2025年廣東省初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試模擬測(cè)試卷(二)(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)一、積累運(yùn)用(21分)1.默寫古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分,滿分不超過(guò)10分)(1)如使人之所欲莫甚于生,?(《孟子》)

(2),月如鉤。。(李煜《相見歡》)

(3)談笑有鴻儒,。(劉禹錫《陋室銘》)

(4)北國(guó)風(fēng)光,,。(毛澤東《沁園春·雪》)

(5)《錢塘湖春行》中描寫春天鳥類活動(dòng)的句子是“,”;《岳陽(yáng)樓記》中表現(xiàn)范仲淹以天下為己任的精神品格的句子是“,”;《己亥雜詩(shī)》(其五)中形象地詮釋無(wú)私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德的句子是“,”。

閱讀下面的文字,完成2~4題。(7分)歲月不居,時(shí)節(jié)如流。轉(zhuǎn)眼間,三年初中生活qiǎorán而逝?！炯住炕厥鬃蛉?我們相聚在花團(tuán)錦簇的校園,相識(shí)在溫馨和諧的集體?！疽摇繋熼L(zhǎng)的zhūnzhūnjiàodǎo、同學(xué)的嬉鬧笑聲猶在耳畔;綠茵場(chǎng)上盡情chíchěng揮灑汗水的英姿,自習(xí)課上孜孜不倦汲取知識(shí)的身影,如在眼前?！颈咳说囊簧厝灰哌^(guò)許多“驛站”,每個(gè)“驛站”,不是前一段旅途的結(jié)束,而是新征程的開始?！径　棵魅?我們將繼續(xù)追尋先賢足跡,為中華之崛起而讀書,前仆后繼,逐夢(mèng)前行,期待在下一個(gè)“驛站”,能遇見更好的自己。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)(1)qiǎorán()(2)zhūnzhūnjiàodǎo()(3)chíchěng()3.文段中畫橫線的詞語(yǔ),運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.時(shí)節(jié)如流 B.花團(tuán)錦簇C.孜孜不倦 D.前仆后繼4.將“而今,我們心頭不免涌起縷縷悵惘?！币痪浞湃胛亩?銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.【甲】處 B.【乙】處 C.【丙】處 D.【丁】處閱讀下面的文字,完成5~6題。(4分)為落實(shí)國(guó)家“雙減”政策,提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng),天一中學(xué)開展了“讀經(jīng)典名著,品傳統(tǒng)文化”假期特色作業(yè)活動(dòng),現(xiàn)有以下任務(wù)請(qǐng)你完成。5.夏荷同學(xué)在參觀“楹聯(lián)創(chuàng)作”假期特色作業(yè)展時(shí),不小心將一些對(duì)聯(lián)抄亂了,請(qǐng)你從中選出一副對(duì)聯(lián)來(lái)。(要求寫出句子)(2分)①兩千年古城最是文質(zhì)彬彬 ②黃山松笑迎八方客觀畫圖③古徽州青磚黛瓦書香陣陣 ④兩千年鄒魯盡歸此處樓臺(tái)⑤馬頭墻樂(lè)接九州賓覽仙境 ⑥七百里新安試問(wèn)何人圖畫⑦大黃山厚積薄發(fā)意氣揚(yáng)揚(yáng) ⑧十余戶小村亦必書聲瑯瑯上聯(lián): 下聯(lián):

6.為社區(qū)書屋布置“名人名言”墻。冬雷同學(xué)提供了四則名言,請(qǐng)選出對(duì)應(yīng)的人物及其相關(guān)著作名稱。(2分)名言一:為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……()名言二:鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬,什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。()名言三:人不能在生命的路程中一遇到攔路的荊棘,就把生命當(dāng)成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。()名言四:經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料,有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人,在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來(lái)。()A.老舍—《駱駝祥子》B.尼古拉·奧斯特洛夫斯基—《鋼鐵是怎樣煉成的》C.艾青—《艾青詩(shī)選》D.法布爾—《昆蟲記》二、閱讀(49分)(一)閱讀下面的文字,完成7~11題。(18分)【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟?wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對(duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?！