護理學(xué)習(xí)心得體會

護理學(xué)習(xí)心得體會「篇一」

9月29、300,我非常榮幸參加了江門市第三人民醫(yī)院舉辦的“粵港澳大灣

區(qū)精神科護理培訓(xùn)班”。這期學(xué)習(xí)班模式新穎、課堂氣氛活躍、內(nèi)容豐富。雖然只

有兩天短時間的學(xué)習(xí)，但對于我來說真的受益匪淺，就像學(xué)習(xí)班的某位學(xué)員說的

“授課的老師為我們打開了通往外面世界的大門，讓我們可以看到外面的精彩世界

一樣?！?/p>

通過這次學(xué)習(xí)使我認識了“復(fù)元模式”，復(fù)元護理模式是一個嶄新的康復(fù)概

念，目標(biāo)是促進精神康復(fù)者的全人健康，減少精神病帶來的負面影響，重新掌握自

己的生活。以往的康復(fù)模式主張的是由專業(yè)人士主導(dǎo)，幫助患者消除病癥，恢復(fù)到

原本的狀態(tài)。而復(fù)元模式強調(diào)的是如何與病癥共存，克服癥狀對患者的影響，預(yù)防

疾病復(fù)發(fā)。護士根據(jù)患者的需要為他們提供個性化的服務(wù)，可以使患者充分發(fā)揮自

己的潛能，過有意義的生活。

患者決定自己的復(fù)兀歷程，并同時承擔(dān)選擇的結(jié)果。I口I顧過往的工作中，無論

是平時的疾病宣教或者是出院指導(dǎo)，我們灌輸?shù)挠^點都是：按時服藥、配合治療，

使用藥物治療盡量消除精神病性癥狀，而鮮少去關(guān)注患者的個人需求，沒有做到個

別化服務(wù)。通過學(xué)習(xí)使我明白，在沒有真正了解患者的情況下，我們以為給予患者

的服務(wù)是最好的，卻不知道其實患者真正想要的是什么，想過怎樣的生活。今后的

工作中應(yīng)學(xué)以致用，喚醒患者的力量，指導(dǎo)患者自我管理，適當(dāng)充權(quán)，真正讓患者

過有意義的生活。

另一堂課講到優(yōu)勢，在生活當(dāng)中我并沒有發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)和自身有那么多的優(yōu)

勢，在課堂互動當(dāng)中大家都發(fā)表了自身的優(yōu)勢和職業(yè)的優(yōu)勢，即使是平凡的職業(yè)，

大伙都能總結(jié)出十條以上的優(yōu)勢。看到那么多的優(yōu)勢，瞬間充滿了正能量。還有時

間軸的應(yīng)用，能簡明扼要地描述了患者的病程?？筛鶕?jù)患者的病程找出患者少發(fā)病

的時間段，了解該時間段少發(fā)病的原因，然后制定方案幫助患者盡量控制好自己的

情緒。發(fā)掘支持網(wǎng)絡(luò)，幫助患者尋找周圍環(huán)境中患者所擁有的資源，為患者提供關(guān)

懷和支持，幫助患者克服困難，達到患者滿意的生活狀態(tài)，肯定自己生命的意義，

獲得自主的生活。

總之，復(fù)元是一個有起伏的過程，也是一個成長的過程。在復(fù)元的過程中我們

收獲了護患間緊密同行的合作關(guān)系，康復(fù)者收獲了朋輩間互相支持、互相鼓勵的.

