…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁浙江省金華市婺城區(qū)2018-2019學年八年級上學期期末語文試題試卷副標題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四五六七八九總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題1．下列句中加點詞的意義相同的一項是（

）A．壁門士吏謂從屬車騎曰

此之謂大丈夫B．早發(fā)白帝，暮到江陵

舜發(fā)于畎畝之中C．其將固可襲而虜也

汝心之固，固不可徹D．蟬則千轉(zhuǎn)不窮

子子孫孫無窮匱也第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、基礎知識綜合2．閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。燕尾洲公園是一個次生濕地，植被茂盛。幾處江堤看起來粗制【

】造，但設計者都是有意為之，努力使?jié)竦夭皇ё匀恢?。燕尾洲城市文化藝術(shù)中心的核心建筑——中國婺劇院的設計。從平面上看，中國婺劇院是一條魚，與它所處地理位置渾然天成。在立體角度，中國婺劇院是天鵝的兩翼，不僅體現(xiàn)出輕靈、飄逸的建筑個性。飛跨義烏江、武義江的景觀步行橋，為燕尾洲公園增添了一道亮麗的風景。在景觀步行橋上北望古子城、八詠樓及婺州公園，亭臺xuān（

）榭，依稀可見；遠眺北山，連mián（

）起伏，如詩如畫；俯瞰濕地，樹木掩映，蘆葦搖曳……(1)加點字“瞰”在文中的正確讀音是（

）A．hàn B．kàn(2)填入文中【

】最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．爛 B．濫(3)填入文中橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．自出心裁 B．標新立異(4)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。亭臺（xuān）____榭

連（mián）____起伏評卷人得分三、句子默寫3．古詩文名句填空。（1）樹樹皆秋色，____________。（王績《野望》）（2）晴川歷歷漢陽樹，____________。（崔顥《黃鶴樓》）（3）____________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（4）____________，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）（5）杜甫的《春望》中，寫戰(zhàn)火不斷，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的兩句詩是：“____________，____________”。（6）李清照《漁家傲》中寫出了詞人晚年孤獨無依的痛苦、空有才華而遭遇不幸的感傷以及對現(xiàn)實不滿的句子是：“____________，____________”。（7）在《答謝中書書》中，陶弘景以“______________，_____________”兩句描寫了夕陽西下時潛游的魚兒爭先恐后躍出水面的情景。評卷人得分四、語言表達4．下面三幅圖中不是蘇州園林的一幅是()A

B

C其理由是：_______________________________________5．閱讀下面“金華軌道交通”標志，從北京回來的表妹想讓你介紹一下這個圖標，請你將介紹的內(nèi)容寫在下面。（200字左右。）評卷人得分五、名著閱讀6．“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話出自海明威的作品《________》，這是圣地亞哥硬漢精神的集中體現(xiàn)，我們從《飛向太空港》中也可以看到這種精神，如：________________________。7．在《紅星照耀中國》中，斯諾曾這樣評價長征：“這是一次豐富多彩、可歌可泣的遠征?！闭埬銖臅姓页鼍唧w事例，加以印證。評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文本，完成下面小題。另一條路【美】蕾切爾·卡森①現(xiàn)在，我們正站在兩條道路的交叉口上。這兩條道路完全不一樣。我們長期以來一直行駛的這條道路使人容易錯認為是一條舒適的、平坦的、超級公路，我們能在上面高速前進。實際上，在這條路的終點卻有災難在等待著。這條路的另一條岔路——一條“人跡罕至”的岔路——為我們提供了最后唯一的機會讓我們保住自己的地球。②其實，我們在化學方式之外，還可以用多種多樣的方式來控制昆蟲。在這些方法中，一些已經(jīng)付諸應用并且取得了輝煌的成績，另外一些正處于實驗室試驗的階段，此外還有一些只是作為一個設想存在于富于想象力的科學家的頭腦之中，在等待時機投入試驗。所有這些辦法都有一個共同之處：它們都是生物學的解決辦法。③這些新的方法中有一些非常有吸引力，其試圖讓昆蟲自相殘殺，也就是借昆蟲自身的力量來毀滅它們的同類。這其中最令驚嘆的就是美國農(nóng)業(yè)部昆蟲研究所的負責人愛德華?尼普林博士和他同事共同研發(fā)的“雄蚊絕育”技術(shù)。④約在二十五年前，尼普林博士由于提出了一種控制昆蟲的獨特方法而使他的同事們大吃一驚。他提出一個理論：如果有可能使很大數(shù)量的昆蟲不育，并把它們釋放出去，使這些不育的雄性昆蟲在特定情況下去與正常的野生雄性昆蟲競爭取勝，那么，通過反復地釋放不育雄蟲，就可能產(chǎn)生無法孵出的卵，于是這個種群就滅絕了。⑤不過，這些都是室內(nèi)實驗，離實際應用還很遙遠。在一九五〇年前后，尼普林博士開始做出極大努力，將昆蟲的不育性變成一種武器來消滅美國南部家畜的主要害蟲——旋麗蠅。這種蠅將卵產(chǎn)在所有流血受傷動物的外露傷口上。孵出的幼蟲是一種寄生蟲，靠宿主的肉體為食。一頭成熟的小公?？梢砸驀乐馗腥?，十天內(nèi)死去，在美國因此而損失的牲畜價值估計每年達四千萬美元。得克薩斯州某些區(qū)域鹿的稀少就是由于這種旋麗蠅幼蟲。在一九三三年前后，它們意外地進入了佛羅里達州，那兒的氣候允許它們活過冬天并建立種群。它們甚而推進到亞拉巴馬州南部和佐治亞州，于是東南部各州的家畜業(yè)很快就受到每年高達二千萬美元的損失。⑥一九五四年，在佛羅里達島上進行了一些預備性現(xiàn)場實驗之后，尼普林博士準備去進行更大范圍的試驗以驗證他的理論。為此，與荷蘭政府達成協(xié)議，尼普林到了加勒比海中的一個與大陸至少相隔五十海里的庫拉索島上。一九五四年八月開始實驗，在佛羅里達州的一個農(nóng)業(yè)部實驗室中進行培養(yǎng)和經(jīng)過不育處理的旋麗蠅被空運到庫拉索島，并在那兒以每星期四百平方英里的速度由飛機灑放出去。產(chǎn)在實驗公羊身上的卵群數(shù)量幾乎是馬上就開始減少了。僅僅在這種撒蟲行動開始之后的七個星期內(nèi)，所有產(chǎn)下的卵都變成不育性的了。很快就再也找不到不管是不育的或正常的卵群了。旋麗蠅確實已從庫拉索島上被根除了。⑦尼普林博士指出，有效的化學昆蟲不育劑“可能會很輕易地凌駕于最好的現(xiàn)有殺蟲劑之上”。誰能想象這一情況，一個有一百萬只昆蟲的群體每過一代就增加五倍。如果一種殺蟲劑以殺死每一代昆蟲的百分之九十，那么第三代以后還留有十二點五萬只昆蟲。與之相比，一種引起百分之九十昆蟲不育的化學物質(zhì)在第三代只可能留下一百二十五只昆蟲。⑧征討旋麗蠅的輝煌勝利激發(fā)起將這種方法應用于其他昆蟲的巨大興趣。當然，并非所有昆蟲都是這種技術(shù)的合適對象，這種技術(shù)在很大程度上要依靠對昆蟲生活史的詳情細節(jié)、種群密度和對放射性的反應的認識。英國人已進行了試驗，希望這種方法能用于消滅羅得西亞的萃萃蠅。萃萃蠅的習性很不同于那些旋麗蠅，雖然萃萃蠅能在放射性作用下變得不能生育，但要應用這種方法還要首先解決一些技術(shù)上的困難。⑨在當前研究中還有一些很有意義的路子，即利用昆蟲本身的生活特征來創(chuàng)造消滅昆蟲的武器。昆蟲自己能產(chǎn)生各種各樣的毒液、引誘劑和驅(qū)避劑。這些分泌物的化學本質(zhì)又是什么呢？我們能否將它們作為有選擇性的殺蟲劑來使用呢？康奈爾大學和其他地方的科學家正在試圖發(fā)現(xiàn)這些問題的答案。（選自上海譯文出版社，蕾切爾?卡森的《寂靜的春天》，有刪改）8．下列說法與原文意思不相符的一項是（

