Unit5Music重點(diǎn)語(yǔ)法過(guò)去分詞做狀語(yǔ)和表語(yǔ)（單項(xiàng)選擇+單句語(yǔ)法填空）一、單項(xiàng)選擇1．________fromthetop,thestadiumlookslikeabird’snest.A．Seeing B．Beingseen C．Seen D．Havingseen2．Thefourcountriesusethesameflag,astheUnionJack,andsharethesamecurrency.A．knowing B．toknow C．known D．wasknown3．ParisisthecapitalandlargestcityofFrance,______ontheRiverSeine.A．located B．locating C．beinglocated D．locates4．______enoughcare,thechildrencancooperatebetter.A．Togive B．Giving C．Havinggiven D．Given5．_____as“paperpaintings”and“paintedpictures”,NewYearpaintingsareauniqueartforminChinesefolkculture.A．Know B．Toknow C．Knowing D．Known6．_______in1884,TheAdventuresofHuckleberryFinnbyMarkTwainwasoneofthefirstnovelsintheUSAwritteninmon,everydaylanguage.A．Beingpublished B．Havingpublished C．Published D．Tobepublished7．________intheconservationofoceanlife,Hannahlearntmuchknowledgeaboutenvironmentalproblems.A．Involves B．Involved C．Involving D．Havinginvolved8．________inthisway,yourfriendshipwillsoonberepaired.A．Approached B．Toapproach C．Approaching D．Beingapproached9．________inhislessons,heknewnothingabouttheoutsideworld.A．Burying B．Buried C．Beingburied D．Beingburying10．________withthepast,weliveahappylife.A．paring B．pared C．Topare D．pare11．________onSeptember30th2019,thefilmsoonbecameagreathit.A．Releasing B．Released C．BeingReleased D．Torelease12．________fromthetower,ourTianjincitylooksmorebeautiful.A．Seeing B．Havingseen C．Tosee D．Seen13．LastnightIsawYangWeiweilyinginbed,_____indeepthought.A．lost B．losing C．tolose D．beinglost14．__________ingreatsadness,hedidn’thavethepowertodoanything.A．Burying B．Tobury C．Buried D．Tobeburied15．“Pleaseremain______untiltheairplaneestoapletestop.”saidthestewardess.A．seating B．seat C．seated D．toseat16．Tomsaidthathewaslatebecausehe________intheelevator.A．gottrapped B．trappedC．gotlost D．lost17．Anxiousallthetime,Iwasunabletokeep_____formorethananhouratatime.A．focused B．folksC．flowing D．flavor18．Allofuswere_________bythe________question___________byasixyearoldboy.A．puzzled;puzzling;rose B．puzzling;puzzled;raisedC．puzzled;puzzling;raised D．puzzled;puzzled;beingraised19．Sarah,hurryup.I’mafraidyouwouldn’thavetimeto________beforetheparty.A．getchanged B．getchange C．getchanging D．gettochange20．_______bythickbambooandhighforest,theancientcityhadn’tbeendiscovereduntilthe1990s.A．Surrounding B．SurroundC．Surrounded D．Havingsurrounded二、用單詞的適當(dāng)形式完成句子21．________(attach)totheletter,twentythousanddollarsweresenttohermotherbyhersonwhojustgraduated.22．Thesignal__________(give),thebusstartedatonce.23．________(give)thedismalsalesperformance,thechangeofmanagementcameasnosurprise.24．________(impress)withmyperformance,theinterviewersgavemethehighestmarkinthejobinterview.25．________(base)onatruelovestory,thefilmwewatchedyesterdayishighlythoughtof.26．______(pare)withotherjobs,teachingisharderandthepayislower.27．_________(impress)bythespeech,shemadeuphermindtoworkevenharderinfuture.28．________（inspire）bymygoodfriend,Iintendedtostudyabroad.29．_______(follow)byagroupofstudents,theprofessorwalkedoutofthehall.30．_______(build)30yearsago,thehouseisstillverystable.31．Steve,________(surround)byloveandkindness,hadahappyandmeaningfulchildhood.32．_________(absorb)inpainting,Johndidn’tnoticenightapproaching.33．