惫?“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?！睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?！惫?“小大之獄,雖不能察,必以情?！睂?duì)曰:“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?！饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?！毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?！彼熘瘕R師。既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?！?《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】鄖①人軍于蒲騷②,將與隨、絞、州、蓼伐楚師。莫敖③患之,曰:“盍④請(qǐng)濟(jì)師于王?”斗廉⑤對(duì)曰:“師克在和不在眾商周之不敵君之所聞也。成軍以出,又何濟(jì)焉?”莫敖曰:“卜之?”對(duì)曰:“卜以決疑,不疑,何卜?”遂敗鄖師于蒲騷。(摘選自《左傳·桓公十一年》)注①鄖(yún):古國(guó)名。②蒲騷:鄖國(guó)地名。③莫敖:楚國(guó)官職名,掌管軍旅之事。④盍:何不。⑤斗廉:楚國(guó)大夫。7.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.“又何間焉”中的“間”是“參與”的意思,與“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”(《鄒忌諷齊王納諫》)中的“間”意思不同B.“必以信”中的“信”是“實(shí)情”的意思,與“與朋友交而不信乎”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)中的“信”意思不同C.“軍”有“軍隊(duì)”“軍隊(duì)駐扎”“攻擊”等義項(xiàng),根據(jù)語(yǔ)境推測(cè),“鄖人軍于蒲騷”中的“軍”是“攻擊”的意思D.“聞”有“聽到”“聞名”“名聲”“傳播”等義項(xiàng),根據(jù)語(yǔ)境推測(cè),“君之所聞也”中的“聞”是“聽到”的意思8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。(2)卜以決疑,不疑,何卜?9.請(qǐng)用四條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(4分)師克在和不在眾商周之不敵君之所聞也10.作戰(zhàn)時(shí),智者能抓住機(jī)會(huì),巧者能果斷決策。你認(rèn)為曹劌是“智者”和“巧者”嗎?請(qǐng)結(jié)合甲文第二段和第三段的內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。(3分)11.曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”,斗廉認(rèn)為不必請(qǐng)求增援,他們作出判斷的依據(jù)分別是什么?這些依據(jù)中蘊(yùn)含的共同道理是什么?(4分)(二)閱讀下面的文字,完成12~14題。(10分)材料一中國(guó)導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森錢學(xué)森1911年生于上海。1929年,錢學(xué)森考入國(guó)立交通大學(xué)。1935年,他去美國(guó)深造,在航空、火箭、導(dǎo)彈等領(lǐng)域取得非凡成就,引起美國(guó)軍界、科學(xué)界極大震動(dòng)。中華人民共和國(guó)成立的消息傳到美國(guó)后,錢學(xué)森和夫人蔣英按捺不住內(nèi)心的喜悅,商量著早日趕回祖國(guó),為自己的國(guó)家效力。1950年8月,錢學(xué)森啟程回國(guó)時(shí),遭到美國(guó)當(dāng)局的扣留。直到周恩來(lái)指示王炳南大使就此事與美方進(jìn)行交涉。在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下,1955年9月17日,錢學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的征途。錢學(xué)森回國(guó)后,為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。材料二“兩彈”元?jiǎng)住嚰谙娶汆嚰谙?924年出生在安徽省懷寧縣。1945年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)。1948年到1950年赴美國(guó)留學(xué),獲得博士學(xué)位后拒絕美國(guó)的挽留,立即乘船回國(guó)。1950年10月到中國(guó)科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論。