2024-2025學年第二學期九年級語文學科期中考試一、積累與運用（22分）1.默寫古詩文。（1）子曰：“學而不思則罔，________?！保ā墩撜Z·為政》）（2）念天地之悠悠，________?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）（3）________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）濁酒一杯家萬里，________（范仲淹《漁家傲·秋思》）（5）清晨入古寺，初日照高林。________，________。（常建《題破山寺后禪院》）（6）俗子胸襟誰識我？________，莽紅塵何處覓知音？________?。ㄇ镨稘M江紅》）（7）在古詩的世界里，英雄品質熠熠，有“________，________”的赤膽忠心（李賀《雁門太守行》），有“________？________”（文天祥《過零丁洋》）的舍生取義。這些精神穿越千年的風雨，照亮心靈的航道。閱讀下面的文字，完成下面小題。夏是聲音的季節(jié)，有雨聲、雷響、鳥鳴、蟬唱……蟬聲足以代表夏，優(yōu)美的音色，______的節(jié)奏，以及對仲夏的情感，匯成一首抒情詩。詩中自有其生命情調，有些細膩，有些______。它們______地講述許多kāngkǎilínlí的故事，撫平許多無可wèijiè的迷惘，雖然喧騰了點兒，聲浪陣陣，缺乏韻律又沒有押韻，更能讓人進入一個靜謐的世界。扎捆得緊緊的心一下子就松綁了，于是chénzuì其中，流連忘返。2.根據拼音寫出相應的詞語。（1）kāngkǎilínlí（）（2）wèijiè（）（3）chénzuì（）3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（）A.明朗粗拙不期而至B.明朗粗獷不約而同C朗潤粗獷不期而至D.朗潤粗拙不約而同4.語段中的畫線句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）A.倘若喧騰了點兒，聲浪陣陣，缺乏韻律又沒有押韻，更能讓人進入一個靜謐的世界。B.倘若喧騰了點兒，缺乏韻律又沒有押韻，聲浪陣陣，但能讓人進入一個靜謐的世界。C.雖然喧騰了點兒，聲浪陣陣，缺乏韻律又沒有押韻，但能讓人進入一個靜謐的世界。D.雖然喧騰了點兒，缺乏韻律又沒有押韻，聲浪陣陣，更能讓人進入一個靜謐的世界。班級開展“身邊的文化遺產”專題學習活動，請你完成下面小題。2024年廣東非遺周暨佛山秋色活動于11月1日-3日在佛山舉辦。據考證，佛山秋色最早起源于明正統(tǒng)年間。至清代，佛山秋色巡游活動發(fā)展為“七色”：車色、馬色、水色、地色、燈色、飄色、景色，內容豐富新奇，風格多姿多彩?！扒锷悤褪欠鹕矫耖g一場高規(guī)格技藝競賽，無論是手藝高超的工匠、平庸無奇的市民，還是商鋪老板都有機會展現自己的智慧和技能。”有佛山民俗專家這樣說。進入21世紀，佛山秋色始終保持著與時俱進、推陳出新的活力，展現了佛山朝氣蓬勃的精神風貌。佛山市致力于將這一傳統(tǒng)盛會打造成為既保留傳統(tǒng)特色風貌和歷史文化魅力，又富含時代價值追求的城市節(jié)慶品牌。5.下面是關于秋色巡游的一副對聯，已給上聯，請從下面?zhèn)溥x的六組短語中選三個組成下聯。上聯：明起清興，七色巡游，盡顯佛山古韻下聯：______________________________備選短語：時新歲異車水馬龍千家參與傳承煥彩長揚南粵風華畢現市井盛況6.秋色巡游中，一輛以“佛山精神”為主題的花車印著“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的詩句，你覺得該詩句用在此處合適嗎？請說明理由。二、閱讀（48分）（一）（共16分）閱讀下面文字，完成小題【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知；至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）7.解釋下列詞語的意思。（1）俟其欣悅俟_____（2）同舍生皆被綺繡被_____（3）腰白玉之環(huán)腰_____8.把文中畫線句翻譯成現代漢語。（1）余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！疽摇客跎脤W而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思君但志之而不思之終必無所成何以謂之善學也？”王生益慍，不應而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，其善學者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒。（節(jié)選自《顏氏家訓勉學》）9.下列加點詞意義和用法都相同的一組是（）A.足膚皸裂而不知/王生好學而不得法B.當余之從師也/其友李生問之曰C.悉能志之/處處志之D.以衾擁覆/以昭炯戒10.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。蓋學貴善思君但志之而不思之終必無所成何以謂之善學也11.結合【甲】【乙】兩段文字，談談你在學習態(tài)度上和學習方法上獲得了怎樣的啟示。（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題【材料一】①茶的歷史悠久，其所攜帶的文化含量也精深、龐雜、厚重。就拿“圍爐煮茶”來說，在古代稱為茶宴，是朋友間以茶為宴席的一種品茗清談之舉，始于南北朝，興盛于唐宋，曾被視為文人騷客社交、寄情抒懷的表征。茶湯煮好，朋友們談笑風生，對一杯茶湯進行品鑒，從而實現與客人飲茶經驗的積累和人生感受的分享，喚起對美的想象以及對生命的感悟。②今天，古老的茶文化經由網紅經濟的開墾，在現代土壤中被重新激活煥新，這樣的“打開方式”令人欣喜。其實，和古人相比，“圍爐煮茶”的走紅，不在茶葉，也不在器具，而在于場景、在于形式、在于時間，飲茶已經脫離了單純的生理需要，走向社交、心靈慰藉、疏解情緒等層次。③隨著對茶文化的不斷發(fā)現和挖掘，更多的老傳統(tǒng)將會嬗變?yōu)樾嘛L尚，進而演變?yōu)樾碌膫鹘y(tǒng)，古老的茶文化也將被更多年輕人所接受，并煥發(fā)出持久的生命力。（節(jié)選自紅星新聞2022年12月2日，有刪改）【材料二】近期隨著“圍爐煮茶”這一新興吃茶方式逐漸風靡，中國多地都市掀起一股冬季消費新風潮，“圍爐煮茶”成為了年輕人社交的新寵，以下是各平臺調研情況：調研平臺調研時間調研項目調研數據大眾點評2022年11月以來“圍爐煮茶”關鍵詞搜索量比2021年同期增長1173%

