八年級(jí)物理上冊(cè)第4章第3節(jié)平面鏡成像課時(shí)1探究平面鏡成像的規(guī)律_第1頁(yè)
八年級(jí)物理上冊(cè)第4章第3節(jié)平面鏡成像課時(shí)1探究平面鏡成像的規(guī)律_第2頁(yè)
八年級(jí)物理上冊(cè)第4章第3節(jié)平面鏡成像課時(shí)1探究平面鏡成像的規(guī)律_第3頁(yè)
八年級(jí)物理上冊(cè)第4章第3節(jié)平面鏡成像課時(shí)1探究平面鏡成像的規(guī)律_第4頁(yè)
八年級(jí)物理上冊(cè)第4章第3節(jié)平面鏡成像課時(shí)1探究平面鏡成像的規(guī)律_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四章光現(xiàn)象

第3節(jié)平面鏡成像第一課時(shí)探究平面鏡成像規(guī)律第1頁(yè)名師導(dǎo)學(xué)新知

探究平面鏡成像規(guī)律探究平面鏡成像特點(diǎn)【成像原理】:平面鏡所成像是物體發(fā)出(或反射)光線射到鏡面上發(fā)生反射,由反射光線反向延長(zhǎng)線在鏡后相交而形成,如圖4-3-1所表示.點(diǎn)光源S在鏡后像S′并不是實(shí)際光線會(huì)聚形成,而是由反射光線反向延長(zhǎng)線相交形成,所以S′叫做S虛像.假如把光屏放在S′處,是接收不到這個(gè)像,所以虛像只能用眼睛看到,而不能成在屏上.

第2頁(yè)

【試驗(yàn)準(zhǔn)備】:玻璃板、支架、兩支完全相同蠟燭、刻度尺、白紙【試驗(yàn)步驟】:1.觀察試驗(yàn)臺(tái)上刻度尺分度值與量程.2.在桌面上鋪一張白紙,將玻璃板豎直固定在支架上,放在白紙上,并在白紙上記下玻璃板位置.3.將一蠟燭點(diǎn)燃并放在玻璃板前,用另一未點(diǎn)燃蠟燭豎直地在玻璃板后面移動(dòng),直到它和前面蠟燭像完全重合(蹲下觀察).在紙上記下蠟燭位置.注意觀察蠟燭大小和它像大小是否相同.第3頁(yè)

4.將玻璃板后蠟燭移開,在其位置上豎直放置一張白紙,觀察白紙上是否有蠟燭所成像.5.改變蠟燭位置,再試驗(yàn)一次.6.用直線把兩次試驗(yàn)中蠟燭和它像位置連接起來(lái),用刻度尺測(cè)它們到玻璃板距離,將試驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中.

第4頁(yè)說(shuō)明:(1)在試驗(yàn)中,我們用玻璃板代替平面鏡,因?yàn)橛貌AО宕嫫矫骁R,即使成像不如平面鏡清楚,但卻能在觀察到A蠟燭像同時(shí),也能觀察到B蠟燭,巧妙地處理了確定像位置和大小問(wèn)題.(2)為了更清楚看到“鏡”中像,我們要求玻璃前物體要盡可能亮,而環(huán)境要盡可能暗.而玻璃后物體也要盡可能亮,環(huán)境要盡可能暗.所以平面鏡成像試驗(yàn)適合在較暗環(huán)境下進(jìn)行.(3)平面鏡能改變光傳輸路線,但不能改變光束性質(zhì),即入射光分別是平行光束、發(fā)散光束等光束時(shí),反射后仍分別是平行光束、發(fā)散光束.7.得出結(jié)論.8.整理儀器.第5頁(yè)【例】“探究平面鏡成像特點(diǎn)”試驗(yàn)如圖4-3-3所表示.在豎立茶色玻璃板下方放置一把刻度尺,兩支相同蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè),以蠟燭A為成像物體.

例題精講第6頁(yè)(1)用茶色玻璃板代替平面鏡,目標(biāo)是___________________________.(2)點(diǎn)燃蠟燭A,從A一側(cè)觀察蠟燭B,遲緩移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A像__________,能夠得知像與物大小相同;用刻度尺和筆將A、B所在位置連接起來(lái),發(fā)覺像和物連線與玻璃板_________,像和物到玻璃板距離__________.(3)假如在蠟燭B位置上放一光屏,不論怎樣,在光屏上都_________(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A像,說(shuō)明平面鏡所成像是____________像.第7頁(yè)

解析:本題主要考查了探究平面鏡成像特點(diǎn)試驗(yàn).(1)透明玻璃板,能夠觀察到玻璃板另一側(cè),便于找到像位置.(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B

蠟燭,直到與A

蠟燭像完全重合為止,發(fā)覺:物、像大小相等;物、像連線與玻璃板垂直;物、像到玻璃板距離相等.(3)平面鏡所成像是虛像,所以不論怎樣,在光屏上都不能承接到蠟燭A像.

