第7章教育活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)※了解幼兒園教育中各類(lèi)活動(dòng)的類(lèi)型與功能；※知道幼兒園各種活動(dòng)方案的結(jié)構(gòu)要素，并能進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)；※識(shí)記幼兒園各類(lèi)教育活動(dòng)的概念及特點(diǎn)；※理解幼兒園各類(lèi)教育活動(dòng)的實(shí)施策略并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)

本章重點(diǎn)放在教學(xué)活動(dòng)、主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)。具體而言，要熟記各種方案的構(gòu)成要素，每個(gè)要素的設(shè)計(jì)要求，同時(shí)能夠根據(jù)相應(yīng)的原理進(jìn)行解釋。學(xué)習(xí)導(dǎo)引

本章內(nèi)容重在介紹幼兒園各類(lèi)教育活動(dòng)的指導(dǎo)，偏實(shí)踐操作性。學(xué)習(xí)時(shí)，首先對(duì)幼兒園各種教育活動(dòng)的內(nèi)容有大致了解，然后按概念、類(lèi)型、功能、方案設(shè)計(jì)、方案實(shí)施的邏輯區(qū)理解與記憶各種活動(dòng)，重點(diǎn)放在各種活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)上。同時(shí)，結(jié)合案例多加練習(xí)。第一節(jié)幼兒園教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)

一、幼兒教學(xué)活動(dòng)的類(lèi)型（一）依據(jù)教學(xué)活動(dòng)組織形式劃分①集體教學(xué)活動(dòng)②小組教學(xué)活動(dòng)③個(gè)別教學(xué)活動(dòng)

（二）依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)化程度劃分①“單一科目”教學(xué)活動(dòng)②“整合科目”教學(xué)活動(dòng)③主題教學(xué)活動(dòng)（一）幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則1主體性原則2科學(xué)性原則3發(fā)展性原則4活動(dòng)性原則5趣味性原則二、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)

（二）幼兒園教學(xué)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)1.幼兒園教學(xué)活動(dòng)方案的結(jié)構(gòu)①活動(dòng)名稱(chēng)②設(shè)計(jì)意圖③活動(dòng)目標(biāo)④活動(dòng)準(zhǔn)備⑤活動(dòng)過(guò)程⑥活動(dòng)延伸（一）幼兒園教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施原則三、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施

活動(dòng)實(shí)施的原則

啟發(fā)性原則

直觀(guān)性原則

活動(dòng)性原則

發(fā)展性原則

趣味性原則（二）幼兒園教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施策略①活動(dòng)目標(biāo)制定策略②活動(dòng)內(nèi)容篩選策略①直觀(guān)教學(xué)策略②語(yǔ)言運(yùn)用策略③實(shí)踐操作策略④情緒調(diào)控策略①反思目標(biāo)②反思策略③反思效果第二節(jié)幼兒園主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施一、幼兒園主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃性原則3適宜性原則2全面性原則1

（一）幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則二、幼兒園主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)1.幼兒園主題活動(dòng)方案的結(jié)構(gòu)①主題名稱(chēng)②主題設(shè)計(jì)思路③主題目標(biāo)④主題準(zhǔn)備⑤主題網(wǎng)絡(luò)⑥主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)⑦主題系列活動(dòng)2.幼兒園主題活動(dòng)方案的展示大班主題活動(dòng):香甜的水果（2）主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：香甜的水果水果的秘密我的水果很香甜主題墻裝飾（1）主題活動(dòng)總目標(biāo)：①觀(guān)察常見(jiàn)水果的外形特征，了解不同種類(lèi)水果的特點(diǎn)；②通過(guò)觀(guān)察、探索、動(dòng)手操作的方式來(lái)探究水果的秘密；③學(xué)習(xí)水果的繪畫(huà)方法，能夠?yàn)樽约合矚g的水果進(jìn)行涂色；④大膽表達(dá)對(duì)水果的喜愛(ài)，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。（3）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教室中貼一些水果的圖片或圖畫(huà)，帶一些幼兒常見(jiàn)和不常見(jiàn)的水果?；顒?dòng)一：水果的秘密01活動(dòng)目標(biāo)：①知道常見(jiàn)水果的名稱(chēng)，了解不同的水果的味道；②學(xué)習(xí)觀(guān)察，交流探索常見(jiàn)水果特點(diǎn)，在記錄中發(fā)展動(dòng)手操作能力；③萌發(fā)對(duì)大自然的探索欲望，熱愛(ài)大自然。02活動(dòng)準(zhǔn)備：①物資準(zhǔn)備：若干數(shù)量蘋(píng)果、香蕉、橘子、西瓜等水果的畫(huà)及圖片；②經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)常見(jiàn)水果有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。03活動(dòng)過(guò)程：①觀(guān)察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)水果；②請(qǐng)幼兒交流討論，幼兒動(dòng)手操作，探索水果的秘密；③幼兒合作觀(guān)察并品嘗水果，記錄結(jié)果，教師巡回指導(dǎo)；④幼兒分享結(jié)果，教師總結(jié)；⑤教師和幼兒玩“水果找家”游戲。04活動(dòng)延伸：講幼兒帶到美工區(qū)，嘗試制作水果的標(biāo)本。二、幼兒園教育活動(dòng)的實(shí)施①提供豐富資源②提供幫助資源①制作主題網(wǎng)②制定活動(dòng)目標(biāo)③創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境（一）幼兒園主題活動(dòng)的實(shí)施策略①個(gè)別幼兒講述活動(dòng)②幼兒介紹活動(dòng)發(fā)現(xiàn)③舉辦作品展示活動(dòng)計(jì)劃性和靈活性相結(jié)合3多提供游戲或戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)2教師與幼兒合作探究1整合主題活動(dòng)的資源4

