2024秋八年級英語上冊Unit8CelebratingMeLesson48LiMing'sReport教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是冀教版2024秋八年級英語上冊Unit8CelebratingMe中的Lesson48LiMing'sReport。這節(jié)課，我們將會(huì)跟隨李明一起，通過他的報(bào)告來學(xué)習(xí)如何描述自己的興趣愛好和特長。這個(gè)主題不僅貼近我們的生活，還能幫助我們提高口語表達(dá)能力和自我介紹技巧。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段有趣的英語學(xué)習(xí)之旅吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語言能力**：提升聽說讀寫綜合運(yùn)用能力，特別是在描述個(gè)人興趣和特長方面的表達(dá)能力。

2.**文化意識**：增強(qiáng)對多元文化的理解和尊重，通過學(xué)習(xí)李明的報(bào)告，了解不同文化背景下的個(gè)人表達(dá)方式。

3.**思維品質(zhì)**：發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維，學(xué)會(huì)從不同角度分析個(gè)人特點(diǎn)，并形成自己的觀點(diǎn)。

4.**學(xué)習(xí)能力**：掌握自主學(xué)習(xí)的方法，通過小組合作和自主學(xué)習(xí)，提高信息獲取和處理能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.**重點(diǎn)一：描述個(gè)人興趣和特長的詞匯運(yùn)用**。解決方法：通過詞匯卡片和情景模擬，讓學(xué)生在具體語境中練習(xí)使用相關(guān)詞匯，如hobbies,talents,skills等。

2.**重點(diǎn)二：使用正確的時(shí)態(tài)和語態(tài)**。解決方法：設(shè)計(jì)時(shí)態(tài)對比練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際對話中體會(huì)不同時(shí)態(tài)的使用，并糾正常見錯(cuò)誤。

難點(diǎn)：

1.**難點(diǎn)一：復(fù)雜句型的運(yùn)用**。解決方法：逐步分解復(fù)雜句型，提供例句和結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生理解和模仿。

2.**難點(diǎn)二：自我介紹時(shí)的連貫性和邏輯性**。解決方法：通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生練習(xí)構(gòu)建連貫的自我介紹，并鼓勵(lì)他們分享自己的真實(shí)經(jīng)歷。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.**互動(dòng)式教學(xué)**：通過提問、小組討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高他們的口語表達(dá)能力。

2.**任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)**：設(shè)計(jì)真實(shí)任務(wù)，如制作個(gè)人介紹視頻，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)新知。

3.**合作學(xué)習(xí)**：分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)如何描述個(gè)人興趣和特長。

教學(xué)手段：

1.**多媒體輔助**：利用PPT展示圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.**在線資源**：引入相關(guān)的在線學(xué)習(xí)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，拓展學(xué)生的知識面。

3.**互動(dòng)軟件**：使用互動(dòng)教學(xué)軟件，如白板工具，讓學(xué)生在屏幕上直接參與課堂活動(dòng)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)**總用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于不同文化背景下的個(gè)人介紹視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：如何用英語進(jìn)行自我介紹？

2.**提出問題**：向?qū)W生提問：“如果你要向外國朋友介紹自己，你會(huì)說些什么？”

3.**激發(fā)興趣**：簡要介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生好奇心。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**詞匯講解**：

-展示詞匯卡片，如hobbies,talents,skills等，并講解其用法。

-通過例句和情景模擬，讓學(xué)生體會(huì)詞匯在實(shí)際語境中的運(yùn)用。

-用時(shí)：5分鐘

2.**語法講解**：

-講解一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別，并通過例句讓學(xué)生練習(xí)。

-引導(dǎo)學(xué)生注意時(shí)態(tài)在自我介紹中的運(yùn)用。

-用時(shí)：5分鐘

3.**復(fù)雜句型講解**：

-逐步分解復(fù)雜句型，如“notonly...butalso...”，“Ienjoydoing...”等。

-提供例句和結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生模仿和練習(xí)。

-用時(shí)：5分鐘

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**小組討論**：

-將學(xué)生分成小組，讓他們用英語描述自己的興趣愛好和特長。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相提問，提高口語表達(dá)能力。

-用時(shí)：10分鐘

2.**角色扮演**：

-設(shè)計(jì)一個(gè)場景，讓學(xué)生扮演向外國朋友介紹自己的角色。

-鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和技巧，進(jìn)行真實(shí)的口語交流。

-用時(shí)：5分鐘

**四、課堂提問與互動(dòng)（10分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：

-針對課堂內(nèi)容，提出問題，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出自己的疑問和觀點(diǎn)。

-用時(shí)：5分鐘

2.**師生互動(dòng)**：

-邀請學(xué)生分享自己的自我介紹，給予評價(jià)和反饋。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進(jìn)自己的表達(dá)方式。

-用時(shí)：5分鐘

**五、總結(jié)與拓展（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高英語口語表達(dá)能力。

-用時(shí)：2分鐘

2.**拓展**：

-布置課后作業(yè)，讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己的小短文。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語記錄自己的日常生活，提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。

-用時(shí)：3分鐘

**教學(xué)反思**：

本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，注重師生雙邊互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與課堂活動(dòng)。在教學(xué)過程中，注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行自我介紹，提高口語表達(dá)能力。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)探索創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。六、知識點(diǎn)梳理1.**詞匯積累**：

-**興趣愛好**：hobbies,interests,passions,hobbiesandinterests

-**特長技能**：talents,skills,abilities,specialtalentsandskills

-**描述性詞匯**：interesting,exciting,challenging,enjoyable,rewarding

2.**語法知識**：

-**一般現(xiàn)在時(shí)**：用于描述經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

-例句：Ilikereadingbooks.(我喜歡讀書。)

-**現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)**：用于描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

-例句：Sheissingingasong.(她正在唱歌。)

-**復(fù)合句型**：

-**notonly...butalso...**：不僅...而且...