________(overe)bycuriosity,theboylookedoutofthewindow.34．________(decorate)withmanybells,theChristmastreelookednice.35．__________(give)someadvicebyafamousmusician,theyoungsingerwasnotworriedabouthisperformanceanymore.36．_______(refuse)dozensoftimes,thepoorcollegegraduatedevelopedastrongfearforjobinterviews.37．______(write)hurriedly,thisarticleisfullofspellingmistakes.38．________(face)withsuchemergency,wouldyouknowhowtocope?39．________(know)toall,thedevelopmentofeducationgoeshandinhandwiththeeconomyofsociety.40．________(accustom)tolivinginthecountryside,theoldladyfoundithardtoliveinthecity.41．_________(look)atfromadistance,thepaintingseemsmuchmorebeautiful.42．Whenthelittlechildsawtheyoungwoman________(dress)inwhite,hestartedcryingimmediately.43．________(devote)tothecauseofteachingchildren,sheislovedbythepeopleinthearea.44．________(see)fromthemoon,theearthlooksgreen.45．________(award)thefirstprizeinthepetition,hefelthappyandsatisfied.46．Wewere__________(impress)bythesmallclasssizewithnomorethan15studentsineachclassroom.47．Thisgovernmentis________(mit)toextendingparentalchoiceineducation.48．Weshouldimproveourstudymethodsandgetwell________（prepare）forexaminations.49．Wewantoursontohaveaneducationthatwillhelphimtobewell__________(equip)forhislaterlife.50．Underthethreatofillness,theyarestill________(engage)inmedicalwork,whichisreallyadmirable.51．Hewasso________(absorb)inthoughtthatheranagainstapasserby.52．Hewouldbe________(stick)inalowlevelpositionbecauseofit.53．Ifelt________(protect)andsafeduringthecrisis.54．InGlasgowcitycentre,theywere________(shock)tofindtwopolicemenstandingnexttoit.55．Pleaseremain__________(seat)untiltheplanehasetoapletestop.56．Donotrub,asthismaybreakanyblistersandthewoundmayget________(infect).57．_________(bite)twice,myfrienddarenotgotomyhome.58．_____________(occupy)withhishomework,heevenforgotthetimeforsupper.59．______(touch)bytheirenthusiasticexpressionofaffection,Mabrythankedthemall.60．______(raise)inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobeingafootballstar.參考答案：1．C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：從頂部看，體育館看起來(lái)向一個(gè)鳥(niǎo)巢。根據(jù)句子分析可知，此處作狀語(yǔ)，主語(yǔ)thestadium與see之間為被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，故填C。2．C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這四個(gè)國(guó)家使用相同的國(guó)旗，即所謂的英國(guó)國(guó)旗，并且使用相同的貨幣。分析可知，句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞use，空處和謂語(yǔ)use沒(méi)有連詞，所以空白處應(yīng)用非謂語(yǔ)。beknownas“作為……而聞名”，句子主語(yǔ)Thefourcountries與動(dòng)詞know為動(dòng)賓關(guān)系，所以此處用過(guò)去分詞known，故選C。3．A【詳解】考查過(guò)去分詞。句意：巴黎是法國(guó)的首都和最大城市，位于塞納河畔。本句已有系動(dòng)詞is且無(wú)連詞，動(dòng)詞locate用非謂語(yǔ)形式，動(dòng)詞locate與邏輯主語(yǔ)Paris是動(dòng)賓關(guān)系，用過(guò)去分詞表被動(dòng)，作狀語(yǔ)。故選A項(xiàng)。4．D【詳解】考查過(guò)去分詞。句意：如果有足夠的照顧，孩子們可以更好地合作。本句已有謂語(yǔ)cancooperate且無(wú)連詞，動(dòng)詞give用非謂語(yǔ)形式，邏輯主語(yǔ)thechildren與動(dòng)詞give是動(dòng)賓關(guān)系，give用過(guò)去分詞表被動(dòng)，作狀語(yǔ)。故選D項(xiàng)。5．D【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：年畫(huà)被稱(chēng)為“紙畫(huà)”和“彩畫(huà)”，是中國(guó)民間文化中獨(dú)特的藝術(shù)形式。固定短語(yǔ)beknownas“以……著稱(chēng)”，去掉be動(dòng)詞，保留過(guò)去分詞，在句中作狀語(yǔ)。故選D。6．C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：出版于1884年的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，出自馬克·吐溫之手，是美國(guó)最早的一批以日常用語(yǔ)撰寫(xiě)的小說(shuō)之一。