圣誕小學(xué)生英語課件單擊此處添加副標(biāo)題有限公司匯報人：XX目錄01圣誕文化介紹02圣誕相關(guān)詞匯03圣誕主題歌曲04圣誕英語故事05圣誕英語游戲06圣誕英語作業(yè)設(shè)計圣誕文化介紹章節(jié)副標(biāo)題01圣誕節(jié)的起源圣誕節(jié)起源于基督教，是為了紀(jì)念耶穌基督誕生的日子，據(jù)《圣經(jīng)》記載，耶穌生于伯利恒。耶穌誕生的傳說01在基督教成為羅馬帝國國教之前，羅馬人會在12月慶祝冬至和農(nóng)神節(jié)，這些節(jié)日與圣誕節(jié)的日期相近。羅馬帝國的慶?；顒?2圣誕老人的形象源自圣尼古拉斯，一個慷慨的主教，隨著時間的推移，他的形象逐漸演變成現(xiàn)代的圣誕老人。圣誕老人的演變03圣誕節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗交換圣誕禮物裝飾圣誕樹家庭和公共場所會擺放圣誕樹，并用彩燈、飾品和星星裝飾，象征著希望和歡樂。在圣誕前夕或圣誕日，家人和朋友之間會互贈禮物，以表達(dá)愛和感激之情。唱圣誕頌歌教堂和社區(qū)會組織唱圣誕頌歌活動，人們聚在一起唱響《平安夜》等傳統(tǒng)歌曲，慶祝節(jié)日氣氛。圣誕節(jié)的象征意義圣誕樹是圣誕節(jié)的中心象征，代表著生命和希望，常裝飾彩燈和掛件，象征著光明和歡樂。圣誕樹的象征交換禮物是圣誕節(jié)的重要習(xí)俗，象征著家人和朋友間的愛與關(guān)懷，以及分享和感恩的精神。交換禮物的傳統(tǒng)圣誕老人代表著慷慨和給予，傳說中他在圣誕夜為孩子們帶來禮物，傳遞愛與喜悅。圣誕老人的傳說010203圣誕相關(guān)詞匯章節(jié)副標(biāo)題02圣誕節(jié)常用詞匯圣誕樹、彩燈、圣誕花環(huán)是圣誕節(jié)期間常見的裝飾物，營造節(jié)日氣氛。節(jié)日裝飾01圣誕大餐中常見的食物有火雞、圣誕布丁和姜餅屋，是節(jié)日的傳統(tǒng)美食。節(jié)日食物02孩子們期待的圣誕老人會帶來各種禮物，如玩具、書籍和衣物等。節(jié)日禮物03《圣誕快樂》、《鈴兒響叮當(dāng)》等歌曲在圣誕節(jié)期間廣為流傳，增添節(jié)日樂趣。節(jié)日歌曲04圣誕裝飾品名稱圣誕樹圣誕樹是圣誕節(jié)的核心裝飾，通常會掛上彩燈、裝飾球和星星，象征著希望和歡樂。圣誕花環(huán)花環(huán)掛在門上或墻上，由常青植物如冬青和松枝制成，代表著永恒的生命和歡迎。圣誕襪孩子們會在圣誕前夕掛上圣誕襪，期待圣誕老人在夜里悄悄放入禮物。圣誕蠟燭點(diǎn)燃圣誕蠟燭象征著耶穌的誕生，常在圣誕夜或圣誕期間點(diǎn)燃，增添溫馨和神圣感。圣誕彩燈彩燈是圣誕裝飾中不可或缺的元素，通常裝飾在圣誕樹上或房屋周圍，營造節(jié)日氛圍。圣誕節(jié)食物相關(guān)詞匯圣誕蛋糕是圣誕節(jié)期間不可或缺的甜點(diǎn)，通常裝飾有彩糖和圣誕主題圖案。圣誕蛋糕姜餅屋是用姜餅制作的裝飾性小屋，常作為圣誕裝飾品，也有人將其作為禮物。姜餅屋圣誕布丁是一種混合了多種干果和香料的傳統(tǒng)甜點(diǎn)，通常在圣誕晚餐時食用。圣誕布丁各種形狀和口味的圣誕糖果，如糖果棒、軟糖和硬糖，是孩子們在圣誕襪中期待的禮物。