進修學(xué)校教學(xué)管理制度?一、總則（一）目的為了加強進修學(xué)校的教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為，確保教學(xué)工作的順利進行，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的專業(yè)人才，特制定本教學(xué)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校所有教學(xué)活動，包括各類課程的教學(xué)組織、教學(xué)實施、教學(xué)評估等環(huán)節(jié)，以及參與教學(xué)工作的教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員。（三）基本原則1.以學(xué)員為中心：關(guān)注學(xué)員的需求和發(fā)展，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)員全面發(fā)展。2.質(zhì)量第一：樹立質(zhì)量意識，嚴(yán)格教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量達到較高水平。3.科學(xué)規(guī)范：遵循教育教學(xué)規(guī)律，建立科學(xué)合理的教學(xué)管理制度和流程，規(guī)范教學(xué)行為。4.改革創(chuàng)新：鼓勵教學(xué)改革和創(chuàng)新，不斷探索新的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。二、教學(xué)計劃與課程設(shè)置（一）教學(xué)計劃制定1.根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和社會需求，制定各專業(yè)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)明確培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)及時間安排等內(nèi)容。2.教學(xué)計劃應(yīng)具有前瞻性和適應(yīng)性，定期進行修訂和完善，以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和學(xué)員需求的變化。（二）課程設(shè)置1.課程設(shè)置應(yīng)遵循專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合，突出實用性和針對性。2.課程分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等模塊。公共基礎(chǔ)課應(yīng)涵蓋思想政治、外語、計算機等基礎(chǔ)知識；專業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)傳授專業(yè)所需的基本理論和方法；專業(yè)核心課應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)特色和核心競爭力；實踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)包括實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等，培養(yǎng)學(xué)員的實踐能力和創(chuàng)新能力。3.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，選用或編寫合適的教材及教學(xué)參考資料。教材應(yīng)具有權(quán)威性、適用性和先進性，符合教學(xué)大綱要求。三、教師管理（一）教師任職資格1.承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書，符合學(xué)校規(guī)定的學(xué)歷、專業(yè)和工作經(jīng)驗要求。2.教師應(yīng)具有良好的職業(yè)道德、扎實的專業(yè)知識和較強的教學(xué)能力，熟悉教育教學(xué)規(guī)律和方法。（二）教師聘任1.根據(jù)教學(xué)工作需要，學(xué)校按照公開、公平、公正的原則，面向社會公開招聘教師。招聘過程包括發(fā)布招聘信息、報名、資格審查、試講、面試等環(huán)節(jié)。2.學(xué)校與受聘教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘任合同應(yīng)包括聘任期限、工作任務(wù)、教學(xué)要求、考核方式、薪酬待遇等內(nèi)容。（三）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.學(xué)校鼓勵教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.定期組織教師開展教學(xué)研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果，促進教師之間的交流與合作。3.建立教師教學(xué)質(zhì)量評估機制，對教師的教學(xué)工作進行定期評估和反饋，針對存在的問題提出改進建議，幫助教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（四）教師考核1.學(xué)校制定教師考核辦法，對教師的教學(xué)工作、科研工作、師德師風(fēng)等方面進行全面考核?？己酥芷跒槊繉W(xué)年一次。2.教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級?？己私Y(jié)果與教師的薪酬待遇、職稱晉升、評優(yōu)評先等掛鉤。對考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵；對考核不合格的教師，學(xué)校將視情況進行誡勉談話、調(diào)整崗位或解除聘任合同等處理。四、教學(xué)過程管理（一）備課1.教師應(yīng)認真研究教學(xué)大綱和教材，了解教學(xué)目標(biāo)和要求，明確教學(xué)重點和難點。2.制定詳細的教學(xué)計劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度、教學(xué)手段、教學(xué)資源等。教學(xué)計劃應(yīng)具有針對性和可操作性。3.精心設(shè)計教學(xué)課件，制作的課件應(yīng)內(nèi)容準(zhǔn)確、邏輯清晰、形式美觀，符合教學(xué)要求。同時，教師應(yīng)準(zhǔn)備好與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的參考資料，如案例、習(xí)題、視頻等。（二）課堂教學(xué)1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和課程表組織教學(xué)，不得擅自調(diào)課、停課或更改教學(xué)內(nèi)容。如因特殊情況需要調(diào)整，應(yīng)提前辦理相關(guān)手續(xù)，并及時通知學(xué)員。2.教師應(yīng)注重課堂教學(xué)方法的運用，采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課堂教學(xué)應(yīng)注重師生互動，引導(dǎo)學(xué)員積極思考、主動參與。3.