幼兒園新教師授課流程指南演講人：XXX日期:

123教學(xué)方法設(shè)計課堂管理規(guī)范課前準備要點目錄

456課后跟進事項安全衛(wèi)生重點師生互動技巧目錄01課前準備要點教學(xué)目標與教案設(shè)計明確教學(xué)目標制定本節(jié)課的具體教學(xué)目標，包括知識傳授、技能培養(yǎng)、情感態(tài)度等方面的目標。01根據(jù)教學(xué)目標，設(shè)計詳細的教學(xué)流程和活動，包括導(dǎo)入、講解、示范、提問、總結(jié)等環(huán)節(jié)。02教學(xué)方法與策略選擇適合幼兒特點的教學(xué)方法，如游戲、故事、互動等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。03教案設(shè)計教具與材料清點教具準備準備本節(jié)課所需的教具，如實物、模型、掛圖等，并確保其完整性和安全性。01材料準備準備所需的教學(xué)材料，如課本、練習(xí)冊、音頻、視頻等，并檢查其質(zhì)量和可用性。02輔助工具準備一些輔助工具，如白板、筆、貼紙等，以便在教學(xué)過程中隨時使用。03檢查教室的衛(wèi)生狀況，包括地面、桌椅、教具等，確保干凈整潔。教室衛(wèi)生根據(jù)教學(xué)需要，調(diào)整桌椅的擺放位置，確保幼兒能夠舒適地參與活動。桌椅擺放布置教室的裝飾物，如海報、圖片、手工藝品等，以營造溫馨、有趣的學(xué)習(xí)氛圍。環(huán)境裝飾教室環(huán)境布置檢查02課堂管理規(guī)范在教室顯眼位置張貼行為準則，明確告訴幼兒哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。用表揚和獎勵來強化良好行為，鼓勵幼兒自覺遵守紀律。對幼兒保持溫和的態(tài)度，同時堅定執(zhí)行規(guī)則，不妥協(xié)。教師自身要成為遵守紀律的榜樣，通過示范來影響幼兒。幼兒紀律引導(dǎo)策略設(shè)立明確的規(guī)則正面引導(dǎo)與獎勵溫和而堅定示范榜樣活動時間分配原則活動時間分配原則多樣化活動安排尊重幼兒興趣循序漸進合理安排休息時間確保每天有充足的時間進行不同類型的活動，如室內(nèi)游戲、戶外游戲、繪畫、音樂等?；顒与y度和時間安排要循序漸進，讓幼兒逐漸適應(yīng)并挑戰(zhàn)新的任務(wù)。根據(jù)幼兒的興趣和需要調(diào)整活動時間，讓幼兒在自己喜歡的活動中獲得成長。確保幼兒有足夠的休息時間，避免過度疲勞。應(yīng)對幼兒受傷準備急救包，了解基本急救知識，確保在幼兒受傷時能夠迅速作出反應(yīng)。應(yīng)對幼兒情緒失控了解幼兒情緒特點，采取適當措施安撫幼兒情緒，如擁抱、傾聽、轉(zhuǎn)移注意力等。應(yīng)對設(shè)備故障提前檢查教學(xué)設(shè)備，確保其正常運行；若出現(xiàn)故障，及時采取措施解決或替換。應(yīng)對天氣變化根據(jù)天氣情況調(diào)整戶外活動計劃，確保幼兒在惡劣天氣下的安全。突發(fā)情況應(yīng)對預(yù)案03教學(xué)方法設(shè)計游戲化教學(xué)流程設(shè)計選擇游戲化教學(xué)主題根據(jù)課程內(nèi)容，選擇適合的游戲化教學(xué)主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。制定游戲規(guī)則明確游戲規(guī)則，讓幼兒在游戲中了解課程內(nèi)容，并積極參與。游戲過程監(jiān)管觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時調(diào)整游戲規(guī)則，確保游戲化教學(xué)達到預(yù)期效果。游戲后總結(jié)游戲結(jié)束后，與幼兒一起總結(jié)游戲過程，加深對課程內(nèi)容的理解。01020304通過音樂、故事等聽覺資源，提高幼兒的聽力和語言表達能力。多感官參與活動設(shè)置聽覺活動設(shè)計在安全的前提下，讓幼兒品嘗、嗅聞?wù)n程內(nèi)容相關(guān)的食品或物品，提高他們的感官認知。味覺與嗅覺活動設(shè)計安排手工制作、實物接觸等活動，讓幼兒通過親身體驗了解課程內(nèi)容，增強記憶。觸覺活動設(shè)計利用圖片、視頻等視覺資源，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解課程內(nèi)容。