）A．約在一九五〇年，尼普林博士開始研究將昆蟲的不育性變成一種武器來消滅美國南部家畜的主要害蟲——旋麗蠅。B．尼普林博士認為有效的化學昆蟲不育劑“會很輕易地凌駕于最好的現(xiàn)有殺蟲劑之上”。絕育技術(shù)可以適用于很多種昆蟲，英國就利用這一技術(shù)來對付萃萃蠅。C．在消滅旋麗蠅的戰(zhàn)斗中獲得輝煌勝利，讓人們對于用相同的方法來對抗其他昆蟲這一想法生出了極大的興趣，希望這種方法也能給昆蟲防治帶來了新的思路。D．昆蟲自己能產(chǎn)生各種各樣的毒液、引誘劑和驅(qū)避劑，科學家們正在研究能否將它們作為有選擇性的殺蟲劑來使用。9．閱讀選文，按括號中的要求答題。（1）產(chǎn)在實驗公羊身上的卵群數(shù)量幾乎是馬上就開始減少了。僅僅在這種撒蟲行動開始之后的七個星期內(nèi)，所有產(chǎn)下的卵都變成不育性的了。（“幾乎”能否刪去？為什么？）（2）與之相比，一種引起百分之九十昆蟲不育的化學物質(zhì)在第三代只可能留下一百二十五只昆蟲。（這句話把殺蟲劑與不育的化學物質(zhì)相比較有什么作用？）10．閱讀下列鏈接材料，按要求回答問題。時間基本情況1939年瑞士化學家米勒發(fā)現(xiàn)DDT及其毒性二戰(zhàn)時美國軍隊中，瘧疾病人多達一百萬，特效藥金雞納供不應求。后來，有賴于DDT消滅了蚊子，瘧疾才得到有效的控制。1958年女作家蕾切爾·卡森接到一封朋友的來信。信中寫道，一架噴灑DDT的飛機飛過她的私人禽鳥保護區(qū)上空，結(jié)果她的許多鳥兒都死了，卡森逐漸“意識到必須寫一本書”，并立即著手寫作。1962年2月1962年，卡森的《寂靜的春天》出版，該書以嚴謹科學的態(tài)度與方法，表明DDT破壞了生物鏈，使人患上慢性白血球增多癥和各種癌癥。1972年DDT正式在美國被禁止使用。DDT的應用和被禁止折射著人類對科學認識的變化。結(jié)合材料和作品相關內(nèi)容談談你對“科學”的認識。11．選文希冀從蟲性出發(fā)，去尋找解決問題的辦法，而《昆蟲記》則透過昆蟲世界折射出人生，如把螳螂比作心理學家，把螢火蟲比作技藝高超的麻醉師。請你聯(lián)系《昆蟲記》，說說法布爾為什么會把螢火蟲比作技藝高超的麻醉師。閱讀下面的文字，完成下面小題。封刀揭方曉①其實，北街侯老五剃頭的手藝真不怎么樣。②開門立鋪數(shù)十年，除了會推光瓢子，就是剃短得露著大片青皮的小平頭。也難怪“侯老五剃頭鋪”門庭冷落，比起左邊的美容店、右邊的美發(fā)館，實在有些寒酸。③所幸，有人喜葷，就有人喜素。④一批老哥們，過了愛美的年紀，就圖光瓢子或是小平頭舒坦，隔十天半月就會找上門來，讓侯老五推推剪剪、洗洗刮刮，蔫兒吧唧地來，清爽地走。侯老五總算沒餓著。⑤這群老哥們里，就有南街彭老二。⑥早年前，依托街對面那條大河，縣里辦起了航運公司，負責竹木、藥材、砂石等大宗貨物的運輸。彭老二別的本事沒有，只有一身蠻力，在航運公司里當了一個搬運工，也算吃上了皇糧，成為國家正式職工。⑦風水東來西往。幾年前，航運公司倒閉，上頭說是資產(chǎn)重組，彭老二年紀也大了，領了一筆遣散費，守著低微的退休金過日子，不干不澇，也還自在。⑧最自在的，就是去侯老五那剃頭。⑨每回彭老二上門，侯老五總是喜笑顏開，順順溜溜地和他斗嘴。⑩一個說：“怎么啦，您這么大的國家職工，又屈尊來咱這小鋪里剃頭？莫掉了身價哈，否則趕緊伸手撈著，也好全須全影地裝回去?！?另一個回答道：“若不是瞧你這便宜，漲了半輩子，到現(xiàn)在也才十元錢，我指定不會來。你這破手藝，害了我一輩子，白瞎了我這一表人才。”?又或是一個問曰：“咦，你這破鋪子怎么還沒倒?。俊?另一個笑著說：“放心，您歸天的那天，我指定關鋪子封刀?！?說說笑笑間，這頭也剃完了，臉也刮凈了。?與彭老二斗嘴，在侯老五看來，是人生中難得的快樂。?這天，侯老五心里總是不得勁，覺得有大事要發(fā)生。可哪里不得勁又說不清楚，道不明白。一上午，除了剃那幾個頭時還算心神安定外，右眼皮跳個不停，心里慌慌的。對了，這幾天彭老二得來剃頭啊，怎么沒見他人呢？?想給他打個電話，摸出手機侯老五才發(fā)現(xiàn)，自己根本就沒存彭老二的號碼。手機、手機，在別人那如生命般須臾離不了身，低頭族、手機控，都快成一種病了?？稍诤罾衔暹@，除了跟外地的兒子聯(lián)系外，幾乎就是一塊廢鐵，甚至，還不如廢鐵有分量。?也是，除了剃那幾個熟悉得不能再熟悉的頭，侯老五幾乎沒有什么業(yè)余愛好，喝酒、打牌、釣魚，那都不是正經(jīng)人該干的。侯老五人雖低微，可自命清高，不屑為之。?愛好少了，手機自然就成了擺設。?晌午時分，一輛輪椅遠遠地軋來，軋得青石板痛苦地吱呀作響。還沒回頭，侯老五就知道，彭老二來了。心突然像被針扎了一樣，疼痛得直不起腰。?他回過頭，微笑著點頭：“來了？”?輪椅上，彭老二須發(fā)零亂，瘦得脫了人形，如骷髏般。可他勉強撐著笑臉，打趣道：“來照顧你生意，怕你餓死?！敝皇?，聲如蚊蚋，拼盡全力也到不了侯老五耳邊。?推著彭老二來的，是他兒子小小。小小雙眼通紅，拉過侯老五，低聲道：“侯叔，我爹臥病在床，這些天滴水未進，今天突然精神好點，掙扎著要來您這剃頭。我們不讓，說請您老上門為他剃頭，他死活不肯，硬是要自己來?！?侯老五心頭一熱。自己從不上門剃頭，彭老二自然是知道的。?一塊干凈的白布，倏地展開，又倏地鋪在彭老二胸前。