友誼，家人的鼓勵和支奪也為患者提供了莫大的支持。復(fù)元的過程促進了患者一路

克服所面對的障礙和困難，過上有意義的生活工

護理學(xué)習(xí)心得體會「篇二」

為貫徹落實衛(wèi)生部十二五護理事業(yè)發(fā)展綱要，提高我省護理管理人員的整體素

質(zhì)，在護理部的關(guān)心支持下，我于20xx年6月25日至7月9日參加了江西省護

理學(xué)會主辦的第一期護理管理班培訓(xùn)，這次培訓(xùn)班共有學(xué)員130余人，地點在江西

教育學(xué)院，共有九江、贛州、新余、鷹潭、景德鎮(zhèn)、萍鄉(xiāng)6個地區(qū)的護理管理人員

參加，學(xué)習(xí)期間每天的課程都安排的很滿，我們每天早早的來到教室找個前排的位

置，以便更好的聽課。開課第一天省護理學(xué)會理事長毛美琪就培訓(xùn)班提出了具體要

求。培訓(xùn)期間見到很多批理接專家為我們講解了很多護理方面的新知識，其中有來

自北京協(xié)和醫(yī)院的護理副院長、護理部主任吳欣講了《實施崗位管理，促進優(yōu)質(zhì)護

理服務(wù)深入開展》，江西省衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長龔小敏講了《依法管理，確保診療活

動的安全有效》，毛美琪理事長講了《建立強化責(zé)任護士服務(wù)能力培訓(xùn)模式》，印

象最深的是省中醫(yī)院胡燕主任講的《護理安全管理》，從她講的課中我學(xué)到了在以

后工作中要重視以下幾點：

一、健全和落實護理安全管理的相關(guān)制度，加強護理安全管理的重點在于發(fā)現(xiàn)

體制的缺陷和漏洞，健全和不斷的完善規(guī)章制度，明確職責(zé)，加強監(jiān)控。加強重點

時間、重點人物、重點環(huán)節(jié)的管理，督查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，做出防患措施。

二、圍繞質(zhì)量抓落實護士長通過檢查、督導(dǎo)、評價等方式確保各項規(guī)章制度

落到實處。

三、嚴(yán)格護理文書書寫，做到客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、做所記錄的，記錄所

做的。并做到與醫(yī)生記錄一致。

四、加強護理安全標(biāo)識的使用和病區(qū)安全用藥的管理。

五、講究科學(xué)管理，做到細節(jié)管理，使護理質(zhì)量持續(xù)改進。

六、安全教育防患于未然通過對科室護理人員進行護理安全、衛(wèi)生法規(guī)的宣

傳教育，不斷強化護理人員的安全意識，使其主動的遵守護理規(guī)章制度，在實施護

理行為的過程中減少不必要的差錯和糾紛。

護理管理通過培訓(xùn)班通過15天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，我了解了很多最新最前沿的

護理管理理念及護理管理相關(guān)的邊緣學(xué)科的理論知識；培養(yǎng)了科學(xué)思維的能力；提

升了觀察、分析的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團隊的能力。合理彈性排

班、分層次使用護士、培養(yǎng)護士積極性、創(chuàng)造性的等，都在老師們所講的課程中。

這次培訓(xùn)使我增長了見浜，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。通過此

次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認識到作為一個護理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的

管理素養(yǎng)，較強的事業(yè)心和責(zé)任感，要不斷的增強創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，提高心理

即使批評對方也能接受，達到預(yù)期的效果;善于交往，能夠與各種不同意見的人溝

通思想;善于明察秋毫，辨明是非，具有敏捷的思維和準(zhǔn)確的判斷能力，能及時發(fā)

