考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年甘肅蘭州博文科技學院年教職工招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.追求偉大,為己為人【答案】：D2.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.人身罰B.能力罰C.財產罰D.申誡罰【答案】：B3.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.無限期B.1年C.4年D.2年【答案】：D4.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.鼓勵回國B.保證質量C.按需派遣D.學用一致【答案】：A5.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.義務B.權利C.權力D.待遇【答案】：B6.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機智B.教育創(chuàng)新C.教育管理D.教育威信【答案】：A7.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學反思B.教學監(jiān)控C.教學計劃D.教學設計【答案】：A8.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.積極的驗證階段C.觀察與分析階段D.具體經驗階段【答案】：C9.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.社會輿論決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D10.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度B.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神C.言行一致、為人師表D.作風果斷、讓學生有畏懼心理【答案】：D11.比較常見的學術失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等【答案】：B12.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.堅持真理C.因材施教D.賞罰分明【答案】：C13.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的（）。A.發(fā)展性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】：D14.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自我性B.堅持性C.自律性D.自覺性【答案】：D15.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系B.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系D.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系【答案】：B16.以下敘述正確的是（）。A.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質基礎B.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產物C.遺傳素質是個體心理發(fā)展的決定因素D.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關鍵因素【答案】：B17.下列不屬于高校課程內容綜合化的是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.要求學生跨學科選課C.建立綜合學科教學規(guī)劃D.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位【答案】：D18.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.低創(chuàng)造性的智商水平任意C.高智商一定有高創(chuàng)造性D.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商【答案】：C19.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.民事責任B.一般責任C.刑事責任D.行政責任【答案】：C20.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.2秒～1分鐘B.5秒～2分鐘C.O.2～O.5秒D.O.25～2秒【答案】：D21.重視對人類異常行為的研究,強調心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.人本主義學派B.格式塔學派C.精神分析學派D.行為主義學派【答案】：C22.美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。A.言語智力B.流體智力C.晶體智力D.學業(yè)智力【答案】：B23.態(tài)度的核心成分是（）。A.能力成分B.情感成分C.認知成分D.行為成分【答案】：B24.把從同類事物中抽取出來的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.抽象B.概括C.分析D.比較【答案】：B25.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.實用的知識B.直觀的知識C.程序性知識D.可應用的知識【答案】：C26.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.以教師的視角對自己的教學進行反思B.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學D.以回顧學生的視角進行反思【答案】：A27.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.多樣化B.崇高化C.單一化D.專業(yè)化【答案】：A28.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權利B.道德義務C.道德價值目標D.道德良心【答案】：C29.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德認同B.道德理性C.道德追求D.道德意志【答案】：D30.高等學校課程編制的關鍵依據(jù)是（）。A.教育政策B.教師素質C.學生需求D.學校管理【答案】：C31.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.四因素模型B.五因素模型C.兩因素模型D.三因素模型【答案】：D32.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.反躬自省B.教學相長C.誨人不倦D.為人師表【答案】：A33.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.對學生下命令一定要正確B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.走路身體一定要端正D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D34.在我國，對高等學校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國學校法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：B35.哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習，遷移表現(xiàn)是（）。A.在后繼學習中，解決相似問題速度提高B.通過經驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短C.通過嘗試學會了解決辨別問題D.通過多次嘗試，學會了辨別目的物【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師良好的意志品質主要體現(xiàn)在（）。A.充沛的精力和頑強的毅力B.處理問題的果斷性和堅定性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.明確的目的性【答案】：ABCD37.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.指導自己的學習、生活和工作C.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：ACD38.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力B.創(chuàng)新能夠提高產品質量C.創(chuàng)新追求的是轟動效應D.創(chuàng)新能夠降低產品成本【答案】：ABD39.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.社會主義核心價值體系教育B.專業(yè)技能教育C.馬克思主義理論教育D.中國近現(xiàn)代史教育E.形勢政策教育【答案】：ACDE40.教育心理學在高等教育中的作用包括（）。A.促進教師的專業(yè)成長B.指導學生高效學習C.優(yōu)化教師教學行為D.促進學生的全面發(fā)展【答案】：ABCD41.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師經濟和社會的建設者B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師C.教師是人類科學文化的傳遞者D.教師是人類智力資源的開發(fā)者【答案】：BCD42.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答B(yǎng).不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為C.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約D.人要對自己負責【答案】：ABC43.高校教師職業(yè)理想實現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅持個人理想與社會價值相統(tǒng)一B.需要堅持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一C.需要堅持個人職業(yè)理想與教育實際相統(tǒng)一D.需要堅持個人職業(yè)理想的實現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一【答案】：BCD44.個別心理輔導的一般技術主要有哪些（）A.具體化技術B.傾聽技術C.澄清技術D.共情【答案】：ABCD45.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.認知策略B.智慧技能C.命題學習D.動作技能【答案】：ABD46.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.做好預防自殺的宣傳教育C.減輕外在壓力D.避免學生認知絕對化E.建立良好的人際關系F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF47.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.佛家認為，人世間農、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)B.在我國古代，農民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等C.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”D.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求【答案】：AB48.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.觀察力C.想象力D.教學能力【答案】：ABC49.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理B.自己深入研究的領域內的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.概念相通、方法相似的知識E.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識【答案】：ACDE50.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.適度綜合化B.以民辦院校為主導C.特色化發(fā)展D.合理分類和定位明確【答案】：ACD51.以下關于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會沒有作用B.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：BCD52.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.心理