-例句：Inotonlylikeplayingfootball,butalsoenjoywatchingsportsmatches.(我不僅喜歡踢足球，而且喜歡看體育比賽。)

-**Ienjoydoing...**：我喜歡做...

-例句：Ienjoydoingmyhomeworkeveryevening.(我每天晚上都喜歡做作業(yè)。)

3.**句型結(jié)構(gòu)**：

-**Whatdoyouliketodo?**：你喜歡做什么？

-**Ilike/lovetodo...**：我喜歡做...

-**Ihaveahobby/skill/ability...**：我有一個(gè)愛好/技能/能力...

-**Iamgoodat...**：我擅長...

4.**自我介紹模板**：

-Hello,mynameis...

-Iamfrom...

-Iamin...

-Ihavemanyhobbies,suchas...

-Iamgoodat...

-Ienjoy...

5.**文化背景**：

-個(gè)人介紹是英語國家文化中常見的交流方式，通過自我介紹可以展示個(gè)人的興趣愛好、特長和性格特點(diǎn)。

-在進(jìn)行自我介紹時(shí)，要注意禮貌、簡潔、真實(shí)，并盡量使用英語國家的表達(dá)習(xí)慣。

6.**口語表達(dá)技巧**：

-注意語音、語調(diào)，盡量做到清晰、流暢。

-使用簡單的句型和詞匯，避免過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。

-多練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。

7.**寫作技巧**：

-使用正確的時(shí)態(tài)和語態(tài)。

-注意句子結(jié)構(gòu)的多樣性。

-使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和短語，使文章更加生動(dòng)、有趣。

8.**課后拓展**：

-鼓勵(lì)學(xué)生用英語記錄自己的日常生活，提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己的小短文，展示自己的興趣愛好和特長。七、課堂1.**課堂評價(jià)**：

-**提問評價(jià)**：在課堂教學(xué)中，通過提問的方式檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度。例如，在講解完一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)后，可以提問學(xué)生：“Canyoutellmesomeexamplesofactivitiesyoudoeveryday?”（你能告訴我一些你每天都會(huì)做的事情嗎？）通過學(xué)生的回答，可以了解他們對這兩種時(shí)態(tài)的理解和應(yīng)用情況。

-**觀察評價(jià)**：在課堂活動(dòng)中，通過觀察學(xué)生的參與度、口語表達(dá)、小組合作等方面，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生是否能夠自信地用英語進(jìn)行自我介紹，是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。

-**測試評價(jià)**：在課程結(jié)束后，可以通過小測驗(yàn)或口頭測試來評估學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的自我介紹測試，要求學(xué)生用英語描述自己的興趣愛好和特長。

-**反饋與糾正**：在課堂評價(jià)過程中，教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并指導(dǎo)他們進(jìn)行改正。例如，在學(xué)生使用錯(cuò)誤的時(shí)態(tài)時(shí)，教師可以及時(shí)糾正，并解釋正確的用法。

2.**作業(yè)評價(jià)**：

-**作業(yè)批改**：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注他們的語法錯(cuò)誤、詞匯運(yùn)用和句型結(jié)構(gòu)等方面的問題。

-**點(diǎn)評與反饋**：在批改作業(yè)的同時(shí)，給予學(xué)生詳細(xì)的點(diǎn)評和反饋。例如，對于學(xué)生的自我介紹短文，可以評價(jià)他們的內(nèi)容豐富度、語言表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排。

-**鼓勵(lì)與激勵(lì)**：在反饋中，不僅要指出學(xué)生的不足，還要鼓勵(lì)他們的進(jìn)步和努力。例如，對于能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識的作業(yè)，可以給予積極的評價(jià)，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持。

-**跟蹤與輔導(dǎo)**：對于作業(yè)中存在的問題，教師可以提供額外的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。例如，對于在語法或詞匯方面有困難的學(xué)生，可以安排額外的練習(xí)或進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。

3.**形成性評價(jià)**：

-**課堂參與度**：通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，評估他們的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-**小組合作**：在小組活動(dòng)中，評估學(xué)生的合作能力和溝通技巧。

-**口語表達(dá)**：通過課堂口語練習(xí)和測試，評估學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-**寫作能力**：通過課后作業(yè)和測試，評估學(xué)生的寫作能力。

4.**總結(jié)與反思**：

-在教學(xué)評價(jià)結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行總結(jié)和反思，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，為今后的教學(xué)提供參考。

-教師應(yīng)根據(jù)評價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，幫助他們認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。八、板書設(shè)計(jì)①**詞匯與短語**

-hobbies

-interests

-talents

-skills

-abilities

-specialtalentsandskills

-interesting

-exciting

-challenging

-enjoyable

-rewarding

②**時(shí)態(tài)與句型**

-一般現(xiàn)在時(shí)：Ilike/lovetodo...

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：Iamdoing...

-復(fù)合句型：notonly...b