——相約走進(jìn)《駱駝祥子》的世界激趣·設(shè)疑·授法《駱駝祥子》讀前指導(dǎo)課讓學(xué)生了解作者，了解《駱駝祥子》，激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣，讓學(xué)生想讀；初步了解《駱駝祥子》對(duì)中學(xué)生的閱讀價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，讓學(xué)生要讀；通過(guò)片段的學(xué)習(xí)，把握這部名著的閱讀重點(diǎn)和閱讀要領(lǐng)，掌握一種小說(shuō)閱讀的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀。教學(xué)目標(biāo)《駱駝祥子》讀前指導(dǎo)課一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課詢問學(xué)生，是否有親人和朋友出去打工，引起學(xué)生共鳴，進(jìn)入教學(xué)情境?！恶橊勏樽印纷x前指導(dǎo)課一個(gè)最多產(chǎn)的作家：著述洋洋千萬(wàn)言一個(gè)最全面的作家：小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇……一個(gè)最有味道的作家：執(zhí)京味小說(shuō)之牛耳一個(gè)敢于面對(duì)死亡并且一定能夠在死亡的黑洞中透析生命的作家一個(gè)被國(guó)際文壇久久關(guān)注并不斷被神話的作家二、走近老舍《駱駝祥子》讀前指導(dǎo)課二、走近老舍一生寫了約計(jì)800萬(wàn)字的作品。主要有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》、《二馬》、《離婚《牛天賜傳》、《駱駝祥子》、《四世同堂》；中篇小說(shuō)《我這一輩子》；短篇小說(shuō)《月牙兒》、《柳家大院》、《斷魂槍》；劇本《龍須溝》、《茶館》、《方珍珠》。他的作品以具有獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。在中國(guó)現(xiàn)代作家中，老舍是為數(shù)不多能引起世界級(jí)轟動(dòng)的作家之一。日本成立了擁有120多名會(huì)員的“老舍研究會(huì)”，還率先出版了《老舍小說(shuō)全集》；歐美等國(guó)也紛紛翻譯老舍的作品；前蘇聯(lián)的一位教授說(shuō)：“在蘇聯(lián)沒有‘老舍熱’，因?yàn)楦緵]有涼過(guò)。”老舍的作品在那里行銷數(shù)百萬(wàn)冊(cè)?！恶橊勏樽印纷x前指導(dǎo)課舒乙評(píng)介他父親老舍：他是北京人；他是滿族人；他是窮人；他有１０年在國(guó)外生活；他生于１８９９年，去世于１９６６年?！恶橊勏樽印纷x前指導(dǎo)課身世老舍出生于一個(gè)貧民家庭。1918年北京師范學(xué)校畢業(yè)后任小學(xué)校長(zhǎng)和中學(xué)教員。1924年赴英國(guó)任倫敦大學(xué)東方學(xué)院漢語(yǔ)講師，閱讀了大量英文作品，并從事小說(shuō)創(chuàng)作。1930年回國(guó)后任濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授。1938年中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)成立，他被選為理事兼總務(wù)部主任，以抗戰(zhàn)救國(guó)為主題，寫了各種形式的文藝作品。1946年應(yīng)邀赴美國(guó)講學(xué)1年。中華人民共和國(guó)成立后不久應(yīng)召回國(guó)，曾任中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席等職。《駱駝祥子》讀前指導(dǎo)課介紹老舍自傳舒舍予，字老舍，現(xiàn)年四十歲，面黃無(wú)須。生于北平。三歲失估，可謂無(wú)父；志學(xué)之年，帝王不存，可謂無(wú)君。無(wú)父無(wú)君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空地。幼讀三百篇，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基，及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財(cái)，每購(gòu)獎(jiǎng)券，以得末彩為榮，亦甘于寒賤也。二十七歲發(fā)憤著書，科學(xué)哲學(xué)無(wú)所懂，故寫小說(shuō)，博大家一笑，沒什么了不得。三十四歲結(jié)婚，已有一男一女，均狡猾可喜。閑時(shí)喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無(wú)花，亦不忍棄。書無(wú)所不讀全無(wú)所獲并不著急。教書作事均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，再活四十年，也許有點(diǎn)出息?！恶橊勏樽印纷x前指導(dǎo)課介