圣誕糖果熱巧克力是冬季和圣誕節(jié)期間流行的飲品，常在寒冷的天氣里為人們帶來溫暖。熱巧克力圣誕主題歌曲章節(jié)副標(biāo)題03經(jīng)典圣誕歌曲介紹這首由弗蘭茲·格魯伯創(chuàng)作的歌曲，是圣誕夜彌撒的一部分，廣受全球信眾喜愛?！妒フQ夜》由艾爾文·柏林創(chuàng)作，是史上最暢銷的單曲之一，描繪了雪中圣誕節(jié)的浪漫景象?！栋咨フQ》這首歌曲由鮑勃·威爾斯和菲爾·斯萊克創(chuàng)作，是孩子們期待圣誕老人到來時的歡快旋律?！妒フQ老人來了》這首歌曲基于古老的英國民謠，通過列舉十二天中收到的禮物，展現(xiàn)了圣誕節(jié)的喜悅。《十二天的圣誕節(jié)》歌曲歌詞學(xué)習(xí)通過歌詞學(xué)習(xí)圣誕相關(guān)詞匯，如“圣誕老人”、“圣誕樹”、“禮物”等，增強(qiáng)詞匯記憶。學(xué)習(xí)圣誕主題詞匯01分析歌詞內(nèi)容，了解圣誕節(jié)的文化意義，如家庭團(tuán)聚、分享愛與快樂等。理解歌曲中的文化背景02模仿歌曲中的發(fā)音和語調(diào)，提高英語口語能力，同時感受歌曲的韻律美。練習(xí)發(fā)音和語調(diào)03通過歌詞學(xué)習(xí)英語句型，如祈使句、現(xiàn)在進(jìn)行時等，提升語法應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)歌曲中的句型結(jié)構(gòu)04歌曲演唱活動學(xué)生們圍成一圈，共同合唱《JingleBells》等經(jīng)典圣誕歌曲，營造節(jié)日氛圍。圣誕歌曲合唱挑選有天賦的學(xué)生進(jìn)行圣誕歌曲獨(dú)唱表演，如《SilentNight》，展現(xiàn)個人才藝。圣誕歌曲獨(dú)唱結(jié)合舞蹈動作，表演《WeWishYouaMerryChristmas》，讓歌曲更加生動有趣。圣誕歌曲舞蹈表演圣誕英語故事章節(jié)副標(biāo)題04圣誕節(jié)相關(guān)故事圣誕老人的起源圣誕老人的原型是圣尼古拉斯，他以慷慨和給予窮人孩子禮物而聞名。耶穌誕生的故事耶穌誕生在馬槽的故事是圣誕節(jié)的核心，強(qiáng)調(diào)和平與愛的重要性。圣誕奇跡圣誕奇跡故事通常涉及奇跡般的事件，如《圣誕夜驚魂》中的鬼魂幫助主人公。圣誕頌歌的傳說《圣誕頌歌》講述了吝嗇鬼斯克魯奇在圣誕節(jié)期間被三個幽靈感化的故事。故事角色扮演孩子們可以根據(jù)圣誕故事中的角色，如圣誕老人、雪人或馴鹿，選擇自己喜愛的角色進(jìn)行扮演。選擇角色為了更好地進(jìn)行角色扮演，孩子們需要準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，比如圣誕老人的帽子、馴鹿的角等。準(zhǔn)備道具角色扮演前，孩子們應(yīng)練習(xí)故事中的對話，以確保在表演時能夠流暢地表達(dá)英語臺詞。練習(xí)對話在課堂上，孩子們可以分組進(jìn)行角色扮演，通過表演來重現(xiàn)圣誕故事的情節(jié)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。