《桃花源記》水彩筆5-7歲01020304教學(xué)目標(biāo)暈染時(shí)控水能力的把握。畫面同類色和冷暖色的運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)課程引導(dǎo)范畫步驟1、了解關(guān)于桃花的知識(shí)拓展。2、學(xué)會(huì)掌握水彩筆暈染與點(diǎn)彩的技法。1、情景導(dǎo)入＋知識(shí)延伸2、頭腦風(fēng)暴

3、創(chuàng)作準(zhǔn)備1、步驟頁(yè)

2、分享表達(dá)頁(yè)

03、課程引導(dǎo)話題導(dǎo)入·1、了解關(guān)于桃花的知識(shí)拓展。2、學(xué)會(huì)掌握水彩筆暈染與點(diǎn)彩的技法。3、暈染時(shí)控水能力的把握與畫面同類色和冷暖色的運(yùn)用。4、完整的創(chuàng)作步驟。我們今天可以知道：春天到了，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。大地蘇醒了，小草又發(fā)出綠綠的嫩芽，小燕子在樹上不停的呢喃。花朵也競(jìng)相開放，大自然被點(diǎn)綴的萬(wàn)紫千紅。

其中桃花花開艷麗，它芬菲爛漫、撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆婆的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。桃樹特征樹枝之間相互交錯(cuò)，有的直直的，有的彎曲著，有的粗壯，有的細(xì)小......桃樹樹葉桃花的樹葉尖尖的，比較細(xì)小。顏色隨著生長(zhǎng)和明暗會(huì)一直變化。桃花桃花有單瓣或多重花瓣,中間是花蕊?；ò暧袡E圓形或者圓形。白色/紅色/粉紅色是它常見的顏色。桃花的顏色，有深有淺，富有變化：有的完全開放，有的半開著，還有的是花骨朵。我們?cè)诒憩F(xiàn)桃花時(shí)，也可以表現(xiàn)出桃花的不同色彩和不同開放狀態(tài)。這樣我們的畫面就會(huì)更加的豐富了。欣賞桃花，你能發(fā)現(xiàn)有哪些不同的美嗎？

欣賞完桃花的圖片，我們了解桃花的造型特征，感受桃花的意境美。

依據(jù)近大遠(yuǎn)小的空間表達(dá)原理，把桃花與建筑結(jié)合，自由組織畫面，一起來(lái)創(chuàng)作一幅四月芳菲的風(fēng)景畫吧。這些房子有些什么特征？白墻黑瓦從遠(yuǎn)處觀察，用點(diǎn)線面元素分析提煉都有哪些元素——房頂？墻？門窗？用點(diǎn)線面元素分析提煉都有哪些元素——房頂？墻？門窗？練習(xí)把這些元素自由組合起來(lái)。繪畫技法創(chuàng)作提示學(xué)會(huì)掌握水彩筆暈染和點(diǎn)彩的綜合技法?？梢云酵浚部梢约铀畷炄?，二者的區(qū)別在于色彩的層次變化不一樣。用點(diǎn)彩的方法豐富物體的色彩層次。用同類色系去疊加細(xì)節(jié)，或者明暗和紋理，畫面色彩統(tǒng)一中包含豐富的變化。繪畫技法創(chuàng)作提示冷色暖色對(duì)比色系桃樹素材參考建筑參考元素組合參考元素在用水粉筆加水暈染的時(shí)候，一定要嚴(yán)格控制好水分，以免過(guò)度暈染，破壞畫面。注意事項(xiàng)：邊緣處把關(guān)，準(zhǔn)備好毛巾或者吸水紙巾

創(chuàng)作提示04、范畫過(guò)程工具介紹：1.鏡面宣紙（生宣）2.水彩筆、油性勾線筆3.棉簽，毛巾或吸水紙①油性勾線筆先畫出桃樹的樹枝和樹干。注意突出桃樹的遠(yuǎn)近和大小對(duì)比。②用水彩筆勾勒出要暈染的色彩范圍。同樣要體現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小。范畫過(guò)程：

范畫過(guò)程：

③將輪廓線內(nèi)用螺旋線進(jìn)行填充，注意色彩的深淺。近處的桃花顏色最深，越往遠(yuǎn)處，顏色最淺。④用棉簽蘸清水進(jìn)行暈染。范畫過(guò)程：

5，勾線筆繼續(xù)添畫房子，或者是樹枝進(jìn)行點(diǎn)綴。6，畫出樹枝上的小小桃花。并用綠色水彩筆畫出地面的草地。注意綠色深淺搭配。范畫過(guò)程：

7，綠色草地加少量的清水暈染，如果不小心暈到桃花粉色的區(qū)域，用紙巾將多余水分吸干?；疑使P畫出遠(yuǎn)山進(jìn)行暈染。勾線筆畫出遠(yuǎn)處的漁船和飛鳥。8，用水彩筆點(diǎn)彩的方法畫出桃樹上的點(diǎn)點(diǎn)，注意疏密，近處的桃花密集，遠(yuǎn)處的桃花稀疏。創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeducation范畫過(guò)程：

5、最后用綠色水彩筆畫出草地的小草，進(jìn)行畫面最后細(xì)節(jié)的添加。創(chuàng)