17、《我變成了一棵樹》公開課逐字稿17、《我變成了一棵樹》

一、導(dǎo)入

1.引入課題。

同學(xué)們,我們的生活不是一成不變的,每時(shí)每刻都在發(fā)生變化,你都發(fā)現(xiàn)了哪些變化生1：季節(jié)在變化。

生2：每時(shí)每刻時(shí)間都在變化。生3：自己每天也在變化

同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。只因?yàn)橛辛诉@樣的變化,我們的生活才會(huì)變得更加豐富多彩。我們也可以讓自己發(fā)生變化,只要你展開豐富的想象力，天馬行空地想象,你會(huì)有更多、更美好的收獲。今天，就讓我們走進(jìn)課文,看一看英英變成了什么

2.板書課題、齊讀課題。

3.讀了題目后你有什么疑問

（1）他為什么要變成一棵樹

（2）當(dāng)英英變成一棵樹時(shí)，又發(fā)生了哪些有趣的事情

看來同學(xué)們都有疑問，先不要著急，讓我們到文章當(dāng)中去尋找答案吧！二、字詞

1.識(shí)讀生字詞。

同學(xué)們都讀的很認(rèn)真,字詞是通往文章的鑰匙,你們都拿到了么大屏幕上的一組詞語誰來讀一

讀

（1）女生，橢圓、菱形這樣難讀的詞語都讀對(duì)了,第一把鑰匙送給你。誰還想嘗試？

（2）男生,字正腔圓。詩你當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家再讀一讀,小老師當(dāng)?shù)挠心Ｓ袠?同學(xué)們讀的也很不

錯(cuò),第二把鑰匙獎(jiǎng)勵(lì)給你。

2.指導(dǎo)書寫。

字詞不僅要會(huì)讀,還要會(huì)寫,誰來給大家提個(gè)醒在寫“零"的時(shí)候應(yīng)該注意些什么

（1）靠窗的女生,下面是口令的令千萬不要寫成今天的今,提醒的真對(duì),讓我們一起來寫一寫吧。

（2）撇捺要舒展.

（3）還有,大家現(xiàn)在趕快拿出練習(xí)本一起工工整整地寫兩遍。

（4）同桌互查.——看來字詞這把鑰匙同學(xué)們都拿到了。

三、整體感知1、讀了課文誰來說一說,英英為什么要變成一棵樹呢

"我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。女生,你找到了文中的這句話,很不錯(cuò)。誰能試著用自己的話說一說奧,變成一棵樹,就不會(huì)有人打擾自己玩要了,你走進(jìn)了英英的心。

2、英英是如何變成樹的你找到了。請(qǐng)你來讀

我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。、多么神奇的過程啊,讓我們一起讀一讀，感受英英變樹的神奇體驗(yàn)吧。

四、課文品讀

1、就這樣，英英真的變成了一棵樹。

（1）同學(xué)們,想一想普通的樹上會(huì)長(zhǎng)些什么呢？美麗的小花,綠綠的葉子，美味的果實(shí)。

（2）可是英英變成的樹上長(zhǎng)出來的是什么？是??！各種形狀的鳥窩。文中是樣寫的，你來讀我變的樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩；三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、橢圓形的、圓形的、

菱形的……

2、同學(xué)們,這里的省略號(hào)是什么意思？女生：還有很多其他形狀的鳥窩。

你們同意嗎？看來同學(xué)們都讀懂了省略號(hào)的含義,那還會(huì)有哪些形狀的鳥窩呢？――星形的，心形的、梯形的……同學(xué)們的想象力真豐富。

3、長(zhǎng)滿這樣各種形狀的鳥窩的樹會(huì)是什么樣子的呢一起看圖片。同學(xué)們發(fā)出了連連驚嘆,能

告訴老師你們從這里看到了一個(gè)怎樣的英英

――是的，想象奇特的，想象力豐富的。讓我們到句子中一起感受她奇妙的想象，一起齊讀一遍

吧！

4、這些各種形狀的鳥窩可以用來做什么生：不同形狀的鳥窩會(huì)給不同的小動(dòng)物提供居住的地方。

――多么善良的孩子??！

5、不僅小動(dòng)物們住進(jìn)來了,媽媽也來了。讀課文9-23自然段看看媽媽來時(shí)英英是怎樣的表現(xiàn),

小組討論交流。

(1)二組,你們關(guān)注了這個(gè)句子,從心嗵嗵地跳著、鳥窩被震得一動(dòng)一動(dòng)的、發(fā)出丁零丁零的聲音你們就感受到英英內(nèi)心的害怕。是??！被媽媽發(fā)現(xiàn)了可怎么辦？很會(huì)揣測(cè)英英的心理。

(2)還有么五組,當(dāng)媽媽不知道英英變成了樹時(shí),她有點(diǎn)兒高興,又有些失望。媽媽認(rèn)不出他,她就可以盡情的玩要了,可英英為什么覺得失望呢

小組成員——是啊,媽媽居然不認(rèn)識(shí)她了,她感到有點(diǎn)傷心。這是你們小組智慧的結(jié)晶。

(3)三組還有補(bǔ)充,當(dāng)媽媽拿出好吃的和小動(dòng)物們分享時(shí)，英英的肚子咕嚕嚕地叫,還留下了口水。

6、此時(shí)的英英一定是餓了，就在這時(shí)，媽媽突然說話了,一起讀……

小饞'貓，肚子餓了，對(duì)吧英英!”媽媽說話了，還對(duì)我眨了一下眼睛。

同學(xué)們：原來媽媽——是的,早就認(rèn)出了英英,早就知道了她的秘密了，所以英英發(fā)出了這樣的感嘆一一噢，最了解我的人到底還是媽媽。

7、同學(xué)們,最懂兒女的人是媽媽,因此媽媽知道了英英變成了一棵樹,知道了英英會(huì)餓,所以才來

給英英送好吃的。五、總結(jié)升華

母愛是最無私的感情。母愛如春天的甘霖,悄無聲息地灑落在我們的心田，這種愛,溫柔而深沉!我們常常埋怨自己的母親啰唆,但如果