2022年12月新增“圍爐煮茶”服務實體商家比同期環(huán)比上漲326%2022年12月“圍爐煮茶”消費群體20-30歲的年輕人占57%抖音2022年12月“圍爐煮茶”話題的視頻播放量40.7億次微博2022年12月“圍爐煮茶”話題的閱讀量超1.1億次（以上數據來源于《新京報》客戶端2023年1月16日，有刪改）【材料三】乘著走紅的東風，更多商家支起茶攤。但在圍爐煮茶如雨后春筍般出現的同時，質疑也相伴而來。對于真正愛茶的人來說，圍爐煮茶炭火火力不好控制，其實并不合適沖泡所有的茶葉。對于追求體驗的人來說，并非所有的網紅消費都能經得起一次實地體驗地考察。經過第一波的“跟風”，在一篇篇“種草”筆記后，“拔草”“避雷”帖已相繼涌現。不菲的價格、廉價的茶點、良莠不齊的茶葉、烤糊的紅薯板栗……在現實的杯盤狼藉面前，所謂的“氛圍感”“松弛感”難免有點失真。當新鮮感過去，當濾鏡被摘除，圍爐煮茶這門生意如何才能做得長久，成為擺在從業(yè)者面前的新問題。（節(jié)選自《人民日報評論》2022年11月23日，有刪改）【材料四】①1月22日大年初一，一男子陪70多歲的母親在家中用鑄鐵炭火爐圍爐煮茶，因天冷關閉門窗，導致兩人一氧化碳中毒。急救人員趕到現場時，母子二人已沒了心跳。②一氧化碳中毒對全身的組織細胞乃至各器官等均有毒性作用，嚴重者出現意識障礙、昏迷，甚至可能危及生命?！坝绕渲档脧娬{的是，一氧化碳中毒患者并不是清醒之后就沒事了！”專家說，中毒者如果得到及時的搶救，絕大多數能夠恢復正常。但部分嚴重中毒者在意識恢復正常后，經過一段時間的“假愈期”，還可能會出現一系列神經精神癥狀，如發(fā)呆、記憶力嚴重減退、無故傻笑或行為失常等，稱“遲發(fā)性腦病”。所以中毒后一定要經過醫(yī)院的系統(tǒng)性的評估與充分治療，以免出現不可逆的大腦損傷。③中國消防也對此在社交平臺發(fā)出提醒：大家煮茶時也要注意消防安全哦。切記可燃物遠離爐火；木炭在不完全燃燒時會產生一氧化碳，使人頭暈頭痛甚至窒息，所以一定要注意保持通風。（節(jié)選自《中國青年報》2023年2月4日，有刪改）12.下列對相關材料內容理解不正確的一項是（）A.古代的“圍爐煮茶”稱為茶宴，始于南北朝，興盛于唐宋，是朋友間以茶為宴席的一種品茗清談之舉。B.對于追求品茶體驗的人來說，只有部分網紅消費能經得起實地體驗地考察。C.2022年12月在微博平臺上調研到與“圍爐煮茶”相關的話題閱讀量不止1.1億次。D.一氧化碳中毒對全身組織細胞均有毒性作用，中毒者意識恢復正常后保持通風，呼吸新鮮空氣即可避免不可逆的大腦損傷。13.材料二運用了多種說明方法，請指出一種并說明其作用。14.請你根據“圍爐煮茶”出現的問題，結合以上材料內容，為“圍爐煮茶”的發(fā)展提出幾點建議。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題拓印畫里的美金岳清①在松陽，我總覺得自己醉了。那些日子，整個松陽都在蒙蒙煙雨中沉浮。那些青山白霧、黃墻翠竹，總在我眼前不斷變幻。我還記得那松陽白老酒，還有包裝盒上的拓印畫。②我們那天是坐車上的山。來時有小雨，山上大霧彌漫。下車時看到一個木牌：松莊。四周全是山，松莊就在山底，一條小溪環(huán)村，仿佛是輕輕一摟，便把小山村摟在懷中。小溪兩邊，老屋傍水而建，黛磚黑瓦，青山碧水，那色調寧靜、恬淡，有一種獨特的意韻。③屋內泥墻上掛著許多畫，我在一幅拓印畫前駐足良久。畫面僅盈尺，上面有黑乎乎的四個手印，四個大拇指上居然用黃色顏料點綴成四個神態(tài)各異的鴨頭，或驚呼，或疑惑，或恬靜。上方是一只被驚起的肥大白鵝，白鵝右側散落著幾只稚態(tài)可掬的小鴨。這一下，畫面活起來了。似乎來了危險，白鵝先受驚，揚頭振翅欲飛，下面一只黑鴨聞風呼喚自己的孩子，另一只卻一臉懵懂，而小鴨們仍然悠然自得，實在是意趣盎然。④我想，這么有創(chuàng)意的作品，應該出自某位藝術家之手，但畫上的落款寫得歪歪扭扭。有人從旁介紹，作者是隔壁的村民葉奶奶，已經七十多歲了。屋主人指著邊上的一張照片：“喏！就是她?！彼┲Х壬弦拢谏澴?，頭頂已是白發(fā)，兩條粗大的麻花辮子卻黑得發(fā)亮，眼睛笑成了一條縫。主人說，葉奶奶每天早上四點多去田頭勞作，每年五月份開始赤腳，一年四季喝自家做的端午茶。她是個爽朗熱心的人，隔三岔五給鄰居們送一把豆角或者莧菜，所以人緣很好。葉奶奶熱愛拓印畫，用手掌拓，用手指拓，用腳掌拓，也用蔬果拓，青椒、土豆、菜心、檸檬、蘋果……再看墻上，我被另一幅色彩豐富的拓印畫吸引住了。那是一個粗糙的瓦罐，里面插著一把搖曳的山花，紅的、黃的、紫的，重重疊疊，散而不亂。枝干纖細，花朵肥大，每一朵花都是抽象的，但簇擁在一起的花，又似乎構成了一朵更大的花。我受到了感染，似乎聽見了畫里的笑聲和歌聲。那笑聲與歌聲一浪一浪地涌過來，使我陶醉。⑤我還沉浸在想象中，主人輕輕拉了我一把，用手指指另一張照片。照片上是一個赤膊的老人，坐在自家門前，古銅色的皮膚，頭發(fā)花白。主人說，這位葉阿公更年長，今年八十多歲了。那天主人請村里人來作拓印畫，葉阿公來了，從山上摘了茶葉，拓了四幅作品，分別表現山村的春夏秋冬，一鳴驚人。我一邊聽，一邊品味墻上的畫。不得不佩服葉阿公，這些葉子在他的手中千變萬化，形態(tài)、疏密、層次、色彩、方向，無不恰到好處。這紛紛落葉昭示著四季更迭，昭示著自然的法則，也流露著人與自然和諧相處的氣息。邊上的另一張照片里，葉阿公正用一雙蒼老的手，把蘸滿灰藍色顏料的茶葉壓在赭色的畫紙上。那種自如、隨性、胸有成竹的樣子，儼然是一位不折不扣的鄉(xiāng)村藝術家。⑥出門時，我看見葉奶奶充滿意趣的拓印畫被印在松陽白老酒的包裝盒上。這對老人來說是莫大的幸福。我想，創(chuàng)造美的人是幸福的。在這小山村里，老人們老有所樂，他們熱愛美，創(chuàng)造美，幸福著自己，也幸福著別人，這是人生的一種境界。（選自2023年4月29日《人民日報》，有刪改）15.“在松陽，我總覺得自己醉了”，作者因什么而“醉”？請根據全文內容完成思維導圖。16.聯系上下文，請你說說第④段畫線句中加點詞的表達效果。這么有創(chuàng)意的作品，應該出自某位藝術家之手，但畫上的落款寫得歪歪扭扭。17.小夏、小秋同學計劃去松陽研學并為松陽拍攝短視頻，你更想推薦下面哪一個鏡頭構成視頻中重要畫面？說說你的理由。A.葉阿公與他的拓印畫B.印有葉奶奶拓印畫的松陽白老酒包裝盒18.請根據下列鏈接材料，簡要分析第④段中“我”為什么在滿是山花的拓印畫里“似乎聽見了畫里的笑聲和歌聲”？