推剪徐徐，時高時低，將彭老二一頭亂發(fā)推了個干干凈凈。肥皂沫兒，飽滿豐盈，均勻地涂滿了彭老二的臉。鋒利的剃刀，在彭老二那張灰暗的臉上翻飛，從額頭，到左頰，再到右頰……?突然，彭老二頭一歪，沒了聲息。?小小用手指試試了，掩面痛哭：“侯叔，我爹去了，莫再剃?！?侯老五不理，將彭老二的頭扶正，剃刀依舊翻飛，越過溝壑，將一切驕傲、榮光、失意、寂寥，通通剃個精光。?剃刀歸來，已無光芒。?那一天，侯老五正式關鋪子封刀。（選自《微型小說選刊》2018年23期）12．小說中“彭老二”被推著輪椅來剃頭時，侯老五為什么“心突然像被針扎了一樣，疼痛得直不起腰”？13．結(jié)合語境，按要求答題。（1）下面兩處“（剃刀）翻飛”表達上有什么不同？①鋒利的剃刀，在彭老二那張灰暗的臉上翻飛，從額頭，到左頰，再到右頰……②侯老五不理，將彭老二的頭扶正，剃刀依舊翻飛，越過溝壑，將一切驕傲、榮光、失意、寂寥，通通剃個精光。（2）他回過頭，微笑著點頭：“來了？”（這句話中的問號能否改為句號或嘆號？說明理由。）14．選文劃波浪線的三段文字似乎與主題無關，是否可以刪去？請簡述理由。15．有讀者認為這篇小說的主題與“伯牙絕弦”十分相似，你同意這種說法嗎？請你結(jié)合文本，寫出相關理由?！静牧稀坎澜^弦伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽琴聲。伯牙彈琴的時候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“好??！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙彈琴時，心里想到寬廣的長江，黃河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的長江黃河在我面前流動！”無論伯牙彈琴的時候心里想到什么，鐘子期都會清楚地道出他的心聲。鐘子期去世后，伯牙就此認為世界上再也沒有他的知音了。于是，他堅決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴，以便絕了自己對鐘子期的思念。評卷人得分七、詩歌鑒賞閱讀下面古詩，完成下面小題。晚渡元代·周權(quán)①離離野樹綠生煙，灼灼②山花爛欲燃。酤酒人歸春渡寂，柳根閑系夕陽船?！咀⑨尅竣僦軝?quán)（1275-1343）字衡之，號此山，處州（今浙江麗水）人。他曾游學京師，為當時文學家袁桷所推重。②灼灼：鮮明貌。16．“灼灼山花爛欲燃”中的“爛欲燃”三個字用得極佳，請賞析其妙處。17．“酤酒人歸春渡寂，柳根閑系夕陽船”流露出詩人怎樣的情感？評卷人得分八、課外閱讀閱讀下面文言短文，完成下面小題。怒蛙說（節(jié)選）南宋·陳傅良日有烏①，月有蛙②。蛙與烏相遇，烏戲蛙曰：“若，臠③肉耳。躍之高不咫尺焉能為哉！”蛙曰：“吾已矣，若無靳④我！”烏曰：“若亦能怒邪？”蛙曰：“吾翹吾腹，翳⑤太陰之光；呀⑥吾頤，啖其壤；瞠吾目，列星不能輝，奚不能怒！若不吾信，月于望⑦，吾怒以示若?！逼渫?，月果無光。他日，蛙遇烏曰：“曩吾怒，得毋惕乎？”烏曰：“若焉能惕我哉！吾振吾羽，翳太陽之光；肆吾咮，啄其壤，徐以三足蹴之，天下不敢寧而居。吾視若之怒，眇矣，奚以若惕為！若不吾信，月于朔，吾怒以示若?！逼渌?，日果無光。嗇人⑧伐鼓，馳且走焉。（《止齋先生文集》）【注釋】①烏：古代神話傳說，太陽中有三只腳的烏鴉。②蛙：蟾蜍，古代神話傳說，月亮上有蟾蜍。③臠（luán）：切成塊的肉。④靳（jìn）：嘲笑，侮辱。⑤翳（yì）：遮蔽。⑥呀：張開。⑦月于望：農(nóng)歷的每月十五那天。下文的“月于朔”就是農(nóng)歷的每月初一。⑧嗇人：鄉(xiāng)人。18．解釋下列各句中加點詞語的意思。（1）吾已矣，若無靳我()（2）曩吾怒，得毋惕乎()（3）徐以三足蹴之()19．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。若不吾信，月于望，吾怒以示若。20．參考字典中的解釋，說說“且”字在文中的表達效果。義項：①連詞。而且，并且。②連詞。況且。③連詞。尚且。④連詞。即使，縱然。⑤副詞。暫且，姑且。（《古漢語常字字典》）嗇人伐鼓，馳且走焉。21．下面這個句子的斷句，甲乙同學產(chǎn)生了分歧，你認為哪一句更好？請說明理由。我認為____同學的更好。理由：______________________評卷人得分九、作文22．閱讀下面文字，按要求作文。美國作家、哲學家梭羅說：“給予是唯一永遠不會失敗的投資?！庇軐W家邊沁說：“一個人給予別人的越多，他自己能夠得到的也就越多?！闭埬阋浴敖o予”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：①感情真摯，內(nèi)容充實；②不得抄襲套作；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；④字數(shù)不少于500字。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D【解析】【詳解】A.告訴，對……說∕叫做；B.出發(fā)∕興起，被任用；C.一定，必定∕頑固；D.都是“窮盡”的意思；故選D。2．(1)B(2)B(3)A(4)

