裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁商丘幼兒師范高等?？茖W(xué)?！恫┪镳^學(xué)概論》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)變遷中的價(jià)值觀多元化帶來了諸多挑戰(zhàn)，以下哪個(gè)方面是價(jià)值觀多元化對(duì)社會(huì)整合的主要影響？（）A.增加共識(shí)難度B.促進(jìn)文化交流C.激發(fā)創(chuàng)新活力D.提高社會(huì)包容度2、社會(huì)發(fā)展理論的不同流派對(duì)于社會(huì)發(fā)展的路徑和方向有不同的觀點(diǎn)，以下哪個(gè)是社會(huì)發(fā)展理論的主要流派？（）A.現(xiàn)代化理論B.依附理論C.世界體系理論D.以上都是3、社會(huì)輿論的引導(dǎo)對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。在面對(duì)突發(fā)公共事件時(shí)，以下哪種輿論引導(dǎo)方式最能消除公眾的恐慌和誤解？（）A.及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)布權(quán)威信息B.封鎖相關(guān)消息，避免引起恐慌C.對(duì)事件進(jìn)行過度渲染D.任由公眾自行猜測(cè)和傳播4、社會(huì)政策的制定旨在解決社會(huì)問題和促進(jìn)社會(huì)公平。在制定社會(huì)政策時(shí)，以下哪個(gè)原則應(yīng)被置于首要位置？（）A.效率優(yōu)先B.公平正義C.成本效益D.傳統(tǒng)習(xí)慣5、社會(huì)變遷對(duì)教育體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在信息化時(shí)代，以下哪種教育變革最能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求？（）A.增加面對(duì)面授課的比重B.推廣在線教育和遠(yuǎn)程教育C.減少實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)D.強(qiáng)化應(yīng)試教育模式6、社會(huì)調(diào)查中的數(shù)據(jù)收集方法多樣，以下哪種方法在獲取深入、詳細(xì)的信息方面具有優(yōu)勢(shì)？（）A.問卷調(diào)查B.深度訪談C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法7、社會(huì)調(diào)查中的樣本選擇至關(guān)重要，以下哪種抽樣方法能夠更好地保證樣本的代表性？（）A.簡單隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.系統(tǒng)抽樣8、社會(huì)群體中的初級(jí)群體和次級(jí)群體在功能和關(guān)系上存在差異。以下關(guān)于初級(jí)群體特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.成員之間關(guān)系親密B.群體規(guī)模較大C.成員之間有強(qiáng)烈的情感聯(lián)系D.群體具有較強(qiáng)的凝聚力9、社會(huì)越軌行為是對(duì)社會(huì)規(guī)范的違反，其產(chǎn)生的原因復(fù)雜多樣。在以下原因中，哪一項(xiàng)最可能導(dǎo)致個(gè)體出現(xiàn)越軌行為？（）A.社會(huì)規(guī)范過于嚴(yán)格B.個(gè)體缺乏道德意識(shí)C.社會(huì)環(huán)境的不良影響D.法律制度的不完善10、社會(huì)角色是社會(huì)成員在社會(huì)中所扮演的特定身份和職責(zé)，它包括家庭角色、職業(yè)角色、社會(huì)角色等。社會(huì)角色的主要特點(diǎn)是什么？（）A.多樣性和復(fù)雜性B.穩(wěn)定性和規(guī)范性C.可變性和適應(yīng)性D.以上都是11、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)成員為了實(shí)現(xiàn)特定的社會(huì)目標(biāo)而進(jìn)行的集體行動(dòng)，它包括環(huán)保運(yùn)動(dòng)、婦女運(yùn)動(dòng)、民權(quán)運(yùn)動(dòng)等。社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)是什么？（）A.組織性和計(jì)劃性B.自發(fā)性和草根性C.創(chuàng)新性和變革性D.以上都是12、當(dāng)考察社會(huì)現(xiàn)代化的指標(biāo)時(shí)，以下哪個(gè)指標(biāo)更能反映社會(huì)的信息化程度？（）A.互聯(lián)網(wǎng)普及率B.人均GDPC.城市化水平D.教育經(jīng)費(fèi)投入13、社會(huì)變遷對(duì)消費(fèi)行為產(chǎn)生了重要影響。