紹

老

舍

之

死

1966年8月23日是老舍病愈后上班的第一天，紅衛(wèi)兵在成賢街孔廟焚燒京戲戲裝，老舍被從單位拉去陪斗。“在孔廟，父親受傷最重，頭破血流，白襯衫上淌滿了鮮血。”舒乙寫道:“他的頭被胡亂地纏上了戲裝上的白水袖，血竟浸透而出，樣子甚可怕。聞?dòng)嵹s來(lái)的北京市副市長(zhǎng)，透過(guò)人山人海的包圍圈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了這場(chǎng)駭人聽聞的狂虐。他為自己無(wú)力保護(hù)這位北京市最知名的作家而暗暗叫苦”，“父親使足了最后的微弱的力量，將手中的牌子憤然朝地下扔去，牌子碰到了他面前的紅衛(wèi)兵的身上落到地上。他立即被吞沒……是的，被吞沒?！恶橊勏樽印纷x前指導(dǎo)課三、激趣設(shè)疑,走進(jìn)祥子《駱駝祥子》讀前指導(dǎo)課先鋒引路《駱駝祥子》讀前指導(dǎo)課這是一本可以朗讀的小說(shuō)，語(yǔ)言絕對(duì)經(jīng)典，簡(jiǎn)潔明快、親切自然、朗朗上口，大量應(yīng)用北京口語(yǔ)、方言，讓人感受到了濃濃的“京味兒”?！袑W(xué)生讀者王強(qiáng)你想了解二十年代的北平嗎？《駱駝祥子》可以作為一個(gè)窗口。透過(guò)這個(gè)窗口，我們可以看到一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的小人物懷著發(fā)家、奮斗的美好夢(mèng)想，卻最終如何被黑暗的暴風(fēng)雨所吞噬的?！袑W(xué)生讀者李欣然讀一讀《駱駝祥子》，從祥子的身上，我們可以體味人生。祥子的一生讓我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也時(shí)也有敬佩。我欣賞他初期的堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)，我為他最后的墮落而悲傷。祥子的人生教會(huì)我們：人應(yīng)該在艱難困境中奮發(fā)，而不是頹廢?！袑W(xué)生讀者李燦《駱駝祥子》是一本不容錯(cuò)過(guò)的好書。它描述了一個(gè)社會(huì)底層男人的風(fēng)雨一生。這男人就是祥子——一個(gè)熱愛生活，希望憑借勤勞去闖出一條康莊大道的健壯青年。無(wú)奈他生在一個(gè)動(dòng)蕩社會(huì)，就連只想擁有一輛屬于自己的車都不能實(shí)現(xiàn)。三起，三落，使祥子墮落、庸俗，最終被黑暗吞滅。——中學(xué)生讀者董潔《駱駝祥子》讀前指導(dǎo)課名家導(dǎo)航《駱駝祥子》是一部意蘊(yùn)極為深刻、豐富的作品。它決非僅僅描寫了城市貧民的貧困和難以翻身，而是主要通過(guò)對(duì)祥子這個(gè)悲劇形象的塑造，從經(jīng)濟(jì)處境到愛情婚姻狀況，直至精神世界的變化，極為深刻地寫出了城市貧民的悲劇命運(yùn)。不僅如此，小說(shuō)對(duì)于造成城市貧民悲劇命運(yùn)的社會(huì)根源的揭示也是相當(dāng)全面和深刻的?！恶橊勏樽印肥且徊棵逼鋵?shí)的現(xiàn)實(shí)主義杰作，它拓展了新文學(xué)的表現(xiàn)范圍，為新文學(xué)的發(fā)展做出了特殊的貢獻(xiàn)?！嗲镉晷炝痢吨袊?guó)文學(xué)知道點(diǎn)》世界圖書出版公司……老舍作品濃郁的“京味兒”集中體現(xiàn)在對(duì)北京風(fēng)物、世態(tài)人情、習(xí)俗風(fēng)尚、文化底蘊(yùn)的刻繪，以及對(duì)北京方言和大眾口語(yǔ)的運(yùn)用上。其中北京的社會(huì)風(fēng)俗文化和風(fēng)土人情的描繪，使老舍筆下展開了一幅現(xiàn)代北京的“清明上河圖”?！坦鉄樀戎骶幍摹吨袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)史》《駱駝祥子》讀前指導(dǎo)課走進(jìn)《駱駝祥子》的世界活動(dòng)一：看電影祥子拉車的片段，設(shè)置懸念。①請(qǐng)從第一章中找出作品中一些相關(guān)的描寫祥子的文字。②用猜讀法，猜一猜幾年后，祥子會(huì)怎么樣?！恶橊勏樽印纷x前指導(dǎo)課學(xué)會(huì)批注活動(dòng)二：學(xué)會(huì)批注【心理描寫點(diǎn)評(píng)示例】祥子的手哆嗦得更厲害了,揣起保單,拉起車,幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜的地方,細(xì)細(xì)端詳自己的車,在漆板試著照照自己的臉!他忽然想起自己今年是22歲,因?yàn)楦改杆赖迷?他忘了生日是在哪一天,也沒過(guò)一次生日,“好吧,今天買上了新車,就算是生日吧,人的也是車的,好記,而且車既是自己的心血,簡(jiǎn)直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方?！痹鯓舆^(guò)這個(gè)“雙壽”呢?祥子想,頭一個(gè)買賣必須接一個(gè)穿戴體面的人,但不能是女的;最好拉到前門,其次是東安市場(chǎng);然后在最好的飯攤上吃頓熱燒餅夾爆羊肉,吃完,有好買賣再拉一兩個(gè),沒有就收車,因?yàn)椤斑@是生日”!【點(diǎn)評(píng)】這段真切傳神、鞭辟入里的心理描寫,把卑微的祥子此時(shí)此刻極度的歡欣激動(dòng)、安心與人為奴的思想、男尊女卑的封建意識(shí)和一個(gè)農(nóng)民對(duì)生活的簡(jiǎn)單要求寫得活靈活現(xiàn)。一切都符合祥子的性格、教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)能力和心理特征,一切都那么實(shí)在。可以說(shuō),祥子精神上的要強(qiáng),品質(zhì)上的勤勞,氣質(zhì)上的淳樸,志向上的狹隘及其獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)、思維方式,都在老舍的筆下淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。讀到這里,人們?cè)跒橄樽有⌒〉脑竿玫綕M足而微覺欣慰的同時(shí),也不由得感到一絲辛酸,對(duì)祥子的未來(lái)不能不產(chǎn)生隱隱的憂慮。《駱駝祥子》讀前指導(dǎo)課學(xué)會(huì)批注

