中考語(yǔ)文作文分類押題創(chuàng)新探索類1．化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。請(qǐng)以“走一步，再走一步”作為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②字?jǐn)?shù)不少于600。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2．作文請(qǐng)以“我想去”為題寫(xiě)一篇作文寫(xiě)作提示：題材廣泛，思維靈活，順理成章即可，如“看海、拉薩、埃及、旅行、草原、醉讀、大唐，北宋、三國(guó)、認(rèn)識(shí)李白，穿越歷史”等。寫(xiě)作要求：①請(qǐng)先在橫線上把題目補(bǔ)充完整；②文章以記述為主，敘事清晰，故事引人，鼓勵(lì)創(chuàng)新；③內(nèi)容具體，語(yǔ)言流暢，想象奇特，全文不少于800字；3．閱讀下面的材料，按要求作文。學(xué)習(xí)的課堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我們一起探究品嘗；實(shí)踐的園地里，有恐慌，更有榮光，團(tuán)結(jié)的我們一起合作擔(dān)當(dāng)；生活的藍(lán)天下，有憂傷，更有歡暢，熱情的我們一起體驗(yàn)分享……成長(zhǎng)路上，需要我們同擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光。請(qǐng)以《我們一起來(lái)》為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。4．題目：《跨進(jìn)初中以后，》跨進(jìn)初中以后，你發(fā)生了哪些變化？有了一些什么樣的感受？進(jìn)行過(guò)一些什么樣的精彩合作？探索過(guò)一些什么樣的有趣問(wèn)題？……面對(duì)這個(gè)題目想寫(xiě)的話是不是太多了？那還等什么，將文題補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。5．題目：《翻開(kāi)新的一頁(yè)》一本圖書(shū)，翻開(kāi)新的一頁(yè)，你會(huì)看到美麗的奇遇；一本日歷，翻開(kāi)新的一頁(yè)，你會(huì)迎來(lái)明媚的一天……跨進(jìn)初中以后，你發(fā)生了哪些變化？有了一些什么樣的感受？進(jìn)行過(guò)一些什么樣的精彩合作？探索過(guò)一些什么樣的有趣問(wèn)題？……面對(duì)這個(gè)題目，想寫(xiě)的話是不是很多？那還等什么，請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：①確定中心和寫(xiě)作思路，然后作文。②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。6．閱讀材料，按要求作文。春暖花開(kāi)，柳舞鶯啼，那是美妙的青春旋律；朔風(fēng)卷雪，梟鳥(niǎo)怪鳴，那是黯淡的青春音符。成功并不平凡，是暴風(fēng)雨后的彩虹；失敗也并不簡(jiǎn)單，是千錘百煉的鍛造。在你青春瀲滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活體驗(yàn)，有五彩繽紛的人生夢(mèng)想，有敢為人先的探索追尋……請(qǐng)以《▲，我的青春旋律》為題，寫(xiě)一篇500字以上的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，可填寫(xiě)“拼搏”“堅(jiān)強(qiáng)”“感恩”“誠(chéng)信”“追逐夢(mèng)想”等，也可自行提煉詞語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上；②文體自選(詩(shī)歌除外)；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；④不得套作、抄襲；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。7．從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一：請(qǐng)以“期待的眼神”為題寫(xiě)一篇文章。題目二：據(jù)報(bào)道，在3D虛擬現(xiàn)實(shí)的校園實(shí)驗(yàn)室里，可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前，可以模擬在不同星球的重力體驗(yàn)，可以置身于恐龍生活的白堊紀(jì)，可以探索原子內(nèi)部的無(wú)窮奧秘……在這樣奇妙的實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí)，會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“奇妙的實(shí)驗(yàn)室”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①不少于600字；②不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。向外奔走是一種旅行，靜靜坐著思維也是一種旅行：凡是探索、追尋、觸及那些未知的情境，不論是風(fēng)土的，或是心靈的，都是一種旅行?！智逍陨衔淖忠l(fā)你怎樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)自擬題目，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。9．閱讀下面的材料，然后按要求作文。不要塵封你的心靈/青春的世界里/沒(méi)有憂郁不要學(xué)著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語(yǔ)不要蜷縮在書(shū)堆里/外面是花香鳥(niǎo)語(yǔ)/陽(yáng)光屬于你青春如此可貴/需要你/欣賞、創(chuàng)造、亮出自己生活如此美好/師恩、親情、真誠(chéng)的友誼/縈繞著你世界如此遼闊/等著你/遠(yuǎn)足、尋訪、探索奧秘快打開(kāi)/把心兒打開(kāi)去收獲——一份驚喜/一份感動(dòng)/一種人生的美麗請(qǐng)以“把心兒打開(kāi)”為題寫(xiě)一篇文章?？梢杂洈⒁?jiàn)聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗(yàn)、感受，發(fā)表議論，展開(kāi)想象，抒發(fā)情感……要求：（1）文體自選（除詩(shī)歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。10．以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②不少于600字；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；④不得抄襲。（一）嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射后，同學(xué)們對(duì)于“探索”這個(gè)話題非常感興趣，學(xué)校決定在“探索之旅”科技節(jié)活動(dòng)中舉行一個(gè)演講比賽，請(qǐng)你參加，要求寫(xiě)一篇演講稿，準(zhǔn)備參加演講。題目：《讓我們擁有一顆探索的心》（二）很多同學(xué)喜歡“編”作文，今天就可以大顯身手了，我們的任務(wù)是：寫(xiě)故事。題目：《的故事》要求只能在“調(diào)座位、雞蛋、鞋”3個(gè)選項(xiàng)中，挑一個(gè)你感興趣的，填在橫線上把題目補(bǔ)充完整，要有合理的聯(lián)想與想象，使故事情節(jié)更加生動(dòng)、曲折、感人。11．仔細(xì)閱讀下列圖片和文字，按要求作文。作為00后，你們身上被貼滿了各色標(biāo)簽：“互聯(lián)網(wǎng)原住民”“二次元世代”“溫室花朵”……疫情期間，00后也參與到抗疫的隊(duì)伍里，穿上制服，變身成醫(yī)務(wù)人員、社區(qū)志愿者、援鄂運(yùn)輸隊(duì)員等，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和價(jià)值。00后，即將成長(zhǎng)為新時(shí)代的年輕主力軍，越來(lái)越多的老師、家長(zhǎng)看到了你們身上的創(chuàng)新、正直、果敢、活力、堅(jiān)持……要求：①請(qǐng)以《00后，未來(lái)可期》為題，寫(xiě)一篇演講稿。②不要出現(xiàn)涉及考生信息的人名、地名，600字以上。12．水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索；執(zhí)著是熱情的投入，是無(wú)私的付出。我們執(zhí)著于自然探索，執(zhí)著于友愛(ài)親情，執(zhí)著于興趣愛(ài)好，執(zhí)著于理想追求……人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗。請(qǐng)以“執(zhí)著”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選，詩(shī)歌、戲劇除外。②不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。13．創(chuàng)新作文訓(xùn)練我們每天都要接受老師的教誨、父母的教導(dǎo)、同學(xué)的勸告……你對(duì)這些“話”有什么感受和認(rèn)識(shí)？哪些讓你難以忘懷，為什么？請(qǐng)以“教誨”“教導(dǎo)”“勸告”“告誡”為話題，自選一項(xiàng)，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的議論性文章。14．閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章?！洞髧?guó)工匠》：尋找缺失的工匠精神央視新聞?lì)l道、綜合頻道“五一”特別節(jié)目“大國(guó)工匠”，一共八集，講述了8位來(lái)自不同領(lǐng)域的技能工作者“匠心”筑夢(mèng)的故事。工藝美術(shù)師孟劍鋒師北京工美集團(tuán)技工，國(guó)家高級(jí)技師，鏨刻行業(yè)的領(lǐng)先者。鏨刻是中華五千年的傳承，在這浮躁的世界，很多人早已忘記了老祖宗的精髓，創(chuàng)新的同時(shí)不忘初心，才能方得始終。從事鏨刻工作的人需要極大的耐心，孟劍鋒說(shuō)當(dāng)時(shí)練基本功一練一年，每天重復(fù)同樣的鏨刻工作，不能猶豫，不能退后，要快、準(zhǔn)、狠、一步到位，一件工藝品的上百次鏨刻一次錯(cuò)就前功盡棄。曾經(jīng)在他想要放棄的時(shí)候，他的母親告訴他：做事就是要堅(jiān)持下去，不要半途而廢，如果遇事就往回退，那你就什么事都做不好。母親對(duì)他的工作很支持，很晚也會(huì)等他回家。現(xiàn)在他每到閑暇便和妻子到公園練習(xí)素描，希望有一天能拿出工藝品的素描。他們耐心專注、咫尺匠心，詮釋極致追求，他們鍥而不舍、身體力行、傳承“匠人精神”，他們千錘百煉、精益求精、打磨“中國(guó)制造”，他們是勞動(dòng)者，他們是“中國(guó)夢(mèng)”的詮釋者！要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。15．閱讀下面文字，按要求作文。船兒只有掙脫了纜繩的約束，才會(huì)有驚濤駭浪中劈風(fēng)遠(yuǎn)航的灑脫。蝶兒只有沖破了繭的束縛，才會(huì)在柔光中蹁躚飛舞出生命的輝煌。不要總活在圍墻里，抬眼望望，外面的世界是多么豐富多彩呀，要勇于探索，勇敢追尋！以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請(qǐng)以“圍墻”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于800字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用xx代替。16．創(chuàng)新作文孩子的世界，有歡樂(lè)，也有煩惱；孩子的世界，有好奇，也有想象；孩子的世界，有探索，也有思考……以“孩子的世界”為題寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于500字。