表演故事故事內(nèi)容討論圣誕老人的起源圣誕老人的原型是圣尼古拉斯，一個慷慨的主教，他以秘密贈送禮物給窮人而聞名。圣誕襪的由來一個關(guān)于小女孩因無錢嫁妝而哭泣的故事，圣尼古拉斯投下金幣幫助她，金幣恰好落在了掛在壁爐旁的襪子里。圣誕樹的傳說馴鹿的象征意義傳說中，一位貧窮的木匠用樹上的星星裝飾了家里的一棵枯樹，使其煥發(fā)生機(jī)，象征希望和光明。圣誕老人的馴鹿代表了力量和速度，它們幫助圣誕老人在一夜之間完成禮物的分發(fā)。圣誕英語游戲章節(jié)副標(biāo)題05英語單詞接龍游戲規(guī)則介紹學(xué)生輪流說出以前一個單詞結(jié)尾字母開頭的新單詞，培養(yǎng)快速反應(yīng)和詞匯量。游戲準(zhǔn)備獎勵機(jī)制為獲勝的小組或個人提供小獎品，激勵學(xué)生積極參與游戲。教師準(zhǔn)備單詞卡片或使用多媒體展示單詞，確保游戲順利進(jìn)行。分組競賽將學(xué)生分成小組進(jìn)行比賽，增加團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識。圣誕主題角色扮演游戲?qū)W生可以穿上圣誕老人服裝，分發(fā)禮物卡片，練習(xí)用英語表達(dá)祝福和感謝。扮演圣誕老人孩子們分組表演《圣誕夜驚魂》等經(jīng)典圣誕故事，通過角色扮演學(xué)習(xí)英語表達(dá)。圣誕故事劇場設(shè)置一個模擬的圣誕市場，孩子們用英語進(jìn)行買賣對話，學(xué)習(xí)購物相關(guān)詞匯。模擬圣誕購物英語猜謎游戲單詞接龍學(xué)生輪流說出以前一個單詞的最后一個字母開頭的新單詞，鍛煉快速反應(yīng)和詞匯量。0102謎語競猜老師準(zhǔn)備一系列與圣誕節(jié)相關(guān)的謎語，學(xué)生嘗試解答，如“我有尖尖的耳朵，但不是動物，我是什么？”（圣誕帽）。03角色扮演猜詞學(xué)生抽取卡片扮演圣誕相關(guān)角色或物品，其他學(xué)生提問，通過是或否回答猜出扮演的是什么。圣誕英語作業(yè)設(shè)計章節(jié)副標(biāo)題06圣誕賀卡制作選擇賀卡模板分享賀卡故事裝飾賀卡書寫祝福語挑選適合小學(xué)生的圣誕主題賀卡模板，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和設(shè)計興趣。引導(dǎo)學(xué)生用英語寫下溫馨的圣誕祝福語，如"MerryChristmas"和"Season'sGreetings"。使用彩紙、亮片等材料裝飾賀卡，讓孩子們親手制作出獨(dú)一無二的圣誕禮物。鼓勵學(xué)生分享他們制作賀卡的過程和故事，增進(jìn)同學(xué)間的交流和英語口語能力。圣誕故事繪畫010203裝飾圣誕樹鼓勵學(xué)生畫出他們?nèi)绾窝b飾圣誕樹，展現(xiàn)節(jié)日的歡樂氣氛。耶穌誕生的場景學(xué)生可以繪制耶穌誕生在馬槽的場景，了解圣誕節(jié)的宗教意義。圣誕老人的傳說通過繪畫表現(xiàn)圣誕老人如何在平安夜為孩子們送禮物的溫馨故事。圣誕禮物交換孩子們可以畫出他們收到或準(zhǔn)備送給朋友和家人的圣誕禮物。04圣誕英語小報制作確定小報主題，如圣誕故事、節(jié)日習(xí)俗，然后規(guī)劃版面布局，確