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，維護良好的教學(xué)秩序。對學(xué)員在課堂上的違紀(jì)行為，應(yīng)及時進行批評教育和處理。4.教師應(yīng)認真做好課堂教學(xué)記錄，記錄教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)員表現(xiàn)、教學(xué)效果等情況，以便課后進行教學(xué)反思和總結(jié)。（三）作業(yè)布置與批改1.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員實際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)應(yīng)具有針對性和層次性，能夠幫助學(xué)員鞏固所學(xué)知識，提高能力。2.教師應(yīng)及時批改作業(yè)，認真記錄學(xué)員作業(yè)完成情況，對存在的問題進行詳細批注，并及時反饋給學(xué)員。對作業(yè)完成情況較差的學(xué)員，應(yīng)進行個別輔導(dǎo)和督促。3.定期對學(xué)員作業(yè)進行總結(jié)和分析，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，以便調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（四）實踐教學(xué)1.實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)員實踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校應(yīng)高度重視實踐教學(xué)工作，確保實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的順利實施。2.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，制定實踐教學(xué)大綱和實踐教學(xué)計劃，明確實踐教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、時間安排和考核方式等。3.加強實踐教學(xué)基地建設(shè)，為學(xué)員提供良好的實踐教學(xué)條件。實踐教學(xué)基地應(yīng)具備相應(yīng)的設(shè)備、設(shè)施和師資力量，能夠滿足實踐教學(xué)的需要。4.實踐教學(xué)過程中，教師應(yīng)加強對學(xué)員的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)員的實踐操作能力、問題解決能力和團隊協(xié)作能力。學(xué)員應(yīng)認真完成實踐教學(xué)任務(wù)，撰寫實踐報告或總結(jié)。5.建立實踐教學(xué)考核制度，對學(xué)員的實踐教學(xué)成績進行考核和評定。實踐教學(xué)成績應(yīng)作為學(xué)員畢業(yè)成績的重要組成部分。（五）輔導(dǎo)與答疑1.教師應(yīng)安排一定的時間為學(xué)員提供輔導(dǎo)與答疑服務(wù)，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。輔導(dǎo)與答疑方式可以采用集中輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等多種形式。2.教師應(yīng)認真解答學(xué)員的問題，耐心指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，不得敷衍了事。對學(xué)員提出的共性問題，應(yīng)進行集中講解和輔導(dǎo)。3.鼓勵學(xué)員之間開展互幫互學(xué)活動，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)交流，共同提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估（一）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系1.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，包括教學(xué)過程監(jiān)控、教學(xué)效果評估、學(xué)員反饋等環(huán)節(jié)。通過多種方式對教學(xué)質(zhì)量進行全面、及時、有效的監(jiān)控。2.成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、教師代表和學(xué)員代表等。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組負責(zé)制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控計劃、組織實施教學(xué)質(zhì)量檢查和評估、反饋教學(xué)質(zhì)量信息等工作。（二）教學(xué)過程監(jiān)控1.教學(xué)管理人員定期對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、實踐教學(xué)等教學(xué)環(huán)節(jié)進行檢查和督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促教師整改。2.建立聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員和教師之間應(yīng)相互聽課，了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)點和不足，提出改進建議。3.加強對教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和維護，確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備正常運行，滿足教學(xué)需要。定期對教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行檢查和評估，及時更新和完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備。（三）教學(xué)效果評估1.定期開展教學(xué)效果評估工作，采用學(xué)生評教、同行評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等多種方式，對教師的教學(xué)質(zhì)量進行全面評價。2.學(xué)生評教應(yīng)在每學(xué)期末進行，通過問卷調(diào)查、網(wǎng)上評教等方式，讓學(xué)生對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進行評價。同行評教應(yīng)由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)教師對授課教師進行評價。領(lǐng)導(dǎo)評教應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的教學(xué)工作進行評價。3.教學(xué)效果評估結(jié)果應(yīng)及時反饋給教師，針對存在的問題提出改進建議和措施。教師應(yīng)根據(jù)評估結(jié)果，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。