2023年上海市上海市普陀區(qū)長壽路街道招聘社區(qū)工作者真題第一部分單選題(50題)1、按照國家邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃要求，每年組織選派（）名社會工作專業(yè)人才到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)工作或提供服務(wù)。

A.100

B.300

C.1000

D.3000

【答案】：C

【解析】這道題考查的是對國家邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃具體選派社會工作專業(yè)人才數(shù)量的了解。依據(jù)該計劃要求，每年需組織選派一定數(shù)量的社會工作專業(yè)人才到相關(guān)地區(qū)工作或提供服務(wù)。在各個選項中，A選項100名數(shù)量過少，難以充分滿足這些地區(qū)對于社會工作專業(yè)服務(wù)的廣泛需求；B選項300名同樣不足以大面積覆蓋和有效開展工作；而D選項3000名相較于實際計劃安排過多。C選項1000名是符合該人才支持計劃規(guī)定的選派數(shù)量，能夠較為合理且有效地為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)提供所需的社會工作專業(yè)服務(wù)，所以正確答案是C。"2、獨居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)、社區(qū)綜合治安巡邏等，這屬于社區(qū)照顧中的（）網(wǎng)絡(luò)。

A.服務(wù)對象自助

B.社區(qū)緊急支援

C.志愿者參與服務(wù)

D.互助支持

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對社區(qū)照顧中不同網(wǎng)絡(luò)類型的理解與區(qū)分。在社區(qū)照顧體系里，存在多種不同功能的網(wǎng)絡(luò)為居民提供服務(wù)。選項A服務(wù)對象自助強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)對象依靠自身能力解決問題，實現(xiàn)自我照顧，與電鈴呼叫系統(tǒng)和社區(qū)綜合治安巡邏的性質(zhì)不相符。選項C志愿者參與服務(wù)側(cè)重于志愿者主動參與提供服務(wù)，題干中并未體現(xiàn)志愿者相關(guān)內(nèi)容。選項D互助支持網(wǎng)絡(luò)是社區(qū)成員之間相互幫助、相互支持，但這與電鈴呼叫系統(tǒng)和治安巡邏這種具有緊急應(yīng)對和保障性質(zhì)的服務(wù)不契合。而社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)的作用是在社區(qū)居民遇到緊急情況時提供及時有效的支持和援助。獨居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)能在老人遇到突發(fā)狀況時發(fā)出求救信號，社區(qū)綜合治安巡邏可在社區(qū)出現(xiàn)緊急治安問題時迅速響應(yīng)，二者都屬于社區(qū)緊急支援的范疇，所以答案選B。"3、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后的生活沒有信心。社會工作者與小王一起商議其釋放后的生活計劃，其中幫助小王拓展人際交往措施體現(xiàn)了小王的（）需要。

A.基本生存條件的保障需要

B.教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要

C.正常家庭生活的需要

D.再社會化的服務(wù)需要

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)各個選項所代表的需要內(nèi)容，結(jié)合題干中幫助小王拓展人際交往這一措施進(jìn)行分析。首先來看選項A，基本生存條件的保障需要主要涉及維持基本生活所需的物質(zhì)資源，比如食物、住房、醫(yī)療等方面的保障。而題干中幫助小王拓展人際交往措施并非是為其提供基本生存所需的物質(zhì)條件，所以該選項不符合題意。接著看選項B，教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要側(cè)重于保障服刑人員接受教育以及獲得就業(yè)機(jī)會等方面的權(quán)益。題干中并沒有體現(xiàn)出幫助拓展人際交往與教育、就業(yè)權(quán)益保障之間的直接聯(lián)系，故該選項也不正確。再看選項C，正常家庭生活的需要強(qiáng)調(diào)的是服刑人員能夠回歸正常的家庭關(guān)系，享受家庭的溫暖和支持。但題干著重描述的是拓展人際交往，并非聚焦于家庭生活方面，因此該選項也不合適。最后看選項D，再社會化的服務(wù)需要是指幫助服刑人員改變原有的生活方式、行為習(xí)慣和價值觀念，使其能夠更好地適應(yīng)社會生活。拓展人際交往是幫助服刑人員重新融入社會、建立新的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、適應(yīng)社會規(guī)則和生活方式的重要途徑，這與再社會化的服務(wù)需要的內(nèi)涵相契合。所以，幫助小王拓展人際交往措施體現(xiàn)了小王再社會化的服務(wù)需要，本題正確答案是D。4、精神分析理論認(rèn)為個人的問題緣于內(nèi)在的精神沖突，這些沖突與（）有關(guān)。

