《Python程序設計實踐教程》課程教案課題：面向?qū)ο蟪绦蛟O計基礎教學目的：理解面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基本概念與特性：通過類與對象的關系講解，幫助學生理解OOP的封裝、繼承與多態(tài)特性，掌握面向?qū)ο缶幊痰暮诵乃枷搿Ｕ莆疹惖亩x與對象的創(chuàng)建方法：通過類的定義與對象創(chuàng)建的實踐，使學生能夠熟練定義類并實例化對象，理解類與對象的關系及其在程序中的應用。學會在類中定義方法與使用構(gòu)造方法：包括普通方法的定義與調(diào)用，以及構(gòu)造方法（`__init__`）的使用，幫助學生掌握類中行為與數(shù)據(jù)的封裝方法。理解類的變量與實例變量的作用域與區(qū)別：通過類變量與實例變量的講解，使學生理解它們在類中的作用域與生命周期，能夠合理管理類中的數(shù)據(jù)。掌握類的繼承與多態(tài)機制：通過繼承與多態(tài)的學習，幫助學生理解代碼復用與擴展的方法，能夠設計具有層次結(jié)構(gòu)的類體系。培養(yǎng)面向?qū)ο缶幊痰乃季S與設計能力：通過OOP的學習與實踐，學生能夠?qū)碗s問題分解為多個類與對象，提升代碼的可讀性、可維護性與復用性。為后續(xù)復雜程序設計與開發(fā)奠定基礎：通過本章的學習，學生能夠掌握OOP的基本語法與設計方法，為后續(xù)學習高級面向?qū)ο缶幊膛c復雜系統(tǒng)開發(fā)提供支持。課型：新授課課時：本章安排2個課時。教學重點：重點：1.理解面向?qū)ο蟮木幊趟枷搿?.掌握類與對象的定義、創(chuàng)建方法、使用方法。3.掌握類的繼承和多態(tài)。教學難點：難點：本章教學難點在于如何理解并應用類的繼承與多態(tài)機制，設計出具有層次結(jié)構(gòu)且可擴展的類體系。教學過程：教學形式：講授課，教學組織采用課堂整體講授和分組演示。教學媒體：采用啟發(fā)式教學、案例教學等教學方法。教學手段采用多媒體課件、視頻等媒體技術。板書設計：本課標題面向?qū)ο蟪绦蛟O計基礎課次0.5授課方式理論課□討論課□習題課□其他□課時安排2學分共2分授課對象普通高等院校學生任課教師教材及參考資料1.《Python程序設計實踐教程》。2.本教材配套視頻教程及學習檢查等資源。3.與本課程相關的其他資源。教學基本內(nèi)容教學方法及教學手段課程引入在程序設計中，面向?qū)ο缶幊蹋∣OP）是一種強大的編程范式，它通過類與對象的概念，將數(shù)據(jù)與行為封裝在一起，使程序結(jié)構(gòu)更加清晰、易于維護與擴展。無論是構(gòu)建復雜的系統(tǒng)，還是設計可復用的代碼模塊，OOP都為我們提供了強大的支持。本章將帶領大家深入學習Python中面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基礎知識，包括類的定義、對象的創(chuàng)建、方法的封裝、繼承與多態(tài)等核心概念。通過豐富的實例與實驗，你將掌握如何利用OOP思想設計類與對象，理解封裝、繼承與多態(tài)的特性，并學會構(gòu)建具有層次結(jié)構(gòu)的程序。讓我們一起探索面向?qū)ο缶幊痰膴W秘，用代碼構(gòu)建更加模塊化、可擴展的程序！參考以下形式：1.銜接導入2.懸念導入3.情景導入4.激疑導入5.演示導入6.實例導入7.其他形式實驗12面向?qū)ο蟪绦蛟O計基礎一、實驗目的1.理解面向?qū)ο蟮木幊趟枷搿?.掌握類與對象的定義、創(chuàng)建方法、使用方法。3.掌握類的繼承和多態(tài)。二、知識要點1.面向?qū)ο蟮母拍铑悾–lass）是具有相同特征的一類事物（如動物類、文件類、操作類等）。對象（Object）是某個具體的事物（如孫悟空、牛魔王等），對象是類的實例（Instance）。對象包括屬性（對象內(nèi)的變量）和方法（對象內(nèi)的函數(shù)）。屬性是用來描述對象靜態(tài)特征的一組數(shù)據(jù)，如學號、姓名、專業(yè)等。方法是對象的動作與行為，也稱為成員函數(shù)（MemberFunction）。面向?qū)ο蟮娜筇匦允嵌鄳B(tài)、封裝、繼承。2.類的定義定義類需要用關鍵字?class?開頭。class?類名：定義類的屬性定義類的方法定義類的語法格式如下。class?類名:def__init__(self[,參數(shù)?1,參數(shù)?2,...,參數(shù)?n]):self.數(shù)據(jù)成員?1=參數(shù)?1或初值?1self.數(shù)據(jù)成員?2=參數(shù)?2或初值?2...self.數(shù)據(jù)成員?n=參數(shù)?n或初值?n[其他成員函數(shù)定義]3.對象的創(chuàng)建變量=類名()4.在類中定義方法def方法名(self,方法參數(shù)列表):方法體5.類的構(gòu)造方法def_init__(self):print("創(chuàng)建實體對象！")6.類的析構(gòu)方法def__del__(self):print("實體對象被銷毀！")7.類的變量（1）實例變量self.變量名=值（2）類變量變量名=值8.類的繼承class子類類名（父類類名）：定義子類的變量和方法9.類的多態(tài)多態(tài)是指一個變量可以引用不同類型的對象，并且能夠自動地調(diào)用被引用對象的方法，從而根據(jù)不同的對象類型響應不同的操作。三、實例解析【實例?12-1】輸出學生信息設計一個?Student?類，在類中定義多個方法，其中一個方法用于接收學生的學號、姓名、多門課的成績；其他方法用于獲取學生的學號、姓名，并求所有成績的最高分。（1）程序代碼#sl12-1.pyclassStudent(object):def__init__(self,Sno,name,scores): #構(gòu)造方法self.