②這以后的28年間,鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線,領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈,把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。③1964年10月16日,中國(guó)自主研制的第一顆原子彈爆炸成功。④1967年6月17日,中國(guó)自主研制的第一顆氫彈爆炸成功。⑤這些日子是中華民族五千多年歷史上的重要日子,是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子!⑥1967年以后,鄧稼先繼續(xù)他的工作,至死不懈,為研制國(guó)防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。⑦1985年至1986年,鄧稼先和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書。1986年7月29日鄧稼先因病逝世。⑧“鞠躬盡瘁,死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。⑨鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?他是當(dāng)之無(wú)愧的。他把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。材料三中國(guó)“天眼”之父——南仁東①20世紀(jì)90年代初,南仁東就有一個(gè)大膽到有些突兀的“天眼”計(jì)劃。當(dāng)時(shí),中國(guó)最大的射電望遠(yuǎn)鏡口徑不到30米。他卻放出“狂言”:要建造一個(gè)口徑500米、全球最大的射電望遠(yuǎn)鏡!②1993年,日本東京,國(guó)際無(wú)線電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)在此召開?？茖W(xué)家們提出倡議:在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化之前,建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡,接收更多來(lái)自外太空的訊息。③會(huì)后,南仁東極力主張中國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)“天眼”項(xiàng)目。④“天眼”是世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡,可以接收到百億光年外的電磁信號(hào)。它有著超高的靈敏度和巡天速度。與美國(guó)尋找地外文明研究所的“鳳凰”計(jì)劃相比,“天眼”可將類太陽(yáng)星巡視目標(biāo)擴(kuò)大至少5倍。⑤“天眼”到底是一個(gè)多大的工程?在“天眼”饋源支撐系統(tǒng)高級(jí)工程師楊清閣的印象里,這個(gè)工程大到“漫山遍野”。這又是一個(gè)多細(xì)的工程?“600多米尺度的結(jié)構(gòu),饋源接收機(jī)在天空中跟蹤反射面焦點(diǎn)的位置度誤差不能超過(guò)10毫米?！睏钋彘w說(shuō),“南老師做的事,就是帶領(lǐng)我們用漫山遍野的設(shè)備和零件建起這口精密的‘大鍋’?！雹弈先蕱|曾在日本國(guó)立天文臺(tái)擔(dān)任客座教授,享受世界級(jí)別的科研條件和薪水?？伤f(shuō):“我得回國(guó)?！雹咦鍪澜绐?dú)一無(wú)二的項(xiàng)目,他扛起這個(gè)責(zé)任。這個(gè)當(dāng)初沒有多少人看好的項(xiàng)目,也最終成為一個(gè)國(guó)家的驕傲。⑧“天眼”就是他留下的“遺產(chǎn)”。12.下列對(duì)材料一和材料二的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.錢學(xué)森克服困難回到祖國(guó),將熱血獻(xiàn)給祖國(guó)。這啟示我們:科學(xué)沒有國(guó)界,但科學(xué)家有祖國(guó)B.美國(guó)當(dāng)局阻撓錢學(xué)森回到祖國(guó),就是看到錢學(xué)森對(duì)于中國(guó)發(fā)展而言有重要的價(jià)值C.“鞠躬盡瘁,死而后已”是對(duì)鄧稼先一生最好的描述,他為祖國(guó)研制出了原子彈和氫彈D.材料二中的“把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平”表明鄧稼先為國(guó)家作出巨大貢獻(xiàn)13.下列說(shuō)法與材料三內(nèi)容不符的一項(xiàng)是()。(3分)A.南仁東敢想敢做敢當(dāng),主張啟動(dòng)“天眼”項(xiàng)目,最終促成一個(gè)國(guó)家的驕傲B.南仁東放棄國(guó)外優(yōu)厚的條件毅然選擇回國(guó),是因?yàn)樗闹杏凶鎳?guó),祖國(guó)讓他割舍不下C.南仁東要建全球最大的射電望遠(yuǎn)鏡,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)最大的射電望遠(yuǎn)鏡口徑還不足30米D.