答案解析部分1．【答案】【參考例文】走一步，再走一步時(shí)光像潮水一般，沖刷去我“記憶沙灘”上的足跡。但是，那段記憶卻如一顆海螺，在潮水中、沙灘上揮之不去，因?yàn)樗虝?huì)我一步一步走向成功?！澳闼孛璁?huà)這么久了，試試畫(huà)頭像吧！”老師說(shuō)著，從畫(huà)冊(cè)中抽出一張大衛(wèi)像。我嚇了一跳，只見(jiàn)大衛(wèi)神情憂郁，側(cè)著臉，頭發(fā)此起彼伏，哀怨的眼神使他的眼睛栩栩如生。“我不會(huì)畫(huà)。”我低聲道?！安粫?huì)畫(huà)學(xué)嘛！”老師得意地笑了笑，“第一步，打型。記住，從外到里噢！”我手臂揮動(dòng)，手腕輕轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)老師多次指點(diǎn)之后，大衛(wèi)頭部的雛形終于躍然紙上。“嗯，下一步，把大概的明暗畫(huà)出來(lái)。”老師看著我的畫(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“記住，輕一點(diǎn)?！蔽铱嘀?，嘟起嘴巴，抬頭可憐巴巴地望著老師。“一步一步來(lái)，一塊一塊畫(huà)！”老師瀟灑地留下這句話，大搖大擺地指導(dǎo)其他學(xué)生去了?！耙徊揭徊絹?lái)，一塊一塊畫(huà)?！蔽覍W(xué)著老師的腔調(diào)，左手豎起，支在腿上，拖著臉，開(kāi)始一塊一塊地畫(huà)起陰影。半小時(shí)后，老師轉(zhuǎn)回我身后，用手拖著下巴，看了片刻，伸手在我的畫(huà)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去：“這，這，這線條的方向不好。下一步，改過(guò)?！蔽叶⒅笮l(wèi)像，細(xì)細(xì)觀察線條的走向。就在別人正要以為我是否入定參悟宇宙眾生時(shí)，我開(kāi)始修改明暗。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老師不知何時(shí)又轉(zhuǎn)回我身后，笑嘻嘻地說(shuō)：“還行。下一步，加重。”我松了口氣，拿起4b鉛筆，一陣狂涂。“不賴嘛！”老師微笑著，一甩他飄逸的長(zhǎng)發(fā)，“你看，只要你一步一步來(lái)，畫(huà)素描，有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單！”雖然事隔多年，我依然清晰地記得老師的那句“名言”。于是，我一步一步走來(lái)，學(xué)會(huì)了騎車(chē)、游泳…只要你走一步，再走一步，成功將在前方等著你！【知識(shí)點(diǎn)】全命題作文【解析】“走一步，再走一步”的含義：即戰(zhàn)勝困難、挫折，走向成功的過(guò)程。從中蘊(yùn)含了這樣一個(gè)哲理：在人生的道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。思路：從提示性語(yǔ)段中獲取寫(xiě)作方向：化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。我們可以得出信心、勇氣之類的關(guān)鍵詞語(yǔ)。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫(xiě)一段議論抒情文字，寫(xiě)出所感所悟，升華一下文章的主旨。

【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，確定位置的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最難表達(dá)仔中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。2．【答案】【參考例文】我想去大唐如果可以，我一定會(huì)到繁華如夢(mèng)、歌舞升平的大唐去，做一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)不羈的大唐男兒。漫步于“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”的西蜀棧道，行走在“胡霜如劍鍔，漢月似刀環(huán)”的陽(yáng)關(guān)，策馬飛奔于廣袤的大漠，領(lǐng)略“大漠孤煙直”的美麗與孤寂。我想到大唐去，投身于戍邊將領(lǐng)的帳下，做一個(gè)足智多謀的幕僚，我也會(huì)有他們“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”渴望建功立業(yè)的凌云壯志；會(huì)有他們“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”為國(guó)捐軀、馬革裹尸的決心與勇氣。但是我不會(huì)有他們“西望長(zhǎng)安路漫漫，雙袖龍鐘但不干”的兒女情長(zhǎng)，兒女情長(zhǎng)只能將我“亞相勤王甘苦辛，誓將報(bào)主靜邊生”的鴻鵠之志束縛。我想到大唐去，我也會(huì)在滕王閣閻公大會(huì)賓客時(shí)文思泉涌，不顧吳子章假意謙讓，揮毫寫(xiě)就“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的千古佳句。會(huì)在與知己相隔天涯、欲見(jiàn)不能時(shí)發(fā)出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感慨。我想到大唐去，我會(huì)“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”，傲然放歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”表達(dá)對(duì)權(quán)貴與達(dá)官的不屑與譏笑，盡管“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲?mèng)想一次次會(huì)破滅，但我不會(huì)哀嘆，更沒(méi)有悲吟，堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！痹诤坪铺骑L(fēng)里，將對(duì)理想的謳歌，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)人生的禮贊，都融到酒里，飄蕩在詩(shī)中……我想到大唐去，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)充滿詩(shī)意的國(guó)度里，我才能自由地飛翔；因?yàn)樵谀莻€(gè)繁盛的世界中，才能裝下我有關(guān)詩(shī)的夢(mèng)想……【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文【解析】題目是半命題作文。半命題作文精心補(bǔ)題，補(bǔ)題的過(guò)程也是構(gòu)思的過(guò)程，補(bǔ)充的內(nèi)容，決定了選材，比如看海、拉薩、埃及、旅行、草原、醉讀、大唐，北宋、三國(guó)、認(rèn)識(shí)李白，穿越歷史”等。題目補(bǔ)充好后，確定材料，并確立作文的整體構(gòu)架。注意細(xì)節(jié)的安排，這類作文最好以樸實(shí)的文字加以表現(xiàn)，從小事中反映大情感，大道理，寫(xiě)出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。在寫(xiě)法上，最好使用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。半命題作文既有命題作文的限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，便于考生寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，因此受到命題人的青睞，我們應(yīng)該予以充分的重視。我們可以通過(guò)看結(jié)構(gòu)、辨詞義、析提示來(lái)恰當(dāng)補(bǔ)題，確定主題、題材、重點(diǎn)，明確體裁、字?jǐn)?shù)等要求。

