浙江金華科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《花樣跳繩(2)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)浙江金華科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《花樣跳繩(2)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在排球比賽中,如果一方隊(duì)員在比賽中觸網(wǎng),裁判員會(huì)做出怎樣的判罰?()A.對(duì)方得分B.警告C.重新發(fā)球D.比賽繼續(xù)2、在瑜伽練習(xí)中,以下哪種呼吸控制法對(duì)于平靜心靈和減輕壓力最為有效?()A.腹式呼吸法B.完全呼吸法C.圣光呼吸法D.喉呼吸法3、在賽艇比賽中,運(yùn)動(dòng)員的劃槳頻率和劃槳幅度哪個(gè)對(duì)速度的影響更大?()A.劃槳頻率B.劃槳幅度C.同等重要D.視情況而定4、進(jìn)行騎行運(yùn)動(dòng)時(shí),以下哪種因素對(duì)于保持正確的騎行姿勢(shì)和減少疲勞最為重要?()A.座椅的高度B.把手的位置C.輪胎的氣壓D.車輛的重量5、在排球比賽中,以下哪種情況會(huì)被判為出界:球在比賽過(guò)程中需要落在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),否則被判為出界。那么,如果球落在了邊線外,屬于?()A.界內(nèi)球B.界外球C.重發(fā)球D.以上都不對(duì)6、在羽毛球運(yùn)動(dòng)中,以下關(guān)于發(fā)球規(guī)則的描述,正確的是:發(fā)球時(shí),球要過(guò)網(wǎng)且落在對(duì)方規(guī)定的區(qū)域內(nèi),同時(shí)發(fā)球者的雙腳不能離地。那么,單打比賽中,發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為偶數(shù)時(shí),發(fā)球區(qū)應(yīng)在?()A.左半?yún)^(qū)B.右半?yún)^(qū)C.中線D.任意區(qū)域7、對(duì)于經(jīng)常參加戶外運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō),為了預(yù)防紫外線傷害,以下哪種措施是必要的?()A.涂抹高倍數(shù)防曬霜B.佩戴深色太陽(yáng)鏡C.穿著長(zhǎng)袖衣物D.以上都是8、在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中,以下關(guān)于場(chǎng)地類型的特點(diǎn),描述錯(cuò)誤的是:網(wǎng)球場(chǎng)地有多種類型,如草地、硬地和紅土。那么,紅土場(chǎng)地的球速通常?()A.較快B.較慢C.適中D.不確定9、在羽毛球雙打比賽中,以下關(guān)于發(fā)球區(qū)域的規(guī)定,正確的是:發(fā)球方和接發(fā)球方的站位和發(fā)球區(qū)域都有明確的規(guī)定。那么,當(dāng)發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí),發(fā)球區(qū)應(yīng)在?()A.左半?yún)^(qū)B.右半?yún)^(qū)C.中線D.任意區(qū)域10、在健身訓(xùn)練中,硬拉是一個(gè)綜合性的訓(xùn)練動(dòng)作。以下關(guān)于硬拉的注意事項(xiàng),錯(cuò)誤的是:()A.拉起杠鈴時(shí)要保持背部挺直,避免彎腰B.下放杠鈴時(shí)要緩慢控制,避免突然放下C.可以使用爆發(fā)力快速拉起杠鈴,提高訓(xùn)練效果D.選擇合適的重量,避免過(guò)重導(dǎo)致受傷11、在足球比賽中,守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本方隊(duì)員用腳故意回傳的球,應(yīng)如何判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰點(diǎn)球C.不做判罰D.守門員黃牌警告12、在籃球運(yùn)動(dòng)中,以下關(guān)于快攻戰(zhàn)術(shù)的發(fā)動(dòng),描述不正確的是:快攻是一種快速進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)。那么,快攻的發(fā)動(dòng)通常需要?()A.搶到籃板球后B.對(duì)方失誤后C.隨意發(fā)動(dòng)D.以上都不對(duì)13、在田徑比賽的100米短跑中,運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)若出現(xiàn)搶跑,應(yīng)如何處理?()A.只給予警告B.取消比賽資格C.重新起跑D.罰跑一圈14、在田徑比賽的100米短跑中,運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)如果出現(xiàn)搶跑現(xiàn)象,會(huì)受到怎樣的處罰?()A.取消比賽資格B.警告一次C.重新起跑D.罰跑一圈15、在羽毛球雙打比賽中,發(fā)球方和接發(fā)球方的站位都有一定的規(guī)則。