Page410．形形色色的動物【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)內(nèi)容選自蘇教版一年級下冊第四單元《動物與植物》的第10課《形形色色的動物》。本節(jié)內(nèi)容主要包括通過圖片，視頻展示讓學(xué)生相識生活中常見的動物，學(xué)會視察并能通過各種形式描述出動物的各種特征，同時能夠區(qū)分出動物與非動物的本質(zhì)特征。【學(xué)習(xí)者分析】本節(jié)課面對一年級下學(xué)期的孩子，此階段的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)驗了一學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)，前去學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會了運用不同的感官來視察物體。本課是對于學(xué)生各種感官視察的綜合應(yīng)用和表達。其實一年級的學(xué)生對于動物尤其是一些常見動物的名稱已經(jīng)特別熟識，也能對于動物的一些局部特征有所視察，但是對于一些不常見動物還不能運用各種方式去描述，所以本課還是想讓孩子能學(xué)會從各個方面比較全面的去視察某一種動物，同時通過各種形式表達出來。另外孩子對于非動物與動物的本質(zhì)特征還不是很清晰，不能從本質(zhì)上相識動物的特征，所以本課還將引導(dǎo)學(xué)生比較出動物與非動物的本質(zhì)區(qū)分。【預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果】1.通過看圖等方式說出常見動物的名稱。2.能夠通過語言、動作、聲音等方式描述出動物的不同特征。3.辨別出非動物與動物的區(qū)分。4.找尋出校內(nèi)里的動物?！窘虒W(xué)重點】視察描述出動物的不同特征?！窘虒W(xué)難點】辨別出動物與非動物的不同。【課前打算】老師打算動物圖片、學(xué)生仿照動物視頻、動物活動資料、多媒體課件學(xué)生打算水彩筆等【課時支配】1課時【教學(xué)過程及意圖】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.老師這里有4個關(guān)于動物的提示，同學(xué)們看一看，你能猜出是什么動物嗎？（4個提示包括：1.文字描述2.動物的聲音3.學(xué)生仿照動物動作的視頻4.動物的外形剪影）（謎底：大象）2猜出答案以后說一說對這種動物你還有哪些其他的了解呢？【初步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到動物的特征包括許多，不止局限于外形特征】二、視察探究，實踐新知提問：除了大象以外，你還相識哪些動物呢？你能說出這些動物的名稱嗎？（播放教材中動物的圖片）提問：能不能在向大家介紹一下其他的動物呢？說一說這些動物有什么特點呢？【考查學(xué)生對于動物的相識，了解學(xué)生的前概念，后期打算的多種動物，有比較常見和少見的，依據(jù)學(xué)生的狀況可以選擇搭配不同的動物給學(xué)生進行視察】師：看了大家對動物都已經(jīng)有了許多的了解，那么今日我們就要來做一個嬉戲。師介紹嬉戲規(guī)則，老師手中的信封里面有動物的圖片和名稱，小組內(nèi)的成員細致視察這種動物，可以采納不同的方式描述這種動物，但是不能干脆說出這個動物的名稱，通過自己的描述或者表演讓其他小組來猜一猜你們組視察的是什么動物，活動期間內(nèi)不能偷看別人的信息哦【通過活動讓學(xué)生嘗試從各種方面去視察和了解動物的各種特征】4．分組進行活動，老師巡察，參加小組活動。5.活動：集體展示，請每個小組上臺，合作完成表演，其他小組來猜一猜?！境浞志粗貙W(xué)生的特性，能讓每個孩子選擇自己喜愛的方式從自己角度視察到的動物特征進行展示和溝通】6.小結(jié)：剛才大家對于動物的展示，都是從哪些方面來描述的呢?（學(xué)生回答，老師板書：動物，聲音，皮毛，顏色，外形……）【將學(xué)生各種表達方式進行提煉，同時也引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從全方面去視察一個物體才會比較真實和全面】剛才是同學(xué)給出提示，現(xiàn)在老師這里也有一種動物的圖片，不過動物的圖片被4張小方塊給遮住了，現(xiàn)在老師揭開小方塊，你能猜出這是一種什么動物嗎？（揭示圖片的過程中，讓學(xué)生說一說你是依據(jù)什么推斷出來的？）w【通過這個活動讓學(xué)生體驗，假如只是通過一個方面的視察，很難精確的做出推斷，所以只有多方面的視察，尤其是對物體顯著特征的視察才能進行精確的推斷】鞏固新知，延長拓展比較動物與非動物的區(qū)分提問：今日老師還請來了位神奇嘉賓（出示玩具機器貓，遙控器限制動一動）它是動物嗎？你能說一說為什么不是呢？（出示真實的小貓喂奶的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物與非動物的本質(zhì)區(qū)分）2那玩具熊貓是動物嗎？【讓學(xué)生相識到雖然各種動物都有自己本身的不同特征，但是動物們也有一些本質(zhì)相同的特征，相識到對于動物的推斷不能只局限于外形和動作上。】師小結(jié)：地球上目前已經(jīng)發(fā)覺超過150萬種以上的動物，每一種動物都有自己各自的特征，正是這些各種各樣形形色色的動物與我們?nèi)祟惤M成地球這個大家園，所以平常同學(xué)們要留意愛惜和愛護好動物。（板書課題）四、走出教室，綜合應(yīng)用平常同學(xué)們在我們的校內(nèi)里能看到什么動物嗎？（播放視頻，看一看其他小摯友是如何記錄下在校內(nèi)中發(fā)覺的動物的）2·1·c·n·j·y今日下課以后同學(xué)們可以走出教室，到校內(nèi)到小區(qū)到戶外找一找，看看你能找到那些小動物，并且用自己喜愛的方法記錄下來?！灸軌?qū)⒄n堂上所學(xué)習(xí)的學(xué)問利用起來，真實的去視察動物，在視察中收獲更多的發(fā)覺?！堪鍟O(shè)計形形色色的植物動物1……