學(xué)校級部管理管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校級部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校各年級級部的管理工作。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重和關(guān)注每一位教師、學(xué)生的發(fā)展需求，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。2.目標(biāo)導(dǎo)向原則：明確級部工作目標(biāo)，圍繞目標(biāo)開展各項(xiàng)管理活動，確保教育教學(xué)工作有序推進(jìn)。3.分工協(xié)作原則：明確各崗位人員職責(zé)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成工作合力。4.規(guī)范高效原則：建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范工作流程，提高工作效率和管理水平。二、級部組織架構(gòu)與職責(zé)（一）級部管理團(tuán)隊(duì)1.級部主任全面負(fù)責(zé)級部的日常管理工作，制定級部工作計(jì)劃并組織實(shí)施。協(xié)調(diào)級部內(nèi)各學(xué)科教師之間的教學(xué)工作，定期組織教學(xué)研討活動。負(fù)責(zé)級部學(xué)生的思想政治教育和日常行為管理，處理學(xué)生違紀(jì)事件。與家長保持密切溝通，及時反饋學(xué)生在校情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長。組織級部教師開展各類教育教學(xué)活動，如公開課、示范課等，提升教師教學(xué)水平。負(fù)責(zé)級部教師的考核評價工作，提出獎懲建議。完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。2.副主任協(xié)助級部主任開展工作，負(fù)責(zé)具體的教學(xué)管理工作，如課程安排、教學(xué)進(jìn)度檢查等。組織教師進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，推動教學(xué)質(zhì)量提升。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，組織開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)科競賽等活動。負(fù)責(zé)級部的教師隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助主任做好教師培訓(xùn)、考核等工作。完成級部主任交辦的其他工作任務(wù)。3.班主任負(fù)責(zé)班級的日常管理工作，包括學(xué)生考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面。組織班級開展思想政治教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時與家長溝通，協(xié)調(diào)解決學(xué)生遇到的問題。組織班級學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，增強(qiáng)班級凝聚力。配合級部做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，完成級部布置的任務(wù)。（二）學(xué)科備課組1.備課組長組織本學(xué)科教師開展集體備課活動，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)資料的收集、整理和編寫工作。組織本學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研討，解決教學(xué)中存在的問題。協(xié)助級部做好本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析和評估工作。關(guān)注本學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，組織開展學(xué)科輔導(dǎo)和競賽活動。2.學(xué)科教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。積極參加集體備課和教學(xué)研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。關(guān)注學(xué)生的個體差異，實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。配合班主任做好學(xué)生的思想教育和班級管理工作。三、教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度1.級部應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作安排，制定本級部的教學(xué)計(jì)劃，明確各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求。2.各學(xué)科備課組要根據(jù)級部教學(xué)計(jì)劃，制定本學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并報(bào)級部審核備案。教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)任務(wù)按時完成。3.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃開展教學(xué)活動，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容或拖延教學(xué)進(jìn)度。如因特殊情況需要調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，應(yīng)提前向級部主任和學(xué)科備課組長報(bào)告，并說明調(diào)整原因和調(diào)整后的教學(xué)安排。（二）集體備課1.各學(xué)科備課組每周至少組織一次集體備課活動，時間、地點(diǎn)要固定。集體備課活動應(yīng)圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等方面展開，充分發(fā)揮集體智慧，提高備課質(zhì)量。2.集體備課活動要做到“三定”（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容）、“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。備課組長要提前確定每次集體備課的主題和內(nèi)容，并通知本組成員做好準(zhǔn)備。3.在集體備課過程中，教師要積極發(fā)言，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，共同探討教學(xué)中遇到的問題及解決方案。備課組長要做好記錄，整理形成集體備課教案。4.集體備課教案應(yīng)體現(xiàn)集體備課的成果，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。