軒

綿【解析】（1）本題考查字音。俯瞰（kàn）：從高處往下看。故選B。（2）本題考查詞語識記。粗制濫造：指制作粗劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負責任，草率從事。故選B。（3）本題考查詞語運用。自出心裁：指詩文、技藝等的獨特構(gòu)思，出自自己心中的構(gòu)思，比喻與眾不同的創(chuàng)新；標新立異：原意是說支能獨創(chuàng)新意，立論與其他人不同。后多指提出新的見解。結(jié)合“從平面上看，中國婺劇院是一條魚，與它所處地理位置渾然天成。在立體角度，中國婺劇院是天鵝的兩翼，不僅體現(xiàn)出輕靈、飄逸的建筑個性”可知，句中橫線處所填詞語是用于形容中國婺劇院的創(chuàng)新設計與眾不同，故應選填“自出心裁”。故選A。（4）本題考查看拼音寫漢字。亭臺軒榭（tíngtáixuānxiè）：亭，在古時候是供行人休息的地方；臺是最古老的園林建筑形式之一；軒，多為高而敞的建筑；榭，水邊建筑，人們在此倚欄賞景。指以軒敞為特點的亭閣臺榭一類建筑物；連綿起伏（liánmiánqǐfú）：連續(xù)不斷而且起伏不平。3．