分析句子可知，publish在這里是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，與主句主語(yǔ)TheAdventuresofHuckleberryFinn是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用過(guò)去分詞形式。故選C。7．B【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：參與海洋生物保護(hù)，漢娜學(xué)習(xí)了很多關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的知識(shí)。固定短語(yǔ)beinvolvedin“涉及，專(zhuān)心；參與”，省略be動(dòng)詞，用過(guò)去分詞，作狀語(yǔ)。故選B。8．A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：以這種方式接觸，你們的友誼很快就會(huì)修復(fù)。句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞且句中沒(méi)有連詞，可知approach在句中應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，與邏輯主語(yǔ)friendship構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故選A。9．B【詳解】考查過(guò)去分詞。句意：他埋頭于功課，對(duì)外面的世界一無(wú)所知。beburiedin“埋頭于”為固定短語(yǔ)，本句省略be用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】10．B【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：與過(guò)去相比，我們的生活真是幸福?？崭裉巹?dòng)詞為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。由于該動(dòng)詞與主語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故使用過(guò)去分詞形式。且paredwithsb/sth,為固定搭配。故選B項(xiàng)。11．B【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這部電影自2019年9月30日上映后，就立刻成為席卷各地票房的大片。此處非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，release與其邏輯主語(yǔ)thefilm構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，故選B項(xiàng)。12．D【詳解】考查過(guò)去分詞。句意：從塔上看，我們的天津市看起來(lái)更美了。空處填非謂語(yǔ)動(dòng)詞，see與ourTianjincity在邏輯上是被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故選D項(xiàng)。13．Ain...查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：昨晚我看到楊維維躺在床上，陷入了沉思。本句已有謂語(yǔ)saw且無(wú)連詞，其它動(dòng)詞用非謂語(yǔ)形式，此處用過(guò)去分詞表狀態(tài)，相當(dāng)于形容詞使用，作狀語(yǔ)，固定搭配(be)lostin...“陷入……”。故選A項(xiàng)。14．C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他沉浸在巨大的悲傷之中，沒(méi)有能力做任何事情。beburiedin專(zhuān)心于，在句中作狀語(yǔ)，所以用過(guò)去分詞形式。故選C。15．C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意為：空中小姐說(shuō)：“在飛機(jī)完全停止之前，請(qǐng)不要離開(kāi)座位。”本題考查的是過(guò)去分詞的用法。過(guò)去分詞作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)所處的狀態(tài)或已經(jīng)發(fā)生的被動(dòng)動(dòng)作。由題意可知，此處表示的是“坐好”這個(gè)狀態(tài)，故選C項(xiàng)。16．A【詳解】考查時(shí)態(tài)和短語(yǔ)。句意：湯姆說(shuō)他早上遲到是因?yàn)樗焕г诹穗娞堇?。根?jù)said可知，時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)。根據(jù)句意可知，此處表示“被陷入”，故用短語(yǔ)be/gettrappedin。其中過(guò)去分詞作系動(dòng)詞get的表語(yǔ)，故選A.17．A【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：一直很焦慮，我一次無(wú)法專(zhuān)注超過(guò)一小時(shí)。A.focused專(zhuān)注；B.folks人們；C.flowing流動(dòng)；D.flavor味道。根據(jù)前一句可知，很焦慮，因此無(wú)法專(zhuān)注于自己的事情，故選A。18．C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我們都被一個(gè)六歲男孩提出的令人困惑的問(wèn)題難住了。V+ed修飾人，v+ing修飾物，question與raise之間是被動(dòng)關(guān)系，所以第三個(gè)空用過(guò)去分詞作定語(yǔ)，故選C。19．A【詳解】試題分析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞辨析。get后接動(dòng)詞的過(guò)去分詞可以表被動(dòng)，也可以表示狀態(tài)，getchanged換衣服；句意：薩沙，快點(diǎn)！在去聚會(huì)之前恐怕你沒(méi)有時(shí)間換衣服了。根據(jù)句意可知選A項(xiàng)。考點(diǎn)：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞辨析20．C【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這座古城被茂密的竹林和森林環(huán)繞著，直到上世紀(jì)90年代才被人們發(fā)現(xiàn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處是非謂語(yǔ)動(dòng)詞做狀語(yǔ)，動(dòng)詞surround(圍繞)和其邏輯主語(yǔ)theancientcity二者之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，B項(xiàng)不是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，A和D項(xiàng)都是表示主動(dòng)關(guān)系，均不符，故選C。