【點(diǎn)評(píng)】這是一道半命題作文。已給詞語(yǔ)并無(wú)理解障礙，且題目中已給出了提示性的語(yǔ)段。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目，然后選擇合適的材料來(lái)成文即可。本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。本題屬于半命題作文。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。半命題補(bǔ)題有三種：前補(bǔ)、后補(bǔ)，中間補(bǔ)，本作文題屬于第二類，這樣的補(bǔ)題較前兩者而言，難度不大。3．【答案】【參考例文】我們一起來(lái)在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都不是孤立的，認(rèn)真審視那個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的“人”字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)里暗藏的卻是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成為人！而當(dāng)一群人聚在一起的時(shí)候，一個(gè)“眾”字，彰顯的正是眾志成城、團(tuán)結(jié)一致的精髓！于是一句“團(tuán)結(jié)就是力量”的箴言傳承了千百年。團(tuán)結(jié)就是力量，我們必須無(wú)時(shí)無(wú)刻牢記這一點(diǎn)。我們必須呼喚：只有團(tuán)結(jié)才能匯聚強(qiáng)大的力量。有一個(gè)獵人，在湖邊張網(wǎng)捕鳥(niǎo)。不久，很多大鳥(niǎo)都飛入了網(wǎng)中，獵人非常高興，趕快收網(wǎng)準(zhǔn)備把鳥(niǎo)抓出來(lái)；沒(méi)想到鳥(niǎo)的力氣很大，反而帶著網(wǎng)一起飛走了，獵人只好跟在網(wǎng)后面拼命追。一個(gè)農(nóng)夫看到了，嘲笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會(huì)飛的大鳥(niǎo)呀?！钡C人卻很堅(jiān)定地說(shuō)：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)里只有一只鳥(niǎo)，我就真的追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥(niǎo)在網(wǎng)子里，我就一定能追到。”果然，到了黃昏，所有的鳥(niǎo)兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原，于是那一大群鳥(niǎo)就跟著一起落地，被跟在后邊追尋的獵人活捉了。一開(kāi)始，落網(wǎng)之鳥(niǎo)為了活命，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，所以成功地飛上天空。到后來(lái)，鳥(niǎo)兒們四分五裂，各懷私念，沒(méi)有了團(tuán)結(jié)一致的合力，墜落下來(lái)也是自然的道理。這雖然只是一則故事，但道理卻是明白的：只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生力量。因?yàn)槿f(wàn)朵鮮花匯聚，所以成就了花的海洋；因?yàn)闊o(wú)數(shù)小溪加入，所以成就了雄渾的大海。即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一校獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)該是萬(wàn)紫千紅的世界；即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城；即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊。每一個(gè)人都只是群體中的一員，沒(méi)有人能夠例外，無(wú)論做什么事，只有懂得團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才會(huì)走向成功的彼岸。讓我們以團(tuán)結(jié)的名義呼喚：乘著團(tuán)結(jié)的帆船走向人生的勝利！【知識(shí)點(diǎn)】全命題作文【解析】作文標(biāo)題“我們一起來(lái)”。此題可抓住材料中“成長(zhǎng)路上，需要我們同擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光”一句進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)協(xié)作的問(wèn)題。寫(xiě)好此文，首先要明確寫(xiě)作范圍，即什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作。應(yīng)該說(shuō)，這不成問(wèn)題，很好理解。其次，要選好角度，即選擇你認(rèn)識(shí)深刻而材料儲(chǔ)備又豐富的小角度入筆。角度小才能開(kāi)掘深。在學(xué)習(xí)上，合作可以促進(jìn)彼此間的交流，可使互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。生活上的合作，可以一起克服困難，緩解壓力?？蓪?xiě)一件在學(xué)習(xí)或生活中的事件，具體描寫(xiě)團(tuán)結(jié)協(xié)作戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。點(diǎn)睛：命題作文的審題立意。1、抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫(xiě)作重點(diǎn)。2、挖掘題蘊(yùn)法。詞語(yǔ)一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。3、填補(bǔ)標(biāo)題法，添加語(yǔ)素法。有些命題作文，例如詞語(yǔ)或者短語(yǔ)式的命題，我們可以用“添加語(yǔ)素，構(gòu)成語(yǔ)境”的方法來(lái)審題。4、虛題實(shí)做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。對(duì)這類題目，可以化大為小、化虛為實(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。4．【答案】略【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文【解析】這是一個(gè)半命題作文，題目給出了前半部分，要求補(bǔ)充后半部分并完成作文，從前半部分中可以看出要求補(bǔ)寫(xiě)和寫(xiě)作的內(nèi)容都是跨進(jìn)初中以后自己的變化、感受、經(jīng)歷等。這個(gè)題目比較的簡(jiǎn)單，審題沒(méi)有什么障礙，因此選材和表達(dá)是關(guān)鍵。如果能在這兩方面下功夫，就會(huì)在眾多的作文中脫穎而出。如果寫(xiě)變化或感受可以采用小標(biāo)題的形式；如果寫(xiě)經(jīng)歷要把事件寫(xiě)完整，內(nèi)容要具體，要寫(xiě)出真實(shí)的感受?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的能力。半命題作文寫(xiě)作時(shí)，首先要審題準(zhǔn)確。抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)確定寫(xiě)作的內(nèi)容和范圍，不能錯(cuò)誤的理解理解題意；其次要立意深刻。為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量;再者，要圍繞中心選擇材料。選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了，精當(dāng)。寫(xiě)作時(shí),一定要根據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)。5．【答案】【參考例文】

翻開(kāi)新的一頁(yè)

新的學(xué)期來(lái)了，我像往常一樣來(lái)到了新的學(xué)校。

我進(jìn)到這個(gè)陌生的學(xué)校---xx中學(xué)，我到了我所在的2班，老師給我找了個(gè)座位坐了下去。我四周環(huán)視了一下，幾乎都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我以前的老同學(xué)，在這個(gè)班里我就認(rèn)識(shí)她一個(gè)。

下課了，下起了淅淅瀝瀝的小雨，好像在洗刷我的心靈。我知道，我去年的成績(jī)下降了很多，讓父母大失所望[注:表示原來(lái)的希望完全落空。]的人生，因此我決定重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成績(jī)、以前的缺點(diǎn)，向著我的美好未來(lái)前進(jìn)，向著我人生的新目標(biāo)前進(jìn)！

拿到了新書(shū)，我看見(jiàn)語(yǔ)文課本的第一單元的簡(jiǎn)介，書(shū)了寫(xiě)著“新學(xué)期開(kāi)始了，你們的人生也翻開(kāi)了新的一頁(yè)”。我看了這句話后，我就決定在這個(gè)新學(xué)期重新開(kāi)始我嶄新的人生。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)幼稚的孩子，變成了一個(gè)成熟，懂事的初中生。這一切變化得多快?。∵^(guò)去的小學(xué)生活雖然值得懷念，但現(xiàn)在也應(yīng)該考慮如何開(kāi)始自己的美好的，嶄新的初中生活。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著祖國(guó)的發(fā)展。接下來(lái)的三年初中生活，我一定要過(guò)得充實(shí)，快樂(lè)。這三年絕對(duì)不能虛度光陰，浪費(fèi)大好時(shí)光，不要讓青春年華白白流失。我們要不斷在知識(shí)的海洋里遨游，不斷的吸取營(yíng)養(yǎng)。仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳，讓我們展現(xiàn)自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向終點(diǎn)游去。用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，在考試中取得好成績(jī)。讓自己被無(wú)窮無(wú)盡地知識(shí)武裝起來(lái)，讓自己在初中的起跑線上不斷領(lǐng)先，讓我們的父母以我們?yōu)闃s!其次，我們?cè)诒ＷC學(xué)習(xí)的情況下，趁這三年時(shí)光鍛煉一下自己的獨(dú)立能力和社交能力。因?yàn)槲覀兛傆幸惶鞎?huì)走向社會(huì)，在社會(huì)中誰(shuí)的獨(dú)立能力和社交能力強(qiáng)，誰(shuí)就是強(qiáng)者，誰(shuí)就是國(guó)家的棟梁。

