版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025年學年春季學期第三次作業(yè)檢測七年級(數(shù)學學科)命題人:審核人:日期:2025.5.19一.選擇題(本題有10小題,每小題3分,共30分.每小題只有一個選項是正確的)1.如圖,直線AB,CD被CE所截,則∠EFB與∠ECD是()A.對頂角 B.同旁內(nèi)角 C.同位角 D.內(nèi)錯角2.下列各式是二元一次方程的是()A.x2﹣2y=3 B.x-2y=3 C.x+y=3 D.x+23.清代詩人袁枚創(chuàng)作了一首詩《苔》:“白日不到處,青春恰自來.苔花如米小,也學牡丹開.”歌頌了苔在惡劣環(huán)境下仍有自己的生命意向.若苔花的花粉粒直徑約為0.0000084米,用科學記數(shù)法表示為()A.0.84×10﹣5 B.8.4×10﹣6 C.84×10﹣7 D.8.4×10﹣84.下列各式中,計算正確的是()A.a(chǎn)2+a4=a6 B.a(chǎn)3?a3=2a3 C.(a3)2=a6 D.(﹣2xy)3=﹣6x3y35.下列從左到右的變形屬于因式分解且結(jié)果正確的是()A.a(chǎn)(2a+y)=2ax+ay B.y2﹣x2=(y+x)(y﹣x) C.x2﹣4x+1=x(x﹣4)+1 D.x2+2xy+4y2=(x+2y)26.下列各式中,可以用完全平方公式因式分解的是()A.a(chǎn)2﹣1 B.a(chǎn)2+2a﹣1 C.x3+x2+x D.a(chǎn)2﹣6a+97.辛棄疾詞曰:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.”五常稻花香大米味清淡略甜,綿軟略粘,芳香爽口,是餐桌上的佳品.某收割隊承接了60hm2五常水稻的收割任務(wù),為了讓五常大米早日上市,實際工作效率比原來提高了20%,結(jié)果提前2天完成任務(wù).設(shè)原計劃每天收割的面積為xhm2,則下列方程正確的是()A.60(1+20%)x-x60C.60x-60(1+20%)x8.若把分式x2+y2xy中xA.擴大2倍 B.縮小2倍 C.不變 D.縮小4倍9.如圖,正方形卡片A類、B類和長方形卡片C類各若干張,如果要拼一個長為(2a+3b),寬為(a+2b)的大長方形,則需要A類、B類和C類卡片的張數(shù)分別為()A.2,6,7 B.3,8,6 C.3,7,5 D.2,8,510.如圖,點E,F(xiàn)分別是長方形ABCD的邊AD,BC上兩點,連結(jié)EF,此時∠EFB>60°.將四邊形AEFB沿EF翻折得到四邊形A1EFB1,A1B1交AD于點G.繼續(xù)將四邊形A1EFB1沿EG翻折,點A1翻折到點A2.設(shè)∠EFB=α,∠A2EF=β,則α與β滿足的數(shù)量關(guān)系是()A.α=32βB.α+12β=90° C.2α+二.填空題(本題有6小題,每小題3分,共18分)11.因式分解:m2﹣m=.12.若代數(shù)式1x-3有意義,則實數(shù)x的取值范圍為13.如圖,直線AB、CD被直線DE所截,AB與CD相交于點F,若∠D=103°,當∠EFB=°時,AB∥DC.14.a(chǎn)x=2,ay=3,則ax+y的值為.15.若關(guān)于x的方程m+1x-1+1=0有增根,則m的值為16.在長方形ABCD(AB>AD)內(nèi),將一張邊長為a的正方形紙片和兩張邊長為b的正方形紙片(a>b),按圖1,圖2,圖3三種方式放置(圖中均有重疊部分),長方形中未被這三張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示,設(shè)圖1中陰影部分的面積為S1,圖2中陰影部分的面積為S2,圖3中陰影部分的面積為S3,當b=1時,S2=S3;當a=2,b=1時,S2+S3=2S1+1.則AB的長度為.解答題(本題有7題,第17-19題,每題6分,第20-22題,每題8分,第23題10分,共52分)17.計算:(1)2-2+(3.14﹣π)0;(2)化簡(x﹣1)(x+1)+x(2-x).18.解方程(組):(1)2x+y=23x+19.先化簡(1x+1+1x-1)?x2-20.如圖,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1,點A,B,C均在小正方形的頂點上,把三角形ABC平移得到三角形A′B′C′,使C點的對應(yīng)點為C′.(1)請在圖中畫出三角形A′B′C′;(2)若連接AA′,CC′,則AA′與CC′的數(shù)量關(guān)系是,位置關(guān)系是;(3)求線段AB掃過的面積.21.如圖,AB∥CD,AC和BD相交于點O,點E是CD上一點,點F是OD上一點,且∠1=∠A.(1)FE與AC平行嗎?請說明理由?(2)若∠DFE=80°,∠A=60°,求∠B的度數(shù).22.某商店購進A,B兩種商品,購進一個A商品比購買一個B商品少5元,并且花費100元購買的A商品和花費150元購進的B商品的數(shù)量相等.(1)求購買一個A商品和B商品各需要多少元;(2)商店準備購進A,B兩種商品共60件,共花費725元.求購買A商品和B商品的數(shù)量.(3)A商品售價為15元,打八折銷售,B商品售價為20元,按原價銷售,若一天該商店兩種商品的總利潤恰好為28元(A、B商品均有售出),求這一天售出A,B兩種商品的可能數(shù)量.23.如圖,直線PQ∥MN,一副三角板(∠ABC=∠CDE=90°,∠ACB=∠A=45°,∠DEC=60°,∠DCE=30°).按圖(1)所示方式放置,其中點E在直線PQ上,點B,C均在直線MN上,且CE平分∠ACN.(1)求∠DEQ的度數(shù).(2)如圖(2),將△ABC繞點B以每秒3°的速度按逆時針方向旋轉(zhuǎn)(A,C的對應(yīng)點分別為F,G),設(shè)旋轉(zhuǎn)時間為ts(0≤t≤60).①在旋轉(zhuǎn)過程中,若邊BG∥CD,求t的值.②若在△ABC繞點B旋轉(zhuǎn)的同時,△CDE繞點E以每秒2°的速度按順時針方向旋轉(zhuǎn)(C,D的對應(yīng)點為H,K).當邊FG與△HKE的一邊平行時,請寫出對應(yīng)的t值.
