1《挑戰(zhàn)第一次》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)部編版道德與法治二級(jí)下冊(cè)第1單元讓我試試看《1挑戰(zhàn)第一次》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：了解挑戰(zhàn)第一次的意義，掌握挑戰(zhàn)第一次的方法和技巧。

2.能力目標(biāo)：能夠積極嘗試挑戰(zhàn)第一次，提高自己的實(shí)踐能力和自信心。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：懂得挑戰(zhàn)第一次是一種勇氣和自信的表現(xiàn)，愿意勇敢地嘗試新事物。

二、教材分析

本課主要圍繞“挑戰(zhàn)第一次"這一主題，通過具體案例和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解挑戰(zhàn)第一次的意義和方法。教材通過生動(dòng)的圖片和故事，讓學(xué)生了解嘗試新事物的重要性，以及如何積極面對(duì)挑戰(zhàn)。

三、學(xué)情分析

二年級(jí)學(xué)生正處于成長的關(guān)鍵期，他們對(duì)于新事物往往充滿好奇和興趣。但是，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和勇氣，他們往往不敢嘗試新事物。因此，本課的教學(xué)需要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過多種形式的活動(dòng)和講解，使學(xué)生更加全面地了解挑戰(zhàn)第一次的意義和方法，提高他們的實(shí)踐能力和自信心。

四、重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：了解挑戰(zhàn)第一次的意義和方法。

2.難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)挑戰(zhàn)，提高實(shí)踐能力和自信心。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣

1.教師播放一段關(guān)于挑戰(zhàn)第一次的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：視頻中的小朋友在嘗試新事物時(shí)表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度？他們?yōu)槭裁磿?huì)敢于嘗試？

2.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的感受和看法。

3.教師總結(jié)導(dǎo)入新課：挑戰(zhàn)第一次是一種勇氣和自信的表現(xiàn)，也是一種成長的過程。今天我們就來學(xué)習(xí)《挑戰(zhàn)第一次》。

（二）閱讀課文，自主學(xué)習(xí)

1.教師出示閱讀提示，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文。閱讀提示包括：

*挑戰(zhàn)第一次的意義是什么？

*挑戰(zhàn)第一次的好處是什么？

*如何面對(duì)挑戰(zhàn)？

2.學(xué)生分組閱讀課文，互相交流并記錄閱讀成果。

3.教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

4.學(xué)生展示自己的閱讀成果，全班交流分享。

5.教師總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的表現(xiàn)。

（三）深入探究，解決問題

1.教師提出問題：為什么挑戰(zhàn)第一次是一種勇氣和自信的表現(xiàn)？挑戰(zhàn)第一次的好處是什么？如何面對(duì)挑戰(zhàn)？

2.學(xué)生分組討論，分享自己的看法和感受。

3.教師總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的討論結(jié)果。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解挑戰(zhàn)第一次的意義和好處，以及如何積極面對(duì)挑戰(zhàn)。

（四）聯(lián)系生活實(shí)際，拓展延伸

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自己挑戰(zhàn)第一次的經(jīng)歷。可以是學(xué)習(xí)新技能、參加比賽、嘗試新食物等等。

2.學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和感受?？梢灾v述自己在挑戰(zhàn)第一次時(shí)的心理狀態(tài)、行動(dòng)過程和結(jié)果等。

3.教師總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的經(jīng)歷和感受。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到挑戰(zhàn)第一次是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，要勇于嘗試新事物。

（五）課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)

1.小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演或情景模擬活動(dòng)，模擬挑戰(zhàn)第一次的場景和過程。通過互動(dòng)合作的方式讓學(xué)生更好地理解和掌握挑戰(zhàn)第一次的方法和技巧。

2.師生對(duì)話：教師與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話交流，了解學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的困惑和問題。通過對(duì)話引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)挑戰(zhàn)并提高自信心和實(shí)踐能力。

3.課堂游戲：設(shè)計(jì)一些與挑戰(zhàn)第一次相關(guān)的游戲或活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握挑戰(zhàn)第一次的方法和技巧。同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。

4.課堂展示：讓學(xué)生展示自己在挑戰(zhàn)第一次過程中的成果和收獲?？梢允钦掌⒁曨l、手抄報(bào)等形式展示自己的實(shí)踐成果并分享自己的感受和經(jīng)驗(yàn)。通過展示可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和實(shí)踐能力同時(shí)也能夠激發(fā)其他同學(xué)的參與熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（六）、習(xí)題設(shè)計(jì)

1.填空題：

（1）挑戰(zhàn)第一次是一種_________的表現(xiàn)。

（2）嘗試新事物可以_________。

（3）面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該_________。

2.選擇題：

（1）下列哪項(xiàng)不是挑戰(zhàn)第一次的好處？

A.增強(qiáng)自信心B.提高實(shí)踐能力C.增加經(jīng)驗(yàn)D.浪費(fèi)時(shí)間和精力

（2）下列哪項(xiàng)不是面對(duì)挑戰(zhàn)的方法？

A.勇敢嘗試B.尋求幫助C.堅(jiān)持不懈D.放棄不試

3.判斷題：

（1）只有勇敢嘗試新事物才能獲得成功。（）

（2）面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力。（）

4.簡答題：

請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“挑戰(zhàn)第一次”的理解和認(rèn)識(shí)。

六、課堂小結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了挑戰(zhàn)第一次的意義和方法。我們應(yīng)該勇敢地嘗試新事物，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，提高自己的實(shí)踐能力和自信心。同時(shí)，我們也應(yīng)該懂得挑戰(zhàn)第一次是一種勇氣和自信的表現(xiàn)，愿意勇敢地嘗試新事物。在今后的生活中，我們要敢于嘗試新事物，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)自己。

七、教學(xué)反思

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)挑戰(zhàn)第一次的意義和方