統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級下冊第八單元探秘童話奇開啟之旅世界妙童話的世界，是一個真善美的世界，是一個人人向往的世界。讓我們走進(jìn)童話故事，感受童話故事的魅力，創(chuàng)編童話故事，評選最美童話故事。單元導(dǎo)讀任務(wù)一挖掘?qū)毢J里的秘密任務(wù)二探尋童話里的真善美任務(wù)三點(diǎn)燃童話里的電光火花任務(wù)四奇妙的童話，點(diǎn)燃繽紛的焰火，照亮我們五彩的夢。感受童話的奇妙，體會人物真善美的形象。按自己的想法新編故事。單元導(dǎo)讀任務(wù)一活動一朗讀課文活動二基礎(chǔ)闖關(guān)《寶葫蘆的秘密》妖怪yāo規(guī)矩jǔ乖巧ɡuāi攆走niǎn腳丫yā拽住zhuài沖著chònɡ瘦小shòuchōng沖chòng（沖水）（沖走）(沖著)攆niǎn攆走攆去舔tiǎn舔嘴舔一舔燙tàng燙傷燙腳葵kuí葵花向日葵丫yā丫頭腳丫瘦shòu瘦小瘦肉拽zhuài拽走拽掉棒bàng小棒棒球介jiè介紹介入紹shào紹興介紹妖yāo妖怪妖風(fēng)矩jǔ規(guī)矩矩形乖guāi乖巧乖張福fú福氣享福罷bà罷工罷休《巨人的花園》豐碩shuò允許yǔn堆砌qì覆蓋fù呼嘯xiào一縷lǚ摟抱lǒu臉頰jiá碩shuò碩士碩果允yǔn應(yīng)允允許砌qì堆砌砌成牌pái打牌牌面禁jìn禁止禁令懲chéng懲罰懲戒蹤zōng蹤跡蹤影嘯xiào呼嘯海嘯私sī私了私自頰jiá臉頰雙頰拆chāi拆開拆散《海的女兒》矢車菊shǐ蔚藍(lán)wèi撫摸fǔ硫黃liú鯨魚jīnɡ親昵nì恰恰qià基礎(chǔ)闖關(guān)評價內(nèi)容序號評價標(biāo)準(zhǔn)正確流利朗讀課文。正確認(rèn)讀詞語。工整書寫本單元生字。123總評語文園地八第1課時第2課時第1課時讀童話時，我們不僅能感受到童話充滿著奇妙的想象，里面的人物大都擁有非凡的能力，還能感受到人物真善美的形象。交流平臺如《巨人的花園》中，“巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱”。從這兩句話，我們可以體會到故事的神奇，也可以感受到原本兇狠的巨人變成了一個和善的人。再如，讀《海的女兒》，我們既會向往童話中奇幻的海底世界，又會對那位渴望看一看人類世界的小公主產(chǎn)生深刻印象。

除了本單元學(xué)習(xí)的幾篇童話，其他童話也都充滿了奇思妙想，并有著豐富多樣的人物形象。閱讀時，要注意體會。除了本單元學(xué)的這幾篇童話故事，你還知道哪些童話故事呢？童話故事的特點(diǎn)富于幻想?；孟胧峭捵钪饕奶卣?，它的人物是虛構(gòu)的，環(huán)境是假設(shè)的，情節(jié)是離奇的，這一切都來源于作者豐富的想象。故事奇妙，情節(jié)曲折，妙趣橫生，引人入勝。多采用擬人、夸張、對比等表現(xiàn)手法，使作品更生動形象，使讀者感到真實(shí)、親切、有趣。語言淺顯簡潔，敘述生動活潑，讀起來流暢易懂。詞句段運(yùn)用讀下面的句子，說說加點(diǎn)的詞語有什么不同。這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每當(dāng)我傷心難過時，總會得到好朋友小杰的安慰。....這個字怎么寫？我忘記了。任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。....這兩組句子中加點(diǎn)的詞語表達(dá)的意思相近。第一組句子中“慰藉”與“安慰”都有“撫慰”的意思。但“安慰”多用于口頭語，“慰藉”多用于書面語。第二組句子中“忘記”與“忘懷”也是一組近義詞，都有“不記得”的意思，“忘記”多用于口頭語，“忘懷”多用于書面語?？陬^語有明顯的地域性，使用范圍狹窄，而書面語具有更廣闊的空間，全國范圍內(nèi)都可以使用?？陬^語隨著時間的變化會存在消亡或變化的現(xiàn)象，書面語言更持久?？陬^語與書面語的異同書面語言是在口頭語言的基礎(chǔ)上進(jìn)行再加工產(chǎn)生的?？陬^語更加簡潔明快，通俗自然，而書面語則語句雅正，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密?？陬^語，更多的是為了交流，是“說”和“聽”的語言，而書面語則是“寫”和“看”的語言。在生活中，你知道哪些常見的口頭語與書面語？掩飾——遮擋包蘊(yùn)——包含天際——天邊臂膀——胳膊背著背負(fù)停下停滯仿照例句進(jìn)行寫話練習(xí)。蝸牛背著重重的殼，一步一步地向前爬。今夜將遠(yuǎn)行，去尋找黎明；背負(fù)春天的承諾，裹一身寒風(fēng)。我們就在這里停下，看看周圍的風(fēng)景。難道可以因為害怕困難而停滯不前么？........想想下面的句子是怎樣描寫冬天的，照樣子寫一寫其他季節(jié)。雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子。北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。這些句子分別是怎樣描寫冬天的？第1句是運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地突出了冬天的寒冷。第2句是通過描寫動物過冬時的情景，間接突出冬天的寒冷。第3句是直接描寫冬天的景物來突出冬天的寒冷。仿照例句的寫法，寫一寫其他季節(jié)。春天來了，山上的冰雪融化了，柳樹冒出了嫩芽，小草偷偷地從土里鉆出來，漫山遍野的野花開了。夏天，整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。知了熱得不停地鳴叫；小狗熱得趴在樹蔭下，吐出那鮮紅的舌頭，不停地大口喘著粗氣；雞熱得耷拉著腦袋，有氣無力地走著。秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，像一只只金色的小船。第2課時書寫提示豎寫時，要自右向左書寫。字距要均勻。上下字要對齊。注意作者名字的位置，使格式更美觀。制作書簽時，首先將卡紙裁剪成自己喜歡的形狀。書寫時，要注意豎著自右向左書寫，字距要均勻，上下字要對齊，要注意作者名字的位置。日積月累少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。一日讀書一日功，一日不讀十日空。學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。它們的主題跟什么有關(guān)？讀書你還知道哪些有關(guān)讀書的名言？一日無書，百事荒蕪。