預(yù)防學(xué)生欺凌管理制度?一、總則（一）目的為有效預(yù)防學(xué)生欺凌事件的發(fā)生，營(yíng)造安全、和諧、健康的校園環(huán)境，保障學(xué)生的身心健康和合法權(quán)益，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育部門(mén)的要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。（三）定義學(xué)生欺凌是指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。二、工作原則（一）預(yù)防為主加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)、道德意識(shí)和人際交往能力，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。（二）及時(shí)發(fā)現(xiàn)建立健全監(jiān)測(cè)機(jī)制，通過(guò)多種途徑及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌的跡象和線索。（三）依法處理對(duì)發(fā)生的學(xué)生欺凌事件，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理，維護(hù)受害者的合法權(quán)益。（四）家校共育加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成家校教育合力，共同做好學(xué)生欺凌的預(yù)防和處理工作。三、組織與職責(zé)（一）學(xué)校預(yù)防學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的預(yù)防學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)學(xué)校預(yù)防學(xué)生欺凌工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督等工作。（二）各部門(mén)職責(zé)1.校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校預(yù)防學(xué)生欺凌工作，協(xié)調(diào)各方資源，保障工作順利開(kāi)展。2.德育處制定并落實(shí)預(yù)防學(xué)生欺凌工作計(jì)劃；組織開(kāi)展學(xué)生思想道德教育、法制教育等活動(dòng)；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生欺凌事件進(jìn)行調(diào)查、處理和記錄；定期向?qū)W校預(yù)防學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作情況。3.教務(wù)處將預(yù)防學(xué)生欺凌教育納入課程體系，通過(guò)課堂教學(xué)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；配合德育處做好相關(guān)工作。4.保衛(wèi)科加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園秩序；協(xié)助德育處處理學(xué)生欺凌事件，做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和應(yīng)急處置工作。5.年級(jí)組負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生欺凌預(yù)防工作的具體實(shí)施；組織年級(jí)教師開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告本年級(jí)學(xué)生欺凌事件。6.班主任關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常教育和管理；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理班級(jí)內(nèi)的學(xué)生欺凌問(wèn)題；與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同做好學(xué)生教育工作。四、預(yù)防措施（一）加強(qiáng)教育引導(dǎo)1.開(kāi)展專(zhuān)題教育每學(xué)期至少開(kāi)展一次預(yù)防學(xué)生欺凌專(zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、法制講座、案例分析等形式，向?qū)W生普及法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。邀請(qǐng)公安、司法等部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員到校進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。2.融入日常教學(xué)將預(yù)防學(xué)生欺凌教育納入思想品德、心理健康等課程教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相尊重等教育。3.加強(qiáng)心理健康教育配備專(zhuān)兼職心理健康教育教師，建立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，如心理健康主題班會(huì)、心理拓展訓(xùn)練等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和人際交往觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。（二）完善制度建設(shè)1.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度制定明確的學(xué)生行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生的言行舉止、人際交往等方面提出具體要求；完善校園安全管理制度，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，防止校外人員進(jìn)入校園滋事；建立學(xué)生欺凌事件報(bào)告制度，明確報(bào)告流程和責(zé)任人。2.加強(qiáng)制度執(zhí)行力度嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保制度落到實(shí)處。（三）強(qiáng)化家校合作1.加強(qiáng)溝通交流通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和心理狀況，反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。2.組織家長(zhǎng)培訓(xùn)定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防學(xué)生欺凌的知識(shí)和方法，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生欺凌問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和重視程度，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子，共同做好學(xué)生欺凌的預(yù)防工作。3.建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制建立家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)欺凌行為或受到欺凌時(shí)，及時(shí)互通信息，共同商討教育對(duì)策，形成家校教育合力。（四）優(yōu)化校園環(huán)境1.營(yíng)造良好的校園文化氛圍開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文化節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。2.