教師在使用集體備課教案時，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個性化修改和補(bǔ)充，以適應(yīng)不同班級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（三）課堂教學(xué)1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，按時上下課，不得遲到、早退或無故曠課。上課期間要關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，不得隨意離開教室。2.教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。3.課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力和創(chuàng)新思維能力。4.教師要使用規(guī)范的普通話進(jìn)行教學(xué)，語言表達(dá)要清晰、準(zhǔn)確、簡潔、生動。板書要工整、規(guī)范、美觀，便于學(xué)生記錄和理解。5.教師要嚴(yán)格課堂管理，維護(hù)課堂秩序，營造良好的教學(xué)氛圍。對學(xué)生的課堂表現(xiàn)要及時給予評價和反饋，鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。（四）作業(yè)布置與批改1.教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)要精選精編，注重針對性和層次性，避免機(jī)械重復(fù)和過量布置作業(yè)。2.作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。要鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。3.教師要認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況。對學(xué)生作業(yè)中存在的問題要進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時糾正錯誤。4.教師要定期對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行分析和總結(jié)，針對存在的問題調(diào)整教學(xué)策略和作業(yè)布置。同時，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量。（五）教學(xué)評價1.建立多元化的教學(xué)評價體系，對教師的教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行全面、客觀、公正的評價。教學(xué)評價包括學(xué)生評教、同行互評、領(lǐng)導(dǎo)評價等多種方式。2.學(xué)生評教應(yīng)在學(xué)期末進(jìn)行，通過問卷調(diào)查、座談會等形式，了解學(xué)生對教師教學(xué)工作的滿意度和意見建議。學(xué)生評教結(jié)果將作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要依據(jù)之一。3.同行互評應(yīng)定期開展，組織教師相互聽課、評課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。同行互評結(jié)果將作為教師教學(xué)能力提升和職稱評定的參考依據(jù)。4.領(lǐng)導(dǎo)評價主要通過聽課、檢查教案、作業(yè)批改等方式，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面了解和評價。領(lǐng)導(dǎo)評價結(jié)果將作為教師績效考核和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。5.級部要定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和評估，通過考試成績分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查等方式，總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施加以解決，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。四、學(xué)生管理（一）學(xué)生考勤管理1.班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的考勤工作，每天對學(xué)生的出勤情況進(jìn)行檢查和記錄，及時掌握學(xué)生的到校和請假情況。2.學(xué)生因病、因事請假，需提前向班主任提交請假條，說明請假原因和請假時間。請假條應(yīng)由家長簽字確認(rèn)，并經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可生效。3.對于無故曠課的學(xué)生，班主任要及時與家長取得聯(lián)系，了解情況，并進(jìn)行批評教育。對曠課情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，要按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。4.級部要定期對學(xué)生的考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，對考勤優(yōu)秀的班級和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，對考勤較差的班級和學(xué)生進(jìn)行督促和整改。（二）學(xué)生行為規(guī)范管理1.加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過主題班會、品德課等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德、學(xué)校紀(jì)律和家庭美德。2.班主任要關(guān)注學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。對違反行為規(guī)范的學(xué)生，要進(jìn)行批評教育，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。3.建立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立文明監(jiān)督崗，由學(xué)生干部擔(dān)任監(jiān)督員，對學(xué)生的行為規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。對表現(xiàn)優(yōu)秀的監(jiān)督員和班級進(jìn)行表彰和獎勵。4.加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同做好學(xué)生的行為規(guī)范管理工作。定期召開家長會，向家長反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議，形成家校教育合力。（三）學(xué)生心理健康教育1.重視學(xué)生的心理健康教育，建立健全學(xué)生心理健康教育工作機(jī)制。配備專兼職心理健康教育教師，開展心理健康教育課程和心理咨詢服務(wù)。2.班主任要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題，并與心理健康教育教師溝通協(xié)作，共同做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。3.通過舉辦心理健康講座、開展心理健康主題活動等形式，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理調(diào)適能力。