21．Attached【詳解】考查過(guò)去分詞。句意：在信的附件中，她剛畢業(yè)的兒子給她母親寄去了兩萬(wàn)美元。beattachedto“被附上”，為固定短語(yǔ)。本句為過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。句首單詞首字母要大寫(xiě)。故填A(yù)ttached。22．given【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：信號(hào)一發(fā)送，公交車(chē)立刻啟動(dòng)。此句沒(méi)有連接詞，所以是簡(jiǎn)單句,started做謂語(yǔ)動(dòng)詞，逗號(hào)前部分為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，give做非謂語(yǔ)動(dòng)詞，signal表“信號(hào)”與give在邏輯上構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞given表被動(dòng)。故填given。23．Given【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：考慮到慘淡的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，管理層的變動(dòng)并不令人意外。分析句子結(jié)構(gòu)可知，已有謂語(yǔ)動(dòng)詞came，空處需填非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)thechangeofmanagement和give為被動(dòng)關(guān)系，需用過(guò)去分詞形式。位于句首，首字母需大寫(xiě)。故填Given。24．Impressed【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：面試官對(duì)我的表現(xiàn)印象深刻，在面試中給了我最高分。短語(yǔ)beimpressedwith表示“對(duì)……印象深刻”，省略be動(dòng)詞用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，句首單詞首字母要大寫(xiě)。故填I(lǐng)mpressed。25．Based【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我們昨天看的那部電影根據(jù)一個(gè)真實(shí)的愛(ài)情故事改編，很受好評(píng)。短語(yǔ)bebasedon表示“基于”，省略be動(dòng)詞，用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，句首單詞首字母要大寫(xiě)。故填Based。26．pared【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：與其他工作相比，教書(shū)更辛苦，工資也更低。短語(yǔ)beparedwith(與……相比較)，此處pare和主語(yǔ)teaching是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。句首單詞首字母要大寫(xiě)。故填pared。27．Impressed【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：她被演講打動(dòng)了，下定決心今后要更加努力工作。分析句子可知，逗號(hào)前為句子的狀語(yǔ)，短語(yǔ)：beimpressedby“被……打動(dòng)”，句中主語(yǔ)she與動(dòng)詞impress為動(dòng)賓關(guān)系，所以此處用過(guò)去分詞，因處于句首，所以首字母大寫(xiě)。故填I(lǐng)mpressed。28．Inspired【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：受到好朋友的啟發(fā)，我打算到國(guó)外學(xué)習(xí)。分析句子結(jié)構(gòu)可知?jiǎng)釉~inspire在句子中做狀語(yǔ)，和邏輯主語(yǔ)I是被動(dòng)關(guān)系表示“受到啟發(fā)”，應(yīng)使用過(guò)去分詞形式。位于句首首字母應(yīng)大寫(xiě)。故填I(lǐng)nspired。29．Followed【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：被一群學(xué)生跟著，教授走出了大廳。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子謂語(yǔ)動(dòng)詞是walked，且無(wú)連詞，設(shè)空處需填入非謂語(yǔ)動(dòng)詞，動(dòng)詞follow與邏輯主語(yǔ)theprofessor之間是被動(dòng)關(guān)系，因而需用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，位于句首，首字母大寫(xiě)。故填Followed。30．Built【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這座房子建于30年前，至今仍然很穩(wěn)固。此句thehouseisstillverystable為主句，此處作狀語(yǔ)，主語(yǔ)thehouse與build之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞。故填Built。31．surrounded【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：史蒂夫被愛(ài)和善良包圍著，有一個(gè)快樂(lè)而有意義的童年。besurroundedby被……包圍，此處作狀語(yǔ)，省略be，用過(guò)去分詞形式，根據(jù)句意，故填surrounded。32．Absorbed【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：約翰全神貫注于繪畫(huà)，并沒(méi)有注意到夜幕降臨。句子謂語(yǔ)動(dòng)詞是didn’tnotice，且無(wú)連詞，可知空格處填入非謂語(yǔ)動(dòng)詞；主語(yǔ)John和absorb之間是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)符合題意，放在句首，首字母大寫(xiě)。故填A(yù)bsorbed。33．