小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊7《用畫筆繪畫》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)一年級上冊《用畫筆繪畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：一年級全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)信息技術(shù)課堂，開啟《用畫筆繪畫》的奇妙之旅。讓我們一起用五彩斑斕的畫筆，繪制出屬于我們自己的美麗世界吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.創(chuàng)意表達(dá)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用畫筆進(jìn)行創(chuàng)意繪畫的能力。

2.信息意識：提高學(xué)生對信息技術(shù)工具的認(rèn)識和應(yīng)用意識。

3.數(shù)字素養(yǎng)：增強(qiáng)學(xué)生使用數(shù)字工具進(jìn)行創(chuàng)作的技能。

4.合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫過程中相互交流，共同進(jìn)步。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：掌握畫筆的基本操作，包括選擇顏色、線條粗細(xì)和形狀。

例如，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何調(diào)整畫筆的顏色，以及如何使用不同的線條粗細(xì)來繪制不同的圖形。

-重點(diǎn)二：了解并運(yùn)用畫圖工具中的各種工具，如矩形、圓形、線條等。

學(xué)生需要能夠識別并使用這些工具來繪制簡單的幾何圖形和圖案。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：創(chuàng)意構(gòu)思與構(gòu)圖能力。

學(xué)生可能難以將心中的想法轉(zhuǎn)化為具體的畫面，需要教師引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，并教授基本的構(gòu)圖原則。

-難點(diǎn)二：色彩的搭配與應(yīng)用。

學(xué)生可能對色彩的搭配感到困惑，需要教師講解色彩的基本知識，如冷暖色調(diào)、對比色等，并指導(dǎo)他們?nèi)绾卧趯?shí)際繪畫中應(yīng)用。

-難點(diǎn)三：細(xì)節(jié)處理與精細(xì)操作。

學(xué)生在繪制細(xì)節(jié)時(shí)可能不夠精細(xì)，需要教師示范并指導(dǎo)如何進(jìn)行精細(xì)的操作，如使用細(xì)線條繪制細(xì)節(jié)部分。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、學(xué)生用電腦、畫筆軟件（如Windows自帶的畫圖工具）

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片庫、在線繪畫教程視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如色卡）、多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀）教學(xué)過程【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.老師站在講臺(tái)前，微笑著對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的信息技術(shù)課非常有趣，讓我們一起用畫筆來創(chuàng)作美麗的圖畫吧！”

2.展示一幅精美的繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“同學(xué)們，你們覺得這幅畫漂亮嗎？它是用什么工具畫出來的呢？”

3.學(xué)生們積極回答，老師總結(jié)：“是的，這幅畫是用電腦上的畫筆軟件畫出來的。接下來，我們就來學(xué)習(xí)如何使用畫筆軟件進(jìn)行繪畫?！?/p>

【新課導(dǎo)入】

1.老師講解畫筆軟件的基本操作，如選擇顏色、線條粗細(xì)和形狀等。

-“同學(xué)們，現(xiàn)在我們打開畫筆軟件，先來認(rèn)識一下它的界面。這里有很多工具，比如顏色選擇器、線條粗細(xì)調(diào)整器等。我們可以根據(jù)自己的需要選擇合適的工具。”

-演示如何使用顏色選擇器選擇顏色，以及如何調(diào)整線條粗細(xì)。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的繪畫練習(xí)，如繪制直線、曲線、圓形等。

-“現(xiàn)在請大家跟著我一起，用畫筆繪制一條直線。注意，我們先選擇好顏色，然后調(diào)整好線條粗細(xì)，再輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)繪制?！?/p>

-學(xué)生們跟隨老師的步驟進(jìn)行練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫筆工具繪制簡單的幾何圖形，如矩形、圓形等。

-“接下來，我們嘗試?yán)L制一個(gè)矩形。首先，我們選擇矩形工具，然后調(diào)整好顏色和線條粗細(xì)，就可以開始繪制了?！?/p>

-學(xué)生們按照老師的指導(dǎo)繪制矩形，老師巡視指導(dǎo)。

【探究環(huán)節(jié)】

1.老師提出問題：“同學(xué)們，你們覺得如何才能使我們的繪畫作品更加生動(dòng)有趣呢？”

2.學(xué)生們積極討論，老師總結(jié)：“我們可以通過色彩的搭配、細(xì)節(jié)的刻畫等方式來豐富我們的繪畫作品。”

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，如繪制一個(gè)有趣的動(dòng)物、植物或場景。

-“現(xiàn)在請大家發(fā)揮自己的想象力，用畫筆創(chuàng)作一幅有趣的圖畫。在創(chuàng)作過程中，要注意色彩的搭配和細(xì)節(jié)的刻畫?！?/p>

-學(xué)生們開始創(chuàng)作，老師巡視指導(dǎo)。

【鞏固環(huán)節(jié)】

1.老師展示優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞和評價(jià)。

-“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來看一下這些優(yōu)秀作品。它們都有哪些特點(diǎn)呢？我們可以從色彩搭配、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評價(jià)?！?/p>