（四）學(xué)員反饋1.建立學(xué)員反饋機制，通過問卷調(diào)查、座談會、意見箱等方式，廣泛收集學(xué)員對教學(xué)工作的意見和建議。2.定期召開學(xué)員座談會，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)情況，聽取學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面的意見和建議。對學(xué)員提出的問題，應(yīng)及時進行處理和反饋。3.認真對待學(xué)員的投訴和舉報，對違反教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)規(guī)定的行為，應(yīng)嚴(yán)肅查處，并及時向?qū)W員反饋處理結(jié)果。六、考試管理（一）考試組織1.學(xué)校按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織課程考試，考試時間應(yīng)根據(jù)教學(xué)進度合理安排，避免考試時間過于集中。2.成立考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)考試工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)制定考試工作方案，明確考試組織流程、監(jiān)考人員職責(zé)、考場紀(jì)律等要求。3.考前應(yīng)做好各項準(zhǔn)備工作，包括命題、印卷、安排考場、培訓(xùn)監(jiān)考人員等。命題應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，注重考核學(xué)員對基礎(chǔ)知識、基本技能和綜合應(yīng)用能力的掌握情況。試卷應(yīng)具有科學(xué)性、合理性和保密性。（二）考場管理1.加強考場管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律。監(jiān)考人員應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，認真監(jiān)考，確?？荚嚬?、公正、有序進行。對違反考場紀(jì)律的學(xué)員，應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理。2.營造良好的考試環(huán)境，保持考場安靜、整潔。考場內(nèi)應(yīng)配備必要的考試設(shè)施設(shè)備，如桌椅、鐘表、文具等。3.考試過程中，監(jiān)考人員應(yīng)認真檢查學(xué)員的準(zhǔn)考證、身份證等證件，防止替考等違紀(jì)行為的發(fā)生。對發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時處理，并做好記錄。（三）考試閱卷與成績評定1.考試結(jié)束后，應(yīng)及時組織閱卷工作。閱卷人員應(yīng)嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行閱卷，做到公平、公正、準(zhǔn)確。2.認真核對試卷分數(shù)，確保成績準(zhǔn)確無誤。對成績有異議的學(xué)員，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提出復(fù)查申請，學(xué)校應(yīng)組織專人進行復(fù)查，并及時反饋復(fù)查結(jié)果。3.及時錄入學(xué)員考試成績，建立學(xué)員成績檔案。學(xué)員成績應(yīng)作為學(xué)員畢業(yè)、升學(xué)、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。七、教材管理（一）教材選用1.根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，選用或編寫合適的教材。教材選用應(yīng)遵循權(quán)威性、適用性、先進性、經(jīng)濟性等原則，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和獲獎教材。2.成立教材選用委員會，負責(zé)教材的選用工作。教材選用委員會應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、教師代表等組成。教材選用委員會應(yīng)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對教材進行評估和論證，確定選用教材。3.教材選用情況應(yīng)在學(xué)校內(nèi)部進行公示，接受師生監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)選用的教材存在質(zhì)量問題或不適合教學(xué)需要，應(yīng)及時進行調(diào)整。（二）教材征訂1.根據(jù)教材選用結(jié)果，及時做好教材征訂工作。教材征訂應(yīng)提前安排，確保教材按時、足額供應(yīng)。2.嚴(yán)格按照教材征訂流程進行操作，認真核對教材版本、數(shù)量、價格等信息，確保征訂信息準(zhǔn)確無誤。3.加強與教材供應(yīng)商的溝通與協(xié)調(diào)，及時了解教材供應(yīng)情況，對教材供應(yīng)過程中出現(xiàn)的問題應(yīng)及時解決。（三）教材發(fā)放與管理1.教材發(fā)放應(yīng)在開學(xué)前完成，確保學(xué)員按時領(lǐng)取教材。教材發(fā)放過程中，應(yīng)做好教材數(shù)量核對、登記等工作，防止教材丟失或損壞。2.建立教材管理制度，加強對教材的管理和維護。教材應(yīng)分類存放，便于查找和使用。定期對教材進行盤點，確保教材數(shù)量準(zhǔn)確、完好無損。3.鼓勵教師編寫校本教材和講義，學(xué)校應(yīng)制定校本教材和講義的編寫、審核、使用等管理辦法，確保校本教材和講義的質(zhì)量和適用性。八、教學(xué)檔案管理（一）教學(xué)檔案內(nèi)容1.教學(xué)檔案應(yīng)包括教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程表、教師教案、教學(xué)課件、學(xué)員作業(yè)、考試試卷及成績、實踐教學(xué)資料、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估資料、學(xué)員學(xué)籍檔案等。2.教學(xué)檔案應(yīng)真實、完整、準(zhǔn)確地反映教學(xué)過程和教學(xué)成果，具有保存價值。（二）教學(xué)檔案整理與歸檔1.教學(xué)檔案應(yīng)由專人負責(zé)整理和歸檔，按照檔案管理的有關(guān)規(guī)定進行分類、編號、裝訂等工作。2.教學(xué)檔案應(yīng)及時整理歸檔，確保檔案資料的時效性。對教學(xué)過程中形成的各類文件、資料，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)收集齊全，并進行整理歸檔。3.建立教學(xué)檔案目錄，便于查找和使用。教學(xué)檔案目錄應(yīng)包括檔案名稱、編號、日期、保管期限等信息。（三）教學(xué)檔案保管與利用1.教學(xué)檔案應(yīng)妥善保管，存放地點應(yīng)具備防火、防潮、防蟲、防盜等條件。定期對教學(xué)檔案進行檢查和維護，確保檔案資料的安全和完整。2.建立