__Sno=Sno #學號self.__name=name #姓名self.__scores=scores #成績defget_name(self):returnself.__namedefget_Sno(self):returnself.__Snodefget_score(self):returnmax(self.__scores)stu=Student(2022001,'張聰',[88,80,90,77,95])print("學號：%s"%(stu.get_Sno()))print("姓名：%s"%(stu.get_name()))print("最高分：%s"%(stu.get_score()))（2）運行結(jié)果學號：2022001姓名：張聰最高分：95【實例?12-2】水果管理程序某水果店的主要水果有蘋果（8?元/斤）、橙子（6?元/斤）、菠蘿（3?元/斤）、香蕉（4?元/斤）。顧客（zhangsan、lisi）購買水果并進行結(jié)算（要求顯示原有的金額、購買水果后剩余的金額）。（1）問題分析設計?Fruit?類和?Customer?類，其中?Fruit?類無方法，只有?fruitname（水果名）和?price（單價）兩個屬性；Customer?類有買水果的方法?buy()，還有顧客的?name（名字）和?money（金額）屬性。（2）程序代碼#sl12-2.pyclassFruit:def__init__(self,fruitname,price): self.fruitname=fruitname #水果名self.price=price #單價def__str__(self):returnf'price{self.fruitname}is{self.price}yuan.'classCustomer:def__init__(self,name,money): =name #名字self.money=money #金額def__str__(self):returnf'{}have{self.money}yuan.'defbuy(self,fruit,quanlity):total_money_fruit=fruit.price*quanlityifself.money<total_money_fruit:print(f'{}onlyhave{self.money}yuan,cannotbuyfruitof{total_money_fruit}yuan.')else:self.money=self.money-total_money_fruitprint(f'{}buy{quanlity}jin{fruit.fruitname},left{self.money}yuan.')apple=Fruit('apple',8)orange=Fruit('orange',6)pineapple=Fruit('pineapple',3)banana=Fruit('banana',4)print(apple)print(orange)print(pineapple)print(banana)print('-----------------------')zhangsan=Customer('zhangsan',50)lisi=Customer('lisi',20)print(zhangsan)print(lisi)print('-----------------------')zhangsan.buy(apple,4)zhangsan.buy(orange,2)lisi.buy(pineapple,3)lisi.buy(banana,3)（3）運行結(jié)果priceappleis8yuan.priceorangeis6yuan.pricepineappleis3yuan.pricebananais4yuan.-----------------------zhangsanhave50yuan.lisihave20yuan.-----------------------zhangsanbuy4jinapple,left18yuan.zhangsanbuy2jinorange,left6yuan.lisibuy3jinpineapple,left11yuan.lisionlyhave11yuan,cannotbuyfruitof12yuan.四、實驗內(nèi)容1.輸入長方形的長和寬，計算周長和面積。有計算周長的方法?perimeter()和計算面積的方法?area()。請編寫程序，完成該類，并進行測試。2.計算正方形和長方形的周長和面積。設計長方形類?Rect?和正方形類?Squa，每個類均包含計算周長和面積的方法，默認長方形的寬為?20，默認正方形的邊長為?10，長方形類以正方形類為基類。3.計算長方形的面積，以及長方體的表面積和體積。設計長方形類和長方體類，完成以下功能。①在第?1?題創(chuàng)建的長方形類?Rectangle?的基礎上，為私有屬性?length、width?分別增加?get()和?set()方法，增加一個內(nèi)置的__str__()方法，輸出長方形的長和寬。②創(chuàng)建一個長方體類?Cuboid（由?Rectangle?類派生），增加一個表示長方體高的屬性?height，構(gòu)造函數(shù)__init__()，增加計算長方體體積的方法?volume，重寫內(nèi)置的__str__()方法，輸出長方體的長、寬、高。③編寫適當?shù)臏y試代碼，對創(chuàng)建的類進行測試。4.輸入?n?個學生的姓名及?3?門功課的成績，要求逆序逐行輸出每個學生的姓名、3?門功課的成績、平均成績。若學生的平均成績低于?60?分，則不輸出該學生的信息。1．教學以學生學習教材的基本內(nèi)容為主，系統(tǒng)全面地了解面向?qū)ο蟪绦蛟O計基礎。2．整個教學過程中，各教學點可根據(jù)實際情況，進行拓展知識的講解。章節(jié)小結(jié)：本章主要介紹了Python中面向