昨日的小學(xué)生活已成歷史，讓我們?cè)诔踔猩钪懈鼊?chuàng)輝煌！

我的人生就在這個(gè)淅淅瀝瀝的小雨中，翻開(kāi)了嶄新的篇章。

【知識(shí)點(diǎn)】全命題作文【解析】題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“新的”，一個(gè)是“一頁(yè)”。出題者的意圖非常明確，希望作者抒發(fā)對(duì)生活的新感悟，要有創(chuàng)新性。本次寫(xiě)作中應(yīng)扣題“新的一頁(yè)”，也就是新的開(kāi)始。生活中的新的開(kāi)始，有很多。清晨是一天的開(kāi)始，春天是一年的開(kāi)始，青春是一生的開(kāi)始。落葉是鮮花的新的一頁(yè)，種子是大樹(shù)的新的一頁(yè)，失敗是奮斗的新的一頁(yè)，交流是友誼的新的一頁(yè)．據(jù)此類推，你能發(fā)現(xiàn)生活中非常多的新的一頁(yè)。作文文體一定要明確是記敘文。可以以人或事為中心，運(yùn)用記敘、描寫(xiě)等多種表達(dá)方式，要寫(xiě)的是升入初中后的事件，可以寫(xiě)自己的變化，寫(xiě)新認(rèn)識(shí)的同學(xué)、老師，可以寫(xiě)自己的快樂(lè)或苦惱……總之，通過(guò)對(duì)升入初中后的生活的記敘，表現(xiàn)出與小學(xué)不一樣的體驗(yàn)。據(jù)此分析寫(xiě)作即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫(xiě)作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。6．【答案】【參考例文】獨(dú)行，我的青春旋律酸與甜的歲月，苦與蜜的季節(jié)?！}記六月，陽(yáng)光很好，微風(fēng)蕩漾，可這注定了是個(gè)離別的季節(jié)。帶著無(wú)窮盡的幻想，我獨(dú)自一人穿行在茫茫人海中，自顧自地憐惜，自顧自地感嘆，漫無(wú)目的地穿行在陌生又熟悉的大街小巷。我的耳邊偶爾會(huì)響起熟悉的旋律：“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)……”旋律漸漸清晰又漸漸遠(yuǎn)去，迎著明媚的陽(yáng)光，找尋遙不可及的方向，探索模糊的未來(lái)。我喜歡獨(dú)自一人在窗臺(tái)仰望星空。星空深遠(yuǎn)、寥廓、充滿幻想，像十六歲的青春，無(wú)邊無(wú)際。我很怕黑，卻仍舊喜歡夜里寂靜的感覺(jué)?；蛟S這很矛盾，我也會(huì)覺(jué)得奇怪，可就是喜歡這種感覺(jué)。獨(dú)自仰望星空，沒(méi)有童話故事里如雨飄落的流星，也沒(méi)有漫天飛舞的螢火蟲(chóng)，有的僅僅是四周望不盡的黑暗?？墒寝D(zhuǎn)念一想，有首歌不正是這么唱的嗎？“這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現(xiàn)星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”于是，夢(mèng)想起航了。我站在青春的路口，像是光芒微弱的螢火。前方，是望不到終點(diǎn)的暮光；身后，是已踏過(guò)的黎明與光亮。這一刻，我真的好害怕，好想轉(zhuǎn)身回到過(guò)往。只是我知道，青春是條單行線，流年也不會(huì)倒轉(zhuǎn)，便只能一路向前。于是，我就借著微弱的光，在未知的航線上探索，就算頭破血流、遍體鱗傷也要揚(yáng)起嘴角對(duì)自己說(shuō)“我很好”，給自己一個(gè)燦爛的微笑，因?yàn)槲抑?，成長(zhǎng)就是要學(xué)著一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。繼續(xù)向前行，一路上我經(jīng)歷了許多，懂得了許多，也學(xué)會(huì)了許多。時(shí)光會(huì)漸漸將稚嫩與無(wú)知沖洗而去，于是，正值青春的我們擁有著最干凈明媚的笑顏。所有的陰晴風(fēng)雨，每一次心情的多云轉(zhuǎn)晴，就像陽(yáng)光穿透烏云露出明媚的陽(yáng)光，最終溫暖著稚嫩明亮的臉龐。在原地打轉(zhuǎn)的青春年華，懷念過(guò)往，回不去；幻想未來(lái)，到不了。今天，我仍舊一個(gè)人穿行在喧囂的人群中，不同的是，臉上多了幾分堅(jiān)定與燦爛。我想，我會(huì)帶著不變的微笑，走向沒(méi)有預(yù)約的明天。親愛(ài)的自己，不畏未來(lái)，不念過(guò)往，握緊今時(shí)?！局R(shí)點(diǎn)】半命題作文【解析】本題是一道半命題作文，以《_______，我的青春旋律》為題，命題者想通過(guò)此題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的成長(zhǎng)，展現(xiàn)生活的正能量?？梢詮慕o出的“拼搏”“堅(jiān)強(qiáng)”“感恩”“誠(chéng)信”“追逐夢(mèng)想”中選擇一個(gè)來(lái)補(bǔ)題，然后圍繞所填內(nèi)容選材，選擇最能體現(xiàn)中心的事例來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)出真情實(shí)感。文首可以用一段景物描寫(xiě)開(kāi)篇，渲染氣氛，為全文奠定感情基調(diào)，同時(shí)激發(fā)讀者的閱讀興趣。文中則寫(xiě)人記事，采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法來(lái)表現(xiàn)自己選定的“旋律”。文末則以議論或抒情的表達(dá)方式來(lái)升華主題，總結(jié)全文，并與第一段形成首尾呼應(yīng)，使全文形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的寫(xiě)作能力。補(bǔ)好題以后的寫(xiě)作思路，就和其他作文相差無(wú)幾了。補(bǔ)題要注意內(nèi)容要熟，立意要新，切口要小。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫(xiě)作的特長(zhǎng)。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)提綱，確定先寫(xiě)什么，在寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。7．【答案】略【知識(shí)點(diǎn)】全命題作文【解析】題目一：此題考查命題作文的寫(xiě)作能力。命題作文要緊緊抓住“題眼”。題眼，即文中暗示、透露的文章重點(diǎn)，是寓意的關(guān)鍵性字眼。題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，就是命題作文的“題眼”。扣住了“題眼”，也就抓住了重點(diǎn)。這一題目中的關(guān)鍵字詞是“眼神”，如何從生活中提煉出富有“美意”的瞬間，是本作文的關(guān)鍵，應(yīng)該是充滿正能量的事件，而且要懷著期待之心寫(xiě)起，這對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，不算是一個(gè)難寫(xiě)的題目，但是要寫(xiě)好卻有一定難度?！把凵瘛贝淼氖顷P(guān)注，也就是說(shuō)，盡他對(duì)我的影響和愛(ài)我很難忘。本文適合寫(xiě)記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫(xiě)詩(shī)歌和議論文。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫(xiě)一段議論抒情文字，寫(xiě)出所感所悟，升華一下文章的主旨。

