老師夜自習管理制度總則1.目的為了加強學校夜自習管理，規(guī)范夜自習教學秩序，提高夜自習教學質量，營造良好的學習氛圍，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校參與夜自習教學及管理的所有教師。3.基本原則以學生為中心，關注學生的學習需求和發(fā)展，提供優(yōu)質的教學服務。嚴格遵守教學紀律，確保夜自習教學活動的正常開展。注重教學效果，通過科學的教學方法和管理手段，提高學生的學習成績和綜合素質。教師職責1.教學準備教師應提前熟悉教學內容，精心備課，制定詳細的夜自習教學計劃。教學計劃應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程及教學時間安排等。根據(jù)教學計劃，準備好相應的教學資料，如教材、教案、課件、練習題等。確保教學資料的準確性和完整性，能夠滿足教學需要。2.考勤管理嚴格遵守夜自習上課時間，提前到達教室，做好上課準備。不得遲到、早退或無故缺席。認真清點學生人數(shù)，對未按時出勤的學生進行記錄，并及時與班主任或家長取得聯(lián)系，了解學生缺勤原因。3.課堂教學按照教學計劃進行授課，教學過程中要注重教學方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。關注學生的學習狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生在學習過程中遇到的問題。鼓勵學生積極提問，耐心解答學生的疑問。維持課堂秩序，確保課堂紀律良好。要求學生遵守課堂紀律，認真聽講，不得交頭接耳、玩手機、做與學習無關的事情。對于違反課堂紀律的學生，要及時進行批評教育。4.作業(yè)輔導根據(jù)教學內容，合理布置適量的作業(yè)，并要求學生按時完成。作業(yè)布置要注重針對性和層次性，既要照顧到基礎知識的鞏固，又要滿足不同層次學生的學習需求。認真批改學生作業(yè)，及時反饋學生作業(yè)情況。對于作業(yè)中存在的問題，要進行詳細講解，幫助學生掌握正確的解題方法。利用夜自習時間，為學生提供個性化的作業(yè)輔導。針對學生在學習過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的輔導，幫助學生提高學習成績。5.教學反饋定期與學生進行溝通交流，了解學生對夜自習教學的意見和建議。根據(jù)學生反饋，及時調整教學內容和教學方法，提高教學質量。與班主任保持密切聯(lián)系，及時反饋學生在夜自習期間的學習情況和表現(xiàn)。共同做好學生的教育管理工作，促進學生全面發(fā)展。夜自習時間安排1.時間規(guī)定本校夜自習時間為每周[X]至每周[X]，具體時間為晚上[開始時間][結束時間]。教師應嚴格按照規(guī)定的時間進行授課和輔導，不得擅自更改夜自習時間。如有特殊情況需要調整，需提前向學校教務處申請，并經批準后方可執(zhí)行。2.課間休息夜自習期間安排適當?shù)恼n間休息時間，每次課間休息時間為[X]分鐘。課間休息時，教師應提醒學生注意休息，適當活動身體，避免長時間連續(xù)學習導致疲勞。教學管理1.教學計劃執(zhí)行教師要嚴格按照教學計劃進行教學，確保教學進度的順利推進。不得隨意增減教學內容或提前結束課程。教務處將定期對教師的教學計劃執(zhí)行情況進行檢查，如發(fā)現(xiàn)教師未按教學計劃授課，將視情節(jié)輕重給予相應的處理。2.教學方法創(chuàng)新鼓勵教師積極探索創(chuàng)新教學方法，提高教學效果。教師可以采用小組合作學習、探究式學習、多媒體教學等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。學校將定期組織教學方法研討活動，為教師提供交流和學習的平臺，促進教師教學水平的不斷提高。3.教學資源利用教師應充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源，如圖書館、實驗室、多媒體教室等，為教學活動提供支持。鼓勵教師開發(fā)和利用網絡教學資源，豐富教學內容，拓寬學生的學習渠道。學生管理1.出勤管理學生應按時參加夜自習，不得遲到、早退或無故缺席。如有特殊情況需要請假，需提前向班主任提交請假條，并經班主任批準后方可請假。教師要認真記錄學生的出勤情況，對于遲到、早退或無故缺席的學生，要及時與班主任溝通，共同做好學生的教育管理工作。2.紀律要求學生在夜自習期間要遵守課堂紀律，保持安靜，不得交頭接耳、玩手機、做與學習無關的事情。教師要加強對學生紀律的管理，對于違反紀律的學生，要及時進行批評教育，并記錄在案。對于屢教不改的學生，要及時與班主任或家長溝通，共同商討教育措施。3.學習指導教師要關注學生的學習情況，及時給予學生學習指導。鼓勵學生積極思考，主動提問，幫助學生解決學習中遇到的困難。引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，如制定學習計劃、合理安排學習時間、認真做好筆記等。培養(yǎng)學生的自主學習能力和自我管理能力?？己伺c評價1.考核內容教師夜自習工作考核內容包括教學計劃執(zhí)行情況、教學質量、學生管理、教學反饋等方面。具體考核指標如下：教學計劃執(zhí)行情況（[X]分）：是否嚴格按照教學計劃授課，教學進度是否合理。教學質量（[X]分）：教學方法是否得當，教學效果是否良好，學生學習成績是否提高。學生管理（[X]分）：學生出勤情況、課堂紀律管理情況。教學反饋（[X]分）：是否及時與學生和班主任溝通，對教學工作的改進情況。2.考核方式考核采取定期考核與不定期檢查相結合的方式進行。定期考核每學期進行一次，由教務處組織實施?？己藭r，教師需提交夜自習教學工作總結、學生成績分析報告等相關材料。不定期檢查由教務處或學校領導隨機進行，主要檢查教師的教學現(xiàn)場、學生出勤及紀律情況等。3.評價等級根據(jù)考核結果，將教師夜自習工作評價等級分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級?？己说梅衷赱X]分及以上為優(yōu)秀；得分在[X][X]分為良好；得分在[X][X]分為合格；得分在[X]分以下為不合格。4.結果應用教師夜自習工作考核結果將作為教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。對于考核優(yōu)秀的教師，學校將給予表彰和獎勵；對于考核不合格的教師，學校將進行誡勉談話，并要求其限期整改。如整改后仍不合格，學校將采取進一步的措施，如調整工作崗位等。安全管理1.安全責任教師是夜自習期間學生安全的第一責任人，要高度重視學生的安全工作，確保學生在夜自習期間的人身安全。學校要加強對夜自習安全工作的管理和監(jiān)督，為夜自習教學活動提供必要的安全保障。2.安全檢查教師要在每次夜自習開始前，對教室進行安全檢查，確保教室設施設備安全完好，無安全隱患。檢查內容包括電器設備、門窗、桌椅等是否正常，消防器材是否齊全有效等。如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時報告學校相關部門進行處理。3.安全教育教師要對學生進行安全教