現(xiàn)問題，做出正確的決策，應(yīng)付自如，工作效率高等等。護士長應(yīng)該學(xué)會充分運用

管理藝術(shù)包括決策藝術(shù)、指揮藝術(shù)、交談藝術(shù)、激勵藝術(shù)、協(xié)調(diào)藝術(shù)等，才能成為

合格的護士長。

同時，護士長首先要以身作則、率先垂范，要求別人做到的自己首先做到，并

嚴(yán)格要求護士執(zhí)行，要艱據(jù)醫(yī)院和護理部的要求，制定出有效的工作計劃，做到長

計劃短安排，做到項項有檢查，件件有落實。不要限于瑣碎的事物中，i個勞動三

百天的護士長可以當(dāng)選勞模，但卻不一定是合格的護士長。而能調(diào)動護士積極性，

把護理工作管理得井井有條，得到廣大護士的認可才是一個合格的護士長。任何一

項工作都要靠大家努力去完成，作為一個護士長不可能也不應(yīng)該親自去做所有的具

體工作，應(yīng)該起到參謀和統(tǒng)帥的作用。要學(xué)習(xí)先進科學(xué)的管理方法，不斷提高管理

水平。

2.護士長是護患代言人。護士長首先要關(guān)心、愛護、尊重、理解護士，對自己

的下屬要以誠相待，做批士的知心人，盡量滿足下屬護理人員的群體利益。代表護

理人員與其他業(yè)務(wù)人員協(xié)商業(yè)務(wù)工作，與行政后勤部門協(xié)商為護理人員爭取權(quán)益。

護士長要代表患者的利益，反映患者和陪人的要求，與有關(guān)人員聯(lián)系和溝通，為患

者解決困難，盡量滿足他們的需求。

3.護士長是學(xué)科帶頭人。護士長還應(yīng)有扎實的專業(yè)知識，管理知識，廣博的人

文社會知識等。應(yīng)精通本專業(yè)知識，了解本專業(yè)的新進展，成為學(xué)科帶頭人;練就

精湛的技術(shù)，做執(zhí)行各項操作規(guī)程的模范;取得護士在專業(yè)知識和護理操作技能方

面對護士長的佩服。護士長要善于學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)用于臨床的一系列新的檢查、診

斷、治療和護理方法以及新的醫(yī)療、護理設(shè)備的應(yīng)用。并帶領(lǐng)全科加強護理新理

論、新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，積極開展護理科學(xué)研究。

二.管理者的基本素質(zhì)

1.服務(wù)思想和奉獻精神。

護士長是護士的代言人，既是護士，也是一名護士管理者。要熱愛自己的本職

工作，樹立正確的人生觀，關(guān)心群眾疾苦，把“解除病人的痛苦”作為自己最大的

愿望，一切要忠實于病人的利益，急病人之所急，想病人之所想，具有高度的同情

心和敬業(yè)奉獻精神，對待病人一視同仁，做到自尊、自愛、自強、自重。還要有自

醒精神，并在自醒中不斷完善自己，團結(jié)同志，盡職盡責(zé)、處事公正，樹立良好的

形象去影響和帶動護士努力進入角色，建立良好的護患關(guān)系，更好地為病人服務(wù)。

做一名真正的白衣天使，樹立好護士的形象。要使科室的護理工作具有凝聚力、向

心力，護士長在護士心目中的形象至關(guān)重要。護士長既是科室護理人員的管理者，

也是科室護理學(xué)科的帶頭人。近年來，護理學(xué)科突飛猛進地發(fā)展，護士長需要加強

學(xué)習(xí)，從本質(zhì)上提高自己。要知人善任，充分發(fā)揮每個護士的特長，充分調(diào)動每個

護士積極主動參與管理，共同搞好科室的護理工作。

2.過硬的科學(xué)文化素質(zhì)。

護理管理者要有良好的科學(xué)文化素質(zhì)?？茖W(xué)文化素質(zhì)是指人具有的知識結(jié)構(gòu)和

智能結(jié)構(gòu)。護理管理者的知識結(jié)構(gòu)指除具有一定的醫(yī)學(xué)知識外還精通護理學(xué)和具有

管理職能。智能結(jié)構(gòu)是指護理管理者應(yīng)具有的洞察能力、表達能力、創(chuàng)造能力等。

作為護士長應(yīng)該有扎實的理論知識，并精通本專業(yè)知識，了解本專業(yè)的新進展，成

為學(xué)科帶頭人，練就精湛的技術(shù)，做執(zhí)行各種操作規(guī)程的模范，取得護士在專業(yè)知

識和護理操作技能方面對護士長的佩服，要善于學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)用于臨床的一系列新