山山唯落暉

芳草萋萋鸚鵡洲

無可奈何花落去

入則無法家拂士

烽火連三月

家書抵萬金

我報路長嗟日暮

學詩謾有驚人句

夕日欲頹

沉鱗競躍【解析】【詳解】默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意：唯、萋萋、拂、烽、抵、嗟、謾、頹、競。4．

B

理由：蘇州園林講究近景遠景的層次，講究假山池沼的配合，可絕不講究對稱，好像故意避免似的。而B講究對稱，所以不是。【解析】【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換?？磮D可知，A圖中的窗子上有鏤空的圖案，形成了隔而未隔的觀景效果。符合《蘇州園林》中的“可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案”。B圖中曲折的小橋兩邊有兩座一樣的亭子，體現(xiàn)了對稱美，不符合《蘇州園林》中的“蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊”。C圖是一個池沼，符合《蘇州園林》中的“池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”。故選B。5．示例：“金華軌道交通”標志由“金華”拼音首字母“JH”變形為列車造型，“J”變形成車頭及車頂?shù)恼w，“H”變化為車身；兩條弧線形以金華地標性建筑雙龍大橋為原型，又喻雙龍騰飛；弧線雙向環(huán)繞著列車，暗喻軌道交通的雙向運營模式，連接金華各縣市區(qū)，寓意金華軌道交通的開建，必將有力推動金華的發(fā)展，接軌全國；弧線的整體形象給人有“雙龍戲珠”的感覺，寓意著這顆“明珠”將激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展澎湃動力，加快建設現(xiàn)代化都市區(qū)，引領浙中城市群的一體化發(fā)展。【解析】【詳解】考查圖文轉(zhuǎn)換。答題思路：扣住“金華軌道交通”這個對象，從圖形外貌和寓意角度來介紹，200字左右?？磮D可知，圖中的列車造型是由“金華”拼音首字母“JH”變形而成，車頭和車頂由“J”變形而成，車身由“H”變形而成。列車造型上方和下方向有兩條弧線，循環(huán)往復。這兩條弧線是由金華地標性建筑雙龍大橋為原型，造型如同兩條世龍，緊扣“雙龍”大橋的名稱。形象鮮明，極易識別。兩條弧線環(huán)繞著列車，循環(huán)往復，象征著軌道交通的雙向運營模式。又像是在旋轉(zhuǎn)不休，寓意金華軌道交通的開建，必將有力推動都市區(qū)“同心圓”的打造。兩條弧線似龍，中間列車如珠，給人“雙龍戲珠”的感覺，寓意著金華軌道交通將極大激發(fā)金華的創(chuàng)新活力，加快建設現(xiàn)代化都市，寶珠引領巨龍，金華將引領浙中城市群的一體化發(fā)展。6．

老人與海

示例一：面對一次西昌發(fā)射場上的，百年一遇的泥石流爆發(fā)，房屋倒塌了，橋梁沖垮了，鐵路摧毀了，公路崩潰了，人們死傷無數(shù)，但中國的技術(shù)人員面對自然的挑戰(zhàn)，絲毫沒有退縮。