（二）幼兒園主題活動(dòng)實(shí)施的注意事項(xiàng)第三節(jié)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

（一）幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則一、幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)

①自主性原則

②靈活性原則

③互動(dòng)性原則（二）幼兒園區(qū)域活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)

1.幼兒園區(qū)域活動(dòng)方案的結(jié)構(gòu)①活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖②活動(dòng)目標(biāo)③活動(dòng)準(zhǔn)備④活動(dòng)過(guò)程2.幼兒園區(qū)域活動(dòng)方案的展示環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)（1）活動(dòng)目標(biāo)：①?lài)L試使用日常生活學(xué)習(xí)中常用的裝訂工具材料；②探究學(xué)習(xí)使用裝訂工具的技能及適應(yīng)性；③利用工具解決生活中有關(guān)紙張裝訂的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：①投放相關(guān)的活動(dòng)材料；②布置相應(yīng)的環(huán)境。（3）活動(dòng)過(guò)程：①開(kāi)始部分：設(shè)置相關(guān)活動(dòng)區(qū)域，介紹不同區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容；②展開(kāi)部分：根據(jù)不同區(qū)域活動(dòng)特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)；③結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒介紹自己的活動(dòng)情況；教師小結(jié)游戲。

（一）幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)施策略二、幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)施

①參與式觀(guān)察

②適時(shí)介入

③評(píng)價(jià)調(diào)整1讓兒童自己去探索、發(fā)現(xiàn)、思考，不急于提供答案2應(yīng)加強(qiáng)區(qū)域間的配合、滲透，加強(qiáng)橫向聯(lián)系3保證區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間和空間（二）幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)施的注意事項(xiàng)第四節(jié)幼兒園其他活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施（一）親子活動(dòng)概述

一、幼兒園親子活動(dòng)

親子活動(dòng)中的“親”指父母親，“子”指子女或孩子，親子活動(dòng)即父母親與女子共同參與的活動(dòng)。幼兒園中的親子活動(dòng)，一般指由幼兒園組織，幼兒與家長(zhǎng)共同參與，以特定內(nèi)容為載體，以親子互動(dòng)為形式，旨在增進(jìn)親子情感、加強(qiáng)家園合作促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的一種活動(dòng)形式。1.概念2.類(lèi)型

集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)

根據(jù)組織形式分

體育健康類(lèi)、語(yǔ)言文字類(lèi)、操作認(rèn)知類(lèi)、社會(huì)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)和科學(xué)類(lèi)等

根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容分

園內(nèi)活動(dòng)、園外活動(dòng)

根據(jù)組織形式分

游戲類(lèi)、探索類(lèi)、戶(hù)外活動(dòng)類(lèi)、表演類(lèi)、閱讀類(lèi)

根據(jù)組織形式分1促進(jìn)兒童身體生長(zhǎng)、促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，促進(jìn)良好的情緒產(chǎn)生；2搭建交往平臺(tái)，促進(jìn)社會(huì)性關(guān)系的發(fā)展；3有助于良性親子關(guān)系的建立，有助于兒童個(gè)性的完善和發(fā)展。3.親子活動(dòng)的功能（二）親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則