A.早期經(jīng)驗

B.自我了解

C.潛意識

D.心理承受能力

【答案】：A

【解析】精神分析理論是心理學(xué)領(lǐng)域一個極為重要的理論體系，它對于理解個人問題的根源有著獨特的視角。該理論強(qiáng)調(diào)個人的問題主要源于內(nèi)在的精神沖突。從該理論的核心觀點出發(fā)，早期經(jīng)驗對人的心理和行為有著深遠(yuǎn)的影響。在個體成長的早期階段，經(jīng)歷的各種事件、環(huán)境和人際關(guān)系等會在潛意識中留下深刻印記，這些早期經(jīng)驗塑造了人的人格和心理模式。當(dāng)個體在后續(xù)生活中遇到類似情境時，早期經(jīng)驗引發(fā)的潛意識沖突就可能導(dǎo)致個人出現(xiàn)問題。而自我了解更多是個體對自身的認(rèn)知過程，它并非精神沖突產(chǎn)生的根源；潛意識雖然在精神分析理論中占據(jù)重要地位，但它本身是早期經(jīng)驗等因素作用的結(jié)果；心理承受能力是個體面對壓力和挫折的能力，它與精神沖突的形成并無直接關(guān)聯(lián)。所以個人的問題與早期經(jīng)驗有關(guān)，答案選A。5、某企業(yè)員工在上班途中遭遇機(jī)動車車禍，身體嚴(yán)重受傷。針對該員工受傷的情形，正確的結(jié)論是()。

A.應(yīng)當(dāng)視同為工傷

B.應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷

C.可以視同為工傷

D.不得認(rèn)定為工傷

【答案】：B

【解析】這道題考查的是工傷認(rèn)定相關(guān)知識。根據(jù)《工傷保險條例》規(guī)定，職工在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷。本題中某企業(yè)員工在上班途中遭遇機(jī)動車車禍且身體嚴(yán)重受傷，符合“上下班途中”以及“受到交通事故傷害”這兩個關(guān)鍵條件。只要該員工在此次車禍中并非本人主要責(zé)任，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷。選項A“視同為工傷”一般適用于在工作時間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時之內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡等特定情形，與本題情況不符；選項C“可以視同為工傷”同樣不符合本題所描述情況；選項D“不得認(rèn)定為工傷”明顯錯誤。所以本題正確答案是B。"6、現(xiàn)代社會政策實踐發(fā)端于歐美國家。西方社會政策實踐的發(fā)端最早可以追溯到1601年的英國（）。

A.《社會保險法》

B.《社會保障法》

C.《伊麗莎白濟(jì)貧法》

D.《工傷事故保險法》

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對西方社會政策實踐發(fā)端相關(guān)法律的了解?，F(xiàn)代社會政策實踐起源于歐美國家，而西方社會政策實踐的源頭最早可追溯到1601年的英國。我們需要對各個選項進(jìn)行分析。A選項《社會保險法》是對社會保險相關(guān)內(nèi)容的規(guī)范，并非西方社會政策實踐發(fā)端的標(biāo)志；B選項《社會保障法》主要是關(guān)于社會保障體系的規(guī)定，也不符合發(fā)端最早追溯的要求；D選項《工傷事故保險法》側(cè)重于工傷事故方面的保險規(guī)定，同樣不是西方社會政策實踐發(fā)端的關(guān)鍵法律。而C選項《伊麗莎白濟(jì)貧法》頒布于1601年的英國，它在西方社會政策實踐的發(fā)展歷程中具有開創(chuàng)性意義，是西方社會政策實踐發(fā)端的典型標(biāo)志，所以本題正確答案是C。7、小偉父母彼此尊重，經(jīng)常溝通孩子的教育問題，對于是否報興趣班也會征求小偉的意見。他們鼓勵小偉主動找同學(xué)玩耍，也囑咐小偉要按時回家。小偉父母的教養(yǎng)模式屬于（）。