題目二：此題考查材料加命題作文的寫(xiě)作能力。解答時(shí)既要抓住材料關(guān)鍵語(yǔ)句，又要分析命題。此題屬于想象作文，想象類作文難點(diǎn)不在情節(jié)想象敘述和描寫(xiě)，而在立意主題上的延伸與挖掘，即思想認(rèn)知高度。偏正式作文題目重在“偏”，即“奇特的”如何呈現(xiàn)，什么樣的實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行什么實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果又將如何，給考生留下廣闊想象空間。【點(diǎn)評(píng)】命題作文的一般寫(xiě)法：（1）抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。（2）明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，作文時(shí)不能“越雷池”半步。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)有寫(xiě)，需要自己去揣摩，只有想到限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。要采取“化大為小”“化虛為實(shí)”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。（5）煉語(yǔ)言，注重個(gè)性化表達(dá)。語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西，無(wú)論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語(yǔ)言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意蘊(yùn)豐富。8．【答案】略【知識(shí)點(diǎn)】材料作文【解析】此題考查學(xué)生寫(xiě)材料作文的能力。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫(xiě)作，不可偏題。這則材料告訴我們：靜靜坐著思維也是旅行，凡是探索、追尋、觸及那些不可知的情境，不論是風(fēng)土的，或是心靈的，都是一種旅行。因此，我們可以抓住“旅行”這一關(guān)鍵詞，或敘事，或抒情，或?qū)懽约旱乃伎?。這樣審題后考生就可以根據(jù)自己擅長(zhǎng)的文體，來(lái)寫(xiě)這篇作文。注意要自擬題目，還要注意選材和構(gòu)思的新穎。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查材料作文。首先要讀懂材料，在讀懂材料的基礎(chǔ)上立意，即確立中心，寫(xiě)作中巧妙地利用好材料。不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫(xiě)作，寫(xiě)作時(shí)可引用材料中的事例或名言來(lái)敘述，這樣可以避免脫離材料主題，避免跑題。9．【答案】【參考例文】把心兒打開(kāi)成長(zhǎng)是一次質(zhì)的飛躍，但僅僅是次飛躍?！}記不知從何時(shí)起，厚厚的日記占領(lǐng)了抽屜的一角；不知從何時(shí)起，每一個(gè)抽屜都細(xì)心地上了鎖；不知從何時(shí)起，上鎖的抽屜只在深夜打開(kāi)。我清楚地知道，那里沉淀著心的笑容。橙色的燈光灑在白色的紙張上，移動(dòng)的筆尖慢慢地打破了這份靜謐。“10月26日，許久不見(jiàn)的朋友特意送來(lái)生日禮物。這家伙，還以為她忘了我呢！那個(gè)燭臺(tái)肯定費(fèi)了她不少心思才挑選出來(lái)！這家伙，還真有心……”寫(xiě)著寫(xiě)著，以前天真爛漫、大吵大鬧的回憶像是上了弦的八音盒，一個(gè)音符一個(gè)音符地把我包圍，我置身于美好的、金色的昔日中。那一刻，我收藏了笑容。心的眼淚“捧著一張不及格的卷子，我的心開(kāi)始顫抖?！?014年3月某一天的日記在忠實(shí)地述說(shuō)著：“沒(méi)想到考試會(huì)那么失敗，我快要崩潰了！如果奶奶還在該多好……”無(wú)法忘記那個(gè)雨夜，那白得刺眼的床單，奶奶被天使召回天堂去了。她行走匆匆，竟未見(jiàn)我最后一面！考試前夕忙于功課而不曾看望奶奶一次的我，痛苦地伏在奶奶床邊哭泣不已，可又有什么用呢？日記上清晰地留下一行字：“只有努力，才對(duì)得起奶奶的在天之靈?！蹦且豢?，我善待了痛苦。心的旅程S．H．E的《一起開(kāi)始的旅程》讓我的內(nèi)心一震?？荚囀〉年幱敖K會(huì)在陽(yáng)光下散盡。我相信，一切都會(huì)好的。收到遠(yuǎn)方姐姐的信，頗有興趣地聽(tīng)著S．H．E的歌，然后，感觸便化作蝴蝶棲息在了日記里了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開(kāi)始飛躍。記得有人說(shuō)長(zhǎng)大是次飛躍，成熟是邁向成功的另一次飛躍。然而，對(duì)我而言，飛躍本身就是從一個(gè)起點(diǎn)飛向另一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)充滿希望、開(kāi)滿鮮花的起點(diǎn)?！局R(shí)點(diǎn)】全命題作文【解析】此題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力，這是一道命題作文題。首先，我們要準(zhǔn)確把握“把心兒打開(kāi)”的內(nèi)涵。“把心兒打開(kāi)”實(shí)際上就是要求我們走出狹小的自我封閉的圈子，以積極的心態(tài)與他人交流。有了交流，內(nèi)心就不再憂慮。其次，我們要選準(zhǔn)突破口。你可以以記敘文的形式，寫(xiě)母子之間因各種原因造成的感情隔膜，或?qū)懤蠋熀蛯W(xué)生之間的代溝等。也可以發(fā)表議論，寫(xiě)人與人之間應(yīng)該敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)相待，走進(jìn)他人的世界，這樣人與人之間的關(guān)系才會(huì)變得和諧而美好。再次，要注意選材的獨(dú)特性，要盡量寫(xiě)出與眾不同的“味道”，只有這樣才能贏得閱卷老師的青睞。最后，要“言之有物”，在文字中注人自己真摯的感情和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真切感受，切忌泛泛而談。【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。10．【答案】【參考例文】調(diào)座位的故事新學(xué)期開(kāi)始了，我們奧數(shù)班要重新排座位。我很擔(dān)心，上學(xué)期的同桌王哲明這次還能否繼續(xù)和我坐在一起？王哲明是我的好同桌。他人長(zhǎng)得很帥，圓圓的頭，圓圓的臉，鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴有棱有角。他不但人長(zhǎng)得很帥，而且品學(xué)兼優(yōu)。每次奧數(shù)考試，他的成績(jī)?cè)诎嗌隙际乔叭?。這都是他平時(shí)刻苦努力的結(jié)果。他很關(guān)心同學(xué)。誰(shuí)有不懂的問(wèn)題，只要問(wèn)到他，他都會(huì)耐心的給你講解。下課的時(shí)候，別的同學(xué)都出去玩了，可他還坐在教室里翻閱奧數(shù)習(xí)題，或者幫差生補(bǔ)習(xí)功課。他的家里并不富裕，爸爸、媽媽都下崗了，開(kāi)著一個(gè)小賣(mài)店維持生活。他很同情爸爸、媽媽的辛苦。他要用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)回報(bào)自己的爸爸、媽媽。我時(shí)時(shí)都以他為榜樣，把他當(dāng)作我學(xué)習(xí)的楷模。這么好的同桌，我怎么能忍心和他分開(kāi)呢？于是，我在心中暗暗盤(pán)算，一定要和王哲明繼續(xù)作同桌。到了排座位的那一天，老師讓我們?cè)诮淌彝饷姘凑沾笮€(gè)排成兩行隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)王哲明站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我們倆相視一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等著和王哲明一起走進(jìn)教室，再次成為同桌?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了。王哲明的前面怎么少了一個(gè)人，他由第十一位進(jìn)到了第十位。這一變，好家伙，他的后面竟站著全班最有名的淘氣鬼白楊。我決不能和白楊坐在一起！怎么辦？就在這一瞬間，站在我前面的王國(guó)盛說(shuō)他憋尿。真是天助我也！我急忙說(shuō)：“國(guó)盛，我給你占著位置，你趕快去上廁所，小心尿褲子！”王國(guó)盛急急忙忙去上廁所了。接下來(lái)的事情，我不說(shuō)你也知道了——我和王哲明又成了同桌。【知識(shí)點(diǎn)】全命題作文；半命題作文；材料作文【解析】題目一是圍繞題目：《讓我們擁有一顆探索的心》寫(xiě)一篇演講稿。演講稿格式：頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)；下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)；正文，寫(xiě)清楚我們?yōu)槭裁匆獡碛幸活w探索的心，怎樣探索。結(jié)尾(如：謝謝大家)。寫(xiě)演講稿要有現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)和聽(tīng)眾意識(shí)，語(yǔ)言要易懂易記，條理要清晰分明，內(nèi)容要充實(shí)具體;對(duì)象是自己的同學(xué)，內(nèi)容還要貼近學(xué)生生活實(shí)際、能激起大家的共鳴、深思、認(rèn)同。題目二是半命題作文。半命題作文精心補(bǔ)題，補(bǔ)題的過(guò)程也是構(gòu)思的過(guò)程，補(bǔ)充的內(nèi)容，決定了選材，要求只能在“調(diào)座位、雞蛋、鞋”三個(gè)選項(xiàng)中，挑一個(gè)你感興趣的，展開(kāi)想象和聯(lián)想來(lái)寫(xiě)作。比如“調(diào)座位的故事”，寫(xiě)清什么時(shí)候調(diào)座位，自己和誰(shuí)調(diào)座位，調(diào)座位順利嗎，這中間發(fā)生了哪些曲折的故事，人物神態(tài)、語(yǔ)言、心理上有何表現(xiàn)等等都要寫(xiě)清楚。在寫(xiě)法上，最好使用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。記敘文、議論文都適合寫(xiě)，寫(xiě)記敘文更容易出彩?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力。考生要注意對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫(xiě)作。11．【答案】00后，未來(lái)可期尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的的題目是《00后，未來(lái)可期》。