示例二：美方發(fā)現(xiàn)西昌機場沒有升降平臺，中方全國尋找。但運輸又成問題，又大范圍內(nèi)找大貨車，炸山移車，還要除去小山溝中的碎石，花費大量的人力與物力。一罐健力寶每個人都只能喝一口，有《上甘嶺》那種艱苦精神。示例三：泥石流奪走基地，掠奪了許多年輕的生命，也摧毀了發(fā)射基地，但人們馬上做一系列的努力，用比預期短的時間修復了發(fā)射基地。示例四：中國為了打進國際衛(wèi)星市場，屢次遭遇挫折，先是被外國顧問拒之門外，再是因一洽談費被迫離開，好不容易與一家公司簽訂合約，卻又倒閉，使中國代表團烏可力等人寢食難安。經(jīng)過認真發(fā)省、吸取教訓、不斷改進。中國代表團終于獲得了機會。示例五：長征三號火箭使用的是液氫發(fā)動機，之前因首次實驗失敗，主管領導差點讓他下馬，但總設計師任新民以他的膽略，沖破重重阻力，對氫氧發(fā)動機進行連續(xù)試車，最后加注成功?！窘馕觥俊驹斀狻康谝豢眨哼@句話出自海明威的作品《老人與海》?！独先伺c?！肥乾F(xiàn)代美國小說作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇小說，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說。作為他最著名的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫展開，講述他與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗的歷程。第二空：考查名著情節(jié)。從原著當中挑選出一處能體現(xiàn)這種“硬漢精神”的情節(jié)，表述言之成理即可。如：西昌衛(wèi)星發(fā)射場上，泥石流爆發(fā)，房屋倒塌了，橋梁沖垮了，鐵路摧毀了，公路崩潰了，人員死傷無數(shù)，面對大自然的挑戰(zhàn)，全體將士并未退縮半步，他們不管千辛萬苦，不管狂風暴雨，齊心協(xié)力，同大自然展開了生死搏斗，正是這種頑強不屈的精神，西昌衛(wèi)星基地全體將士度過難關，恢復了工程。當運載“亞星”的工具遇到了阻礙時，陷入進退兩難的地步，希望渺茫時，運輸團隊卻硬生生的用火藥炸出一條道來。在運送一批極危險的用于火箭的貨物時，美國技術(shù)人員害怕危險，碰都不敢碰，全都站在兩百米開外的地方，而中國技術(shù)人員靠得很近，并在到達發(fā)射中心后，因機械無法搬運，用沒有任何防護措施的手去搬下貨物。7．長征從江西到陜北，爬過18座山脈，渡過24條河流，經(jīng)過了十一省，突破十個地方軍閥軍隊的包圍，共計二萬五千里，這中間有許多曲折回轉(zhuǎn)的前進后退，如強渡大渡河，飛奪瀘定橋，通過大草地等，最后紅軍最后到達了目的地，而他們的核心力量仍然完整無損。【解析】【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記?！斑@是一次豐富多彩、可歌可泣的遠征”是斯諾對“長征”的評價，要求“從書中找出具體事例，加以印證”，列舉長征過程中發(fā)生的事件，來體現(xiàn)“遠征”這一特點即可。如：飛奪瀘定橋。飛奪瀘定橋是中國工農(nóng)紅軍長征中的一場戰(zhàn)役，發(fā)生于1935年5月29日，中央紅軍部隊在四川省中西部強渡大渡河成功，沿大渡河東岸北上，主力由安順場沿大渡河右岸北上，紅四團官兵在天下大雨的情況下，在崎嶇陡峭的山路上跑步前進，一晝夜奔襲竟達120公里，終于在5月29日凌晨6時許按時到達瀘定橋西岸；第2連連長和22名突擊隊員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭，并與東岸部隊合圍占領了瀘定橋。8．B9．（1）不能刪去?！皫缀酢笔恰安畈欢唷薄敖咏薄安铧c兒”的意思，如果刪去，就變成產(chǎn)在實驗公羊身上的卵群數(shù)量都馬上就開始減少了，與事實不符。“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準確性，所以，不能刪去。（2）通過列數(shù)字，作比較，突出生物防治（使用不育的化學物質(zhì)防治）的巨大優(yōu)勢。10．①科學是一把雙刃劍，在造福人類的同時，也可能對人類的健康和生存構(gòu)成威脅；②科學對人類的益處通常是很明顯而且十分巨大的，而其危害往往是隱性的和長期的，由于科學認識的不足，人們往往需要很長時間才能認識到其危害。（學生如有其他答案，只要言之成理，均可酌情給分）11．因為螢火蟲用它的工具屢次輕擊蝸牛的外套膜。它的一舉一動都很溫柔，看起來不像是叮咬，而是毫無惡意的親吻。就像小伙伴之間嬉鬧扭打的時候，會經(jīng)常用手指尖輕捏對方一樣，根本看不出它是在捕殺獵物。【解析】8．B．根據(jù)第⑦段中的“尼普林博士指出，有效的化學昆蟲不育劑‘可能會很輕易地凌駕于最好的現(xiàn)有殺蟲劑之上’”可知，本項“會很輕易地凌駕于最好的現(xiàn)有殺蟲劑之上”過于絕對。根據(jù)第⑧段中的“英國人已進行了試驗，希望這種方法能用于消滅羅得西亞的萃萃蠅?！獞眠@種方法還要首先解決一些技術(shù)上的困難”可知，當前英國只是進行試驗，還沒有一些困難沒有解決。本項“英國就利用這一技術(shù)來對付萃萃蠅”有誤。故選B。9．（1）考查說明文語言?！皫缀酢笔恰安畈欢唷薄敖咏薄安铧c兒”的意思。在句中表示的是產(chǎn)在實驗公羊身上的卵群數(shù)量差不多是馬上就開始減少。如果去掉，就變成了立刻就開始減少了，與事實不相符，“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準確性，所以不能去掉。（2）考查說明方法?！鞍俜种攀薄耙话俣濉笔橇袛?shù)字，把殺蟲劑與不育的化學物質(zhì)相比較是作比較。聯(lián)系畫線句前句“如果一種殺蟲劑以殺死每一代昆蟲的百分之九十，那么第三代以后還留有十二點五萬只昆蟲”可知，此處列數(shù)字和作比較，準確突出的強調(diào)了生物防治（使用不育的化學物質(zhì)防治）的巨大優(yōu)勢。增強了文章的說服力和科學性。10．考查篩選信息。根據(jù)材料中的“有賴于DDT消滅了蚊子，瘧疾才得到有效的控制”和文本第⑥段中的“旋麗蠅確實已從庫拉索島上被根除了”可知，科學技術(shù)的進步可以給人們帶來便利與益處。根據(jù)材料中的“表明DDT破壞了生物鏈，使人患上慢性白血球增多癥和各種癌癥”可知，科學技術(shù)的進步在給人們帶來便利的同時，也可能會給人們帶來空難。由此可得：科學是一把雙刃劍，在造福人類的同時，也可能對人類的健康和生存構(gòu)成威脅。根據(jù)材料中的“有賴于DDT消滅了蚊子，瘧疾才得到有效的控制”可知，1939年科學家發(fā)現(xiàn)了DDT及其毒性，二戰(zhàn)的時候，人們就利用它消滅了蚊子，有效控制了瘧疾。這說明科學對人類的益處通常是很明顯而且十分巨大的。1939年科學家發(fā)現(xiàn)了DDT及其毒性，直到1962年2月，長達二十三年的時間，人們才認識到“DDT破壞了生物鏈，使人患上慢性白血球增多癥和各種癌癥”，十年以后，DDT才正式在美國被禁止使用。