Overe【詳解】考查過(guò)去分詞。句意：出于好奇，男孩向窗外看去。本句已有謂語(yǔ)lookedoutof且無(wú)連詞，動(dòng)詞overe用非謂語(yǔ)形式，邏輯主語(yǔ)theboy與動(dòng)詞overe是被動(dòng)關(guān)系，overe用過(guò)去分詞表作狀語(yǔ)，首字母大寫(xiě)。故填Overe。34．Decorated【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：圣誕樹(shù)裝飾了許多鈴鐺，看起來(lái)很漂亮。bedecoratedwith被裝飾，在句中作狀語(yǔ)，所以用過(guò)去分詞形式。根據(jù)句意，故填Decorated。35．Given【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：獲得了著名音樂(lè)家的建議后，年輕的歌手不再擔(dān)心她的表演了。theyoungsingerwasnotworriedabouthisperformanceanymore為主句，此處做狀語(yǔ)，give與主語(yǔ)theyoungsinger之間為被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，故填Given。36．Rufused【詳解】考查過(guò)去分詞。句意：被拒絕幾十次，這個(gè)貧窮的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)工作面試產(chǎn)生了強(qiáng)烈的恐懼。分析句子可知，refuse作狀語(yǔ)，與邏輯主語(yǔ)thepoorcollegegraduate是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞形式，故填Refused。37．Written【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這篇文章寫(xiě)得匆忙，全是拼寫(xiě)錯(cuò)誤。句中邏輯主語(yǔ)thisarticle與write之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。結(jié)合句意，故填Written。38．Faced【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：面對(duì)那樣的緊急情況，你知道怎么處理嗎?befacedwith面臨，面對(duì)，在句中作狀語(yǔ)，所以用過(guò)去分詞形式。根據(jù)句意，故填Faced。39．Known【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：眾所周知，教育的發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)。beknownto為某人所熟知，在句中作狀語(yǔ)，所以用過(guò)去分詞形式。位于句首，首字母需大寫(xiě)。故填Known。40．Accustomed【詳解】考查非謂語(yǔ)。句意：這位老婦人已習(xí)慣住在農(nóng)村，很難適應(yīng)城市的生活。beaccustomedto固定搭配，意為“習(xí)慣于”，accustomed為過(guò)去分詞轉(zhuǎn)化的形容詞，to為介詞，后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。分析句子可知，此處用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式作狀語(yǔ)即可，置于句首，首字母需大寫(xiě)。故填A(yù)ccustomed。【點(diǎn)睛】41．Looked【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：從遠(yuǎn)處看，這幅畫(huà)顯得美麗多了。分析句子可知，“(look)atfromadistance”在句中作時(shí)間狀語(yǔ)或條件狀語(yǔ)，look是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，與其邏輯主語(yǔ)thepainting之間有被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞，表示被動(dòng)；另外，句首單詞首字母大寫(xiě)。故填Looked。42．dressed【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)那個(gè)小孩看到那個(gè)穿著白色衣服的年輕婦女時(shí)，他立刻哭了起來(lái)。bedressedin為固定搭配，此處dressedinwhite在句中做后置定語(yǔ)，修飾theyoungwoman。故填dressed。43．Devoted【詳解】考查過(guò)去分詞。句意：她一直投身于孩子的教育事業(yè)，因此受到這個(gè)地區(qū)人們的愛(ài)戴。由于句中已出現(xiàn)謂語(yǔ)isloved且無(wú)連詞可知，動(dòng)詞devote在句中為非謂語(yǔ)作狀語(yǔ)。固定搭配bedevotedto(doing)sth.,意為“致力于……、投身于……”，此處的過(guò)去分詞devoted相當(dāng)于形容詞，表示主語(yǔ)的性質(zhì)或狀態(tài)，首字母大寫(xiě)。故填Devoted。44．Seen【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：從月球上看地球是綠色的。句中邏輯主語(yǔ)theearth與see之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。根據(jù)句意，故填Seen。45．Awarded【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，他感到高興和滿足。句中邏輯主語(yǔ)he與動(dòng)詞award之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故填A(yù)warded。46．impressed【詳解】考查固定搭配。句意：每個(gè)教室不超過(guò)15個(gè)學(xué)生的小班給我們留下了深刻的印象。此處表示“對(duì)……印象深刻”，應(yīng)用固定搭配beimpressedby，故填impressed。47．mitted【詳解】考查過(guò)去分詞。句意：本屆政府承諾擴(kuò)大父母在教育方面的選擇權(quán)。bemittedtodoingsth.意為“致力于做某事，承諾做某事”，用過(guò)去分詞mitted做表語(yǔ)。故填mitted。48．prepared...】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我們應(yīng)該改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為考試做好準(zhǔn)備。分析句子結(jié)構(gòu)及根據(jù)