知識鏈接：聯想和想象是兩種重要的思維活動，它們在人類的思考、文學創(chuàng)作中扮演著重要的角色。聯想：是一種由一事物想到另一事物的心理過程。想象則是在已有的知識和經驗基礎上，通過重新組合和創(chuàng)造，形成新的形象或概念的過程。課本鏈接：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?！ㄆ吣昙壣蟽灾熳郧濉洞骸罚ㄋ模┟喿x（7分）19.選擇性閱讀是一種目的性很強的閱讀方式。根據提示，選擇備選篇目中的選項，完成下面的表格（填選項字母）。閱讀目的篇目選擇學習回憶性散文運用雙重敘述視角的寫法（1）________________了解中國古代重要文獻典籍的基本知識（2）________________了解共產黨人的信仰和精神內涵（3）________________備選篇目：A.《經典常談》B.《西游記》C.《海底兩萬里》D.《朝花夕拾》E.《紅星照耀中國》20.小語同學發(fā)現《水滸傳》中有些綽號跟人物形象特點有關，他還發(fā)現其他名著中的某些人物與《水滸傳》中的人物具有相似的形象特點。請從下面兩組人物中任選一組，結合名著內容證明小語的發(fā)現。第一組：“及時雨”宋江《水滸傳》杜少卿《儒林外史》第二組：“智多星”吳用《水滸傳》尼摩船長《海底兩萬里》三、作文（50分）21.請閱讀下面文字，按要求作文。華夏民族以春秋時期的文化奠基為開端，在歷史長河中逐漸形成并傳承獨特的精神氣質和文化品格。五千年的歲月，寫滿了不屈的故事，那是大禹治水時的堅韌，是孔子講學時的睿智，是秦皇統(tǒng)一時的雄心，是長城巍然屹立的守護。盡管時代變遷，社會進步，但他們從未離開。有的人，無論遠近，仿佛總在身邊；有些情，真摯濃烈，時時溫暖我們心田；有些力量，強大堅韌，一直激勵我們向前。要求：請你以“從未離開”為題，寫一篇記敘文。不少于600字。

2024-2025學年第二學期九年級語文學科期中考試一、積累與運用（22分）1.默寫古詩文。（1）子曰：“學而不思則罔，________?！保ā墩撜Z·為政》）（2）念天地之悠悠，________?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）（3）________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）濁酒一杯家萬里，________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（5）清晨入古寺，初日照高林。________，________。（常建《題破山寺后禪院》）（6）俗子胸襟誰識我？________，莽紅塵何處覓知音？________?。ㄇ镨稘M江紅》）（7）在古詩的世界里，英雄品質熠熠，有“________，________”的赤膽忠心（李賀《雁門太守行》），有“________？________”（文天祥《過零丁洋》）的舍生取義。這些精神穿越千年的風雨，照亮心靈的航道?！敬鸢浮竣?思而不學則殆②.獨愴然而涕下③.沉舟側畔千帆過④.燕然未勒歸無計⑤.曲徑通幽處⑥.禪房花木深⑦.英雄末路當磨折⑧.青衫濕⑨.報君黃金臺上意⑩.提攜玉龍為君死?.人生自古誰無死?.留取丹心照汗青【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“殆、愴然、涕、側畔、帆、勒、幽、禪、磨折、提攜”等字詞容易寫錯。閱讀下面的文字，完成下面小題。夏是聲音的季節(jié)，有雨聲、雷響、鳥鳴、蟬唱……蟬聲足以代表夏，優(yōu)美的音色，______的節(jié)奏，以及對仲夏的情感，匯成一首抒情詩。詩中自有其生命情調，有些細膩，有些______。它們______地講述許多kāngkǎilínlí的故事，撫平許多無可wèijiè的迷惘，雖然喧騰了點兒，聲浪陣陣，缺乏韻律又沒有押韻，更能讓人進入一個靜謐的世界。扎捆得緊緊的心一下子就松綁了，于是chénzuì其中，流連忘返。2.根據拼音寫出相應的詞語。（1）kāngkǎilínlí（）（2）wèijiè（）（3）chénzuì（）3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（）A.明朗粗拙不期而至B.明朗粗獷不約而同C.朗潤粗獷不期而至D.朗潤粗拙不約而同4.語段中的畫線句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）A.倘若喧騰了點兒，聲浪陣陣，缺乏韻律又沒有押韻，更能讓人進入一個靜謐的世界。B.倘若喧騰了點兒，缺乏韻律又沒有押韻，聲浪陣陣，但能讓人進入一個靜謐的世界。C.雖然喧騰了點兒，聲浪陣陣，缺乏韻律又沒有押韻，但能讓人進入一個靜謐的世界。D.雖然喧騰了點兒，缺乏韻律又沒有押韻，聲浪陣陣，更能讓人進入一個靜謐的世界?！敬鸢浮?.①.慷慨淋漓②.慰藉③.沉醉3.B4.C【解析】【2題詳解】本題考查看拼音寫漢字。慷慨淋漓（kāngkǎilínlí）：形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。慰藉（wèijiè）：安慰。沉醉（chénzuì）：比喻深深地迷戀某種事物，沉浸在某種境界里。【3題詳解】本題考查詞語運用。明朗：明快，清晰。朗潤：明亮潤澤。第一處，用來形容音樂節(jié)奏，用“明朗”恰當。粗拙：粗糙而拙劣。粗獷：形容粗豪；有氣魄。第二處，形成生命情調，與“細膩”相對，因此用“粗獷”。不期而至：未曾約定或期待而到來。多指所期待的某種情況或局面自然出現。不約而同：指事先沒有約定而相互一致。第三處，形象夏季的各種聲音都有相同的故事和情感，因此用“不約而同”。故選B?！?題詳解】本題考查病句修改。畫線句子關聯詞搭配不當，這是個轉折復句，應將“更”改為“但”。故選C。班級開展“身邊的文化遺產”專題學習活動，請你完成下面小題。2024年廣東非遺周暨佛山秋色活動于11月1日-3日在佛山舉辦。據考證，佛山秋色最早起源于明正統(tǒng)年間。至清代，佛山秋色巡游活動發(fā)展為“七色”：車色、馬色、水色、地色、燈色、飄色、景色，內容豐富新奇，風格多姿多彩?！扒锷悤褪欠鹕矫耖g一場高規(guī)格技藝競賽，無論是手藝高超的工匠、平庸無奇的市民，還是商鋪老板都有機會展現自己的智慧和技能?！庇蟹鹕矫袼讓＜疫@樣說。進入21世紀，佛山秋色始終保持著與時俱進、推陳出新的活力，展現了佛山朝氣蓬勃的精神風貌。佛山市致力于將這一傳統(tǒng)盛會打造成為既保留傳統(tǒng)特色風貌和歷史文化魅力，又富含時代價值追求的城市節(jié)慶品牌。