A.驕縱型

B.支配型

C.放任型

D.民主型

【答案】：D

【解析】本題主要考查對不同教養(yǎng)模式的理解與判斷。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握題干中描述的父母教養(yǎng)方式的特點，并將其與各個選項所代表的教養(yǎng)模式進(jìn)行匹配。首先，我們來看民主型教養(yǎng)模式的特征。民主型的父母會彼此尊重，注重與孩子的溝通，在家庭決策時會充分考慮孩子的意見，鼓勵孩子自主發(fā)展，同時也會給予適當(dāng)?shù)囊?guī)則和約束。在本題中，小偉的父母彼此尊重，經(jīng)常就孩子的教育問題進(jìn)行溝通，對于是否報興趣班還會征求小偉的意見，這體現(xiàn)了他們對孩子意見的尊重和在決策過程中與孩子的民主協(xié)商。并且，他們鼓勵小偉主動找同學(xué)玩耍，這是在支持孩子的社交和自主發(fā)展；囑咐小偉要按時回家，則是給予了適當(dāng)?shù)囊?guī)則和約束。這些表現(xiàn)完全符合民主型教養(yǎng)模式的特點。接下來分析其他選項。驕縱型教養(yǎng)模式的父母往往對孩子盲目溺愛和疏于管束，題干中并未體現(xiàn)這種過度溺愛的特征；支配型教養(yǎng)模式的父母對孩子過度支配，孩子的自主空間較小，而題干中小偉的父母尊重他的意見，并非過度支配；放任型教養(yǎng)模式是對孩子缺乏必要的引導(dǎo)和約束，這與題干中父母囑咐小偉按時回家的行為不符。綜上所述，小偉父母的教養(yǎng)模式屬于民主型，所以答案選D。8、根據(jù)《法律援助條例》的規(guī)定，下列選項中（）公民因經(jīng)濟(jì)困難沒有委托代理人的，可以申請法律援助。

A.甲在工作中被同事打傷，向人民法院提起訴訟，要求同事給予民事賠償

B.乙應(yīng)聘某企業(yè)，并與之簽訂勞動合同，后該企業(yè)得知其學(xué)歷是偽造的，遂申請確認(rèn)勞動合同無效，但乙主張合同有效

C.丙在一次城市改造過程中，其住房被強(qiáng)制拆遷，丙因此與人發(fā)生肢體沖突，受傷住院

D.丁是城鎮(zhèn)低保對象，一直沒有領(lǐng)到低保金，丁數(shù)次到民政部門要求發(fā)放，但民政部門推脫沒錢給付

【答案】：D

【解析】本題可依據(jù)《法律援助條例》中公民因經(jīng)濟(jì)困難沒有委托代理人可申請法律援助的相關(guān)規(guī)定，對各選項進(jìn)行逐一分析。選項A中，甲在工作中被同事打傷并要求民事賠償。此情況通常屬于普通的民事侵權(quán)賠償糾紛，雖然涉及人身傷害賠償，但并沒有明確體現(xiàn)出這種情況與《法律援助條例》所規(guī)定的典型可申請法律援助情形的緊密關(guān)聯(lián)性，不符合相關(guān)規(guī)定范疇。選項B里，乙因?qū)W歷偽造導(dǎo)致勞動合同效力問題產(chǎn)生爭議。這是在勞動合同訂立過程中因一方提供虛假信息引發(fā)的合同效力確認(rèn)糾紛，并非《法律援助條例》所規(guī)范的可申請法律援助的常見情況。選項C中，丙住房被強(qiáng)制拆遷后與人發(fā)生肢體沖突受傷住院。該事件的核心在于肢體沖突導(dǎo)致的受傷，而非與住房強(qiáng)制拆遷這一行為相關(guān)的可依法申請法律援助的事宜，不屬于規(guī)定范圍內(nèi)的可申請法律援助情形。選項D，丁作為城鎮(zhèn)低保對象，一直未領(lǐng)到低保金，多次向民政部門要求發(fā)放卻遭到推脫。這種情況符合《法律援助條例》中規(guī)定的公民因經(jīng)濟(jì)困難沒有委托代理人，且涉及保障自身基本生活權(quán)益的事項，丁有權(quán)申請法律援助。綜上，正確答案為D。9、依據(jù)現(xiàn)行的《天津市志愿服務(wù)條例》規(guī)定，區(qū)人民政府可以設(shè)立公益崗位，招聘（）從事志愿服務(wù)運(yùn)營管理工作。