答案:(1)便于確定像位置(2)重合

垂直

相等(3)不能

第8頁(yè)舉一反三如圖4-3-4甲,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”試驗(yàn)裝置.第9頁(yè)(1)試驗(yàn)時(shí),應(yīng)使玻璃板面與紙面保持______.(2)為了探究像和物大小關(guān)系,點(diǎn)燃了一支蠟燭A置于玻璃板前,試驗(yàn)中,我們_________(填“透過(guò)”或“不用透過(guò)”)玻璃板來(lái)觀察這支蠟燭像.然后用另一根完全相同蠟燭B放在玻璃板后,蠟燭B________

(填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃,前后左右移動(dòng)蠟燭B,直至看上去與A像完全重合,由此得出平面鏡所成像和物大小__________.(3)試驗(yàn)在_________(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境中完成很好.

垂直透過(guò)不需要相等較暗第10頁(yè)(4)在尋找蠟燭A像位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭_______(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.假如有3mm厚和2mm厚兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_______mm厚玻璃板做試驗(yàn).

(5)經(jīng)過(guò)試驗(yàn),統(tǒng)計(jì)像與物對(duì)應(yīng)位置如圖4-3-4乙所表示.為了得到更多試驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行操作是:_______________________________________________________________________________________.(6)小明將蠟燭A向玻璃板移近2cm,則蠟燭B應(yīng)_________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板2cm才能與蠟燭A像完全重合.

A2用直線把試驗(yàn)中蠟燭和它像位置連起來(lái),并用刻度尺分別量出它們到玻璃板距離靠近第11頁(yè)課堂十分鐘

1.(4分)如圖KT4-3-1,小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí),另一支外形相同蠟燭B恰好與蠟燭A所成像完全重合.僅依據(jù)這步試驗(yàn),小明就提出:“若將蠟燭A移到其它位置,玻璃板所成像一直是與物等大”.他這一提法屬于()A.猜測(cè)B.評(píng)定C.設(shè)計(jì)試驗(yàn)D.試驗(yàn)結(jié)論

A第12頁(yè)2.(4分)如圖KT4-3-2所表示,在研究平面鏡成像特點(diǎn)試驗(yàn)時(shí)()

A.點(diǎn)燃蠟燭比未點(diǎn)燃蠟燭小B.若把點(diǎn)燃蠟燭靠近玻璃板,像會(huì)變大C.若用更大玻璃板,像會(huì)變大D.需要使用測(cè)量長(zhǎng)度工具

D第13頁(yè)

3.(4分)小剛同學(xué)站在豎直放置平面鏡前5m處,沿著垂直于平面鏡方向前進(jìn)了2m,此時(shí)他在鏡中像與他本人距離為()A.2mB.3mC.5mD.6mD第14頁(yè)

4.(4分)如圖KT4-3-3是探究平面鏡成像特點(diǎn)試驗(yàn)裝置,a為玻璃板,b和c是兩支完全相同蠟燭.以下說(shuō)法錯(cuò)誤是()A.試驗(yàn)既可選擇玻璃板,也可選擇平面鏡B.試驗(yàn)時(shí)玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放C.選擇完全相同b、c兩支蠟燭是為了驗(yàn)證像與物是否等大D.利用該試驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證平面鏡成像中像距和物距是否相等A第15頁(yè)

5.(6分)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”試驗(yàn)中,王剛同學(xué)利用玻璃板、相同兩根蠟燭A和B、刻度尺、白紙、鉛筆等器材進(jìn)行試驗(yàn),如圖KT4-3-4所表示.(1)在尋找蠟燭A像位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭_____(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后面蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成像重合,以此來(lái)確定蠟燭A成像位置,這里所采取研究方法是__________(填“控制變量法”或“等效替換法”).(2)為探究平面鏡成像虛實(shí),移開蠟燭B,用白紙做屏放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)覺白紙上并沒有蠟燭像,由此可知平面鏡所成像是______(填“實(shí)”或“虛”)像.

A等效替換法虛第16頁(yè)

6.(8分)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”試驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、兩個(gè)相同棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行試驗(yàn).(1)試驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該_________放置在水平桌面上.(2)將棋子A放在玻璃板一側(cè),則棋子B應(yīng)放在A__________(填“同側(cè)”或“另一側(cè)”).(3)一邊移動(dòng)棋子B,眼睛一邊透過(guò)玻璃板觀察,當(dāng)___________________時(shí)便停頓移動(dòng)棋子B,B位置即為棋子A像位置.(4)用刻度尺測(cè)量B到玻璃板距離及__________________,進(jìn)行比較,得出_____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論