視覺活動設(shè)計分層指導(dǎo)差異化實施針對不同層次的幼兒制定不同方案根據(jù)幼兒的興趣、能力等因素，制定不同的教學(xué)方案，確保每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。個性化指導(dǎo)小組合作與個別輔導(dǎo)在教學(xué)過程中，關(guān)注每個幼兒的表現(xiàn)，及時給予個性化的指導(dǎo)和幫助，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。鼓勵幼兒進行小組合作，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力；同時，對個別幼兒進行輔導(dǎo)，幫助他們跟上教學(xué)進度。12304師生互動技巧使用開放式問題鼓勵幼兒思考和表達，如“你認為應(yīng)該怎么辦？”或“你最喜歡的故事是什么？”；使用遞進式問題引導(dǎo)幼兒深入思考，如“為什么這樣想？”或“還有其他的可能性嗎？”。提問技巧對幼兒的回答給予肯定和鼓勵，如“你真聰明！”或“這是個好主意！”；針對幼兒的表現(xiàn)提供具體建議，幫助他們改進和提高。積極反饋0102提問與反饋話術(shù)示例小組合作組織方法01分組方式根據(jù)幼兒的興趣和能力進行分組，確保每個小組的成員能夠互補互助；定期更換小組成員，以促進幼兒之間的交流和合作。02小組活動設(shè)計設(shè)計有趣的小組活動，如角色扮演、拼圖游戲等，激發(fā)幼兒的參與熱情；確保小組活動有明確的目標和規(guī)則，以便幼兒能夠自主進行。情緒安撫與激勵措施教會幼兒識別自己和他人的情緒，鼓勵他們用語言表達自己的感受；為幼兒提供情感支持，幫助他們學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。情緒識別與表達使用獎勵貼紙、小禮物等物質(zhì)獎勵，以及表揚、鼓勵等精神獎勵，激發(fā)幼兒的積極性和自信心；設(shè)置合理的獎勵規(guī)則，讓幼兒明確知道如何獲得獎勵。激勵策略05安全衛(wèi)生重點教具安全使用規(guī)范正確示范使用確保無銳利邊角、無損壞，以免劃傷幼兒。保持教具衛(wèi)生提前檢查教具教師演示時，注意正確的使用方法，避免幼兒模仿錯誤操作。定期清潔教具，避免積塵和細菌滋生。確?；荨⑶锴У仍O(shè)施穩(wěn)固，無松動或損壞。檢查活動設(shè)施及時清理活動區(qū)域的玩具、小物件，防止幼兒誤吞或絆倒。清理雜物注意電源插座、開關(guān)等位置，設(shè)置安全防護措施。留意安全隱患活動區(qū)域隱患排查010203衛(wèi)生清潔執(zhí)行標準定時打掃每日定時打掃教室和衛(wèi)生間，保持環(huán)境整潔。01消毒殺菌對玩具、教具、桌椅等定期消毒，減少病菌傳播。02個人衛(wèi)生教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、飯后漱口等。0306課后跟進事項教學(xué)目標達成度評估幼兒是否掌握本節(jié)課的核心知識點，能否獨立完成相關(guān)任務(wù)。教學(xué)方法與策略反思在教學(xué)過程中，哪些方法或策略對幼兒學(xué)習(xí)效果有顯著影響，哪些需要改進。課堂氛圍與紀律總結(jié)本節(jié)課的課堂氛圍，是否激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒是否能夠遵守紀律。師生互動情況分析師幼互動的頻率、質(zhì)量，以及幼兒之間的互動情況，尋找提升互動質(zhì)量的方法。教學(xué)效果自評要點向家長簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及幼兒在課堂上的表現(xiàn)。分享幼兒在課堂上的優(yōu)秀作品或表現(xiàn)，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)進度和成果。根據(jù)幼兒在課堂上的表現(xiàn)，向家長提出針對性的家庭教育建議，促進家園共育。向家長說明需要家長配合的事項，如課后復(fù)習(xí)、材料準備等，并感謝家長的支持與配合。家長溝通內(nèi)容模板學(xué)習(xí)情況概述學(xué)習(xí)成果展示家園共育建議尋求家長支持次日課程銜接準備次日課程銜接準備復(fù)習(xí)與鞏固教學(xué)材料準備新課導(dǎo)入突發(fā)事件預(yù)案根據(jù)前