因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)家建設(shè)條件十分有限,所以人們把南仁東說(shuō)的建造口徑500米的射電望遠(yuǎn)鏡的話當(dāng)作“狂言”14.結(jié)合上面三則材料,說(shuō)一說(shuō)錢學(xué)森、鄧稼先和南仁東這三位科學(xué)家有哪些共同之處。你讀完三則材料后有什么感悟?(4分)(三)閱讀下面的文字,完成15~18題。(15分)天囂趙長(zhǎng)天①風(fēng),像浪一樣,梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃,像是隨時(shí)都要散架。②渴!難忍難挨的渴,使人的思想退化得十分簡(jiǎn)單、十分原始。欲望,分解成最簡(jiǎn)單的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!③空氣失去了氣體的性質(zhì),像液體,厚重而凝滯。粉塵,被風(fēng)化成的極細(xì)極小的沙粒,從昏天黑地的曠野鉆入小屋,在人的五臟六腑間自由遨游。它無(wú)情地和人體爭(zhēng)奪著僅有的一點(diǎn)水分。④他躺著,喉頭有梗阻感,他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊。會(huì)不會(huì)引起別的疾病,比如矽肺?但他懶得想下去。疾病的威脅,似乎已退得十分遙遠(yuǎn)。⑤他閉上眼,調(diào)整頭部姿勢(shì),讓左耳朵不受任何阻礙,他左耳聽力比右耳強(qiáng)。⑥風(fēng)聲。絲毫沒有減弱的趨勢(shì)。⑦(A)他仍然充滿希望地傾聽。⑧基地首長(zhǎng)一定牽掛著這支小試驗(yàn)隊(duì),但無(wú)能為力。遠(yuǎn)隔一百千米,運(yùn)水車不能出動(dòng),直升機(jī)無(wú)法起飛,在狂虐的大自然面前,人暫時(shí)還只能居于屈從的地位。⑨(B)他不想再費(fèi)勁去聽了。目前最明智的,也許就是進(jìn)入半昏迷狀態(tài),減少消耗,最大限度地保存體力。于是,這間屋子,便沉入無(wú)生命狀態(tài)……⑩忽然,處于混沌狀態(tài)的他,像被雷電擊中,渾身一震。一種聲音!他轉(zhuǎn)過(guò)頭,他相信左耳的聽覺,沒錯(cuò),濾去風(fēng)聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲,還有一種雖然微弱,卻執(zhí)著,并帶節(jié)奏的敲擊聲?！坝腥饲瞄T!”他喊起來(lái)。(C)遭雷擊了,都遭雷擊了,一個(gè)個(gè)全從床上跳起,跌跌撞撞,竟全撲到門口。真真切切,有人敲門。誰(shuí)?當(dāng)然不可能是運(yùn)水車,運(yùn)水車會(huì)撳喇叭。微弱的敲門聲已經(jīng)明白無(wú)誤地告訴大家:不是來(lái)救他們的天神,而是需要他們?cè)鹊娜跽?。人的生命?也許是最尖端的科研項(xiàng)目,遠(yuǎn)比上天的導(dǎo)彈玄秘。如果破門而入的是一隊(duì)救援大軍,屋里這幾個(gè)人準(zhǔn)興奮得癱倒在地。而此刻,個(gè)個(gè)都像喝足了人參湯?！白雷由嫌匈Y料沒有?當(dāng)心被風(fēng)卷出去!”“門別開得太大!”“找根棍子撐住!”每個(gè)人都找到了合適的位置,擺好了下死力的姿勢(shì)。他朝后看看?！伴_啦!”撤掉頂門棍,他慢慢移動(dòng)門閂。門閂吱吱叫著,痛苦地撤離自己的崗位。當(dāng)門閂終于脫離了銷眼,那門,便呼地彈開來(lái),緊接著,從門外滾進(jìn)灰撲撲一團(tuán)什么東西和打得臉生疼的沙礫,屋里霎時(shí)一片混亂,像回到神話中的史前狀態(tài)?！翱?關(guān)門!”他喊,卻喊不出聲。但不用喊,誰(shuí)都調(diào)動(dòng)了每個(gè)細(xì)胞的力量。(D)門終于關(guān)上了。一伙人,都順門板滑到地上,癱成一堆稀泥。誰(shuí)也不作聲。誰(shuí)也不想動(dòng)。直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈,大家才記起滾進(jìn)來(lái)的那團(tuán)灰撲撲的東西。是個(gè)人。馬燈就是這人點(diǎn)亮的。他穿著氈袍,說(shuō)著誰(shuí)也聽不懂的蒙古語(yǔ)。他知道別人聽不懂,所以不多說(shuō),便動(dòng)手解皮口袋。西瓜!從皮口袋里滾出來(lái)的,竟是大西瓜!綠生生,油津津,像是剛從藤上摘下,有一只還帶著一片葉兒呢!戈壁灘有好西瓜,西瓜能一直吃到冬天,這不稀罕。稀罕的是現(xiàn)在,當(dāng)一口水都成了奢侈品的時(shí)候,誰(shuí)還敢想西瓜!蒙古族同胞利索地剖開西瓜,紅紅的汁水,順著刀把滴滴答答淌,饞人極了!應(yīng)該是平生吃過(guò)的最甜最美的西瓜,但誰(shuí)也說(shuō)不出味來(lái),誰(shuí)都不知道,那幾塊西瓜是怎么落進(jìn)肚子里去的。至于送瓜人是怎么沖破風(fēng)沙,奇跡般地來(lái)到這里,最終也沒弄清,因?yàn)檎l(shuí)也聽不懂蒙古語(yǔ)。只好讓它成為一個(gè)美好的謎,永久地留在記憶中。