4.建立學(xué)生心理健康檔案，記錄學(xué)生的心理健康狀況和心理輔導(dǎo)情況，為學(xué)生的心理健康教育提供依據(jù)。（四）學(xué)生安全教育與管理1.加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。通過安全教育課、主題班會、安全演練等形式，向?qū)W生傳授交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識。2.級部和班級要定期開展安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。對校園設(shè)施設(shè)備、電器電路、消防器材等進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保校園安全。3.加強(qiáng)學(xué)生活動的安全管理，組織學(xué)生參加校外活動時，要提前做好安全預(yù)案，確保活動安全有序進(jìn)行。4.建立健全安全事故應(yīng)急處理機(jī)制，一旦發(fā)生安全事故，要及時啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進(jìn)行救援和處理，并及時向上級主管部門報(bào)告。五、教師管理（一）教師職業(yè)道德規(guī)范1.教師要熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，忠誠于黨的教育事業(yè)，依法履行教師職責(zé)。2.教師要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。3.教師要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。4.教師要為人師表，言行舉止要符合教師身份，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。5.教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同營造良好的教育教學(xué)氛圍。（二）教師教學(xué)常規(guī)管理1.教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)要求，確保教學(xué)工作的規(guī)范化和科學(xué)化。2.教師要積極參加學(xué)校和級部組織的各項(xiàng)教學(xué)活動，如公開課、示范課、教學(xué)研討活動等，不斷提升自己的教學(xué)水平。3.教師要認(rèn)真做好教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。4.級部要定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和評估，對教學(xué)常規(guī)工作做得好的教師進(jìn)行表彰和獎勵，對存在問題的教師進(jìn)行督促和整改。（三）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，有針對性地開展各類培訓(xùn)活動，如校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。2.鼓勵教師參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育，提高教師的學(xué)歷層次和專業(yè)素養(yǎng)。對參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育并取得相應(yīng)證書的教師，學(xué)校給予一定的獎勵。3.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況、教學(xué)成果、科研成果等，為教師的專業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。4.組織教師開展教學(xué)研究和教育科研活動，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教育科研課題等，提高教師的教育科研能力。（四）教師考核評價1.建立科學(xué)合理的教師考核評價體系，對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行全面考核評價。教師考核評價結(jié)果將作為教師績效工資發(fā)放、評優(yōu)評先、職稱評定等的重要依據(jù)。2.教師考核評價包括平時考核和學(xué)期考核。平時考核由級部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，主要考核教師的日常教學(xué)工作表現(xiàn)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況等。學(xué)期考核由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施，在平時考核的基礎(chǔ)上，綜合考慮教師的教學(xué)成績、教育科研成果、學(xué)生評教結(jié)果等因素。3.教師考核評價要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照考核評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。考核評價結(jié)果要及時反饋給教師本人，對考核評價優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，對考核評價不合格的教師進(jìn)行誡勉談話或相應(yīng)的處理。六、家校合作（一）家校溝通機(jī)制1.建立多種形式的家校溝通渠道，如家長會、家訪、家長微信群、電話溝通等，及時向家長反饋學(xué)生的在校情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生成長。2.級部每學(xué)期至少召開一次家長會，向家長介紹級部工作計(jì)劃、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)校教育教學(xué)活動等內(nèi)容，聽取家長的意見和建議，加強(qiáng)家校之間的溝通與合作。3.班主任要定期對學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好等情況，與家長共同商討教育方法和策略，形成家校教育合力。4.利用家長微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺，及時發(fā)布學(xué)校和級部的工作動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等信息，方便家長了解學(xué)校教育教學(xué)工作。同時，家長也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與教師進(jìn)行溝通交流，反饋學(xué)生在家的情況。（二）家長學(xué)校建設(shè)1.成立家長學(xué)校，定期組織家長培訓(xùn)活動，邀請教育專家、優(yōu)秀教師等為家長授課，傳授科學(xué)的教育理念和教育方法，提高家長的教育水平。2.家長學(xué)校要根據(jù)家長的需求和學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括家庭教育知識、心理健康教育、親子溝通技巧等方面。3.鼓勵家長積極參與家長學(xué)校的活動，通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流，不斷更新教育