A.黨員

B.團(tuán)員

C.志愿者

D.社會工作者

【答案】：D

【解析】本題考查對《天津市志愿服務(wù)條例》相關(guān)規(guī)定的了解。解題的關(guān)鍵在于明確區(qū)人民政府設(shè)立公益崗位招聘人員的規(guī)定。依據(jù)現(xiàn)行的《天津市志愿服務(wù)條例》規(guī)定，區(qū)人民政府設(shè)立公益崗位的目的是為了更好地從事志愿服務(wù)運(yùn)營管理工作。這一工作需要具備專業(yè)的知識、技能和經(jīng)驗，以保障志愿服務(wù)的高效開展和科學(xué)管理。黨員是具有堅定政治信仰和為人民服務(wù)宗旨的群體，但并非專門針對志愿服務(wù)運(yùn)營管理的專業(yè)人員；團(tuán)員是青年中的先進(jìn)分子，主要活躍在青年活動及相關(guān)領(lǐng)域，其專業(yè)能力與志愿服務(wù)運(yùn)營管理的針對性不強(qiáng)；志愿者是參與志愿服務(wù)的主體，但不一定具備志愿服務(wù)運(yùn)營管理所需的專業(yè)素養(yǎng)和能力。而社會工作者是經(jīng)過專業(yè)教育和培訓(xùn)，掌握系統(tǒng)的社會工作專業(yè)知識和方法技術(shù)，能夠運(yùn)用專業(yè)技巧為社會服務(wù)的人員。他們具備開展志愿服務(wù)運(yùn)營管理工作的專業(yè)能力，能夠制定科學(xué)的服務(wù)計劃、組織協(xié)調(diào)志愿者、評估服務(wù)效果等。所以，區(qū)人民政府可以設(shè)立公益崗位，招聘社會工作者從事志愿服務(wù)運(yùn)營管理工作。故本題正確答案選D。10、劉大爺與兒子生活在一起，兒子是家庭唯一的經(jīng)濟(jì)支柱，但半年前兒子在一場車禍中不幸去世，剩下劉大爺一個人生活。劉大爺沒有固定的生活來源，所以兒子去世后他的生活非常困難，經(jīng)常連飯都沒得吃。某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)了解到劉大爺?shù)那闆r后，給劉大爺提供了衣服和食品。該社會服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的這種服務(wù)屬于（）。

A.社會救助

B.家庭服務(wù)

C.婦女社會服務(wù)

D.心理健康服務(wù)