(有刪改)15.下列對(duì)選文分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(3分)A.開頭四段交替寫天氣的惡劣和人們極渴的感受,交代了故事發(fā)生的特定背景,省去了不必要的敘述,使行文簡(jiǎn)潔B.文中(A)(B)兩處畫橫線句“充滿希望地傾聽”和“不想再費(fèi)勁去聽了”形成對(duì)比,表明他已對(duì)等到救援失去信心C.文中(C)處畫橫線句反復(fù)寫“遭雷擊了”,把隊(duì)員們聽到屋外的聲音時(shí)的震驚表現(xiàn)得淋漓盡致D.文中(D)處畫橫線句中所運(yùn)用的比喻修辭及“滑”這個(gè)動(dòng)詞,形象地表明隊(duì)員們當(dāng)時(shí)極度疲累16.文中的隊(duì)員們及蒙古族同胞共同具有怎樣的品質(zhì)?寫出來(lái)并概括出具體表現(xiàn)。(4分)17.請(qǐng)從形式和內(nèi)容兩方面賞析文中畫波浪線的段落。(4分)18.故事以一個(gè)未解開的“謎”作結(jié)尾,這樣寫好嗎?為什么?(4分)(四)按要求完成19~20題。(6分)19.下列是為《紅星照耀中國(guó)》一書中的革命人物制作的卡片,表述有誤的一項(xiàng)是()。(2分)20.葉嘉瑩先生讀完《紅星照耀中國(guó)》后,感嘆道:“沒想到共產(chǎn)黨這么了不起……共產(chǎn)黨的成功不是偶然的?！闭?qǐng)根據(jù)書中內(nèi)容,分析中國(guó)共產(chǎn)黨革命成功的必然原因。(4分)三、作文(50分)21.請(qǐng)以“留白”為話題,寫一篇文章。(50分)中國(guó)的書法不僅看重墨,更看重被墨切割成各種形狀的空白;中國(guó)的國(guó)畫也是這樣,講究畫面應(yīng)該留有恰當(dāng)?shù)目瞻?。留?留空白,這空白或是湛藍(lán)的天,或是碧綠的水,大千世界的七彩都在這“白”中。其實(shí),豈止書法、國(guó)畫,京劇、圍棋、文學(xué)……無(wú)不如此,人生亦如此。要求:①自擬標(biāo)題;②立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外);③不少于500字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。答案：1.(1)則凡可以得生者何不用也(2)無(wú)言獨(dú)上西樓寂寞梧桐深院鎖清秋(3)往來(lái)無(wú)白丁(4)千里冰封萬(wàn)里雪飄(5)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰(shuí)家新燕啄春泥先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花2.(1)悄然(2)諄諄教導(dǎo)(3)馳騁3.D解析“前仆后繼”指前面的人倒下了,后面的人繼續(xù)跟上去,形容英勇奮斗,不怕犧牲。文中指為了“中華之崛起而讀書”,要努力奮斗,用“前仆后繼”不合適。4.C解析細(xì)讀文段可以看出,從“回首昨日”到“如在眼前”是對(duì)初中生活的回顧。所給的句子是“而今,我們心頭不免涌起縷縷悵惘”,表現(xiàn)的是離別時(shí)的愁緒,是現(xiàn)在發(fā)生的事情,按照前后照應(yīng)的原則,應(yīng)放在【丙】處。5.示例一十余戶小村亦必書聲瑯瑯兩千年古城最是文質(zhì)彬彬示例二古徽州青磚黛瓦書香陣陣大黃山厚積薄發(fā)意氣揚(yáng)揚(yáng)示例三馬頭墻樂(lè)接九州賓覽仙境黃山松笑迎八方客觀畫圖示例四七百里新安試問(wèn)何人圖畫兩千年鄒魯盡歸此處樓臺(tái)(寫出任意一副即可)6.CBDA7.C解析C項(xiàng),“鄖人軍于蒲騷”意為:鄖國(guó)人的軍隊(duì)駐扎在蒲騷。軍:軍隊(duì)駐扎。故選C項(xiàng)。8.(1)魯莊公和曹劌共乘一輛戰(zhàn)車,在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。(2)占卜是用來(lái)解決疑難的,既然沒有疑惑,為什么還要占卜呢?9.師克在和/不在眾/商/周之不敵/君之所聞也10.曹劌是“智者”和“巧者”。他在齊軍三鼓后,見齊軍士氣變竭,而魯軍士氣正盛,立即下令進(jìn)軍;他在齊軍潰敗時(shí),判斷齊軍沒有埋伏,立即下令追擊。他能抓住機(jī)會(huì)并果斷決策,是“智者”和“巧者”。11.曹劌的依據(jù)是魯莊公能誠(chéng)心處理大大小小的案件,是盡了職分,能得民心。斗廉的依據(jù)是作戰(zhàn)取勝在于軍隊(duì)上下一心,不在于人多,楚軍能做到上下一心。蘊(yùn)含的共同道理是“人和”很重要。參考譯文【乙】鄖國(guó)人的軍隊(duì)駐扎在蒲騷,準(zhǔn)備和隨、絞、州、蓼四國(guó)一起進(jìn)攻楚國(guó)軍隊(duì)。莫敖擔(dān)心這件事,說(shuō):“何不向君王請(qǐng)求增兵?”斗廉回答說(shuō):“軍隊(duì)能夠獲勝在于團(tuán)結(jié)一致,不在于人多。商朝敵不過(guò)周朝,這是您所知道的。整頓軍隊(duì)而出兵,又增什么兵呢?”莫敖說(shuō):“那我們占卜一下(看看結(jié)果如何)?”斗廉回答說(shuō):“占卜是用來(lái)解決疑難的,既然沒有疑惑,為什