5.下面是關于秋色巡游的一副對聯，已給上聯，請從下面?zhèn)溥x的六組短語中選三個組成下聯。上聯：明起清興，七色巡游，盡顯佛山古韻下聯：______________________________備選短語：時新歲異車水馬龍千家參與傳承煥彩長揚南粵風華畢現市井盛況6.秋色巡游中，一輛以“佛山精神”為主題的花車印著“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的詩句，你覺得該詩句用在此處合適嗎？請說明理由?！敬鸢浮?.時新歲異，千家參與，長揚南粵風華6.合適?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”展現出一種積極向上、奮發(fā)有為的精神風貌。佛山精神正是充滿活力、積極進取的，這句詩能很好地體現佛山在新時代積極向上、勇于開拓創(chuàng)新的精神特質，與“佛山精神”主題相符，印在花車上能傳達佛山的精神內涵。【解析】【5題詳解】本題考查對聯。上聯中“明起清興”為并列短語，內容與歷史背景相關，下聯中用“時新歲異”來對，也是并列短語，與時代變遷相關，體現時間維度；上聯中“七色巡游”是以數字開頭的偏正短語，下聯中用“千家參與”來對恰當；上聯中“盡顯佛山古韻”的“佛山”是廣東地名，下聯用“長揚南粵風華”來對，“南粵”代表廣東，突出地域文化傳承。因此下聯為：時新歲異，千家參與，長揚南粵風華?！?題詳解】本題考查詩句運用?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”出自劉禹錫《秋詞》，以“晴空一鶴”象征昂揚向上的精神，與佛山秋色“朝氣蓬勃”“與時俱進”的城市風貌契合。“排云上”體現突破傳統(tǒng)、追求卓越的進取心，“詩情到碧霄”暗含文化創(chuàng)新與時代價值，貼合“佛山精神”中傳承與創(chuàng)新的雙重特質。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”詩句意境開闊，語言凝練，能生動傳遞佛山人民積極進取、傳承煥新的精神追求。詩句既保留傳統(tǒng)詩意，又富含時代精神，符合材料中“保留傳統(tǒng)特色又富含時代價值”的定位，因此印在以“佛山精神”為主題的花車上是合適的。二、閱讀（48分）（一）（共16分）閱讀下面的文字，完成小題【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知；至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）7.解釋下列詞語的意思。（1）俟其欣悅俟_____（2）同舍生皆被綺繡被_____（3）腰白玉之環(huán)腰_____8.把文中畫線句翻譯成現代漢語。（1）余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。【乙】王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思君但志之而不思之終必無所成何以謂之善學也？”王生益慍，不應而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，其善學者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒。（節(jié)選自《顏氏家訓勉學》）9.下列加點詞意義和用法都相同一組是（）A.足膚皸裂而不知/王生好學而不得法B.當余之從師也/其友李生問之曰C.悉能志之/處處志之D.以衾擁覆/以昭炯戒10.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。蓋學貴善思君但志之而不思之終必無所成何以謂之善學也11.結合【甲】【乙】兩段文字，談談你在學習態(tài)度上和學習方法上獲得了怎樣的啟示。【答案】7.①.等待②.同“披”，穿著③.用作動詞，在腰間佩戴。8.（1）我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側著耳朵來請教。（2）因為內心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。9.A10.蓋學貴善思/君但志之而不思之/終必無所成/何以謂之善學也？11.甲有堅定的目標，不怕困難不怕吃苦，勤奮努力。乙學習要有端正的態(tài)度，正確的方法，虛心接受正確意見?！窘馕觥俊緦дZ】這篇閱讀材料通過對比兩則古文，展現了兩種截然不同的學習態(tài)度與方法。甲文宋濂以自身勤學經歷，凸顯“嗜學”精神與“勤且艱”的求學態(tài)度；乙文則通過王生案例，批判死記硬背的學習方式，強調“善思”的重要性。兩文形成鮮明對照：前者重實踐苦修，后者倡思考領悟。選文編排巧妙，既傳承了傳統(tǒng)勤學思想，又強調學習方法論，對當代學子仍具啟示意義?！?題詳解】本題考查文言詞語。（1）俟其欣悅：等到他高興的時候。俟：等待。（2）同舍生皆被綺繡：和自己同住在旅舍的同學都穿著華麗的絲綢衣服。被：同“披”，穿著。（3）腰白玉之環(huán)：腰間佩戴著白玉環(huán)。腰：名詞用作動詞，在腰間佩戴?！?題詳解】本題考查文言翻譯。完整翻譯句子基礎上，把重點字詞的意義和用法展現出來，注意省略句要補全，倒裝句要調整語序。（1）余：我。援：提出。質：詢問。傾耳：側耳。（2）以：因為。中：內心?？隗w之奉：指吃的穿的供給。若：如?！?題詳解】本題考查一詞多義。A.連詞，表轉折，卻/連詞，表轉折，卻；B.助詞，主謂之間，取消句子獨立性，無實義/代詞，代指王生；C.動詞，記住/動詞，做標記；D.介詞，用/連詞，來；故選A。【10題詳解】本題考查文言斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間一般要作停頓。句意：學習貴在善于思考，你只是記住了卻不思考它，最終必定沒有什么收獲，憑什么說你善于學習呢？“蓋”是發(fā)語詞，引出后面的觀點，“學貴善思”是陳述學習貴在善于思考的道理，意思明確，應在此處斷開?！熬局凰贾笔菍ν跎袨榈拿枋?，單獨斷開；“終必無所成”表示最終的結果，單獨斷開；“何以謂之善學也”是一個反問句，與前面的內容形成因果關系，單獨成句。故斷句：蓋學貴善思/君但志之而不思之/終必無所成/何以謂之善學也?！?1題詳解】本題考查啟示。