的檢查、診斷、治療和于理方法以及新的醫(yī)療護理技術(shù)的應(yīng)用。并帶領(lǐng)全科加強護

理新理論、新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)。這樣才能提高科室整體素質(zhì)，提高護理質(zhì)量。

同時業(yè)務(wù)建設(shè)是護士長工作中一項非常重要內(nèi)容。首先，護士長要加強學(xué)習(xí)，熟練

掌握本科室的常規(guī)操作技術(shù)技能，對科室的所有護理工作要了如指掌。這就要求護

士長要多干、多練，多觀察、多學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)、創(chuàng)新。其次，要督促全科所有

護士學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)和臨床上的各項技術(shù)操作，比如制定學(xué)習(xí)計劃表、鼓勵大

家多參加自學(xué)考試、制定臨床操作練習(xí)等。

3.良好的人際關(guān)系。

因為護士長在科室中處于一個比較特殊的角色，要面對各種人員，從主任到醫(yī)

生、護士、病人、護工和病人家屬等等，在處理這些關(guān)系的過程中，必然會遇到一

些問題，及時正確處理好這些關(guān)系，對開展工作十分重要。首先是處理好和護士的

關(guān)系，護士長要做護士的代言人，首先要關(guān)心、愛護、尊重和理解護士，要勇于承

擔(dān)責(zé)任，使護士產(chǎn)生安全感，建立親切融洽協(xié)調(diào)的內(nèi)在關(guān)系，有利于團結(jié)，增加凝

聚力，使整個集體團結(jié)向上，群策群力，心情舒暢，有效地推進護理工作的順利進

行。其次是處理好和病人的關(guān)系對病人要極端負貢，儀表端莊，語言和藹親切，

工作專心細致，動作輕巧，準(zhǔn)確利落。經(jīng)常與病人及家屬談心，虛心征詢和聽取病

人及家屬對護理工作的評價，便于改進護理工作。護士長要與科主任保持團結(jié)協(xié)作

的關(guān)系，在抓好本職工作的同時，應(yīng)協(xié)助科主任處理科內(nèi)的一些行政事務(wù)，遇事多

與科主任共同探求對策，調(diào)整好醫(yī)護關(guān)系，相互配合相互支持，共同管好科室工

作。

三.總結(jié)

可以說護士長身兼數(shù)職，既是技術(shù)人員、又是管理、服務(wù)人員。我做為一名護

士長，通過此次培訓(xùn)，深刻明了了自己肩頭的擔(dān)子有多重。

現(xiàn)代化醫(yī)院對護士長管理藝術(shù)的要求越來越高，需要護士長在管理工作中，不

斷學(xué)習(xí)新知識，研究新問題。在實際工作中總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的

管理技巧，使護理管理逐步從經(jīng)驗型向科學(xué)型過渡！

護理學(xué)習(xí)心得體會「篇四」

一名護理工作者，從工作就踏上這個平凡的工作崗位，就注定了我的不平凡。

病人是個特殊群體，他們都是帶著悲傷和疾病來到醫(yī)院;而作為醫(yī)務(wù)工作者的我們

應(yīng)該義無反顧的用盡我們所學(xué)的知識解除他們的痛苫。

從普通話服務(wù)到微笑服務(wù)，再到現(xiàn)今的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，都離不開服務(wù)，所以我們的

工作也是特殊的服務(wù)工作。

有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種憐憫，而用自己的雙手去溫暖別人

的雙手，卻是一種奉獻。

作為一位護士，在這幾個月的工作中，我比以往更清晰的意識到我的工作的重

要性!因為我知道，病人把自己的生命交給了我，而我有責(zé)任也有義務(wù)對他們負責(zé);

其實對待病人就像對待孩子一樣，他們是那樣的脆弱，是那樣的渴求知識（疾病相

關(guān)知識）有時我的一句問候的話，一個撫摸的動作，甚至一個微笑，這些對于我的

病人來說都是莫大的鼓舞。

從科室開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”半年以來，科室每一位同時都比以往積極向上了，工