閱讀方法指津：批注筆記法就是在閱讀時(shí)把文章要旨、讀書感想、疑難問題，隨手批寫在書中的空白地方，它的作用就是提出自己掌握書中的主要內(nèi)容。批注筆記的形式有3種：1．“眉批”，即批在書頭上。2．“旁批”，即批在句子旁；3．“尾批”，即批在一段之后?！恶橊勏樽印纷x前指導(dǎo)課批注筆記可記的內(nèi)容非常廣泛，大體可以歸納為4類:1．注釋：在讀書時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)或難懂的字、詞、概念，立刻查字典、找參考書弄清楚，搞透徹，然后寫在該書的空白處。2．提要：在讀書中，邊看邊思考，然后用精煉的語(yǔ)言把某段的中心意思記在書的天頭或地腳上。3．批語(yǔ)：在讀書中，可能產(chǎn)生各種感想、見解、疑問，這時(shí)可隨手寫在書的空白處。4．警語(yǔ)：在讀書時(shí)，發(fā)現(xiàn)重要段落或主要論點(diǎn)及特別值得注意的地方，為提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心記??！”等字樣，這樣，這樣，常常會(huì)使自己注意力集中，并為今后重點(diǎn)閱讀提供條件。“批注”時(shí)應(yīng)注意用語(yǔ)簡(jiǎn)潔、精練，語(yǔ)言通順，不能太繁瑣，用自己的話準(zhǔn)確概括，做到言簡(jiǎn)意賅。學(xué)會(huì)批注《駱駝祥子》讀前指導(dǎo)課把虎妞的話從頭至尾想了一遍，他覺得象掉在個(gè)陷阱里，手腳而且全被夾子夾住，決沒法兒跑。他不能一個(gè)個(gè)的去批評(píng)她的主意，所以就找不出她的縫子來(lái)，他只感到她撒的是絕戶網(wǎng)，連個(gè)寸大的小魚也逃不出去！既不能一一的細(xì)想，他便把這一切作成個(gè)整個(gè)的，象千斤閘那樣的壓迫，全壓到他的頭上來(lái)。在這個(gè)無(wú)可抵御的壓迫下，他覺出一個(gè)車夫的終身的氣運(yùn)是包括在兩個(gè)字里——倒霉！【心理描寫點(diǎn)評(píng)示例】【點(diǎn)評(píng)】面對(duì)虎妞的要挾，祥子想反抗又反抗不了，除了惶恐、懊悔、怨恨，只剩下了無(wú)可奈何?！恶橊勏樽印纷x前指導(dǎo)課外貌描寫點(diǎn)評(píng)示例【點(diǎn)評(píng)】作者對(duì)祥子總體肖像特征的描寫，是通過(guò)祥子自身的整體形態(tài)和感受，寫出了祥子人力車夫典型的打扮和結(jié)實(shí)的體態(tài)，表現(xiàn)了舊時(shí)代一位天真勤勞、體魄健全，富有生活朝氣的人力車夫的形象，與他以后被摧殘的、懶惰形象，形成了鮮明的對(duì)照。祥子——他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去；二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)象個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?？粗歉叩鹊能嚪?，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！是的，他無(wú)疑的可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很象一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的?！恶橊勏樽?/p>