學習態(tài)度：【甲】：第一段“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”、第二段“當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知”，通過作者在寒冷天氣中抄書和艱苦求學的經歷，體現出學習要不怕困難、不怕吃苦，有堅定的意志和勤奮的態(tài)度。第二段“余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，表明學習要專注于知識本身，不被物質條件所干擾，有明確的學習目標和內在的精神追求。【乙】：“王生好學而不得法……王生益慍，不應而還走”，王生剛開始因為朋友說自己不善學而生氣，不能虛心接受意見，態(tài)度不端正?！巴跎@覺，謝曰：‘余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒’”，后來王生認識到自己的錯誤，虛心接受朋友的建議，說明學習要能虛心接受他人的正確意見，意識到自己的不足并改正，才能不斷進步。學習方法：【甲】：第一段“每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”，作者通過借書抄書方式來獲取知識，說明要善于利用資源。第一段“余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請”，遇到問題向有學問的人請教，體現出要主動質疑、積極求知。【乙】：“蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也”，強調學習要善于思考，不能只是死記硬背?！胺蛏茖W者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也”，指出善于學習的人要不恥下問，選擇好的方法和意見來學習?！军c睛】參考譯文：【甲】我年幼時就非常愛好學習。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家去借，（借來后）親手用筆抄寫，計算著約定的日子（按時）歸還。天氣特別寒冷的時候，硯池里的墨水都結成堅冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不敢放松抄書。抄寫完畢后，跑著把書送還，不敢稍微超過約定的期限。因此，人們大多愿意把書借給我，我因而能夠看遍各種各樣的書籍。到了成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學說。又擔心沒有才學淵博的老師和有名的學者交往（請教），曾經快步走到百里以外，拿著經書向同鄉(xiāng)有道德學問的前輩請教。前輩道德聲望高，向他求教的學生擠滿了屋子，他從不曾把言辭說得委婉一些，把臉色變得溫和一些。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側著耳朵來請教；有時遇到他大聲斥責，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一句話來辯解；等到他高興了，就又去請教。所以我雖然愚笨，但最終能夠有所收獲。當我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風，積雪有幾尺深，腳上的皮膚因寒冷干燥而開裂都不知道。到了客舍，四肢僵硬不能動彈，旅舍中的仆役拿了熱水來澆洗，用被子給我蓋上，很久才暖和過來。住在旅店里，店主人每天供應兩頓飯，沒有新鮮肥美的菜肴可供享用。跟我住在一起的同學，都穿著華麗的絲綢衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊掛著香袋，光彩照人，如同神仙一般；我卻穿著破舊的衣服，生活在他們中間，一點也沒有羨慕的意思。因為內心有值得快樂的事（指讀書學習），不覺得吃的穿的不如人。我求學的勤奮和艱苦大概就是這樣?！疽摇客跎矚g學習，卻沒有正確的學習方法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學習，是真的嗎？”王生不高興了，說：“凡是老師所講的，我全都能記住它，這不也是善于學習嗎？”李生勸導他說：“孔子說過‘只學習卻不思考，就會感到迷惑而無所適從’，學習貴在善于思考，你只是記住了卻不思考它，最終必定沒有什么收獲，憑什么說你善于學習呢？”王生更加生氣了，沒有回答就轉身跑開了。過了五天，李生特意找到王生，告訴他說：“那些善于學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱，選擇別人的優(yōu)點去學習，希望聽到真理啊！我一句話還沒說完，你就變了臉色離開了。幾乎要拒絕人到千里之外，這難道是善于學習的人所應該具有的態(tài)度嗎？學習的人最大的忌諱，莫過于自我滿足，為什么不改正呢？不這樣的話，等到你年紀大了，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！”王生醒悟過來，道歉說：“我真不聰明，現在才知道你說得對。請讓我把你的話當作座右銘，用來展示明顯的警戒?！保ǘ?0分）閱讀下面的文字，完成下面小題【材料一】①茶的歷史悠久，其所攜帶的文化含量也精深、龐雜、厚重。就拿“圍爐煮茶”來說，在古代稱為茶宴，是朋友間以茶為宴席的一種品茗清談之舉，始于南北朝，興盛于唐宋，曾被視為文人騷客社交、寄情抒懷的表征。茶湯煮好，朋友們談笑風生，對一杯茶湯進行品鑒，從而實現與客人飲茶經驗的積累和人生感受的分享，喚起對美的想象以及對生命的感悟。②今天，古老的茶文化經由網紅經濟的開墾，在現代土壤中被重新激活煥新，這樣的“打開方式”令人欣喜。其實，和古人相比，“圍爐煮茶”的走紅，不在茶葉，也不在器具，而在于場景、在于形式、在于時間，飲茶已經脫離了單純的生理需要，走向社交、心靈慰藉、疏解情緒等層次。③隨著對茶文化的不斷發(fā)現和挖掘，更多的老傳統(tǒng)將會嬗變?yōu)樾嘛L尚，進而演變?yōu)樾碌膫鹘y(tǒng)，古老的茶文化也將被更多年輕人所接受，并煥發(fā)出持久的生命力。（節(jié)選自紅星新聞2022年12月2日，有刪改）【材料二】近期隨著“圍爐煮茶”這一新興吃茶方式逐漸風靡，中國多地都市掀起一股冬季消費新風潮，“圍爐煮茶”成為了年輕人社交的新寵，以下是各平臺調研情況：調研平臺調研時間調研項目調研數據大眾點評2022年11月以來“圍爐煮茶”關鍵詞搜索量比2021年同期增長1173%