作時也充足了勁。對著病人的疑問也能比以往更耐心細致的解釋;像計費的工作人

員每天面對無數(shù)查費的病人都能耐心細致的一一回答他們的疑問；剛到科室上班的

小妹妹也認真的為病人講解所用的藥物;換藥護理人員也仔細的一邊為病人換藥一

邊給病人講著鼓勵的話語。大家都積極的為著優(yōu)質(zhì)服務(wù)作著最美的詮釋！

比如有一位老婆婆來看病，就更應(yīng)該對她的疾病，身體，生活多加關(guān)照!沒人

陪她做檢查，我們的護士陪著去，沒人陪她上廁所，我們的護士扶著去，沒人給她

買飯吃，我們的護士自己掏腰包給她買著吃，而且，還準(zhǔn)備好了婆婆出院后的營養(yǎng)

品。潘婆婆出院后第一次復(fù)查，還專程回病房看了照顧她一個禮拜的孫女們。這讓

我非常的感動，一位八十多歲的老人因為我們的付出，而讓她感激，從而我們也為

之感動！

爛的微笑”，也是我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主題，因為我的付出得到了別人的肯定。其

實仔細想想，我并沒做什么事，只是常規(guī)的護理，多了些問候，多了些微笑，多了

些簡單的撫摸，就是這平常的簡單，讓人感覺溫暖，我也為之驕傲。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，面對患者渴求的目光，我們義無反顧;面對工作的一貫

平凡，我們從容不迫;面對肩負的神圣職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時代的召喚，我們

??往無前，因為我們的雙手撐起的是希望，因為我們的雙手托起的是明天的太陽。

眼睛是心靈的窗戶，耳朵能聽見世上最美妙的聲音而我們眼耳鼻咽喉科的工作

者.正是打開心靈的窗戶，傳送美妙聲音的使者。我為我身為科室的一員而自豪！

說無私的奉獻精神是白衣天使永恒的追求，那么，高尚的醫(yī)德風(fēng)范則是我們珍

視的生命!在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績，愛與奉獻是我們白衣天使永恒的

主題！

護理學(xué)習(xí)心得體會「篇五」

兩個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶

如白駒過隙。在剛剛過去的兩個月時間里，我認識到了兒科臨床工作的復(fù)雜性，同

時也鞏固了自己的內(nèi)科知識。

進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋

了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急、來勢

兇、變化快。因此，我們兒科醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的治療措施，

由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配

合，所以兒科診斷及治療工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量

的健康教育及生活常識教導(dǎo)，所以我每天在查房過程中都會細微敏銳地觀察患兒病

情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化，及時地報告老師，調(diào)整治療方案或者更改用藥。

在了解了兒科四大常見病癥肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血的基本臨床表現(xiàn)及治

療方法后，我開始投身實習(xí)工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo)下，我

不斷汲取和加強學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。同時也在老師們的指導(dǎo)

下開始獨立的接管病人，這對我來說是一項挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時也是一種信

任，我倍感幸運，雖然在這個過程中我出現(xiàn)過錯誤，但是我收獲了經(jīng)驗和教訓(xùn)，并

且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無比激

動，我相信這是我人生中一個重要的起點，人總是會在不同的失敗中尋找到成功通

道的。

經(jīng)過兩個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院實習(xí)的那份

稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在實習(xí)陣地上，我學(xué)會的不止是一些兒科常見病

的基本處理方法以及疾病的治療知識，更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時

的了解病情變化和治療效果。兒科的治療對象是小孩，對于每個父母親來說，最珍

貴的莫過于子女了。家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念，因此我們除了

要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬交代日常生活

方面的知識。比如：飲食教育、環(huán)境衛(wèi)生、衣著、心理輔導(dǎo)等，每次向家屬宣教這

些日常保健與照顧方法之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別地欣

慰，勞動成果得到賞識后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺真爽！

要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識是不夠的，除了一些常規(guī)的治療

外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其他方法。比如：正確得拍

背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強

體格鍛煉等。在平時的實習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需

要將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述給病人家

屬，才說明自己真正了解書本知識，并且能夠?qū)⒅R融會貫通，這樣做對醫(yī)患雙方

都是有利的。四周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對兒科醫(yī)生這一角色有了更深

一層的理解。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈

活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送去溫暖，每一句

話語都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是給予他們微不

足道的關(guān)懷，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關(guān)的那種

堅定不移的信念。

護理學(xué)習(xí)心得體會「篇六」

學(xué)習(xí)時間的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終身的。在這段護士崗前培訓(xùn)過程

