PAGEPAGE2項目一二極管、三極管、光電耦合器的識別與檢測教案項目名稱二極管、三極管、光電耦合器的識別與檢測所屬科目模擬電路教學(xué)對象中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)班同步教材模擬電路技術(shù)基礎(chǔ)課程性質(zhì)￡理論教學(xué)實踐教學(xué)教材主編歐小東實訓(xùn)指導(dǎo)教師授課時間年月日實訓(xùn)地點理實一體化電子裝配實訓(xùn)室計劃課時6課時線上學(xué)習(xí)資源教學(xué)視頻、學(xué)習(xí)討論、在線開放課程教學(xué)資源教科書、多媒體教學(xué)課件實訓(xùn)目標：（1）能通過封裝對二極管進行識別和正確使用萬用表判別二極管的極性及其質(zhì)量好壞。（2）能通過封裝外形識別三極管的引腳和正確使用萬用表判別三極管的引腳、管型、材料及三極管的質(zhì)量好壞。（3）能辨別光電二極管、光電三極管和光電耦合器件的結(jié)構(gòu)外形，能正確使用萬用表測試光電二極管、光電三極管和光電耦合器件。素養(yǎng)目標：能貫徹落實7S管理（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約），增強專業(yè)意識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣。學(xué)情分析：實訓(xùn)教學(xué)對象為電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生，己完成電工基礎(chǔ)，模擬電子技術(shù)等課程的理論學(xué)習(xí)，對萬用表的使用、元器件的識別檢測、焊接技術(shù)有一定的掌握。具備一定的電路分析、檢測與維修能力，但各項能力都極待進一步提高。課前準備：教師：發(fā)布任務(wù)、推送資源，在線答疑解惑。學(xué)生：接收學(xué)習(xí)任務(wù)，查找相關(guān)資料自主學(xué)習(xí)；提出疑問。實訓(xùn)設(shè)備與器材準（見項目表1-1）

實訓(xùn)步驟一、二極管的識別與檢測1．從外觀區(qū)分二極管的電極2．用萬用表測量二極管根據(jù)項目表1-2的要求，如實測量并填寫和分析數(shù)據(jù)?！緦嵱?xùn)注意事項】（1）在用指針式萬用表測量二極管時，歐姆擋倍率不宜選得過低，也不能選擇R×10k擋。（2）測量時，兩手不要同時碰觸兩引腳，以免人體電阻的介入影響測量的準確性。（3）由于二極管的伏安特性是非線性的，所以在用指針式萬用表的不同倍率擋位測量同一個二極管的電阻時，會得到不同的電阻值。3．項目考核評價二極管的識別與檢測項目考核評價表如項目表1-3所示。二、三極管的識別與檢測1．從外觀區(qū)分三極管的電極項目圖1-2所示為幾種典型的三極管的引腳排列情況。2．萬用表測量三極管根據(jù)項目表1-4的要求，如實測量并填寫和分析數(shù)據(jù)。3．項目考核評價三極管的識別與檢測項目考核評價表如項目表1-5所示。三、光電耦合器的識別與檢測（一）光電管的測量光電二極管和光電三極管的外形及電路符號如項目圖1-3所示。1．光電管檢測的原理光電管檢測原理示意圖如項目圖1-4所示。（1）光電二極管的檢測原理。（2）光電三極管的檢測原理。2．用萬用表測量光電管根據(jù)項目表1-6的要求，如實測量并填寫和分析數(shù)據(jù)，MF47擋位選擇R×1kΩ擋。（二）光電耦合器的測量1．光電耦合器檢測的原理光電耦合器4N25的電路和外形如項目圖1-5所示。下面以項目圖1-6中的光電耦合器4N25為例來說明采用指針式萬用表的檢測原理。2．用萬用表測量光電耦合器4N25根據(jù)項目表1-7的要求，如實測量并填寫和分析數(shù)據(jù)。3．項目考核評價光電耦合器的識別與檢測項目考核評價表如項目表1-8所示。實訓(xùn)總評學(xué)校班實訓(xùn)項目一成績考核統(tǒng)計表（人）優(yōu)秀良好中等合格不合格人