，不得在教室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾等。2.保持教室整潔衛(wèi)生，課后應(yīng)將桌椅擺放整齊，清理黑板，關(guān)閉門窗、電器設(shè)備等。3.未經(jīng)允許，不得擅自將教室轉(zhuǎn)借他人使用或用于非教學(xué)活動(dòng)。4.在教室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，不得大聲喧嘩、打鬧、玩手機(jī)等，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。（三）設(shè)施設(shè)備使用1.教師使用教室設(shè)施設(shè)備前，應(yīng)檢查設(shè)備是否正常運(yùn)行。如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)向后勤管理部門報(bào)修。2.使用多媒體設(shè)備時(shí)，應(yīng)按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，不得隨意更改設(shè)備設(shè)置。如因操作不當(dāng)造成設(shè)備損壞，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。3.學(xué)生不得擅自操作教室的設(shè)施設(shè)備，如需使用，應(yīng)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。六、教室衛(wèi)生與安全管理（一）衛(wèi)生管理1.后勤管理部門負(fù)責(zé)制定教室衛(wèi)生管理制度，明確教室衛(wèi)生清掃標(biāo)準(zhǔn)和要求。2.每天安排專人對(duì)教室進(jìn)行清掃，確保教室地面干凈、門窗明亮、桌椅擺放整齊、黑板擦拭干凈。3.定期對(duì)教室進(jìn)行全面清潔消毒，特別是在傳染病高發(fā)季節(jié)，增加消毒頻次，保障師生的健康安全。4.教學(xué)單位和師生應(yīng)配合后勤管理部門做好教室衛(wèi)生工作，保持教室整潔衛(wèi)生，不得隨意丟棄垃圾，共同維護(hù)良好的教學(xué)環(huán)境。（二）安全管理1.后勤管理部門負(fù)責(zé)制定教室安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，明確安全責(zé)任人和安全管理措施。2.定期對(duì)教室的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，包括電器設(shè)備、消防設(shè)施、門窗等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。3.在教室顯著位置張貼安全警示標(biāo)識(shí)，提醒師生注意安全事項(xiàng)。4.加強(qiáng)對(duì)教室使用過程的安全管理，教育師生遵守安全規(guī)定，如遇突發(fā)事件，應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案及時(shí)采取措施，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。七、教室資源共享（一）共享原則1.在保障學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下，鼓勵(lì)各教學(xué)單位之間開展教室資源共享。2.教室資源共享應(yīng)遵循自愿、互利、合理利用的原則，充分發(fā)揮教室資源的最大效益。3.共享的教室應(yīng)滿足共享單位的教學(xué)需求，確保教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。（二）共享流程1.教學(xué)單位如需共享教室，應(yīng)提前向教務(wù)處提出申請(qǐng)，說明共享教室的原因、使用時(shí)間、課程名稱、學(xué)生人數(shù)等信息。2.教務(wù)處審核申請(qǐng)后，如符合共享?xiàng)l件，協(xié)調(diào)相關(guān)教學(xué)單位進(jìn)行溝通協(xié)商。協(xié)商內(nèi)容包括共享時(shí)間、費(fèi)用分擔(dān)、使用規(guī)范等。3.達(dá)成共享協(xié)議后，教學(xué)單位簽訂教室共享協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。教務(wù)處根據(jù)協(xié)議安排教室共享事宜，并通知相關(guān)教學(xué)單位。4.共享教室的教學(xué)單位應(yīng)按照協(xié)議要求使用教室，遵守教室使用規(guī)定，愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備，做好教室衛(wèi)生和安全管理工作。（三）費(fèi)用管理1.教室資源共享涉及的費(fèi)用問題，由共享雙方協(xié)商確定。費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)教室使用時(shí)間、設(shè)施設(shè)備使用情況等因素綜合考慮。2.費(fèi)用支付方式和時(shí)間應(yīng)在共享協(xié)議中明確規(guī)定，確保費(fèi)用支付的及時(shí)和準(zhǔn)確。3.教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室資源共享費(fèi)用的使用情況進(jìn)行監(jiān)督和管理，確保費(fèi)用使用合理合規(guī)。八、考核與獎(jiǎng)懲（一）考核內(nèi)容1.對(duì)教師教室使用情況的考核內(nèi)容包括：是否按時(shí)到指定教室上課、是否遵守教室使用紀(jì)律、是否愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備等。2.對(duì)教學(xué)單位教室使用管理情況的考核內(nèi)容包括：是否按時(shí)提交教室使用申請(qǐng)、是否配合教務(wù)處做好教室調(diào)配工作、本單位師生是否遵守教室使用規(guī)定等。3.對(duì)后勤管理部門教室維護(hù)與管理情況的考核內(nèi)容包括：教室設(shè)施設(shè)備維護(hù)是否及時(shí)、教室衛(wèi)生清掃是否達(dá)標(biāo)、教室安全管理是否到位等。（二）考核方式1.教務(wù)處定期對(duì)教師、教學(xué)單位和后勤管理部門的教室使用情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，檢查方式包括現(xiàn)場(chǎng)巡查、問卷調(diào)查、教學(xué)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。2.建立教室使用情況反饋機(jī)制，師生可通過教學(xué)管理系統(tǒng)、意見箱等方式對(duì)教室使用過程中存在的問題進(jìn)行反饋，教務(wù)處根據(jù)反饋情況進(jìn)行核實(shí)和處理，并作為考核的參考依據(jù)。（三）獎(jiǎng)勵(lì)措施1.對(duì)于在教室使用管理工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師、教學(xué)單位和后勤管理部門，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰形式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。2.對(duì)積極配合教室調(diào)配工作、主動(dòng)維護(hù)教室秩序、愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備的師生，學(xué)校在評(píng)優(yōu)評(píng)先、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面給予適當(dāng)加分。（四）懲罰措施1.對(duì)于違反教室使用規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、教學(xué)事故認(rèn)定等處理，并按照學(xué)校