中，學(xué)習(xí)的痛苦是不少的。比如，雖然我是一個護理專業(yè)畢業(yè)的人，但是真正進行

崗前培訓(xùn)時，我卻感覺到自己在理論上是足夠了，但是在實踐上卻還遠遠不夠。培

訓(xùn)中，我為了不讓自己未來的工作出現(xiàn)什么問題，我全身心地投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，

跟著護士長進行全套的崗前培訓(xùn)項目。

作為一名護理人員，這是與醫(yī)生一樣，要挽救別人生命，要治愈病患身體的工

作，一點兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓(xùn)的過程中，不懂就問，如果有別人

都明白了，我卻還不是特別清楚的，我更是會在每口培訓(xùn)結(jié)束后去找護士長搞清白

弄清楚。我明白這是事關(guān)生命的事情，我不敢馬虎，也永遠不能馬虎對待！

在我們的崗前培訓(xùn)過程中，我們的護士長時常告訴我們的一句話是“愛是生命

的火焰，沒有它一切變成黑夜?！边@句話讓我們直觀的感受到，作為一個醫(yī)護人員

的責(zé)任和使命。我們面對的是一條條鮮活的生命，我們的工作就是讓這些生命在愛

的呵護下痊愈，一旦我們醫(yī)護人員在對待工作的過程中，不再輸出愛，不再關(guān)心愛

護每一位病患以及家屬，那么我們的工作就是最快讓人看見死亡是怎樣一件事的工

作。

這次的崗前培訓(xùn)，不多不少，正好X天，這X天讓我們一個個完成了從護理專

業(yè)的畢業(yè)生到醫(yī)院合格的護理人士的蛻變，讓我們一個個從不是很懂愛是什么的人

生菜鳥，轉(zhuǎn)變成了一個個充滿愛心的醫(yī)護人員。不知道別人會怎么樣，但是我自己

的話，我一定會在這本就是我理想的醫(yī)護道路上傾盡全力，我會將這X天的崗前培

訓(xùn)在自己心中消化鞏固，用來時刻提醒自己該如何做好醫(yī)護工作，該如何做好一名

專業(yè)的護士。

為期X天的護士崗前培訓(xùn)，它的開始是我們理論知識的尾聲，它的結(jié)束是我們

實踐護理知識的正式開始，如果說培訓(xùn)還不算醫(yī)護工作的話，那么現(xiàn)在我們就真的

要面對醫(yī)護工作了。我會做好一名醫(yī)護人員，對得自己的初心的！

護理學(xué)習(xí)心得體會「篇七」

“5.12”護士節(jié)又來到了。我的心情格外激動。因為我也曾經(jīng)是一位身著白衣

的護士，對護士這個職業(yè)有著特殊的感情。

最初選擇護士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關(guān)，只是憧憬于燕尾帽

的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，依

然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會到

“護士”兩個字所蘊含的意義。

雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很久，也在臨床實習(xí)過一段時間，但畢竟跟正式工作不一

樣，角色的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的陌生、工作流程的差異，都讓我感到茫然。而神經(jīng)外科又

是一個特別的科室，病人發(fā)病急驟，病情危重、變化快，死亡率極高，每天要求

24h對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，所以神經(jīng)外科護士必須具備熟練的護

理技術(shù)、良好的心理素質(zhì)，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，自我減負，這些讓我感到害怕和焦慮，