2025年學年春季學期第三次作業(yè)檢測參考答案七年級(數(shù)學學科)一.選擇題(共10小題)題號12345678910答案CCBCBDDCAD二.填空題(共6小題)11.m(m﹣1).12.x≠3.13.7714.6.15.﹣1.16.3.5.解答題(共7小題)17(1)解:(1)2﹣2+(3.14﹣π)0=4+1=5(2)(x﹣1)(x+1)+x(2-x)=x2﹣1+2x-x2=2x﹣1.18.(1)2x②﹣①得:x=1,把x=1代入①中得:2+y=2,解得:y=0,∴原方程組的解為:x=1(2)xxx+x﹣1=2,解得:x=1.5,檢驗:當x=1.5時,x﹣1≠0,∴x=1.5是原方程的根.19.解:(1x+1=x-1+=2x(=x∵當x=﹣1,0,1時原分式無意義,∴x=2,當x=2時,原式=2-120.解:(1)如圖△A′B′C′為所作圖形;(2)由圖形平移的性質(zhì)可知,AA′與CC′的數(shù)量關(guān)系是相等,位置關(guān)系是平行;故答案為:相等,平行;(3)線段AB掃過的面積,即平行四邊形AA′B′B的面積為:2×3=6.21.解:(1)EF∥AC,理由如下:∵AB∥CD,∴∠A=∠C(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),又∵∠1=∠A,∴∠C=∠1,∴EF∥AC(同位角相等,兩直線平行);(2)由(1)知FE∥OC,∴∠DFE=∠DOC(兩直線平行,同位角相等),又∵∠DFE=80°,∴∠DOC=80°(兩直線平行,同位角相等),∴∠AOB=∠DOC=80°,∴∠B=180°﹣∠A﹣∠AOB=180°﹣60°﹣80°=40°.22.解:(1)設(shè)購買一個A商品需要x元,則100x兩邊同乘以x(x+5)得:100(x+5)=150x,解得:x=10,經(jīng)檢驗:x=10是原分式方程的解,∴x+5=15,答:購買一個A商品需要10元,購買一個B商品需要15元;(2)設(shè)購買A商品m件,B商品n件,根據(jù)題意得m+解得m=35答:購買A商品35件,B商品25件;(3)設(shè)這星期售出A商品a個,這星期售出B商品b個,由題意可得:(0.8×15﹣10)a+(20﹣15)b=36,∴2a+5b=28,∵a,b為正整數(shù),∴a=4,b=4或a=9,b=2,23.解:(1)∵∠ACB=45°,∴∠ACN=135°,∵CE平分∠ACN,∴∠ECN=67.5°,∵PQ∥MN,∴∠QEC=180°﹣∠ECN=180°﹣67.5°=112.5°,∵∠DEC=60°,∴∠DEQ=∠QEC﹣∠DEC=112.5°﹣60°=52.5°;(2)①∵∠DCE=30°,∴∠DCN
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 投資運營機構(gòu)制度
- 政府機關(guān)規(guī)范財務(wù)制度
- 學校食堂財務(wù)制度范本
- 設(shè)置學校衛(wèi)生考核制度
- 衛(wèi)生監(jiān)督工作合議制度
- 企業(yè)微信平臺財務(wù)制度
- 中小企業(yè)日常財務(wù)制度
- 砼罐車運營管理制度
- 幼兒園預(yù)防疾病衛(wèi)生制度
- 農(nóng)業(yè)系統(tǒng)財務(wù)制度
- TCCEAS001-2022建設(shè)項目工程總承包計價規(guī)范
- 2024-2025學年八年級數(shù)學開學摸底考試卷(北京專用)(解析版)
- 硅錳工藝培訓
- 藥流護理常規(guī)
- JJG 1132-2017熱式氣體質(zhì)量流量計
- 喜家德營銷方案
- 原發(fā)性纖毛運動障礙綜合征教學演示課件
- 月臺施工方案
- 高邊坡工程施工安全總體風險評估報告
- 白血病醫(yī)學知識培訓
- 圓柱彈簧通用作業(yè)指導書
評論
0/150
提交評論