【答案】：A

【解析】本題可根據(jù)各選項所涉及服務(wù)的定義和特點，結(jié)合題干中社會服務(wù)機(jī)構(gòu)對劉大爺提供服務(wù)的具體情境來進(jìn)行分析。首先看選項A，社會救助是指國家和其他社會主體對于遭受自然災(zāi)害、失去勞動能力或者其他低收入公民給予物質(zhì)幫助或精神救助，以維持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各種措施。題干中劉大爺因兒子去世失去唯一經(jīng)濟(jì)支柱，生活困難，常連飯都沒得吃，社會服務(wù)機(jī)構(gòu)為其提供衣服和食品，這符合社會救助為困難群體提供物質(zhì)幫助以維持基本生活的特征，所以該服務(wù)屬于社會救助。選項B，家庭服務(wù)主要是圍繞家庭關(guān)系、家庭功能、家庭成員之間的互動等方面展開的服務(wù)，旨在改善家庭環(huán)境、促進(jìn)家庭和諧等。而題干主要強(qiáng)調(diào)的是劉大爺個人的生活困難以及物質(zhì)救助，并非針對家庭關(guān)系等方面的服務(wù)，所以不屬于家庭服務(wù)。選項C，婦女社會服務(wù)是針對婦女這一特定群體開展的服務(wù)，旨在為婦女提供各種支持和幫助，解決婦女面臨的問題和挑戰(zhàn)。題干中的服務(wù)對象是劉大爺，為男性，并非婦女群體，因此該服務(wù)不屬于婦女社會服務(wù)。選項D，心理健康服務(wù)側(cè)重于為服務(wù)對象提供心理評估、心理咨詢、心理治療等，幫助其解決心理問題、改善心理狀態(tài)。題干中社會服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的是衣服和食品等物質(zhì)方面的幫助，并未涉及到心理健康相關(guān)的服務(wù)內(nèi)容，所以不屬于心理健康服務(wù)。綜上，正確答案是A。11、家庭與社會應(yīng)培養(yǎng)兒童有關(guān)社會關(guān)系和人際交往技巧、生活技能、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)正確的價值觀等多種能力，這屬于兒童的()。

A.愛的需要

B.生存的需要

C.學(xué)習(xí)和游戲的需要

D.社會化的需要

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對兒童不同需要類型的理解與區(qū)分。題目中提到家庭與社會要培養(yǎng)兒童有關(guān)社會關(guān)系和人際交往技巧、生活技能、適應(yīng)能力以及正確價值觀等多種能力。社會化是個體從自然人成長為社會人的過程，這些能力的培養(yǎng)正是兒童實現(xiàn)社會化的必要內(nèi)容，所以該情況屬于兒童社會化的需要。選項A愛的需要，強(qiáng)調(diào)的是兒童對關(guān)愛、情感的需求，與題干所強(qiáng)調(diào)的能力培養(yǎng)方面不相關(guān)；選項B生存的需要，主要側(cè)重于兒童維持生命的基本物質(zhì)條件等方面，并非題干所描述的范疇；選項C學(xué)習(xí)和游戲的需要，更側(cè)重于學(xué)習(xí)活動與游戲活動本身，而不是廣泛的社會能力與價值觀的培養(yǎng)。綜上，答案選D。12、對訴訟事項的法律援助，由申請人向（）的法律援助機(jī)構(gòu)提出申請。

A.提供其社會保險待遇的義務(wù)機(jī)關(guān)所在地

B.其戶籍所在地

C.現(xiàn)居住地

D.辦案機(jī)關(guān)所在地

【答案】：D

【解析】本題主要考查對訴訟事項法律援助申請地的法律規(guī)定。對于訴訟事項的法律援助申請地，需要準(zhǔn)確把握相關(guān)法律規(guī)定以確定正確答案。選項A，提供社會保險待遇的義務(wù)機(jī)關(guān)所在地，此地點主要與社會保險待遇相關(guān)事務(wù)聯(lián)系緊密，與訴訟事項的法律援助申請并無直接關(guān)聯(lián)，不能作為訴訟事項法律援助的申請地。選項B，戶籍所在地通常在一些事務(wù)辦理中作為重要的參考地點，但在訴訟事項的法律援助申請規(guī)定里，并沒有規(guī)定申請人必須向戶籍所在地的法律援助機(jī)構(gòu)提出申請。選項C，現(xiàn)居住地只是反映了申請人當(dāng)前居住的地方，并非是確定訴訟事項法律援助申請機(jī)構(gòu)的法定依據(jù)。選項D，辦案機(jī)關(guān)所在地是符合法律規(guī)定的訴訟事項法律援助申請地。因為辦案機(jī)關(guān)直接參與訴訟的辦理過程，由辦案機(jī)關(guān)所在地的法律援助機(jī)構(gòu)提供法律援助，更便于其與辦案機(jī)關(guān)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，保障法律援助工作的順利開展，也能更好地為申請人提供及時、有效的法律援助服務(wù)。所以本題正確答案是D。13、在小組工作過程中，組員相互之間的交流頻繁，小組凝聚力大大增強(qiáng)，組員對小組充滿信心，小組內(nèi)沖突減少，關(guān)系穩(wěn)定。這是小組工作()階段的特點。

