成功學(xué)員分享現(xiàn)代漢語考試試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，不屬于同音詞的是：

A.勝利B.勝訴C.勝利者D.勝券在握

2.下列句子中，使用了借代修辭手法的是：

A.山川壯麗，風(fēng)光無限。

B.他像一只勤勞的蜜蜂，飛來飛去。

C.春風(fēng)吹又生，萬物復(fù)蘇。

D.她的眼睛像星星一樣明亮。

3.下列詞語中，屬于形聲字的是：

A.好B.天C.人D.木

4.下列句子中，沒有語病的是：

A.這個(gè)問題很重要，我們必須馬上解決。

B.他的成績(jī)不好，主要是學(xué)習(xí)方法不正確。

C.這個(gè)計(jì)劃非常合理，大家一定要認(rèn)真執(zhí)行。

D.我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

5.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.他的笑聲像銀鈴一樣清脆。

B.雨后的天空格外晴朗。

C.她的舞姿像一只美麗的蝴蝶。

D.這個(gè)城市的夜景非常迷人。

6.下列詞語中，不屬于多義詞的是：

A.休息B.看見C.發(fā)展D.財(cái)富

7.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.這座城市有著悠久的歷史，燦爛的文化，美麗的風(fēng)景。

B.他勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷進(jìn)步。

C.春天來了，萬物復(fù)蘇，大地回暖。

D.這本書內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，值得一看。

8.下列詞語中，屬于會(huì)意字的是：

A.日B.月C.水D.木

9.下列句子中，沒有歧義的是：

A.他昨天去了圖書館。

B.她的兒子生病了。

C.我昨天買了一只狗。

D.這個(gè)問題需要我們共同解決。

10.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.他的嗓門很大，可以傳遍整個(gè)教室。

B.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一看。

C.他的成績(jī)很好，名列前茅。

D.這座城市非常繁華，高樓林立。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語中，屬于現(xiàn)代漢語常用詞的是：

A.美麗B.堅(jiān)強(qiáng)C.革命D.現(xiàn)代化E.領(lǐng)導(dǎo)F.革命者G.美滿H.現(xiàn)實(shí)I.領(lǐng)導(dǎo)者J.美滿家庭

