跨校結對協(xié)議書范本_第1頁
跨校結對協(xié)議書范本_第2頁
跨校結對協(xié)議書范本_第3頁
跨校結對協(xié)議書范本_第4頁
跨校結對協(xié)議書范本_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

跨校結對協(xié)議書范本?甲方:名稱:[甲方學校名稱]地址:[甲方學校地址]聯(lián)系方式:[甲方聯(lián)系電話]法定代表人:[甲方法人姓名]乙方:名稱:[乙方學校名稱]地址:[乙方學校地址]聯(lián)系方式:[乙方聯(lián)系電話]法定代表人:[乙方法人姓名]鑒于甲乙雙方均致力于教育事業(yè)的發(fā)展,為了加強校際合作與交流,提升教育教學質量,促進學生全面發(fā)展,甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,達成如下跨校結對合作協(xié)議:一、合作宗旨本協(xié)議旨在通過跨校結對合作,實現(xiàn)雙方在教育教學資源共享、師資隊伍建設、學生交流互動等方面的優(yōu)勢互補,共同探索創(chuàng)新教育模式,提高教育教學水平,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才創(chuàng)造良好條件。二、合作內容(一)教育教學資源共享1.課程資源共享雙方定期開展課程交流活動,甲方將其優(yōu)質課程資源,包括教學大綱、教案、課件、試題庫等,向乙方開放共享。乙方有權根據(jù)自身教學需求,合理使用這些課程資源,并在使用過程中尊重甲方的知識產權。乙方可根據(jù)本校實際情況,邀請甲方教師到乙方學校進行課程示范教學,甲方應積極配合并安排優(yōu)秀教師前往。示范教學結束后,雙方教師就課程內容、教學方法、課堂管理等方面進行交流研討,共同提升教學效果。2.圖書資料共享甲方圖書館向乙方師生開放一定數(shù)量的借閱權限,乙方可按照甲方圖書館的借閱規(guī)定,辦理借閱手續(xù)。借閱期限和借閱范圍按照甲方相關規(guī)定執(zhí)行。雙方同意在條件允許的情況下,建立圖書資源共享平臺,實現(xiàn)電子圖書資源的共享與交換,方便雙方師生在線查閱和使用。(二)師資隊伍建設1.教師培訓與交流甲方為乙方教師提供定期的專業(yè)培訓機會,培訓內容涵蓋教育教學理論、學科專業(yè)知識、教學技能提升等方面。培訓方式包括專題講座、教學研討、觀摩學習等。乙方應根據(jù)培訓計劃,選派教師參加甲方組織的培訓活動,并承擔教師培訓期間的交通、住宿等費用(如有特殊約定除外)。雙方定期開展教師交流活動,甲方每年選派一定數(shù)量的骨干教師到乙方學校進行短期交流,參與乙方學校的教學教研活動,分享教學經(jīng)驗和教育理念。乙方為甲方交流教師提供必要的工作條件和生活便利。同時,乙方也可根據(jù)實際情況,選派教師到甲方學校進行交流學習,交流時間和方式由雙方協(xié)商確定。2.聯(lián)合教研活動雙方共同組建跨校教研團隊,針對教育教學中的熱點、難點問題開展聯(lián)合教研活動。教研活動形式包括定期的線上研討、線下集中研討、課題研究等。每次教研活動確定一個主題,雙方教師圍繞主題進行深入探討,共同制定解決方案,并將研究成果應用于教學實踐。聯(lián)合教研活動中形成的教學成果,包括教學論文、教學設計、教學案例等,雙方共同享有知識產權。如需發(fā)表或推廣,雙方應協(xié)商一致,并按照相關規(guī)定共同署名。(三)學生交流互動1.學生社團交流雙方鼓勵各自學校的學生社團開展交流活動,如文學社、藝術社、科技社等。學生社團可通過線上交流、線下互訪等方式,分享社團活動經(jīng)驗,共同開展社團活動,豐富學生課余生活,培養(yǎng)學生的興趣愛好和團隊協(xié)作能力。甲方學校的學生社團在條件允許的情況下,可到乙方學校舉辦社團活動展示,乙方應為甲方社團提供場地和必要的支持。乙方學校也可組織學生社團到甲方學校進行交流學習,參觀甲方學校的社團活動場所,參與甲方社團組織的特色活動。2.學生競賽合作雙方共同組織學生參加各類學科競賽、文體競賽等活動,整合雙方資源,為學生提供更廣闊的競賽平臺。在競賽準備過程中,雙方教師可共同指導學生,分享競賽經(jīng)驗和技巧,提高學生的競賽水平。對于共同組織的競賽活動,雙方共同制定競賽規(guī)則、評分標準等相關事宜。競賽獲獎學生由雙方共同頒發(fā)榮譽證書,并給予適當?shù)莫剟詈捅碚?。三、雙方權利與義務(一)甲方權利與義務1.權利有權按照本協(xié)議約定,要求乙方履行相關義務,確保合作項目的順利實施。在合作過程中,有權對乙方的合作行為進行監(jiān)督,提出合理的意見和建議,以保障合作質量。根據(jù)實際情況,有權調整合作內容和方式,但應提前通知乙方,并協(xié)商一致。2.義務按照本協(xié)議約定,向乙方提供優(yōu)質的教育教學資源,積極開展教師培訓、交流活動以及聯(lián)合教研活動等,確保合作內容的有效落實。