一提到00后，很多人的印象都是嬌氣，任性，軟弱。一提到00后，社會(huì)上的評(píng)價(jià)就是“扶不起來(lái)的一代”，難以被父母管教，在學(xué)校里不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，是一群典型的放飛自我的孩子。其實(shí)，00后并不是這樣的，只是社會(huì)將我們標(biāo)簽化和妖魔化了。今天，我要大聲地告訴所有人，我們00后，也是堅(jiān)強(qiáng)負(fù)責(zé)、充滿夢(mèng)想、自信滿滿的好青年。

大家一定記得2021年的東京奧運(yùn)會(huì)，一個(gè)來(lái)自中國(guó)廣東的14歲小將全紅嬋，一個(gè)平凡的女孩，她第一次出國(guó)，第一次參加奧運(yùn)會(huì)，面對(duì)陌生的對(duì)手，她沉著應(yīng)戰(zhàn)，自信滿滿，她初露頭角就已是巔峰，網(wǎng)友們說(shuō)她有“水花消失術(shù)”殊不知，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睍r(shí)光終究不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力堅(jiān)持的人，她的成功是用汗水浸潤(rùn)換來(lái)的，她才14歲，她的努力拼搏，定會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡，有誰(shuí)敢說(shuō)她的未來(lái)不可期？

還有剛剛結(jié)束的冬奧會(huì)，那個(gè)18歲的谷愛(ài)凌，首個(gè)冬奧之旅就以2金1銀的絕佳戰(zhàn)績(jī)完美收官，成為史上第一位在單屆冬奧會(huì)上斬獲三枚獎(jiǎng)牌的自由式滑雪運(yùn)動(dòng)員。她的最后一跳沒(méi)聽(tīng)從媽媽的建議，而是選擇挑戰(zhàn)自我、超越自我，她的身上，我們看到了專注投入和拼搏超越，也看到了個(gè)性張揚(yáng)和青春飛越。她以及賽場(chǎng)上其他的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，展現(xiàn)了中國(guó)年輕人的風(fēng)采和精氣神。后生可畏更可愛(ài)，未來(lái)可信更可期！

作為00后的我們，出生在新的時(shí)代，歷經(jīng)社會(huì)的重大變革，更多的時(shí)候。我們并不是不聽(tīng)管教，而是我們?cè)缭缇陀辛藢儆谧约旱膲?mèng)想，我們的夢(mèng)想也不是像父母長(zhǎng)輩那樣單一，我們的想法更加大膽新奇，我們的夢(mèng)想就是解放自我，釋放真我，而不是被各種規(guī)矩所束縛，我們參加集體活動(dòng)，我們參加社區(qū)活動(dòng)，我們也在學(xué)著融入社會(huì)，學(xué)著如何同他人交往。我們雖然具有自己的個(gè)性，但是并不代表我們不好相處。

我承認(rèn)，在我們00后這一群體當(dāng)中，存在著一些做壞事的家伙，但是他們僅僅是我們當(dāng)中的少數(shù)人，并不代表我們?nèi)咳说娘L(fēng)貌。我們當(dāng)中的人，都是十分熱愛(ài)生活，希望自己有所建樹(shù)的人。其實(shí)，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，作為00后的我們更早的成熟了起來(lái)，更早的懂得了很多的事情，因此我們?cè)诳创恍﹩?wèn)題的過(guò)程中，其實(shí)并沒(méi)有大人們想的那么幼稚。我們生活在新的時(shí)代之下，我們只是在家里條件允許的情況之下，做了我們想做的事情，我們?cè)诤芏嘤^念上也比較開(kāi)放，但是我們不是隨便的人，我們有自己的想法和主意，可能有時(shí)候我們并不是很成熟，需要大人們的引導(dǎo)，但是大人們卻不能夠完全替我們決定一些事情。

都說(shuō)未來(lái)屬于年輕人，我們00后當(dāng)中，最大的也都22歲了，我們這些人馬上就要成為社會(huì)發(fā)展建設(shè)的主力軍了，我們需要的成長(zhǎng)的空間，而不是社會(huì)無(wú)故的批評(píng)與指責(zé)。我們更加希望，在今后的日子中，生活得自由自在，用自己的力量來(lái)譜寫(xiě)屬于自己的故事。

盡管一路曲折，艱難困苦，但是，我們00后會(huì)認(rèn)輸嗎？我們只會(huì)高唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未知的路上走下去，用雙手開(kāi)拓自己的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！【知識(shí)點(diǎn)】應(yīng)用文；全命題作文【解析】演講稿特別需要關(guān)注的是對(duì)象和目的，所以，動(dòng)筆之前，首先要想一想“我的聽(tīng)眾是誰(shuí)”，“他們聽(tīng)了我的演講后會(huì)如何”，為了達(dá)到這個(gè)目的，他們需要聽(tīng)到些什么或感受些什么，還要想想為什么聽(tīng)眾要聽(tīng)你的呢？你的話對(duì)他們有用嗎？題目中的“00后”是演講稿要討論的對(duì)象，“未來(lái)可期”是“00后”的特點(diǎn)，未來(lái)可期就是未來(lái)會(huì)很美好，值得期待，說(shuō)明將有一個(gè)較好的結(jié)果。這個(gè)說(shuō)法的潛臺(tái)詞是“00后”很糟糕，未來(lái)會(huì)不好，那寫(xiě)作是就要來(lái)反駁這個(gè)觀點(diǎn)，寫(xiě)作之前想清楚可以用哪些典型事例，可以怎樣來(lái)講理。安排結(jié)構(gòu)時(shí)注意按提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的層次。

示例：

00后，未來(lái)可期

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的的題目是《00后，未來(lái)可期》。

一提到00后，很多人的印象都是嬌氣，任性，軟弱。一提到00后，社會(huì)上的評(píng)價(jià)就是“扶不起來(lái)的一代”，難以被父母管教，在學(xué)校里不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，是一群典型的放飛自我的孩子。其實(shí)，00后并不是這樣的，只是社會(huì)將我們標(biāo)簽化和妖魔化了。今天，我要大聲地告訴所有人，我們00后，也是堅(jiān)強(qiáng)負(fù)責(zé)、充滿夢(mèng)想、自信滿滿的好青年。

大家一定記得2021年的東京奧運(yùn)會(huì)，一個(gè)來(lái)自中國(guó)廣東的14歲小將全紅嬋，一個(gè)平凡的女孩，她第一次出國(guó)，第一次參加奧運(yùn)會(huì)，面對(duì)陌生的對(duì)手，她沉著應(yīng)戰(zhàn)，自信滿滿，她初露頭角就已是巔峰，網(wǎng)友們說(shuō)她有“水花消失術(shù)”殊不知，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睍r(shí)光終究不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力堅(jiān)持的人，她的成功是用汗水浸潤(rùn)換來(lái)的，她才14歲，她的努力拼搏，定會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡，有誰(shuí)敢說(shuō)她的未來(lái)不可期？

還有剛剛結(jié)束的冬奧會(huì)，那個(gè)18歲的谷愛(ài)凌，首個(gè)冬奧之旅就以2金1銀的絕佳戰(zhàn)績(jī)完美收官，成為史上第一位在單屆冬奧會(huì)上斬獲三枚獎(jiǎng)牌的自由式滑雪運(yùn)動(dòng)員。她的最后一跳沒(méi)聽(tīng)從媽媽的建議，而是選擇挑戰(zhàn)自我、超越自我，她的身上，我們看到了專注投入和拼搏超越，也看到了個(gè)性張揚(yáng)和青春飛越。她以及賽場(chǎng)上其他的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，展現(xiàn)了中國(guó)年輕人的風(fēng)采和精氣神。后生可畏更可愛(ài)，未來(lái)可信更可期！