這說明科學進步的危害往往是隱性的和長期的，由于科學認識的不足，人們往往需要很長時間才能認識到其危害。11．考查名著閱讀。原著中對于熒火蟲捕食蝸牛的過程是這樣的描寫的：它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻。用孩子們的話來說，它像是與蝸?！袄x”。它在“拉鉤”時，有條不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在觀察“拉鉤”的效果如何。它“拉鉤”的次數(shù)并不多，頂多五六次，就足以把獵物給制服，使之動彈不得。從作者的描寫當中，可以看出螢火蟲確實是一個高超的麻醉師。12．因為侯老五遠遠聽到輪椅軋青石板的聲音，覺得自己上午的預感應驗了，為老友彭老二的不幸感到心痛；也為老友重病還來剃頭而感動得心疼。13．（1）第一次處“翻飛”，寫出了侯老五一絲不茍地為老友彭老二剃頭的情景，突出了他剃頭技術(shù)嫻熟高超；第二次處“翻飛”，傳神地寫出了在彭老二去世后侯老五忍住悲痛繼續(xù)剃頭的情景，暗含了他復雜的情感，他深知老友，于是想把一切驕傲、榮光、失意、寂寥都剃去，給逝去的老友留下一個干凈、清爽的形象。（2）不能。問號寫出了侯老五情緒平復后故作隨意的問候，符合他此刻忍住傷心，強顏歡笑的心理。如果用句號，只是一般的陳述事實，用感嘆號表達驚喜，過于夸張，不符合情境與人物性格。14．不可以刪。這三段文字寫出了候老五生活簡單，與外界聯(lián)系少，手機成了擺設；交代了他無法聯(lián)系彭老二的原因，推動了故事情節(jié)發(fā)展；刻畫了他雖低微但清高的形象，表現(xiàn)出他與彭老二君子之交淡如水的情誼，突出主題。15．同意。小說開頭寫道雖然剃頭鋪門庭冷落，但侯老五還堅持開著，表面上是等著像彭老二一樣的人能夠上門剃頭，實際上寫出了孤獨、自命清高的侯老五對這種自在、歡樂時光的期待。而彭老五本身就是自在、清爽的人物，與侯老五一拍即合。最后彭老二過世，侯老五堅持給老友一個清爽的形象后封刀，表達了他對好友去世的哀痛之情及對這段友情的深深緬懷。這與《伯牙絕弦》中子期去世伯牙斷弦不彈琴的知音難尋、失去不再的心情是相通的?，F(xiàn)實生活中，很多人依賴手機成癮，看似方便實則失去了自在、清爽，精神上的相知共鳴更少。這兩個故事都表達了一個共同主題：友誼珍貴，知音難尋，失去不再！【解析】12．本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。作答時應回到原文，結(jié)合上下文進行分析。題干要求找出侯老五“心突然像被針扎了一樣，疼痛得直不起腰”的原因，結(jié)合第?段中“一上午，除了剃那幾個頭時還算心神安定外，右眼皮跳個不停，心里慌慌的，對了，這幾天彭老二得來剃頭啊，怎么沒見他人呢”，同時結(jié)合前文中“晌午時分，一輛輪椅遠遠地軋來，軋得青石板痛苦地吱呀作響”分析，可概括出聽到輪椅軋青石板的聲音，印證了上午的預感，“痛苦”一詞也體現(xiàn)出侯老五對老友彭老二的心痛。結(jié)合后文第?段中“彭老二須發(fā)零亂，瘦得脫了人形，如骷髏般”“來照顧你生意，怕你餓死”分析，可概括出侯老五因老友彭老二重病還上門剃頭而感動心疼。13．本題考查對文章內(nèi)容的理解。應根據(jù)題干要求進行作答。（1）要求分析兩處“剃刀翻飛”的表達效果，應結(jié)合前后文進行理解。結(jié)合第?段中“一塊干凈的白布，倏地展開，又倏地鋪在彭老二胸前，推剪徐徐，時高時低，將彭老二一頭亂發(fā)推了個干干凈凈”分析，“倏地”“推剪徐徐”“干干凈凈”等詞語寫出了侯老五為老友剃頭的場景，體現(xiàn)他剃頭技藝嫻熟。結(jié)合第?段中“突然，彭老二頭一歪，沒了聲息”分析，寫出彭老二去世后侯老五依然忍住悲痛依然為他剃頭，結(jié)合“越過溝壑，將一切驕傲、榮光、失意、寂寥，通通剃個精光”分析，體現(xiàn)侯老五對友人的了解，即使友人已經(jīng)去世，仍舊給友人留下干凈清爽的形象。（2）題干中考查標點符號的作用。問號表示疑慮，結(jié)合后文第?段中“輪椅上，彭老二須發(fā)零亂，瘦得脫了人形，如骷髏般”分析，問號可以寫出侯老五看到友人病重時的故作鎮(zhèn)定，句號用于陳述句，陳述事實，不帶有過多的感情色彩，感嘆號用于表示強烈情感的句子，故在此不合適。14．本題考查段落的作用。分析多個段落能否刪去，即要了解段落在文中所起到的作用，結(jié)合段落所呈現(xiàn)的內(nèi)容進行分析。結(jié)合第?段中“摸出手機侯老五才發(fā)現(xiàn)，自己根本就沒存彭老二的號碼”“幾乎就是一塊廢鐵”分析，可概括出手機在侯老五這里只是一個擺設，用處不大。結(jié)合第?段中“侯老五人雖低微，可自命清高，不屑為之”分析，寫出侯老五自命清高，愛好極少。綜合分析可概括出，侯老五的生活簡單，手機成為擺設，直接點明自己無法聯(lián)系彭老二的原因，推動情節(jié)發(fā)展。寫出侯老五自命清高愛好少，更能凸顯二人之間平淡的情誼，突出主題。15．本題考查文章主旨的把握。作答時應注意審題，先了解材料所體現(xiàn)的主題，然后結(jié)合文章的主旨進行作答。結(jié)合材料中“鐘子期去世后，伯牙就此認為世界上再也沒有他的知音了”“他堅決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴”分析，鐘子期去世后，伯牙認為失去知音，于是不再彈琴，體現(xiàn)了知己難能可貴。結(jié)合文中寫到“‘侯老五剃頭鋪’門庭冷落”，但是“一批老哥們，過了愛美的年紀，就圖光瓢子或是小平頭舒坦，隔十天半月就會找上門”，寫出自命清高的侯老五始終在等待像彭老二這樣的老友上門剃頭，結(jié)合第?段中“輪椅上，彭老二須發(fā)零亂，瘦得脫了人形，如骷髏般?？伤銖姄沃δ?，打趣道，來照顧你生意，怕你餓死”分析，彭老二病重臨終前依舊找老友理發(fā)，體現(xiàn)二人之間友情之深厚，結(jié)尾處“那一天，侯老五正式關鋪子封刀”，寫出失去朋友的侯老五封刀閉館，體現(xiàn)了他對友人去世的哀痛之情。本文與材料都體現(xiàn)了知音難覓，友情珍貴的主題。16．“爛欲燃”三個字，把春天落日照耀下的山花，渲染得絢麗動人。17．“酤酒人歸春渡寂，柳根閑系夕陽船”流露出詩人對幽靜、優(yōu)美的水鄉(xiāng)環(huán)境喜愛與閑適的生活向往之情?！窘馕觥?6．考查詞句賞析?！白谱粕交€欲燃”的意思：鮮艷的山花在夕陽的映照下，燦爛得仿佛要燃燒起來。“爛欲燃”意為：燦爛得想要燃燒。“欲燃”的原因有兩個，一是春回大地，山花開得本就燦爛。二是火紅的陽光映照，花朵都被染上了一層火紅色?！盃€欲燃”運用夸張的修辭，把落日映照下的山花渲染的燦爛迷人。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對山花，對山中美景的喜愛之情。17．考查賞析作者情感。后兩句詩大意為：買酒的人回來了，春天的渡口一片寂靜。在夕陽的映照下，一只小船系在柳樹根上，隨水而動?！肮辆迫恕碑斨冈娙俗陨怼！皻w”字表現(xiàn)了作者對山水田園生活的喜愛。末句中的“閑”字不僅是在寫船的“閑”，也在寫自己的悠閑。閑來賞花，閑來沽酒。所以“閑”字表現(xiàn)了作者對山村閑適生活的向往之情。18．