2022年12月新增“圍爐煮茶”服務實體商家比同期環(huán)比上漲326%2022年12月“圍爐煮茶”消費群體20-30歲的年輕人占57%抖音2022年12月“圍爐煮茶”話題的視頻播放量40.7億次微博2022年12月“圍爐煮茶”話題的閱讀量超1.1億次（以上數據來源于《新京報》客戶端2023年1月16日，有刪改）【材料三】乘著走紅的東風，更多商家支起茶攤。但在圍爐煮茶如雨后春筍般出現的同時，質疑也相伴而來。對于真正愛茶的人來說，圍爐煮茶炭火火力不好控制，其實并不合適沖泡所有的茶葉。對于追求體驗的人來說，并非所有的網紅消費都能經得起一次實地體驗地考察。經過第一波的“跟風”，在一篇篇“種草”筆記后，“拔草”“避雷”帖已相繼涌現。不菲的價格、廉價的茶點、良莠不齊的茶葉、烤糊的紅薯板栗……在現實的杯盤狼藉面前，所謂的“氛圍感”“松弛感”難免有點失真。當新鮮感過去，當濾鏡被摘除，圍爐煮茶這門生意如何才能做得長久，成為擺在從業(yè)者面前的新問題。（節(jié)選自《人民日報評論》2022年11月23日，有刪改）【材料四】①1月22日大年初一，一男子陪70多歲的母親在家中用鑄鐵炭火爐圍爐煮茶，因天冷關閉門窗，導致兩人一氧化碳中毒。急救人員趕到現場時，母子二人已沒了心跳。②一氧化碳中毒對全身的組織細胞乃至各器官等均有毒性作用，嚴重者出現意識障礙、昏迷，甚至可能危及生命?！坝绕渲档脧娬{的是，一氧化碳中毒患者并不是清醒之后就沒事了！”專家說，中毒者如果得到及時的搶救，絕大多數能夠恢復正常。但部分嚴重中毒者在意識恢復正常后，經過一段時間的“假愈期”，還可能會出現一系列神經精神癥狀，如發(fā)呆、記憶力嚴重減退、無故傻笑或行為失常等，稱“遲發(fā)性腦病”。所以中毒后一定要經過醫(yī)院的系統(tǒng)性的評估與充分治療，以免出現不可逆的大腦損傷。③中國消防也對此在社交平臺發(fā)出提醒：大家煮茶時也要注意消防安全哦。切記可燃物遠離爐火；木炭在不完全燃燒時會產生一氧化碳，使人頭暈頭痛甚至窒息，所以一定要注意保持通風。（節(jié)選自《中國青年報》2023年2月4日，有刪改）12.下列對相關材料內容理解不正確的一項是（）A.古代的“圍爐煮茶”稱為茶宴，始于南北朝，興盛于唐宋，是朋友間以茶為宴席的一種品茗清談之舉。B.對于追求品茶體驗的人來說，只有部分網紅消費能經得起實地體驗地考察。C.2022年12月在微博平臺上調研到與“圍爐煮茶”相關的話題閱讀量不止1.1億次。D.一氧化碳中毒對全身的組織細胞均有毒性作用，中毒者意識恢復正常后保持通風，呼吸新鮮空氣即可避免不可逆的大腦損傷。13.材料二運用了多種說明方法，請指出一種并說明其作用。14.請你根據“圍爐煮茶”出現的問題，結合以上材料內容，為“圍爐煮茶”的發(fā)展提出幾點建議?！敬鸢浮?2.D13.示例一：運用了列數字的說明方法，列舉了大眾點評等平臺的調研數據，客觀準確地說明了“圍爐煮茶”這一新興吃茶方式逐漸風靡，多地掀起冬季消費新風潮。示例二：運用了畫圖表說明方法，圖表中列舉了與“圍爐煮茶”相關的各平臺調研項目和數據，直觀具體地說明了“圍爐煮茶”這一新興吃茶方式逐漸風靡，多地掀起冬季消費新風潮。示例三：運用了作比較的說明方法，如將2022年與2021年這兩年“圍爐煮茶”關鍵詞在大眾點評平臺的搜索量作對比，突出強調了“圍爐煮茶”這一新興吃茶方式關注度顯著提高。示例四：運用了舉例子的方法，列舉了“大眾點評”“抖音”“微博”等平臺“圍爐煮茶”相關數據，真實具體地寫出了“圍爐煮茶”這一新興吃茶方式逐漸風靡。14.①挖掘茶文化內涵，宣傳我國的茶道特色，制定可持續(xù)發(fā)展策略；②制定合理價格，保證食品質量；③注意消防安全，爐火遠離可燃物，保持通風?！窘馕觥俊緦дZ】這篇閱讀材料圍繞“圍爐煮茶”現象展開多維度探討：材料一追溯其歷史淵源與文化內涵；材料二用數據呈現其現代流行趨勢；材料三揭示商業(yè)化過程中的質量隱憂；材料四警示安全隱患。四則材料形成傳統(tǒng)與現代、理想與現實的張力，既展現傳統(tǒng)文化在當代的創(chuàng)新轉化，又客觀呈現網紅經濟下的消費痛點。整體采用“現象-數據-問題-警示”的遞進結構，兼具文化深度與現實關照，為讀者提供全面思考視角。【12題詳解】本題考查內容理解辨析。D.有誤，結合材料四第②段“一氧化碳中毒對全身的組織細胞乃至各器官等均有毒性作用，嚴重者出現意識障礙、昏迷，甚至可能危及生命……中毒者如果得到及時的搶救，絕大多數能夠恢復正常。但部分嚴重中毒者在意識恢復正常后，經過一段時間的‘假愈期’，還可能會出現一系列神經精神癥狀……所以中毒后一定要經過醫(yī)院的系統(tǒng)性的評估與充分治療，以免出現不可逆的大腦損傷”可知，中毒者意識恢復正常后，僅保持通風、呼吸新鮮空氣是不夠的，還需要經過醫(yī)院的系統(tǒng)性評估與充分治療，才可能避免不可逆的大腦損傷。選項中“中毒者意識恢復正常后保持通風，呼吸新鮮空氣即可避免不可逆的大腦損傷”理解不正確；故選D。【13題詳解】本題考查說明方法及作用。結合材料二第②段“大眾點評2022年11月以來，‘圍爐煮茶’關鍵詞搜索量比2021年同期增長1173%。2022年12月新增‘圍爐煮茶’服務實體商家比同期環(huán)比上漲326%。2022年12月，‘圍爐煮茶’消費群體20-30歲的年輕人占57%。抖音2022年12月，‘圍爐煮茶’話題的視頻播放量40.7億次。微博2022年12月，‘圍爐煮茶’話題的閱讀量超1.1億次”可知，材料中列舉了大眾點評、抖音、微博等平臺關于“圍爐煮茶”的一系列具體數據，包括搜索量、商家增長數、消費群體年齡占比、視頻播放量以及話題閱讀量等。這些具體的數據能夠讓讀者清晰、準確地了解到“圍爐煮茶”在不同平臺上的熱度表現。由此可知，運用列數字的說明方法，客觀準確地說明了“圍爐煮茶”這一新興吃茶方式逐漸風靡，多地掀起冬季消費新風潮。結合材料二第②段中的整個圖表內容可知，圖表以直觀的形式呈現了大眾點評、抖音、微博等平臺在不同調研項目下關于“圍爐煮茶”的數據信息。平臺上的各項數據情況。由此可知，運用畫圖表的說明方法，直觀具體地說明了“圍爐煮茶”這一新興吃茶方式逐漸風靡，多地掀起冬季消費新風潮。結合材料二第②段“大眾點評2022年11月以來，‘圍爐煮茶’關鍵詞搜索量比2021年同期增長1173%”可知，這里將2022年“圍爐煮茶”關鍵詞在大眾點評平臺的搜索量與2021年同期的搜索量進行了對比。通過這種對比，能夠明顯地看出2022年的搜索量相比2021年有了大幅增長，突出了“圍爐煮茶”這一新興吃茶方式在關注度上的顯著變化。由此可知，運用作比較的說明方法，突出強調了“圍爐煮茶”這一新興吃茶方式關注度顯著提高。結合材料二第②段“大眾點評2022年11月以來……抖音2022年12月……微博2022年12月……”可知，材料中列舉了大眾點評、抖音、微博等多個平臺關于“圍爐煮茶”的相關數據情況。