教師因病缺勤管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，規(guī)范教師因病缺勤行為，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教師。（三）基本原則1.保障教學(xué)原則：確保因病缺勤不影響學(xué)校正常教學(xué)工作的開展，盡可能減少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。2.人性化管理原則：在嚴(yán)格管理的同時(shí)，充分考慮教師的實(shí)際困難，給予必要的關(guān)懷和支持。3.及時(shí)溝通原則：教師、學(xué)校及相關(guān)部門之間應(yīng)保持及時(shí)、有效的溝通，確保信息暢通。二、教師因病缺勤的定義教師因病缺勤是指教師由于身體不適或疾病原因，無法正常履行工作職責(zé)，不能按時(shí)到崗進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。三、請(qǐng)假程序（一）請(qǐng)假申請(qǐng)1.教師因病需要請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)提前填寫《教師因病缺勤請(qǐng)假申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》）?！渡暾?qǐng)表》應(yīng)包括教師姓名、所在部門、請(qǐng)假日期、預(yù)計(jì)缺勤天數(shù)、請(qǐng)假原因等信息。2.教師應(yīng)在請(qǐng)假前盡可能提前向?qū)W校提出申請(qǐng)，以便學(xué)校做好教學(xué)工作的調(diào)整安排。一般情況下，請(qǐng)假一天及以內(nèi)的，應(yīng)提前[X]小時(shí)申請(qǐng)；請(qǐng)假一天以上的，應(yīng)提前[X]個(gè)工作日申請(qǐng)。（二）審批流程1.教師將填寫好的《申請(qǐng)表》提交給所在部門負(fù)責(zé)人。2.部門負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)教師的請(qǐng)假原因和教學(xué)工作安排，對(duì)請(qǐng)假申請(qǐng)進(jìn)行初步審核。審核通過后，在《申請(qǐng)表》上簽署意見，并提交給學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)審批。3.學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)請(qǐng)假申請(qǐng)進(jìn)行最終審批。審批通過后，在《申請(qǐng)表》上簽署意見，并將《申請(qǐng)表》交至學(xué)校人事部門備案。（三）特殊情況處理1.如遇突發(fā)疾病等特殊情況，教師無法提前提交請(qǐng)假申請(qǐng)的，應(yīng)在發(fā)病后[X]小時(shí)內(nèi)通過電話等方式向所在部門負(fù)責(zé)人和學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并在病情穩(wěn)定后及時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。2.對(duì)于緊急病假，學(xué)校應(yīng)特事特辦，優(yōu)先保障教學(xué)秩序。在教師請(qǐng)假后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)安排其他教師代課，并做好相關(guān)教學(xué)工作的交接。四、病假期間的待遇（一）工資待遇1.教師因病缺勤在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)，按照國(guó)家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定享受病假工資待遇。病假工資的計(jì)算基數(shù)為教師本人的基本工資。2.病假工資的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如下：病假在[X]天以內(nèi)的，按照正常出勤工資的[X]%發(fā)放。病假超過[X]天但在[X]天以內(nèi)的，按照正常出勤工資的[X]%發(fā)放。病假超過[X]天的，按照國(guó)家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3.教師病假期間的工資發(fā)放應(yīng)按照學(xué)校的工資發(fā)放流程進(jìn)行，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一發(fā)放。（二）福利待遇1.教師因病缺勤期間，其福利待遇按照國(guó)家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.對(duì)于符合條件的教師，學(xué)校應(yīng)按照規(guī)定為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金等。（三）其他待遇1.教師因病缺勤期間，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，合理安排代課教師，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行。代課教師的費(fèi)用按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.教師在病假期間，應(yīng)積極配合學(xué)校的工作安排，如有需要，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校提供相關(guān)的醫(yī)療證明等材料。五、醫(yī)療證明及復(fù)查要求（一）醫(yī)療證明1.教師因病請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)提供醫(yī)院出具的正規(guī)醫(yī)療證明。醫(yī)療證明應(yīng)包括診斷結(jié)果、建議休息天數(shù)等信息，并加蓋醫(yī)院公章。2.醫(yī)療證明應(yīng)在請(qǐng)假申請(qǐng)時(shí)一并提交給所在部門負(fù)責(zé)人，如無法提供原始醫(yī)療證明的，應(yīng)在請(qǐng)假后[X]個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)交。（二）復(fù)查要求1.對(duì)于病假天數(shù)較長(zhǎng)的教師，學(xué)校有權(quán)要求其在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行復(fù)查，并提供復(fù)查結(jié)果。復(fù)查費(fèi)用由教師本人承擔(dān)。2.如復(fù)查結(jié)果顯示教師已康復(fù)，可以正常工作，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W校提交復(fù)查結(jié)果，并辦理銷假手續(xù)，恢復(fù)正常工作。六、教學(xué)工作安排（一）代課教師安排1.教師因病缺勤時(shí)，所在部門應(yīng)及時(shí)安排其他教師代課。代課教師應(yīng)具備相應(yīng)的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任所代課程的教學(xué)工作。2.學(xué)校應(yīng)建立代課教師資源庫(kù)，以便在教師因病缺勤時(shí)能夠及時(shí)安排代課教師。代課教師資源庫(kù)應(yīng)包括本校教師和外聘教師等信息。3.部門負(fù)責(zé)人在安排代課教師時(shí)，應(yīng)提前與代課教師溝通，明確教學(xué)任務(wù)和要求，并做好相關(guān)教學(xué)工作的交接。（二）教學(xué)任務(wù)調(diào)整1.對(duì)于因病缺勤時(shí)間較長(zhǎng)的教師，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)其教學(xué)任務(wù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。教學(xué)任務(wù)調(diào)整應(yīng)遵循公平、合理、有利于教學(xué)工作開展的原則。2.教學(xué)任務(wù)調(diào)整方案應(yīng)由所在部門提出，經(jīng)學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后實(shí)施。教學(xué)任務(wù)調(diào)整方案應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)教師和學(xué)生。七、考勤管理與監(jiān)督（一）考勤記錄1.學(xué)校人事部門應(yīng)建立教師考勤檔案，對(duì)教師的出勤情況進(jìn)行詳細(xì)記錄?？记谟涗洃?yīng)包括教師的請(qǐng)假申請(qǐng)、審批情況、實(shí)際缺勤天數(shù)等信息。2.教師所在部門應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)本部門教師的考勤管理工作，及時(shí)將教師的請(qǐng)假申請(qǐng)等信息反饋給學(xué)校人事部門。（二）監(jiān)督檢查1.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教師的出勤情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，檢查內(nèi)容包括教師的請(qǐng)假手續(xù)是否齊全、是否按時(shí)到崗等。2.對(duì)于違反本制度的教師，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。處理方式包括批評(píng)教育、扣發(fā)績(jī)效工資、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格等。八、溝通與反饋（一）學(xué)校與教師溝通1.學(xué)校應(yīng)定期與教師進(jìn)行溝通，了解教師的工作和生活情況，關(guān)心教師的身體健康。對(duì)于因病缺勤的教師，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行慰問和關(guān)懷。2.學(xué)校應(yīng)向教師宣傳本管理制度的相關(guān)內(nèi)容，確保教師了解制度的要求和流程，自覺遵守制度規(guī)定。（二）教師反饋1.教師在執(zhí)行本管理制度過程中，如有任何意見或建議，可以向所在部門負(fù)責(zé)人或?qū)W校人事部門提出。2.學(xué)校應(yīng)認(rèn)真對(duì)待教師的反饋意見，及時(shí)進(jìn)行研究和處理，并將處理結(jié)果