A.開始

B.中期轉(zhuǎn)折

C.后期成熟

D.結(jié)束

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對小組工作各階段特點的理解與區(qū)分。在小組工作的不同階段，會呈現(xiàn)出不同的特征。小組開始階段，組員之間較為陌生，交流尚未達(dá)到頻繁程度，凝聚力也處于初步構(gòu)建階段，所以A選項不符合題干描述。中期轉(zhuǎn)折階段，小組內(nèi)部通常會出現(xiàn)一些沖突和矛盾，這與題干中“小組內(nèi)沖突減少，關(guān)系穩(wěn)定”的表述相悖，故B選項不正確。而后期成熟階段，組員相互交流頻繁，彼此之間建立了深厚的信任，小組凝聚力大大增強(qiáng)，組員對小組充滿信心，同時小組內(nèi)沖突減少，關(guān)系穩(wěn)定，這與題干所描述的特點完全相符，所以C選項為正確答案。結(jié)束階段主要面臨的是小組解散等情況，與題干所呈現(xiàn)的特征不同，因此D選項也不正確。綜上，本題應(yīng)選C。14、對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)評估中，網(wǎng)絡(luò)的組成，包括人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)所包括的人員類型、網(wǎng)絡(luò)中人們之間的距離是指網(wǎng)絡(luò)的（）。

A.結(jié)構(gòu)

B.效果

C.內(nèi)容

D.表達(dá)

【答案】：A

【解析】這道題考查對服務(wù)對象社會支持網(wǎng)絡(luò)評估相關(guān)概念的理解。我們需要明確每個選項所代表的含義，進(jìn)而判斷網(wǎng)絡(luò)組成相關(guān)內(nèi)容對應(yīng)的概念。選項A，網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)重點在于網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成要素，涵蓋了人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)所包含的人員類型以及網(wǎng)絡(luò)中人們之間的距離等方面，這些元素共同描繪出網(wǎng)絡(luò)的整體架構(gòu)，與題目所描述的內(nèi)容相符。選項B，效果強(qiáng)調(diào)的是社會支持網(wǎng)絡(luò)對服務(wù)對象產(chǎn)生的實際影響和作用，比如是否改善了服務(wù)對象的心理狀態(tài)、提升了其生活質(zhì)量等，并非網(wǎng)絡(luò)的組成情況，所以該選項不符合題意。選項C，內(nèi)容主要涉及社會支持網(wǎng)絡(luò)為服務(wù)對象提供的具體支持種類，例如物質(zhì)支持、情感支持、信息支持等，并非是對網(wǎng)絡(luò)組成的描述，因此該選項也不正確。選項D，表達(dá)通常指社會支持網(wǎng)絡(luò)傳遞支持的方式和形式，而不是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)本身的組成部分，所以該選項也可排除。綜上，本題正確答案是A。15、小組的過程評估旨在評估組員變化和小組的發(fā)展過程。評估內(nèi)容需要根據(jù)小組的目標(biāo)和進(jìn)程來決定，在一個運(yùn)用發(fā)展模式開展的小組中，過程評估的重點應(yīng)該是（）。