停止，這里有“不計較”的意思

先前

慢慢地19．你要不相信我，到月圓那天，我發(fā)怒給你看。20．“且”應該解釋為①的意思，整個句子翻譯為：鄉(xiāng)民敲鑼打鼓，又跑又竄?！扒摇保⑶?、而且，形象寫出了鄉(xiāng)民遭遇日食的恐慌狀態(tài)。21．

示例：我認為甲同學的更好。

甲句翻譯成“跳，高不過咫尺，能有什么作為！”，強調(diào)了跳的高度不過咫尺，更能表現(xiàn)了烏鴉對蛙的嘲諷和蔑視。乙句翻譯成“跳高，不過咫尺，能有什么作為！”，強調(diào)的是跳高這一動作行為，不能更好地表現(xiàn)此時烏鴉的嘲諷心態(tài)?！窘馕觥?8．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：我不計較你（的無理），你別嘲笑我！已：停止，這里有“不計較”的意思；（2）句意：?先前我發(fā)怒，你是不是被嚇著了？曩：先前；（3）句意：慢慢用三只腳趾踢太陽。徐：慢慢地。19．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：若，你；望，月相名。20．本題考查語句理解?！皢萑朔ス?，馳且走焉”意思是：鄉(xiāng)民敲鑼打鼓，又跑又竄（救日）。?“且”有“并且、而且”之意；選用①的意思。體現(xiàn)了鄉(xiāng)民們因日食而恐慌連跑帶竄急于救日的情態(tài)。21．本題考查斷句。甲句句意：跳，高不過咫尺，能有什么作為！在“躍之”后斷一處，突出強調(diào)了“跳的動作”，“高不咫尺”體現(xiàn)跳的結(jié)果很低（最高也不過“咫尺”），表現(xiàn)了烏鴉對蛙的嘲諷和蔑視。乙句句意：跳高，不過咫尺，能有什么作為！在“躍之高”后斷一處，只強調(diào)了跳高這一動作行為，不能淋漓盡致地展現(xiàn)烏鴉居高臨下的傲慢，對蛙的不屑?！军c睛】參考譯文：（