2025年大學輔導員招聘：學生心理健康測評與心理輔導技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.心理健康教育的根本目標是：A.提高學生的心理素質B.培養(yǎng)學生的道德品質C.增強學生的身體素質D.提高學生的智力水平2.心理輔導的基本原則是：A.尊重學生、理解學生、關愛學生B.堅持科學性、針對性、有效性C.以學生為本、因材施教D.注重個體差異、發(fā)展性評價3.以下哪種心理現(xiàn)象不屬于心理輔導的范圍？A.焦慮B.恐懼C.厭學D.睡眠障礙4.心理輔導的基本方法是：A.講座、講座與討論相結合B.個案咨詢、團體輔導相結合C.心理測驗、心理評估相結合D.心理咨詢、心理治療相結合5.心理輔導的效果評估主要從以下幾個方面進行：A.學生心理素質的提升B.學生心理問題的解決C.學生心理健康水平的改善D.以上都是6.以下哪種心理輔導方式適用于學生群體？A.個案咨詢B.團體輔導C.講座D.心理咨詢7.心理輔導師與學生建立良好關系的關鍵是：A.尊重、理解、關愛B.專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)C.嚴謹、細致、耐心D.熱情、周到、細致8.心理輔導師在輔導過程中應遵循的原則是：A.尊重學生、平等對待B.真誠相待、耐心傾聽C.堅持科學、客觀公正D.以上都是9.心理輔導師在輔導過程中應具備的素質是：A.愛心、耐心、細心B.專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)C.理解、關愛、尊重D.以上都是10.心理輔導師在輔導過程中應遵循的倫理原則是：A.尊重學生、保密原則B.客觀公正、公平對待C.科學合理、因材施教D.以上都是二、判斷題（每題2分，共20分）1.心理健康教育的目的是為了提高學生的心理素質。（）2.心理輔導師只需具備一定的心理學知識即可。（）3.心理輔導師在輔導過程中應避免與學生產生情感依賴。（）4.心理輔導師應遵循學生的意愿進行輔導。（）5.心理輔導師在輔導過程中應注重學生的隱私保護。（）6.心理輔導師應具備較強的溝通能力。（）7.心理輔導師在輔導過程中應關注學生的心理需求。（）8.心理輔導師在輔導過程中應注重學生的心理發(fā)展。（）9.心理輔導師在輔導過程中應避免對學生進行道德評判。（）10.心理輔導師在輔導過程中應關注學生的家庭背景。（）四、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述心理輔導的五個基本步驟。2.簡述心理輔導中“同理心”的內涵及其在輔導過程中的作用。3.簡述心理輔導中“非言語溝通”的特點及其應用。五、論述題（10分）論述心理輔導在大學生心理健康教育中的重要性。六、案例分析題（10分）案例：某大學生因學業(yè)壓力過大，出現(xiàn)焦慮、失眠等癥狀。請根據(jù)案例，分析該生可能的心理問題，并提出相應的心理輔導方案。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.A.心理健康教育的根本目標是提高學生的心理素質。解析：心理健康教育的核心在于提升學生的心理素質，幫助他們更好地適應生活和學習。2.D.堅持科學性、針對性、有效性。解析：心理輔導需要遵循科學的方法，針對學生的具體問題進行輔導，并確保輔導的有效性。3.D.睡眠障礙。解析：睡眠障礙屬于生理問題，而非心理問題，因此不屬于心理輔導的范圍。4.B.個案咨詢、團體輔導相結合。解析：心理輔導可以通過個案咨詢深入了解個體問題，同時團體輔導有助于提高學生的社交能力和團隊合作精神。5.D.以上都是。解析：心理輔導的效果評估應全面考慮學生心理素質的提升、心理問題的解決以及心理健康水平的改善。6.B.團體輔導。解析：團體輔導適用于學生群體，通過共同的活動和交流，幫助學生解決共同的心理問題。7.A.尊重學生、理解學生、關愛學生。解析：心理輔導師與學生建立良好關系的基礎是尊重學生的個性，理解他們的需求，并給予關愛。8.D.以上都是。解析：心理輔導師在輔導過程中應遵循尊重、真誠、客觀公正等原則，確保輔導工作的順利進行。9.D.以上都是。解析：心理輔導師應具備愛心、耐心、細心等素質，同時保持專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度。10.D.以上都是。解析：心理輔導師在輔導過程中應遵循尊重、保密、客觀公正等倫理原則，保護學生的隱私。二、判斷題（每題2分，共20分）1.正確。解析：心理健康教育的目的是幫助學生提高心理素質，更好地適應生活和學習。2.錯誤。解析：心理輔導師不僅需要具備心理學知識，還需要具備良好的溝通能力、同理心等綜合素質。3.正確。解析：心理輔導師應避免與學生產生情感依賴，保持專業(yè)立場。4.正確。解析：心理輔導師應尊重學生的意愿，但同時也需要引導他們認識到問題的嚴重性。5.正確。解析：心理輔導師有責任保護學生的隱私，確保他們的信息安全。6.正確。解析：心理輔導師需要具備良好的溝通能力，以便與學生建立良好的關系。7.正確。解析：心理輔導師應關注學生的心理需求，為他們提供針對性的幫助。8.正確。解析：心理輔導師應關注學生的心理發(fā)展，幫助他們健康成長。9.正確。解析：心理輔導師應避免對學生進行道德評判，以免影響輔導效果。10.正確。解析：心理輔導師應關注學生的家庭背景，以便更好地了解他們的成長環(huán)境。四、簡答題（每題5分，共25分）1.心理輔導的五個基本步驟：（1）建立關系：與學生建立信任關系，了解他們的需求和問題。（2）評估問題：通過觀察、訪談等方法，評估學生的心理問題。（3）制定計劃：根據(jù)評估結果，制定針對性的輔導計劃。（4）實施輔導：按照計劃進行輔導，幫助學生解決問題。（5）效果評估：評估輔導效果，調整輔導方案。2.同理心的內涵及其在輔導過程中的作用：同理心是指心理輔導師設身處地地理解學生的感受和需求，站在他們的角度思考問題。在輔導過程中，同理心有助于：（1）建立信任關系：使學生感受到被理解和支持。（2）提高輔導效果：幫助學生更好地表達自己的感受，促進問題的解決。（3）增強學生信心：使學生感受到被尊重和重視。3.非言語溝通的特點及其應用：非言語溝通的特點包括：（1）直觀性：通過肢體語言、面部表情等傳達信息。（2）情感性：非言語溝通更能表達情感和態(tài)度。（3）情境性：受環(huán)境因素的影響較大。在輔導過程中，非言語溝通的應用包括：（1）觀察學生的非言語行為，了解他們的真實想法。（2）通過非言語行為表達關心和支持。（3）營造輕松、舒適的輔導氛圍。五、論述題（10分）心理輔導在大學生心理健康教育中的重要性：（1）有助于提高大學生的心理素質，增強他們的心理承受能力。（2）有助于解決大學生的心理問題，預防心理疾病的發(fā)生。（3）有助于培養(yǎng)大學生的健康人格，促進其全面發(fā)展。（4）有助于提高大學生的社會適應能力，增強他們的社會競爭力。（5）有助于構建和諧校園，營造良好的育人環(huán)境。六、案例分析題（10分）案例：某大學生因學業(yè)