為乙方師生在甲方學校的學習、交流、工作等提供必要的便利條件,包括但不限于教學設施使用、住宿安排、餐飲服務等(如有需要)。尊重乙方的知識產權和學校管理規(guī)定,在合作過程中,不得損害乙方的合法權益。定期與乙方溝通合作進展情況,及時解決合作過程中出現(xiàn)的問題,共同推進合作項目的順利進行。(二)乙方權利與義務1.權利有權按照本協(xié)議約定,要求甲方履行相關義務,獲取甲方提供的教育教學資源和支持。在合作過程中,有權對甲方的合作行為進行監(jiān)督,提出合理的意見和建議,以促進合作質量的提升。根據(jù)實際情況,有權調整合作內容和方式,但應提前通知甲方,并協(xié)商一致。2.義務按照本協(xié)議約定,積極配合甲方開展各項合作活動,提供必要的協(xié)助和支持,確保合作項目的順利實施。為甲方師生在乙方學校的學習、交流、工作等提供必要的便利條件,包括但不限于教學設施使用、住宿安排、餐飲服務等(如有需要)。尊重甲方的知識產權和學校管理規(guī)定,在合作過程中,不得損害甲方的合法權益。定期與甲方溝通合作進展情況,及時反饋合作過程中出現(xiàn)的問題,共同協(xié)商解決方案,推動合作項目持續(xù)深入開展。四、經(jīng)費及相關費用1.雙方在合作過程中,各自承擔因自身原因產生的費用,如教師培訓期間乙方教師的交通、住宿費用,學生競賽活動中各自學校的組織費用等。2.對于共同開展的項目或活動,如聯(lián)合教研活動、學生競賽合作等,涉及的費用由雙方根據(jù)實際情況協(xié)商分擔。費用分擔方式應在每次活動開展前明確約定,并在活動結束后及時結算。3.雙方應嚴格遵守財務管理制度,確保經(jīng)費使用的合理性、合法性和透明度。對于經(jīng)費使用情況,雙方有權進行監(jiān)督和檢查。五、保密條款1.雙方應對在合作過程中知悉的對方學校的教育教學資源、師資隊伍情況、學生信息、學校管理規(guī)定等各類信息予以保密,未經(jīng)對方書面同意,不得向任何第三方披露或使用。2.本條款的保密期限為自本協(xié)議生效之日起[x]年。協(xié)議期滿后,雙方仍應對因履行本協(xié)議而知悉的對方保密信息承擔保密義務,直至該等信息不再具有保密價值或已為公眾所知悉。3.如一方違反保密條款,應向對方支付違約金人民幣[x]元,并賠償對方因此遭受的全部損失。如違約行為給對方造成重大損失或惡劣影響的,對方有權解除本協(xié)議,并要求違約方承擔進一步的法律責任。六、違約責任1.若一方未按照本協(xié)議約定履行義務,構成違約的,應承擔違約責任。違約方應向對方支付違約金人民幣[x]元,并賠償對方因此遭受的全部損失。2.如因不可抗力或政府政策等不可預見、不可避免的因素導致一方無法履行本協(xié)議約定的義務,該方不承擔違約責任,但應及時通知對方,并提供相關證明文件。雙方應根據(jù)實際情況協(xié)商調整合作內容或解除本協(xié)議。3.如雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生爭議,應首先通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。七、協(xié)議變更與解除1.本協(xié)議履行期間,如有必要變更協(xié)議內容,雙方應協(xié)商一致,并簽訂書面補充協(xié)議。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。2.在履行本協(xié)議過程中,若一方提出解除協(xié)議,需提前[x]個月書面通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商一致后,可解除本協(xié)議。解除協(xié)議后,雙方應按照協(xié)議約定或協(xié)商結果,處理好相關事宜,包括但不限于費用結算、資料交接等。3.若因不可抗力或其他不可預見、不可避免的原因導致本協(xié)議無法繼續(xù)履行,雙方應及時協(xié)商解決善后事宜,互不承擔違約責任。八、協(xié)議生效與期限1.本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。2.本協(xié)議有效期為[x]年,自生效之日起計算。協(xié)議期滿后,雙方如無異議,則自動延續(xù)[x]年。如需終止協(xié)議,雙方應在協(xié)議期滿前[x]個月書面通知對方。九、其他條款1.本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。2.本協(xié)議未盡事宜,雙方可另行協(xié)商并簽訂補充協(xié)議,補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。補充協(xié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論