我能否擔(dān)起觀察病情的重大責(zé)任，能否做好神經(jīng)外科的護士？

入科后，為使我們能更快進入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外

科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來到有這

么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗，神

經(jīng)外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護士。

真正進入到臨床工作后，護士長帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操

作的要領(lǐng)和注意事項，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹工作的良好習(xí)慣。由于

神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、

氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒

有工作經(jīng)驗和處理緊急情況的能力，護士長安排了各個崗位經(jīng)驗豐富的老師給我們

帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能

讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難

題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。

老師們帶教時的寬容和認真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有

時候同一件事情我會多次犯錯，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新

糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，

有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優(yōu)秀

的團體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹認真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護

士。

神經(jīng)外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的

不僅僅是工作，是成長，是堅強，更是責(zé)任。我要不辱使命對病人負責(zé)，對他人負

責(zé)，對自己負責(zé)。

護理學(xué)習(xí)心得體會「篇八」

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了護理安全管理和輸液外滲的處理及預(yù)防這兩方面的內(nèi)容。

二、本次學(xué)習(xí)對以后工作的幫助

本月學(xué)習(xí)的護理安全管理主要側(cè)重PICC沖管q封管、PICC敷料更換，本節(jié)的

學(xué)習(xí)非常重要，掌握好的話，在工作中能顯著降低導(dǎo)管阻塞率和靜脈炎的發(fā)生概

率、降低安全隱患。

輸液外滲的處理及預(yù)防的學(xué)習(xí)使我認識到及時的觀察和處理滲漏問題是保證患

者治療的一個重要問題，能夠加速消腫過程、減輕局部組織損害程度、提高靜脈利

用率。

三、學(xué)習(xí)情況

本月的學(xué)習(xí)的內(nèi)容在工作中具有非常重要的'意義，能夠加速病人的康復(fù)進

程，增加患者的信任，能夠挽救一個生命。學(xué)習(xí)中每個人的學(xué)習(xí)態(tài)度都非常端正，

學(xué)習(xí)熱情也非常高漲，學(xué)習(xí)成效也非常顯著。

四、還存在哪些不足需以后改正

本月的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能，更重要的是告訴我們要嚴(yán)防差錯事故的發(fā)

生，把差錯事故扼殺在搖籃當(dāng)中，是我們?nèi)粘９ぷ鳟?dāng)中的重中之重，在日常工作

中，雖然我們都小心小心再小心，但是總還是會出現(xiàn)一些或大或小的差錯?，不好還

好沒有引發(fā)事故，但是這不是我們麻痹自己的接口，在以后的工作中，必須緊繃安

全這根弦，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。

護理學(xué)習(xí)心得體會優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在我們科室開展以來，上到院長、主任，下至

示范病區(qū)的護士們都非常重視這項工作。開展以來全體護士牢記“以病人為中心”

的服務(wù)宗旨，切實加強基礎(chǔ)護理，提升?？谱o理服務(wù)水平，轉(zhuǎn)變觀念和服務(wù)理念，

改善護理質(zhì)量，保障護理安全，為病人提供?？谱o理、基礎(chǔ)護理、人性化服務(wù)、健

康教育、風(fēng)險評估等。這些所做的一切，作為科室一員的我感受很多。

優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中，我最大的收獲就是學(xué)會了如何與患者和家屬更好的進行溝通

交流。我們對病人的稱謂也由以前的兒床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、叔叔、阿

姨，病人聽起來覺得親切，有猶如在家的感覺。在溝通和交流中，我們增進了醫(yī)患

感情，減少了矛盾，提升了護理服務(wù)質(zhì)量。從溝通中了解患者的需求，患者的心理

變化，能及時有效的根據(jù)患者的護理問題，制定護理計劃，并能很好的實施。

優(yōu)質(zhì)護理使醫(yī)患、乎患關(guān)系能夠相互理解了，更加親密了，優(yōu)質(zhì)護理對護士的

要求也更高了，我們要用扎實的理論知識為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得

患者的信任。