以下關(guān)于雙打站位的描述,正確的是:()A.發(fā)球方的兩名隊(duì)員可以隨意站位B.接發(fā)球方的隊(duì)員必須左右站位C.發(fā)球方的隊(duì)員前后站位,接發(fā)球方的隊(duì)員也前后站位D.發(fā)球方的隊(duì)員前后站位,接發(fā)球方的隊(duì)員左右站位二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、健身時(shí),如果想要增加肌肉量,就應(yīng)該只進(jìn)行力量訓(xùn)練,不需要進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)。()2、瑜伽練習(xí)中,生理期的女性可以進(jìn)行所有的瑜伽體式。()3、進(jìn)行高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),如快速跳繩,結(jié)束后應(yīng)該立即坐下休息,這樣可以快速恢復(fù)體力,避免因站立導(dǎo)致的頭暈和疲勞。這種做法是否科學(xué)合理?()4、在體操的跳馬項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員助跑速度過(guò)快導(dǎo)致起跳失誤,會(huì)嚴(yán)重影響得分,這個(gè)判斷合理嗎?()5、在武術(shù)比賽中,使用禁止的攻擊動(dòng)作會(huì)被取消比賽資格,這個(gè)規(guī)定合理嗎?()6、在游泳比賽中,自由泳的轉(zhuǎn)身動(dòng)作要求運(yùn)動(dòng)員必須單手觸壁,否則會(huì)被判犯規(guī)。這種規(guī)定是否有助于保證比賽的公平性?()7、網(wǎng)球比賽中,球擊中球網(wǎng)的中間部分后落入對(duì)方有效區(qū)域,這一分有效。()8、網(wǎng)球比賽中,球在過(guò)網(wǎng)之后掛在了網(wǎng)帶上,然后落到了對(duì)方有效區(qū)域內(nèi),此球有效。()9、足球比賽中,如果比賽中出現(xiàn)惡劣的犯規(guī)行為,裁判員除了出牌警告或罰下犯規(guī)球員外,還可以對(duì)犯規(guī)球隊(duì)進(jìn)行罰款。這種處罰方式是否合理?()10、在游泳的自由泳接力比賽中,第一棒運(yùn)動(dòng)員必須從出發(fā)臺(tái)出發(fā)。()三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)體育志愿者服務(wù)在體育賽事和活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)綜合論述體育志愿者服務(wù)的特點(diǎn)和意義,如提供人力支持、傳播體育精神、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面,分析體育志愿者服務(wù)面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn),并提出加強(qiáng)體育志愿者服務(wù)管理的建議。2、(本題5分)論述大學(xué)體育教師的教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制,分析如何提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度。3、(本題5分)體育科技人才的培養(yǎng)對(duì)于推動(dòng)體育科技創(chuàng)新和體育事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述體育科技人才的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)等方面,分析當(dāng)前體育科技人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn),以及如何加強(qiáng)體育科技人才培養(yǎng)體系建設(shè)。4、(本題5分)大學(xué)體育教學(xué)中的體育課程評(píng)價(jià)多元化是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。請(qǐng)論述如何實(shí)現(xiàn)體育課程評(píng)價(jià)的多元化,以全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。5、(本題5分)從體育社會(huì)學(xué)角度分析大學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,以及如何促進(jìn)體育社團(tuán)的健康發(fā)展。四、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)論述田徑跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中,助跑速度和起跳角度的關(guān)系,以及如何通過(guò)訓(xùn)練找到最佳的結(jié)合點(diǎn)來(lái)提高跳遠(yuǎn)成績(jī)。2、(本題10分)網(wǎng)

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