A.目標(biāo)行為的頻率

B.引發(fā)行為的原因

C.組員的參與度

D.組員自我意識的提升

【答案】：C

【解析】本題主要考查在運(yùn)用發(fā)展模式開展的小組中過程評估的重點內(nèi)容。小組的過程評估聚焦于組員變化和小組發(fā)展過程，評估內(nèi)容需依據(jù)小組目標(biāo)和進(jìn)程確定。發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)組員參與小組活動，通過積極參與來促進(jìn)個人成長和小組發(fā)展。選項A中目標(biāo)行為的頻率，重點在于行為出現(xiàn)的次數(shù)，并非發(fā)展模式過程評估的核心重點；選項B引發(fā)行為的原因，更側(cè)重于行為產(chǎn)生機(jī)制的探究，與發(fā)展模式注重組員參與推動發(fā)展的理念不緊密；選項D組員自我意識的提升雖也是小組發(fā)展可能帶來的結(jié)果，但不如組員參與度能直接體現(xiàn)發(fā)展模式下小組的運(yùn)作與發(fā)展。而組員的參與度直接反映了組員在小組中的投入程度、互動情況等，是衡量小組是否有效開展、組員是否積極融入并推動小組發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)。所以在運(yùn)用發(fā)展模式開展的小組中，過程評估的重點應(yīng)該是組員的參與度，答案選C。16、李大爺為特困供養(yǎng)人員，被安置在養(yǎng)老院集中供養(yǎng)。某日，李大爺聽說還有住房救助政策，便準(zhǔn)備申請。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，關(guān)于李大爺住房救助申請的說法，正確的是（）。

A.李大爺符合公共租賃住房申請條件

B.李大爺符合領(lǐng)取住房租賃補(bǔ)貼條件

C.李大爺符合領(lǐng)取農(nóng)村危房改造補(bǔ)貼條件

D.李大爺不符合住房救助申請條件

【答案】：D

【解析】《社會救助暫行辦法》明確規(guī)定住房救助針對符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的住房困難的最低生活保障家庭、分散供養(yǎng)的特困人員。本題中，李大爺屬于特困供養(yǎng)人員，但他已被安置在養(yǎng)老院集中供養(yǎng)，這意味著他的居住問題已得到解決，并不處于住房困難狀態(tài)。選項A，公共租賃住房申請是為了解決住房困難群體的居住問題，李大爺不存在住房困難，不符合申請條件；選項B，住房租賃補(bǔ)貼同樣是針對有住房困難需要租賃住房的對象，李大爺無需租賃住房，不符合領(lǐng)取條件；選項C，農(nóng)村危房改造補(bǔ)貼是針對居住在危房中的農(nóng)村居民，李大爺已在養(yǎng)老院，并非居住在危房中，也不符合。所以，李大爺不符合住房救助申請條件，答案選D。17、蓉蓉在某機(jī)構(gòu)實習(xí)，最近要開展一系列的小組活動，其督導(dǎo)教導(dǎo)蓉蓉在互動模式下的小組工作要運(yùn)用催化、刺激、示范、提供咨詢、反應(yīng)、質(zhì)疑與開放討論等方法和技巧，促進(jìn)小組互動頻率的加快和小組互動質(zhì)量的提高。這番話體現(xiàn)了社會工作者在開展互動模式下的小組工作時應(yīng)堅持（）的原則。

A.“面對面”的互動

B.平等性的互動

C.交流式的互動

D.開放性的互動

【答案】：D

【解析】該題主要考查社會工作者在開展互動模式下小組工作應(yīng)堅持的原則。題干中提到督導(dǎo)教導(dǎo)蓉蓉運(yùn)用催化、刺激、示范、提供咨詢、反應(yīng)、質(zhì)疑與開放討論等方法和技巧來促進(jìn)小組互動，重點在于強(qiáng)調(diào)工作方法的開放性。選項A“面對面”的互動強(qiáng)調(diào)的是互動的形式為面對面交流，這并非題干著重體現(xiàn)的內(nèi)容；選項B平等性的互動側(cè)重于成員之間地位和機(jī)會的平等，題干未突出這一點；選項C交流式的互動表述不夠準(zhǔn)確全面，沒有涵蓋題干中多種開放性方法的特點。而開放性的互動強(qiáng)調(diào)小組工作過程中采用多種開放的方式促進(jìn)互動，符合運(yùn)用催化、刺激等方法來提高小組互動頻率和質(zhì)量的描述，所以答案選D。"18、一次性撫恤金是以貨幣形式給予其遺屬的一次性物質(zhì)撫慰，而定期撫恤金是按()給予的撫恤金。