-學(xué)生們積極評價(jià)，老師總結(jié)并給予鼓勵(lì)。

2.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)作一幅自己的繪畫作品。

-“同學(xué)們，今天的課程就到這里。請大家回家后，運(yùn)用我們今天學(xué)到的知識，創(chuàng)作一幅屬于自己的繪畫作品。明天我們再來分享?！?/p>

-學(xué)生們點(diǎn)頭答應(yīng)，期待著明天的分享。

【總結(jié)環(huán)節(jié)】

1.老師對今天的課程進(jìn)行總結(jié)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何使用畫筆軟件進(jìn)行繪畫。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，創(chuàng)作出更多美麗的作品?！?/p>

2.學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，表示贊同。

3.老師微笑著說：“好了，今天的課程就到這里。下課！”

4.學(xué)生們起立，向老師鞠躬致謝，然后有序離開教室。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.操作技能提升：

-學(xué)生能夠熟練地使用畫筆軟件的基本功能，如選擇顏色、調(diào)整線條粗細(xì)、繪制基本圖形等。

-學(xué)生能夠根據(jù)需要調(diào)整畫筆工具，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，表現(xiàn)出對軟件工具的靈活運(yùn)用。

2.創(chuàng)意思維發(fā)展：

-學(xué)生在繪畫過程中，能夠發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。

-學(xué)生通過繪畫練習(xí)，提升了審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)了藝術(shù)創(chuàng)造力。

3.信息素養(yǎng)增強(qiáng)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)畫筆軟件，對信息技術(shù)工具有了更深入的了解，提高了信息素養(yǎng)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何利用數(shù)字工具進(jìn)行創(chuàng)作，為今后學(xué)習(xí)其他信息技術(shù)課程打下了基礎(chǔ)。

4.合作學(xué)習(xí)意識：

-在繪畫創(chuàng)作過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人交流合作，共同完成作品。

-學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.細(xì)節(jié)處理能力：

-學(xué)生在繪畫過程中，學(xué)會(huì)了關(guān)注細(xì)節(jié)，注重作品的整體效果。

-學(xué)生通過練習(xí)，提高了精細(xì)操作的能力，為今后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的技術(shù)打下了基礎(chǔ)。

6.學(xué)習(xí)興趣和自信心：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，感受到了繪畫的樂趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生在完成作品后，獲得了成就感，增強(qiáng)了自信心。

7.知識遷移能力：

-學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，如制作生日卡片、節(jié)日裝飾等。

-學(xué)生能夠?qū)⒗L畫技巧應(yīng)用于其他學(xué)科，如設(shè)計(jì)、手抄報(bào)等。

8.情感態(tài)度價(jià)值觀：

-學(xué)生通過繪畫表達(dá)自己的情感，如快樂、悲傷、憤怒等。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，學(xué)會(huì)了尊重他人、珍惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。典型例題講解例題1：使用畫筆軟件繪制一個(gè)正方形，邊長為5厘米，線條顏色為藍(lán)色。

解答：

1.打開畫筆軟件，選擇矩形工具。

2.在顏色選擇器中選擇藍(lán)色。

3.在工具欄中調(diào)整線條粗細(xì)為1厘米。

4.在畫布上點(diǎn)擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制一個(gè)邊長為5厘米的正方形。

例題2：使用畫筆軟件繪制一條曲線，起點(diǎn)為坐標(biāo)(2,2)，終點(diǎn)為坐標(biāo)(8,8)。

解答：

1.打開畫筆軟件，選擇曲線工具。

2.在工具欄中調(diào)整線條顏色為紅色。

3.在畫布上點(diǎn)擊起點(diǎn)坐標(biāo)(2,2)，然后按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)到終點(diǎn)坐標(biāo)(8,8)釋放鼠標(biāo)，繪制一條曲線。

例題3：使用畫筆軟件繪制一個(gè)圓形，半徑為3厘米，填充顏色為黃色。

解答：

1.打開畫筆軟件，選擇圓形工具。

2.在顏色選擇器中選擇黃色。

3.在工具欄中調(diào)整線條顏色為無色（透明）。

4.在畫布上點(diǎn)擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制一個(gè)半徑為3厘米的圓形。

例題4：使用畫筆軟件繪制一個(gè)由三個(gè)不同顏色組成的三角形，三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為(1,1)，(5,1)，(3,5)。

解答：

1.打開畫筆軟件，選擇直線工具。

2.在顏色選擇器中分別選擇紅色、綠色和藍(lán)色。

3.分別連接三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,1)、(5,1)和(3,5)，繪制三條直線，形成一個(gè)三角形。

例題5：使用畫筆軟件繪制一個(gè)由四條不同顏色邊框的矩形，邊長為4厘米，每個(gè)邊框的顏色分別為紅色、綠色、藍(lán)色和黃色。

解答：

1.打開畫筆軟件，選擇矩形工具。

2.分別在顏色選擇器中選擇紅色、綠色、藍(lán)色和黃色。

3.分別繪制矩形的四條邊，每次繪制前都切換到對應(yīng)的顏色。

4.完成四條邊的繪制，得到一個(gè)由四條不同顏色邊框的矩形。板書設(shè)計(jì)①畫筆軟件操作步驟

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