這些平臺是具有代表性的社交媒體和消費平臺，通過列舉它們的數據，能夠讓讀者對“圍爐煮茶”在不同平臺上的熱度有一個具體的認識，從而感受到這一新興吃茶方式的風靡程度。由此可知，運用舉例子的說明方法，真實具體地寫出了“圍爐煮茶”這一新興吃茶方式逐漸風靡?！?4題詳解】本題考查意見建議。結合材料一第①段“茶的歷史悠久，其所攜帶的文化含量也精深、龐雜、厚重。就拿‘圍爐煮茶’來說，在古代稱為茶宴，是朋友間以茶為宴席的一種品茗清談之舉，始于南北朝，興盛于唐宋，曾被視為文人騷客社交、寄情抒懷的表征”以及第③段“隨著對茶文化的不斷發(fā)現和挖掘，更多的老傳統(tǒng)將會嬗變?yōu)樾嘛L尚，進而演變?yōu)樾碌膫鹘y(tǒng)，古老的茶文化也將被更多年輕人所接受并煥發(fā)出持久的生命力”可知，“圍爐煮茶”有著深厚的歷史文化底蘊，挖掘其文化內涵并進行宣傳，能讓這一傳統(tǒng)茶文化更好地傳承發(fā)展，制定可持續(xù)發(fā)展策略也有助于其長期穩(wěn)定地在現代社會中立足。由此可知，挖掘茶文化內涵，宣傳我國的茶道特色，制定可持續(xù)發(fā)展策略是促進“圍爐煮茶”發(fā)展的重要舉措。結合材料三“不菲的價格、廉價的茶點、良莠不齊的茶葉、烤糊的紅薯板栗……在現實的杯盤狼藉面前，所謂的‘氛圍感’‘松弛感’難免有點失真”可知，“圍爐煮茶”目前存在價格不合理、食品質量不高等問題。由此可知，制定合理價格，保證食品質量，能夠提升消費者的體驗，有利于“圍爐煮茶”的健康發(fā)展。結合材料四第③段“中國消防也對此在社交平臺發(fā)出提醒：大家煮茶時也要注意消防安全哦。切記可燃物遠離爐火；木炭在不完全燃燒時會產生一氧化碳，使人頭暈頭痛甚至窒息，所以一定要注意保持通風”可知，“圍爐煮茶”存在消防安全隱患，需要注意讓爐火遠離可燃物并保持通風。由此可知，注意消防安全，采取相應措施，能夠避免安全事故的發(fā)生，為“圍爐煮茶”的發(fā)展提供安全保障。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題拓印畫里的美金岳清①在松陽，我總覺得自己醉了。那些日子，整個松陽都在蒙蒙煙雨中沉浮。那些青山白霧、黃墻翠竹，總在我眼前不斷變幻。我還記得那松陽白老酒，還有包裝盒上的拓印畫。②我們那天是坐車上的山。來時有小雨，山上大霧彌漫。下車時看到一個木牌：松莊。四周全是山，松莊就在山底，一條小溪環(huán)村，仿佛是輕輕一摟，便把小山村摟在懷中。小溪兩邊，老屋傍水而建，黛磚黑瓦，青山碧水，那色調寧靜、恬淡，有一種獨特的意韻。③屋內泥墻上掛著許多畫，我在一幅拓印畫前駐足良久。畫面僅盈尺，上面有黑乎乎的四個手印，四個大拇指上居然用黃色顏料點綴成四個神態(tài)各異的鴨頭，或驚呼，或疑惑，或恬靜。上方是一只被驚起的肥大白鵝，白鵝右側散落著幾只稚態(tài)可掬的小鴨。這一下，畫面活起來了。似乎來了危險，白鵝先受驚，揚頭振翅欲飛，下面一只黑鴨聞風呼喚自己的孩子，另一只卻一臉懵懂，而小鴨們仍然悠然自得，實在是意趣盎然。④我想，這么有創(chuàng)意的作品，應該出自某位藝術家之手，但畫上的落款寫得歪歪扭扭。有人從旁介紹，作者是隔壁的村民葉奶奶，已經七十多歲了。屋主人指著邊上的一張照片：“喏！就是她?！彼┲Х壬弦?，黑色褲子，頭頂已是白發(fā)，兩條粗大的麻花辮子卻黑得發(fā)亮，眼睛笑成了一條縫。主人說，葉奶奶每天早上四點多去田頭勞作，每年五月份開始赤腳，一年四季喝自家做的端午茶。她是個爽朗熱心的人，隔三岔五給鄰居們送一把豆角或者莧菜，所以人緣很好。葉奶奶熱愛拓印畫，用手掌拓，用手指拓，用腳掌拓，也用蔬果拓，青椒、土豆、菜心、檸檬、蘋果……再看墻上，我被另一幅色彩豐富的拓印畫吸引住了。那是一個粗糙的瓦罐，里面插著一把搖曳的山花，紅的、黃的、紫的，重重疊疊，散而不亂。枝干纖細，花朵肥大，每一朵花都是抽象的，但簇擁在一起的花，又似乎構成了一朵更大的花。我受到了感染，似乎聽見了畫里的笑聲和歌聲。那笑聲與歌聲一浪一浪地涌過來，使我陶醉。⑤我還沉浸在想象中，主人輕輕拉了我一把，用手指指另一張照片。照片上是一個赤膊的老人，坐在自家門前，古銅色的皮膚，頭發(fā)花白。主人說，這位葉阿公更年長，今年八十多歲了。那天主人請村里人來作拓印畫，葉阿公來了，從山上摘了茶葉，拓了四幅作品，分別表現山村的春夏秋冬，一鳴驚人。我一邊聽，一邊品味墻上的畫。不得不佩服葉阿公，這些葉子在他的手中千變萬化，形態(tài)、疏密、層次、色彩、方向，無不恰到好處。這紛紛落葉昭示著四季更迭，昭示著自然的法則，也流露著人與自然和諧相處的氣息。邊上的另一張照片里，葉阿公正用一雙蒼老的手，把蘸滿灰藍色顏料的茶葉壓在赭色的畫紙上。那種自如、隨性、胸有成竹的樣子，儼然是一位不折不扣的鄉(xiāng)村藝術家。⑥出門時，我看見葉奶奶充滿意趣的拓印畫被印在松陽白老酒的包裝盒上。這對老人來說是莫大的幸福。我想，創(chuàng)造美的人是幸福的。在這小山村里，老人們老有所樂，他們熱愛美，創(chuàng)造美，幸福著自己，也幸福著別人，這是人生的一種境界。（選自2023年4月29日《人民日報》，有刪改）15.“在松陽，我總覺得自己醉了”，作者因什么而“醉”？請根據全文內容完成思維導圖。16.聯系上下文，請你說說第④段畫線句中加點詞的表達效果。這么有創(chuàng)意的作品，應該出自某位藝術家之手，但畫上的落款寫得歪歪扭扭。17.小夏、小秋同學計劃去松陽研學并為松陽拍攝短視頻，你更想推薦下面哪一個鏡頭構成視頻中重要畫面？說說你的理由。A.葉阿公與他的拓印畫B.印有葉奶奶拓印畫的松陽白老酒包裝盒18.請根據下列鏈接材料，簡要分析第④段中“我”為什么在滿是山花的拓印畫里“似乎聽見了畫里的笑聲和歌聲”？知識鏈接：聯想和想象是兩種重要的思維活動，它們在人類的思考、文學創(chuàng)作中扮演著重要的角色。聯想：是一種由一事物想到另一事物的心理過程。想象則是在已有的知識和經驗基礎上，通過重新組合和創(chuàng)造，形成新的形象或概念的過程。課本鏈接：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?！ㄆ吣昙壣蟽灾熳郧濉洞骸罚敬鸢浮?5.①老白酒和拓印畫；②老有所樂的人生境界。16.“但”字表示轉折，使充滿創(chuàng)意的作品與落款的“歪歪扭扭”形成對比反差，突出了葉奶奶畫作的技藝高超；表現了“我”的驚訝、敬佩之情；設置懸念，引出下文，激發(fā)讀者閱讀興趣。17.示例一：推薦A.阿公更年長，他的作品流露著人與自然和諧相處的氣息，作品風格自如、隨性、胸有成竹，葉阿公稱得上是一位不折不扣的鄉(xiāng)村藝術家。