作為00后的我們，出生在新的時(shí)代，歷經(jīng)社會(huì)的重大變革，更多的時(shí)候。我們并不是不聽(tīng)管教，而是我們?cè)缭缇陀辛藢儆谧约旱膲?mèng)想，我們的夢(mèng)想也不是像父母長(zhǎng)輩那樣單一，我們的想法更加大膽新奇，我們的夢(mèng)想就是解放自我，釋放真我，而不是被各種規(guī)矩所束縛，我們參加集體活動(dòng)，我們參加社區(qū)活動(dòng)，我們也在學(xué)著融入社會(huì)，學(xué)著如何同他人交往。我們雖然具有自己的個(gè)性，但是并不代表我們不好相處。

我承認(rèn)，在我們00后這一群體當(dāng)中，存在著一些做壞事的家伙，但是他們僅僅是我們當(dāng)中的少數(shù)人，并不代表我們?nèi)咳说娘L(fēng)貌。我們當(dāng)中的人，都是十分熱愛(ài)生活，希望自己有所建樹(shù)的人。其實(shí)，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，作為00后的我們更早的成熟了起來(lái)，更早的懂得了很多的事情，因此我們?cè)诳创恍﹩?wèn)題的過(guò)程中，其實(shí)并沒(méi)有大人們想的那么幼稚。我們生活在新的時(shí)代之下，我們只是在家里條件允許的情況之下，做了我們想做的事情，我們?cè)诤芏嘤^念上也比較開(kāi)放，但是我們不是隨便的人，我們有自己的想法和主意，可能有時(shí)候我們并不是很成熟，需要大人們的引導(dǎo)，但是大人們卻不能夠完全替我們決定一些事情。

都說(shuō)未來(lái)屬于年輕人，我們00后當(dāng)中，最大的也都22歲了，我們這些人馬上就要成為社會(huì)發(fā)展建設(shè)的主力軍了，我們需要的成長(zhǎng)的空間，而不是社會(huì)無(wú)故的批評(píng)與指責(zé)。我們更加希望，在今后的日子中，生活得自由自在，用自己的力量來(lái)譜寫(xiě)屬于自己的故事。

盡管一路曲折，艱難困苦，但是，我們00后會(huì)認(rèn)輸嗎？我們只會(huì)高唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未知的路上走下去，用雙手開(kāi)拓自己的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！【點(diǎn)評(píng)】本題是寫(xiě)演講稿。寫(xiě)演講稿要注意三點(diǎn)：一注意說(shuō)話的對(duì)象與場(chǎng)合，要充分考慮聽(tīng)眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等，還要關(guān)注演講現(xiàn)場(chǎng)的特征；二注意把話說(shuō)清楚，寫(xiě)演講稿要做到“觀點(diǎn)明確，思路清晰，內(nèi)容充實(shí)”；三注意把話說(shuō)漂亮，就是說(shuō)寫(xiě)演講稿要講究語(yǔ)言表達(dá)技巧，把話說(shuō)明白的基礎(chǔ)上把話說(shuō)好，說(shuō)漂亮，說(shuō)得有吸引力。演講稿可以看成是議論文，所以結(jié)構(gòu)安排可以是提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題。12．【答案】【參考例文】執(zhí)著人生需要執(zhí)著，執(zhí)著就像一把鑰匙，它能打開(kāi)人生成功的大門(mén)；執(zhí)著就像一把利劍，消滅所有的恐懼。世界萬(wàn)物中，最讓我銘刻心中的，便是蜘蛛的執(zhí)著。風(fēng)瑟瑟的吹，樹(shù)葉在嘎吱嘎吱的搖擺著，花兒在分眾無(wú)力的舞動(dòng)，天空是那樣的灰暗。我獨(dú)自走在田間，沮喪的滋味在心中蔓延開(kāi)來(lái)，又一次在考試中跌倒，又一次使父母?jìng)?。我深深自?zé)，甚至想要放棄，想要逃避。突然，一張有力的網(wǎng)跌進(jìn)我的視線它堅(jiān)強(qiáng)的掛在樹(shù)梢，被風(fēng)吹得搖啊搖，根根細(xì)絲猶如剛勁的手指，抓著光禿的樹(shù)干，網(wǎng)上，一只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐絲，織網(wǎng)。那個(gè)網(wǎng)，便是蜘蛛的家，它辛勤地修復(fù)這個(gè)家，一次又一次執(zhí)著的土絲。我眼睛一亮，仔細(xì)盯著這個(gè)幼小的生命，慢慢的竟萌生了一個(gè)壞念頭：我把它的網(wǎng)扯壞，他會(huì)怎樣呢？好奇之下，我無(wú)情的摧毀了她心愛(ài)的網(wǎng)，仔細(xì)觀察那只蜘蛛。風(fēng)依舊瑟瑟的吹，草左右搖擺著，樹(shù)上的網(wǎng)已經(jīng)七零八碎，蜘蛛依舊忙碌。他像一位執(zhí)著的紡織高手，在原來(lái)殘破的網(wǎng)上，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，他那執(zhí)著的精神，就如一根精美的紡線，一圈一圈的織布，堅(jiān)持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里，莫名的感動(dòng)涌上心頭，被她的執(zhí)著所折服，心情慢慢放晴。我再次弄破他的網(wǎng)，他也依舊執(zhí)著的積蓄修補(bǔ)他的家。夕陽(yáng)西下，一只蜘蛛和他的網(wǎng)，在青山路葉的襯托下，構(gòu)成一幅透露著堅(jiān)強(qiáng)不息，執(zhí)著的圖畫(huà)。蜘蛛的精神，給我當(dāng)頭一棒，使我清醒：連這樣幼小的生命都辛勤織網(wǎng)，執(zhí)著守護(hù)他的家，可我呢？遇到困難便退縮，毫無(wú)氣概。小小的挫折降臨我頭上，我卻沒(méi)有絲毫勇氣面對(duì)。蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神，是我永遠(yuǎn)缺少的，也是生命不可或缺的。人生若沒(méi)有他，就像中藥里缺少了一味藥，發(fā)揮不了他的光芒。我應(yīng)永遠(yuǎn)銘刻蜘蛛的執(zhí)著在心頭，每每遇到困難，想起他的精神，勇敢面對(duì)挫折。頓時(shí)我有了信心，路在腳下，光明在前方！讓我向蜘蛛學(xué)習(xí)，帶上那份執(zhí)著，發(fā)揮那份執(zhí)著，從得到的地方站起，勇敢的在我漫漫人生長(zhǎng)路上航行，我將銘刻那份執(zhí)著在心頭，一捏我人生的方向。【知識(shí)點(diǎn)】全命題作文；材料作文【解析】“執(zhí)著”是原指對(duì)某一種事物堅(jiān)持不放，不能超脫。后來(lái)指固執(zhí)或拘泥?，F(xiàn)在多被引申為一種堅(jiān)持不懈，成了人們渴求的重要的精神品質(zhì)。其原因在于只要有了執(zhí)著精神就可以實(shí)現(xiàn)人生理想，達(dá)成既定目標(biāo)。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該圍繞“正確的堅(jiān)持不懈才是成功的前提”立意。不管是記敘還是議論，都應(yīng)該突出執(zhí)著的重要性。如果寫(xiě)記敘文，就寫(xiě)發(fā)生在自己身上或者身邊的事情，寓理于事，在鮮活的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和生動(dòng)的故事情節(jié)中演繹“成功”和“執(zhí)著”之間的哲理，表達(dá)“人怎樣憑著執(zhí)著精神戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得成績(jī)，邁向成功”的主題。如果寫(xiě)議論文，就圍繞“執(zhí)著”發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。盡量選取經(jīng)典典型的事例和名言作為論據(jù)，彰顯文章的深度，如果能夠占有具備時(shí)代性的事實(shí)論據(jù)，如感動(dòng)中國(guó)人物故事，會(huì)讓“執(zhí)著”這一傳統(tǒng)題目變得新穎別致。【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力。考生要注意對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫(xiě)作。13．【答案】【參考例文】忠言何必逆耳中國(guó)有句古話：“良藥苦口”。意思是質(zhì)量好、治病效率高的藥物味道一定很苦。還有一句：“忠言逆耳”。意即勸人改過(guò)從善的話一定不好聽(tīng)，不順耳。然而我卻認(rèn)為：良藥未必苦口，忠言也非一定要逆耳。在改革開(kāi)放的今天，發(fā)明創(chuàng)造層出不窮，各種新技術(shù)很快用于日常生活中。藥品也從患者利益出發(fā)，在方便患者服用方面做了許多改進(jìn)。本來(lái)，藥的確是苦的，正所謂“苦，方能治?。豢?，方能樹(shù)人?！比欢妓幙嗫?，太難下咽，尤其是兒童，聞苦色變，即使良藥也不吃，病怎么治呢？所以藥劑學(xué)家就在苦藥里加上糖蜜或在苦藥外面包上一層糖衣，制成了糖漿藥或糖衣片藥等。不但藥效不減，而且深受患者喜歡。因此說(shuō)，良藥未必苦口。忠言逆耳，是人們常掛在嘴邊的話，然而忠言真的逆耳嗎？先不要輕易下結(jié)論，且看：上海某公園，為了保護(hù)園內(nèi)花草樹(shù)木，在地上圍了籬笆，到處插了禁止摘花的木牌，但一段時(shí)間下來(lái)，收效甚微。后來(lái)園內(nèi)工作人員把木牌上的字換了，寫(xiě)上“愛(ài)花的人請(qǐng)讓花留下”。原來(lái)刺眼的話一下子變成了順耳的忠告，游客樂(lè)于接受，都自覺(jué)地保護(hù)花草樹(shù)木了，因?yàn)橛姓l(shuí)不愿做一個(gè)“愛(ài)花人”呢？可見(jiàn)，良藥未必苦口，忠言也不一定非得逆耳；最重要的是看你對(duì)待問(wèn)題的策略和解決問(wèn)題的效果如何。只要方法得當(dāng)，同樣可以解決問(wèn)題，獲得成功，甚至還會(huì)取得始料不及的成功呢！所以，人們長(zhǎng)久流傳的那句古語(yǔ)宜改為“良藥甜口也治病，忠言順耳更益行”?！局R(shí)點(diǎn)】話題作文；中國(guó)人失掉自信力了嗎【解析】這是一篇破立結(jié)合的議論短文。論證上思路清晰，先破“良藥苦口”，用“因此說(shuō)，良藥未必苦口”作結(jié)。然后破“忠言逆耳”，舉了一個(gè)例子來(lái)證明。接著用“最重要的是看你對(duì)待問(wèn)題的策略和解決問(wèn)題的效果如何”作分析的理由，得出“只要方法得當(dāng)，同樣可以解決問(wèn)題”的結(jié)論。最后回顧開(kāi)頭，做到渾然一體。