設(shè)計(jì)原則①目標(biāo)可行性原則②內(nèi)容適切性原則③活動(dòng)開(kāi)放性原則④組織科學(xué)性原則⑤指導(dǎo)多樣化原則⑥環(huán)境安全性原則⑦資源豐富性原則⑧關(guān)系平等性原則（三）親子活動(dòng)的實(shí)施1.實(shí)施策略

①調(diào)查家長(zhǎng)的需求，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)與時(shí)間安排

④引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心子女的成長(zhǎng)變化

②鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

③鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出問(wèn)題，以便有針對(duì)性地指導(dǎo)

⑤集體指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合

⑥活動(dòng)內(nèi)容適當(dāng)，并注意動(dòng)靜結(jié)合2.注意事項(xiàng)

①提供適宜的活動(dòng)環(huán)境

④教師要處理好自己與家長(zhǎng)的關(guān)系

②親子活動(dòng)的指導(dǎo)要多樣化

③充分利用各種資源（一）外出活動(dòng)的類(lèi)型及功能1.類(lèi)型

游玩活動(dòng)、參觀(guān)活動(dòng)、公益活動(dòng)、演出活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

從活動(dòng)目的劃分

大型外出活動(dòng)、小型外出活動(dòng)

從活動(dòng)規(guī)模劃分

近距離外出活動(dòng)、遠(yuǎn)距離外出活動(dòng)

從距離角度劃分

二、幼兒園外出活動(dòng)2.功能

①培養(yǎng)學(xué)前兒童熱愛(ài)祖國(guó)的情感

④促進(jìn)兒童身體的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)

②培養(yǎng)親近大自然、社會(huì)和社會(huì)責(zé)任感

③增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)并激發(fā)學(xué)前兒童的探究欲望，融洽師幼關(guān)系

⑤發(fā)展兒童的基本動(dòng)作和技能

⑥增強(qiáng)兒童對(duì)外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力

⑦有利于兒童的身心健康發(fā)展教育性原則3娛樂(lè)性原則2安全性原則1體驗(yàn)性原則4

（二）外出活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則2.外出活動(dòng)的開(kāi)展策略①評(píng)價(jià)與討論②總結(jié)與延伸1.外出活動(dòng)的準(zhǔn)備策略3.外出活動(dòng)的總結(jié)策略④擬定活動(dòng)計(jì)劃②地點(diǎn)選擇與勘查③提前做好活動(dòng)的準(zhǔn)備①確定目標(biāo)實(shí)施策略④做好活動(dòng)安全工作②鼓勵(lì)幼兒自主探索③顧及活動(dòng)局部、全局①實(shí)施講解與指導(dǎo)（三）外出活動(dòng)的實(shí)施策略全體全過(guò)程參與原則3主題與節(jié)日一致性原則2娛樂(lè)與教育相結(jié)合原則1不沖擊正常保教活動(dòng)原則4

（一）節(jié)日活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則

三、幼兒園節(jié)日活動(dòng)（二）節(jié)日活動(dòng)的實(shí)施1.節(jié)日活動(dòng)的實(shí)施策略1節(jié)日活動(dòng)主題的確定2節(jié)日活動(dòng)目標(biāo)的制定3節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容的選擇4節(jié)日活動(dòng)形式的安排5節(jié)日活動(dòng)精神的延伸2.節(jié)日活動(dòng)實(shí)施的注意事項(xiàng)1節(jié)日要緊扣活動(dòng)的性質(zhì)、主題2組織的節(jié)日活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富3注重兒童的全過(guò)程參與4讓兒童初步了解節(jié)日的來(lái)源、象征意義等有關(guān)常識(shí)5將節(jié)日活動(dòng)的精神滲透、延伸到教育活動(dòng)與一日生活中本章小結(jié)

本章主要介紹了幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施等相關(guān)內(nèi)容，從而促進(jìn)幼兒園教育活動(dòng)有效開(kāi)展。其中幼兒園教育活動(dòng)包含教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)和其他活動(dòng)，而各類(lèi)活動(dòng)又是相互關(guān)聯(lián)與獨(dú)立的，每項(xiàng)活動(dòng)都有其獨(dú)特的功能與價(jià)值。因而在設(shè)計(jì)與實(shí)施時(shí)要熟諳各類(lèi)活動(dòng)的基本內(nèi)涵及特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)前兒童的需要和學(xué)前教育的客觀(guān)規(guī)律選擇相應(yīng)的策略，將各種活動(dòng)靈活地交織在幼兒園一日活