在數(shù)字化時(shí)代，以下哪種消費(fèi)行為的變化最能體現(xiàn)技術(shù)對(duì)消費(fèi)的推動(dòng)作用？（）A.線上購物的普及B.綠色消費(fèi)觀念的興起C.個(gè)性化消費(fèi)需求的增加D.消費(fèi)信貸的廣泛使用14、社會(huì)研究方法的選擇對(duì)于研究結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。在研究城市居民的消費(fèi)行為時(shí)，以下哪種研究方法最能深入了解消費(fèi)者的內(nèi)心想法？（）A.大規(guī)模問卷調(diào)查B.深度訪談C.觀察消費(fèi)者的購買行為D.分析消費(fèi)數(shù)據(jù)15、當(dāng)分析社會(huì)輿論的形成過程時(shí)，以下哪種因素對(duì)輿論的走向影響相對(duì)較弱？（）A.權(quán)威人士的觀點(diǎn)B.社交媒體的傳播C.少數(shù)人的極端言論D.主流媒體的報(bào)道二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）詳細(xì)說明社會(huì)學(xué)習(xí)中的觀察學(xué)習(xí)與行為模仿的關(guān)系，分析其在社會(huì)行為傳播中的作用。2、（本題5分）論述在社會(huì)變遷中，社會(huì)發(fā)展中的公共服務(wù)均等化問題，以及如何實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)的均等化？3、（本題5分）探討在社會(huì)發(fā)展中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)農(nóng)村發(fā)展問題，包括農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面？4、（本題5分）探討在全球化背景下，跨國人口流動(dòng)對(duì)輸入國和輸出國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化和政治產(chǎn)生了哪些影響？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）社會(huì)運(yùn)動(dòng)在推動(dòng)社會(huì)變革中發(fā)揮著重要作用。論述不同類型社會(huì)運(yùn)動(dòng)（如環(huán)保運(yùn)動(dòng)、婦女運(yùn)動(dòng)、民權(quán)運(yùn)動(dòng)）的目標(biāo)、策略和影響，分析社會(huì)運(yùn)動(dòng)興起的社會(huì)背景和動(dòng)力機(jī)制，思考社會(huì)運(yùn)動(dòng)在當(dāng)代社會(huì)中的發(fā)展趨勢(shì)和作用。2、（本題5分）社會(huì)發(fā)展中的區(qū)域不平衡問題不僅存在于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，還體現(xiàn)在社會(huì)、文化、教育等多個(gè)方面。請(qǐng)深入探討區(qū)域不平衡的現(xiàn)狀、成因和影響，提出促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、縮小區(qū)域差距的綜合策略和政策措施。3、（本題5分）研究社會(huì)沖突理論，包括社會(huì)沖突的根源、形式、功能等方面，以社會(huì)階層沖突、利益群體沖突等為例，探討如何化解社會(huì)沖突實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。4、（本題5分）論述社會(huì)流動(dòng)中的教育公平問題，研究優(yōu)質(zhì)教育資源在不同地區(qū)、階層之間的分配不均，以及教育政策在促進(jìn)教育公平、保障社會(huì)流動(dòng)機(jī)會(huì)方面的作用和改進(jìn)方向。5、（本題5分）社會(huì)流動(dòng)中的代際傳承現(xiàn)象對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)公平產(chǎn)生影響。請(qǐng)論述代際傳承在職業(yè)選擇、社會(huì)地位等方面的表現(xiàn)，分析代際傳承的機(jī)制和影響因素，探討如何打破代際傳承的壁壘，促進(jìn)社會(huì)公平和個(gè)體發(fā)展。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏，以某貧困縣為例，研究其教育現(xiàn)狀，包括師資力量、教學(xué)設(shè)施和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出改善農(nóng)村教育的方案。2、（本題10分）某城市的公共交通票價(jià)調(diào)整引發(fā)了市民的關(guān)注和討論。分析票價(jià)調(diào)整的原因、對(duì)市民出行的影響和公眾的反應(yīng)，探