【點(diǎn)評(píng)】選定題目后，根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)句通順。14．【答案】【參考例文】在平凡中造就不平凡一位老人告訴一個(gè)年輕人“變成珍珠就沒(méi)人會(huì)忽視你了。”不過(guò)，沙子一定要變成珍珠才能被人承認(rèn)和尊重嗎？當(dāng)然不是。平凡亦是偉大，也唯有平凡能造就不平凡。一沙一世界。每一個(gè)沙子都有自己的形狀，自己的品格；一個(gè)沙子便是一個(gè)小世界。而珍珠最初也不過(guò)是一粒普通的沙子。況且，如果珍珠變得和沙子一樣俯拾即是時(shí)，他還會(huì)是珍珠嗎？因此正是沙子的平凡造就了珍珠的不平凡。這是從個(gè)體來(lái)看，如果我們放寬眼界的話，那沒(méi)幾顆再怎么光彩照人的珍珠也無(wú)法取代塔克拉瑪干沙漠的浩瀚與雄偉。肥辛甘不是真味，真味只是淡；神奇卓異非至人，至人只是常。真正的偉大必然是洗盡鉛華的平凡，而也正是這平凡造就了人生的大境界。莊子如是，他如燕雀，歡快的飛在夢(mèng)土上。如果說(shuō)做楚國(guó)的宰相是做一粒耀眼的珍珠，那么“曳尾涂中的老龜”便是一粒平凡的沙。然而莊子卻毅然地選擇做一粒沙，在自己的精神家園里做著“蝶夢(mèng)莊生”的美夢(mèng)。在真正洗盡鉛華得看透和放下中以平凡書(shū)寫(xiě)著超絕得不平凡。索羅如是，他放棄塵世中的名利，徜徉在瓦爾登湖湖畔，住在親手建造的平凡小木屋里，以自然為友，隱逸平凡。最終成就了《瓦爾登湖》這部世界上最智慧的書(shū)。莊子與索羅都沒(méi)有選擇成為珍珠，而是將自己一粒沙的平凡小世界無(wú)限深化和內(nèi)化，便在平凡中造就了不平凡。歷史是人民群眾創(chuàng)造的而非英雄人物。如果只有珍珠才能得到尊重，那么我們就該遺忘那些創(chuàng)造歷史的沙粒嗎？當(dāng)然不能。感動(dòng)中國(guó)人物及眾多的“最美英雄”，他們大都是平凡的沙粒，不像國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人那樣一言九鼎、舉足輕重；也不像明星大腕一樣出場(chǎng)便是風(fēng)光無(wú)限，萬(wàn)人歡迎。但他們卻多了一份親切，多了一份真實(shí)。他們也都是以平凡沙粒之身造就了超越珍珠的不平凡。德蘭修女曾說(shuō)過(guò)：“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)去做每一件平凡的小事?！蔽覀儽阋脗ゴ蟮膼?ài)灌注每一件平凡的事，再用平凡的事造就偉大的人生。萬(wàn)千平凡的沙粒組成了雄壯的沙漠，萬(wàn)千平凡的小溪匯成了奔騰的大河，萬(wàn)千平凡的小草生出了無(wú)垠的草原；無(wú)數(shù)的平凡中，我們?cè)炀土藗ゴ?！【知識(shí)點(diǎn)】材料作文【解析】本題為材料作文題，所給材料圍繞著“工匠精神”展開(kāi)，講述的是一線工人的工作情懷，從材料中“他們耐心專注、咫尺匠心，詮釋極致追求，他們鍥而不舍、身體力行、傳承‘匠人精神’，他們千錘百煉、精益求精、打磨‘中國(guó)制造’，他們是勞動(dòng)者，他們是‘中國(guó)夢(mèng)’的詮釋者”這些語(yǔ)句可以具體把握立意。

【點(diǎn)評(píng)】材料作文

(一)努力抓住“關(guān)鍵詞”。材料作文一般有多項(xiàng)“指令”，這些“指令”往往以“關(guān)鍵詞”的面目出現(xiàn)，考生應(yīng)當(dāng)努力抓住這些“關(guān)鍵詞”。

具體的做法是：(1)要一個(gè)詞、一個(gè)詞地在心中默讀考題，強(qiáng)迫自己定下心來(lái)，把命題中的每一個(gè)字看清楚。(2)找出“關(guān)鍵詞”后，先用鉛筆把它們?nèi)Τ鰜?lái)，這樣可以有一個(gè)“物質(zhì)依托”，防止在“心里盤(pán)算”時(shí)丟三落四；審題結(jié)束后，再用橡皮把鉛筆圈過(guò)的痕跡擦去。

(二)準(zhǔn)確確定中心論點(diǎn)。材料作文的材料大多是多義的，單義的材料相對(duì)少見(jiàn)。找出材料的多種含義后，應(yīng)注意通過(guò)比較鑒別，選出你認(rèn)為最直接、最佳的一條來(lái)，作為將寫(xiě)的議論文的中心論點(diǎn)(或記敘文的主旨)。15．【答案】【參考例文】

圍墻

安若流年，些許成長(zhǎng)的畫(huà)面漸漸凝聚，似一片墻，記錄著喜樂(lè)和哀傷。我打墻里凝望，那是些青春斑駁的光影。我打墻外睇視，卻總有著說(shuō)不出的句章。

——題記

每個(gè)人生活中都有一堵無(wú)形的墻，它不是禁錮我們心靈的枷鎖，而是青春眷顧給我們的另一扇窗。我們?cè)谶@個(gè)紛繁的世界里