增強了短視頻的表現力、升華主旨、將松陽老人們熱愛美、創(chuàng)造美的人生境界表現得淋漓盡致。示例二：推薦B。此鏡頭比單獨表現葉奶奶更能突出她的拓印畫是充滿創(chuàng)意的藝術品；突出了葉奶奶在創(chuàng)作過程中體驗到莫大的幸福，表現了葉奶奶老有所樂，幸福自己也幸福別人的人生境界。18.運用聯想與想象的表現手法，寫出作者深受色彩豐富的山花拓印畫感染，產生了豐富的聯想，根據畫中情景想象出花下人們賞花的笑聲歌聲。突出了老人們老有所樂，他們熱愛美，創(chuàng)造美，幸福著自己，也幸福著別人，這個主題。也表達了作者的驚訝、敬佩、感激之情?！窘馕觥俊緦дZ】這篇《拓印畫里的美》通過細膩的筆觸描繪了松陽的自然風光與人文藝術，展現了鄉(xiāng)村生活的寧靜與美好。作者以拓印畫為線索，串聯起對松陽山水、村民生活的深情回憶，尤其是對葉奶奶和葉阿公的藝術創(chuàng)作的描寫，生動地傳達了鄉(xiāng)村藝術家的質樸與創(chuàng)造力。文章語言優(yōu)美，情感真摯，通過聯想與想象，將讀者帶入一個充滿詩意與藝術氣息的世界，體現了人與自然、人與藝術的和諧共生。整體上，文章不僅贊美了松陽的美，更表達了對鄉(xiāng)村生活的熱愛與對藝術創(chuàng)造力的敬仰?！?5題詳解】本題考查內容理解概括。結合第①段“我還記得那松陽白老酒，還有包裝盒上的拓印畫”可知，松陽的老白酒以及獨特的拓印畫讓作者沉醉。由此可知，①處應填“老白酒和拓印畫”。結合第⑥段“在這小山村里，老人們老有所樂，他們熱愛美，創(chuàng)造美，幸福著自己，也幸福著別人，這是人生的一種境界”可知，作者看到松陽小山村里老人們老有所樂，熱愛美、創(chuàng)造美的人生境界，內心深受觸動而沉醉。由此可知，②處應填“老有所樂的人生境界”?！?6題詳解】本題考查詞句理解賞析。結合第③段“畫面僅盈尺，上面有黑乎乎的四個手印……實在是意趣盎然”可知，葉奶奶的拓印畫充滿創(chuàng)意，意趣盎然，在“我”看來應該是專業(yè)藝術家才能創(chuàng)作出的作品。結合第④段“畫上的落款寫得歪歪扭扭”可知，這樣充滿創(chuàng)意的作品落款卻很不規(guī)整?！暗弊直硎巨D折，將充滿創(chuàng)意的作品與落款的“歪歪扭扭”進行對比。由此可知，突出了葉奶奶畫作技藝高超，她雖非專業(yè)藝術家卻能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，表現了“我”的驚訝、敬佩之情；同時這種反差設置了懸念，引出下文對作者了解葉奶奶情況的敘述，激發(fā)讀者閱讀興趣?！?7題詳解】本題考查句段作用。示例一：推薦A。結合第⑤段“主人說，這位葉阿公更年長……儼然是一位不折不扣的鄉(xiāng)村藝術家”可知，葉阿公八十多歲，從山上摘茶葉創(chuàng)作拓印畫，作品表現山村春夏秋冬，葉子在他手中千變萬化，形態(tài)、疏密等恰到好處，流露著人與自然和諧相處的氣息，他創(chuàng)作時自如、隨性、胸有成竹。由此可知，葉阿公的形象和作品極具代表性，能增強短視頻表現力，升華主旨，將松陽老人們熱愛美、創(chuàng)造美的人生境界展現得淋漓盡致，所以推薦A鏡頭。示例二：推薦B。結合第③段“畫面僅盈尺，上面有黑乎乎的四個手印……實在是意趣盎然”以及第⑥段“出門時，我看見葉奶奶充滿意趣的拓印畫被印在松陽白老酒的包裝盒上。這對老人來說是莫大的幸?！笨芍?，葉奶奶的拓印畫充滿創(chuàng)意，意趣盎然，而印有她拓印畫的松陽白老酒包裝盒，說明她的畫被認可，成為一種獨特的藝術呈現形式，比單獨表現葉奶奶更能凸顯其畫作的藝術價值。同時，這也體現出葉奶奶在創(chuàng)作中獲得了莫大幸福，表現出她老有所樂，幸福自己也幸福別人的人生境界。所以推薦B鏡頭。【18題詳解】本題考查內容理解及表現手法。結合第④段“那是一個粗糙的瓦罐，里面插著一把搖曳的山花，紅的、黃的、紫的，重重疊疊，散而不亂。枝干纖細，花朵肥大，每一朵花都是抽象的，但簇擁在一起的花，又似乎構成了一朵更大的花。我受到了感染，似乎聽見了畫里的笑聲和歌聲”可知，作者看到色彩豐富、充滿美感的山花拓印畫，深受感染。由此可知，作者運用聯想和想象的表現手法，由畫中情景想象出花下人們賞花時的笑聲和歌聲；這不僅突出了松陽老人們老有所樂，熱愛美、創(chuàng)造美，幸福自己也幸福別人的主題，也表達了作者對老人們的驚訝、敬佩、感激之情。（四）名著閱讀（7分）19.選擇性閱讀是一種目的性很強的閱讀方式。根據提示，選擇備選篇目中的選項，完成下面的表格（填選項字母）。閱讀目的篇目選擇學習回憶性散文運用雙重敘述視角的寫法（1）________________了解中國古代重要文獻典籍的基本知識（2）________________了解共產黨人的信仰和精神內涵（3）________________備選篇目：A.《經典常談》B.《西游記》C.《海底兩萬里》D.《朝花夕拾》E.《紅星照耀中國》【答案】①.D②.A③.E【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。(1)《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，在書中魯迅常以兒童與成人的雙重敘述視角進行寫作，比如在《從百草園到三味書屋》中，既有孩童視角對百草園趣味生活的描寫，又有成年后的感慨等，所以學習回憶性散文運用雙重敘述視角的寫法應選《朝花夕拾》，即D。(2)《經典常談》由朱自清編寫，介紹了《說文解字》《周易》《尚書》等中國古代重要文獻典籍的基本知識，能滿足了解中國古代重要文獻典籍基本知識的閱讀目的，所以此處選A。(3)《紅星照耀中國》是埃德加?斯諾深入紅色革命根據地后寫成的紀實作品，真實記錄了中國共產黨人和紅軍戰(zhàn)士的信仰、精神風貌和革命生活等，所以了解共產黨人的信仰和精神內涵應選《紅星照耀中國》，即E。20.小語同學發(fā)現《水滸傳》中有些綽號跟人物的形象特點有關，他還發(fā)現其他名著中的某些人物與《水滸傳》中的人物具有相似的形象特點。請從下面兩組人物中任選一組，結合名著內容證明小語的發(fā)現。第一組：“及時雨”宋江《水滸傳》杜少卿《儒林外史》第二組：“智多星”吳用《水滸傳》尼摩船長《海底兩萬里》【答案】示例1：選擇第一組?！凹皶r雨”宋江樂善好施，扶危濟困，如他常常資助有困難的江湖好漢，晁蓋等人智取生辰綱后被官府追捕，他冒險通風報信，幫助他們逃脫。杜少卿也輕視金錢，慷慨仗義，他把自家的財產都散盡幫助他人，對待朋友真誠無私，比如資助張俊民的兒子讀書。兩人都具有善良、仗義疏財的特點，在各自的作品中都是樂善好施的人物形象。示例2：選擇第二組?！爸嵌嘈恰眳怯米阒?/p>