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)改善校園基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)生提供安全、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；合理規(guī)劃校園空間，設(shè)置心理咨詢室、宣泄室等功能室，為學(xué)生提供心理支持和幫助。3.建立和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系教師要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，平等對(duì)待每一位學(xué)生，營(yíng)造民主、平等、和諧的師生關(guān)系；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，倡導(dǎo)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，建立良好的同學(xué)關(guān)系。（五）加強(qiáng)監(jiān)督檢查1.建立巡查制度學(xué)校保衛(wèi)科、德育處等部門(mén)聯(lián)合成立巡查小組，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生欺凌的苗頭性問(wèn)題。2.設(shè)立舉報(bào)渠道在校園內(nèi)公布舉報(bào)電話、郵箱等舉報(bào)渠道，鼓勵(lì)學(xué)生積極舉報(bào)欺凌行為。對(duì)舉報(bào)屬實(shí)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)舉報(bào)人進(jìn)行嚴(yán)格保密。3.定期排查隱患定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、學(xué)生矛盾糾紛等進(jìn)行排查，及時(shí)消除安全隱患，化解學(xué)生之間的矛盾，預(yù)防學(xué)生欺凌事件的發(fā)生。五、事件處理（一）發(fā)現(xiàn)與報(bào)告1.發(fā)現(xiàn)途徑學(xué)校工作人員在日常工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌事件；學(xué)生之間相互舉報(bào)；家長(zhǎng)通過(guò)電話、郵件等方式向?qū)W校反映。2.報(bào)告流程發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌事件后，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向?qū)W校德育處報(bào)告；情況緊急時(shí)，可直接向?qū)W校預(yù)防學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告。德育處接到報(bào)告后，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并在第一時(shí)間向?qū)W校預(yù)防學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)調(diào)查情況。（二）調(diào)查與認(rèn)定1.調(diào)查人員組成成立由德育處牽頭，相關(guān)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、心理教師等組成的調(diào)查小組，對(duì)學(xué)生欺凌事件進(jìn)行全面、深入的調(diào)查。2.調(diào)查方法與涉事學(xué)生談話，了解事件發(fā)生的經(jīng)過(guò)、原因、雙方態(tài)度等情況；向在場(chǎng)的其他學(xué)生、證人了解情況；查閱相關(guān)視頻監(jiān)控資料、書(shū)面材料等。3.認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，依據(jù)學(xué)生欺凌的定義和相關(guān)事實(shí)，對(duì)事件進(jìn)行認(rèn)定。認(rèn)定結(jié)果分為欺凌事件、疑似欺凌事件和非欺凌事件。（三）處理與教育1.處理原則對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、紀(jì)律處分、心理輔導(dǎo)等處理措施；對(duì)受到欺凌的學(xué)生，及時(shí)給予關(guān)心、安慰和心理支持，幫助其恢復(fù)身心健康。2.處理措施批評(píng)教育：對(duì)情節(jié)較輕的欺凌行為，由班主任或德育處對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，要求其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，向受害者賠禮道歉。紀(jì)律處分：對(duì)情節(jié)較重的欺凌行為，學(xué)校將按照學(xué)生管理規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看等。心理輔導(dǎo)：對(duì)實(shí)施欺凌和受到欺凌的學(xué)生，學(xué)校心理教師將根據(jù)其具體情況，提供個(gè)性化的心理輔導(dǎo)，幫助其調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立正確的人際交往觀。轉(zhuǎn)介處理：對(duì)涉及違法犯罪的欺凌行為，學(xué)校將及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查處理。同時(shí)，將涉事學(xué)生轉(zhuǎn)介到專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)或司法部門(mén)進(jìn)行矯治教育。（四）后續(xù)跟蹤與反饋1.建立跟蹤檔案對(duì)實(shí)施欺凌和受到欺凌的學(xué)生建立跟蹤檔案，記錄其處理情況、心理狀態(tài)、行為表現(xiàn)等信息，定期進(jìn)行跟蹤評(píng)估。2.持續(xù)教育幫扶根據(jù)跟蹤評(píng)估結(jié)果，對(duì)需要持續(xù)教育幫扶的學(xué)生制定個(gè)性化的教育幫扶計(jì)劃，采取多種方式進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助其改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。3.反饋與溝通及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生欺凌事件的處理情況和后續(xù)跟蹤情況，與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。同時(shí)，將處理結(jié)果在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，起到教育警示作用。六、支持與保障（一）人員保障1.配備專(zhuān)業(yè)人員學(xué)校配備專(zhuān)兼職心理健康教育教師、法制副校長(zhǎng)等專(zhuān)業(yè)人員，為預(yù)防學(xué)生欺凌工作提供專(zhuān)業(yè)支持。2.加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)定期組織相關(guān)人員參加預(yù)防學(xué)生欺凌工作培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)水平和工作能力。邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)學(xué)校預(yù)防學(xué)生欺凌工作進(jìn)行指導(dǎo)，不斷完善工作機(jī)制和方法。（二）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校設(shè)立預(yù)防學(xué)生欺凌專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)、心理輔導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、設(shè)施設(shè)備購(gòu)置等方面的支出，確保預(yù)防學(xué)生欺凌工作的順利開(kāi)展。（三）技術(shù)保障1.