2.下列句子中，使用了比喻、擬人、排比三種修辭手法的是：

A.雨后的彩虹，如夢(mèng)如幻，美麗動(dòng)人。

B.花兒在風(fēng)中搖曳，好似舞蹈的精靈。

C.竹子挺拔，仿佛戰(zhàn)士般威武。

D.夜晚的星空，星星點(diǎn)點(diǎn)，宛如鉆石撒落人間。

E.雨中的花朵，含著淚水，宛如淚人。

F.河水潺潺，如絲如縷，輕柔地流淌。

3.下列詞語中，屬于古今異義詞的是：

A.知識(shí)B.丈夫C.美麗D.財(cái)富E.革命F.朋友G.知識(shí)分子H.財(cái)主I.革命者J.朋友

4.下列句子中，屬于否定句的是：

A.我沒有去圖書館。

B.他不是學(xué)生。

C.她不喜歡吃甜食。

D.這本書不厚。

E.他們不會(huì)游泳。

F.我不想去。

G.他沒有時(shí)間。

H.她不愿意。

I.這不是我的書。

J.他們沒有完成任務(wù)。

5.下列句子中，屬于陳述句的是：

A.你去哪兒了？

B.這本書很有趣。

C.他昨天生病了。

D.我喜歡看電影。

E.她是老師。

F.他們?nèi)ヂ眯辛恕?/p>

G.這里的風(fēng)景很美。

H.他明天有空。

I.她會(huì)跳舞。

J.我們一起去吧。

6.下列詞語中，屬于多音字的是：

A.好B.行C.到D.長(zhǎng)E.說F.住G.來H.去I.給J.做

7.下列句子中，屬于疑問句的是：

A.你喜歡吃什么？

B.他今天去哪兒了？

C.她在做什么？

D.這是什么？

E.你有沒有時(shí)間？

F.他為什么不來？

G.你能幫我一下嗎？

H.這件事情怎么辦？

I.你知道答案嗎？

J.他們什么時(shí)候回來？

8.下列句子中，屬于感嘆句的是：

A.多美的景色??！

B.你真聰明！

C.好累啊！

D.這太棒了！

E.真是太難了！

F.多么幸福??！

G.多么辛苦啊！

H.多么感人??！

I.多么遺憾啊！

J.多么美好??！

9.下列詞語中，屬于形聲字的是：

A.日B.月C.水D.木E.火F.金G.土H.木I.石J.金

10.下列句子中，屬于省略句的是：

A.我去圖書館了。

B.他來了。

C.她吃飯了。

D.我看書。

E.他睡覺。

F.我們學(xué)習(xí)。

G.她工作。

H.他們休息。

I.我吃飯。

J.他看書。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語中，所有的漢字都是形聲字。（×）

2.“一”和“壹”在古代漢語和現(xiàn)代漢語中都可以互換使用。（×）

3.“多音字”指的是一個(gè)漢字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音。（√）

4.漢字的筆畫順序是固定的，不能隨意更改。（√）

5.詞語的構(gòu)成單位是詞素。（√）

6.語法結(jié)構(gòu)是構(gòu)成句子的基本單位。（×）

7.句子成分包括主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語。（√）

8.修辭手法中的比喻，要求本體和喻體在本質(zhì)上有相似之處。（√）

9.量詞“個(gè)”只能用來修飾可數(shù)名詞。（×）

10.“古今異義詞”是指古代和現(xiàn)代意義完全不同的詞語。（×）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語詞匯的發(fā)展趨勢(shì)。

2.解釋什么是修辭手法中的“借代”和“擬人”。

3.列舉三種常見的多音字，并說明它們的不同讀音在詞語中的用法。

4.描述漢字的構(gòu)造特點(diǎn)，并說明形聲字是如何形成的。

5.解釋句子成分中的“定語”和“狀語”在句子中的作用。

6.簡(jiǎn)述如何識(shí)別和糾正現(xiàn)代漢語中的語病。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題答案及解析思路：

1.C.勝利者-同音詞是指發(fā)音相同但意義不同的詞語。

2.B.他像一只勤勞的蜜蜂，飛來飛去-借代修辭用蜜蜂代指人。

3.A.好-形聲字由形旁和聲旁組成。

4.D.我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量-句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。

5.A.他的笑聲像銀鈴一樣清脆-比喻修辭，用銀鈴比喻笑聲。

6.C.發(fā)展-單義詞，只有一個(gè)意義。

7.B.他勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷進(jìn)步-排比修辭，三個(gè)并列的句子結(jié)構(gòu)相同。

8.D.木-會(huì)意字，由多個(gè)部分組成，整體表達(dá)一個(gè)意義。

9.D.他們沒有完成任務(wù)-沒有歧義，明確指代一個(gè)動(dòng)作。

10.A.他的嗓門很大，可以傳遍整個(gè)教室-夸張修辭，強(qiáng)調(diào)嗓門之大。

二、多項(xiàng)選擇題答案及解析思路：

1.A,B,C,D,E,F,G,H,I,J-這些詞語都是現(xiàn)代漢語中常用的。

2.B,C,D-這三個(gè)句子分別使用了比喻、擬人和排比修辭。

3.B,D,I-這些詞語在古代和現(xiàn)代有不同的意義。

4.A,B,C,D,E,F,G,H,I,J-這些句子都是否定句。

5.B,C,D,E,F,G,H,I,J-這些句子都是陳述句。

6.B,D,G,J-這些字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音。

7.A,B,C,D,E,F,G,H,I,J-這些句子都是疑問句。

8.A,B,C,D,E,F,G,H,I,J-這些句子都是感嘆句。

9.A,C,E,G,I-這些字是形聲字。

10.A,B,C,D,E,F,G,H,I,J-這些句子省略了某些成分。

三、判斷題答案及解析思路：

1.×-不是所有漢字都是形聲字，還有會(huì)意字和指事字。

2.×-“一”和“壹”在現(xiàn)代漢語中有明確的區(qū)別。

3.√-多音字確實(shí)是指一個(gè)漢字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音。

4.√-漢字的筆畫順序是固定的，有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。

5.√-詞語的構(gòu)成單位是詞素，是構(gòu)成詞語的最小單位。

6.×-語法結(jié)構(gòu)是構(gòu)成句子的基本單位，而非句子成分。

7.√-句子成分包括主語、謂語、賓語等，是句子的基本組成部分。

8.√-修辭手法中的比喻要求本體和喻體在本質(zhì)上有相似之處。

9.×-量詞“個(gè)”可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。

10.×-“古今異義詞”是指古代和現(xiàn)代意義有所不同的詞語，但不一定完全不同。

四、簡(jiǎn)答題答案及解析思路：

1.現(xiàn)代漢語詞匯的發(fā)展趨勢(shì)包括：詞匯豐富化、詞匯現(xiàn)代化、詞匯國(guó)際化等。

2.借代是指用一個(gè)事物代替另一個(gè)事物來表示，擬人是指賦予非人類事物以人的特征。

3.多音字示例：行（xíng，行走；hán