第15講☆函數(shù)專題(3)-抽象函數(shù)(學(xué)生版)_第1頁(yè)
第15講☆函數(shù)專題(3)-抽象函數(shù)(學(xué)生版)_第2頁(yè)
第15講☆函數(shù)專題(3)-抽象函數(shù)(學(xué)生版)_第3頁(yè)
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第15講☆函數(shù)專題(3)——抽象函數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過基礎(chǔ)訓(xùn)練題,理解抽象函數(shù)的概念及其性質(zhì),會(huì)解決與抽象函數(shù)相關(guān)的問題.2.在典型例題的解決過程中,掌握抽象函數(shù)不等式的解題技巧,提高數(shù)學(xué)抽象的數(shù)學(xué)素養(yǎng).【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)用函數(shù)的綜合性質(zhì)解決抽象函數(shù)的相關(guān)問題.【教學(xué)難點(diǎn)】函數(shù)的綜合性質(zhì)在抽象函數(shù)中的運(yùn)用.【知識(shí)梳理】抽象函數(shù)1、定義:抽象函數(shù)問題,一般指沒有給出具體函數(shù)解析式,只給出了其他一些條件(如函數(shù)定義域、解析遞推式、取值情況、性質(zhì)、圖像特征等),研究解決這個(gè)函數(shù)的解析式、性質(zhì)或與函數(shù)相關(guān)的參數(shù)范圍、求值、不等式(或方程)解、圖象、比較大小等問題.這類問題具有概念抽象、綜合性強(qiáng)、方法靈活等特點(diǎn).抽象函數(shù)問題既是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),也是高考的熱點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)它是提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新能力的有效途徑.2、常見的抽象函數(shù)模型:一次函數(shù)(1)對(duì)于正比例函數(shù),與其對(duì)應(yīng)的抽象函數(shù)為.(2)對(duì)于一次函數(shù),與其對(duì)應(yīng)的抽象函數(shù)為.二次函數(shù)(3)對(duì)于二次函數(shù),與其對(duì)應(yīng)的抽象函數(shù)為冪函數(shù)(4)對(duì)于冪函數(shù),與其對(duì)應(yīng)的抽象函數(shù)為.(5)對(duì)于冪函數(shù),其抽象函數(shù)還可以是.指數(shù)函數(shù)(6)對(duì)于指數(shù)函數(shù),與其對(duì)應(yīng)的抽象函數(shù)為.(7)對(duì)于指數(shù)函數(shù),其抽象函數(shù)還可以是.其中對(duì)數(shù)函數(shù)(8)對(duì)于對(duì)數(shù)函數(shù),與其對(duì)應(yīng)的抽象函數(shù)為.(9)對(duì)于對(duì)數(shù)函數(shù),其抽象函數(shù)還可以是.(10)對(duì)于對(duì)數(shù)函數(shù),其抽象函數(shù)還可以是.其中三角函數(shù)☆(11)對(duì)于正弦函數(shù),與其對(duì)應(yīng)的抽象函數(shù)為注:此抽象函數(shù)對(duì)應(yīng)于正弦平方差公式:(12)對(duì)于余弦函數(shù),與其對(duì)應(yīng)的抽象函數(shù)為注:此抽象函數(shù)對(duì)應(yīng)于余弦和差化積公式:(13)對(duì)于余弦函數(shù),其抽象函數(shù)還可以是注:此抽象函數(shù)對(duì)應(yīng)于余弦積化和差公式:(14)對(duì)于正切函數(shù),與其對(duì)應(yīng)的抽象函數(shù)為注:此抽象函數(shù)對(duì)應(yīng)于正切函數(shù)和差角公式:3、歸納方法:觀察不等式兩端的特點(diǎn),化為同類函數(shù);2、借助函數(shù)的單調(diào)性,脫掉“”;3、注意定義域及單調(diào)區(qū)間,特別是對(duì)數(shù)函數(shù)中真數(shù)大于0.【教學(xué)過程】例題1(指數(shù)函數(shù))已知函數(shù)對(duì)一切實(shí)數(shù)滿足,且,若,則數(shù)列的前項(xiàng)和為(

) B. C. D.例題2(對(duì)數(shù)函數(shù))(1)已知為定義在R上且不恒為零的函數(shù),若對(duì),都有成立,則下列說法中正確的有(

)個(gè).①;②若當(dāng)時(shí),,則函數(shù)在單調(diào)遞增;③對(duì),;

④若,則.A.1 B.2 C.3 D.4定義在上的函數(shù)滿足:①,,;②存在實(shí)數(shù),使得,則下列選項(xiàng)正確的是 ()A. B.C. D.例題3已知函數(shù)的定義域是的一切實(shí)數(shù),對(duì)定義域內(nèi)的任意都有,且當(dāng)時(shí),(1)求證:是偶函數(shù); (2)在上是嚴(yán)格增函數(shù);例題4(1)已知,是定義在區(qū)間上的奇函數(shù),在區(qū)間上是嚴(yán)格增函數(shù),若,則的取值范圍是________.(2)函數(shù)對(duì)任意的a,b∈R,都有,并且當(dāng)時(shí),,若,解不等式.例題5已知是定義在區(qū)間,上的奇函數(shù),且,若,,,時(shí),有.(1)證明:在區(qū)間,上是嚴(yán)格減函數(shù);(2)解不等式;(3)若對(duì)所有,,,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.【課后練習(xí)】偶函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,,則 ()A.B.2 C.D.3已知定義在上的偶函數(shù)滿足,且,則.已知函數(shù)是奇函數(shù),,則=函數(shù)定義在正整數(shù)集上,滿足:和,則的值為.是定義在上的奇函數(shù)且嚴(yán)格增,若,則的取值范圍是 ()A. B.C. D.已知偶函數(shù)在區(qū)間上嚴(yán)格增,則滿足的取值范圍是()A. B. C. D.定義在上的函數(shù)既是奇函數(shù),又是周期函數(shù),是它的一個(gè)正周期.若將方程在閉區(qū)間上的根的個(gè)數(shù)記為,則至少為若,設(shè)的零點(diǎn)為,的零點(diǎn)為,則定義在上的偶函數(shù),對(duì)任意的均有成立,當(dāng)時(shí),,則直線與函數(shù)的圖像交點(diǎn)中最近兩點(diǎn)的距離等于.設(shè)是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),,若對(duì)任意的,不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ()A. B. C. D.已知定義在上的函數(shù)滿足對(duì)任意實(shí)數(shù),都有,設(shè),若,則的值為 ()A. B. C. D.已知函數(shù)滿足:并且,那么的值為 ()A.2019 B.1010 C.4038 D.3030【提升拓展】設(shè)函數(shù)的定義域是,對(duì)于以下四個(gè)命題:(1)若是奇函數(shù),則也是奇函數(shù);(2)若是周期函數(shù),則也是周期函數(shù);(3)若是嚴(yán)格增函數(shù),則也是嚴(yán)格增函數(shù);(4)若函數(shù)存在反函數(shù),且函數(shù)有零點(diǎn),則函數(shù)也有零點(diǎn).其中正確的命題共有 ()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)已知函數(shù)是上的偶函數(shù),對(duì)于任意都有成立,當(dāng),且時(shí),都有.給出以下三個(gè)命題:=1\*GB3①直線是函數(shù)圖像的一條對(duì)稱軸;=2\*GB3②函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù);=3\*GB3③函數(shù)在區(qū)間上有五個(gè)零點(diǎn).問:以上命題中正確的個(gè)數(shù)有 ()A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)已知函數(shù)滿足:①對(duì)任意,恒有成立;=2

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