A.日

B.周

C.月

D.季度

【答案】：C

【解析】本題主要考查關(guān)于一次性撫恤金和定期撫恤金發(fā)放時間方式的知識點。一次性撫恤金的定義明確為以貨幣形式給予遺屬的一次性物質(zhì)撫慰。而對于定期撫恤金，其發(fā)放存在特定的時間周期規(guī)定。從選項來看，日發(fā)放不符合定期撫恤金的常規(guī)操作，因為以日為單位過于頻繁，管理成本高且不符合實際情況。周發(fā)放也并非常見方式，在實際執(zhí)行中不便于操作和統(tǒng)計。季度發(fā)放時間間隔較長，不能及時為遺屬提供穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)支持。相比之下，按月發(fā)放既能夠保證遺屬較為穩(wěn)定和及時地獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，也符合社會保障體系在資金發(fā)放周期上的常規(guī)安排，便于管理和核算。所以本題正確答案是C。19、重構(gòu)（）的環(huán)境，是學(xué)校社會工作的切入點及重要內(nèi)容。

A.學(xué)生

B.學(xué)校

C.班級

D.困境學(xué)生

【答案】：D

【解析】本題主要考查學(xué)校社會工作的切入點及重要內(nèi)容相關(guān)知識。學(xué)校社會工作是專業(yè)社會工作者遵循社會工作的價值理念，運(yùn)用社會工作的專業(yè)理論和方法，在學(xué)校領(lǐng)域所實施的一種專業(yè)服務(wù)活動。學(xué)校社會工作的服務(wù)對象有全體學(xué)生、面臨各種困境的學(xué)生等不同層面，但從其切入點和重要內(nèi)容來看，困境學(xué)生是關(guān)鍵。重構(gòu)困境學(xué)生的環(huán)境對于他們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。困境學(xué)生可能面臨家庭、學(xué)習(xí)、心理等多方面的問題，通過重構(gòu)其所處的環(huán)境，如改善家庭支持系統(tǒng)、優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍等，可以幫助他們更好地融入學(xué)習(xí)和生活，解決所面臨的困境。而學(xué)生這一概念過于寬泛，缺乏針對性；學(xué)校和班級雖然也是學(xué)校社會工作涉及的環(huán)境要素，但不是學(xué)校社會工作的核心切入點。重構(gòu)困境學(xué)生的環(huán)境才能更精準(zhǔn)地發(fā)揮學(xué)校社會工作的作用，助力困境學(xué)生解決問題、實現(xiàn)更好的發(fā)展。所以本題正確答案選D。20、根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》，下列評價內(nèi)容中，不屬于建設(shè)項目環(huán)境影響報告書應(yīng)當(dāng)包括的是()。

A.建設(shè)項目周圍環(huán)境現(xiàn)狀

B.對建設(shè)項目實施環(huán)境監(jiān)測的建議

C.建設(shè)項目對環(huán)境影響的經(jīng)濟(jì)損益分析

D.建設(shè)項目跟蹤評價及環(huán)境保護(hù)措施的論證

【答案】：D

【解析】本題考查的是建設(shè)項目環(huán)境影響報告書應(yīng)包含的內(nèi)容。依據(jù)《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》，建設(shè)項目環(huán)境影響報告書有著明確的內(nèi)容要求。選項A，建設(shè)項目周圍環(huán)境現(xiàn)狀是環(huán)境影響評價的基礎(chǔ)信息，只有了解現(xiàn)狀，才能更好地分析項目實施后可能帶來的環(huán)境變化，所以該選項屬于報告應(yīng)包含內(nèi)容。選項B，對建設(shè)項目實施環(huán)境監(jiān)測的建議有助于在項目建設(shè)及運(yùn)營過程中及時掌握環(huán)境質(zhì)量變化情況，為后續(xù)環(huán)境保護(hù)措施的調(diào)整提供依據(jù)，屬于報告應(yīng)有的內(nèi)容。選項C，建設(shè)項目對環(huán)境影響的經(jīng)濟(jì)損益分析能綜合考量項目的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益，從經(jīng)濟(jì)角度評估項目對環(huán)境的影響，是環(huán)境影響報告書的重要組成部分。而選項D，建設(shè)項目跟蹤評價及環(huán)境保護(hù)措施的論證并非建設(shè)項目環(huán)境影響報告書應(yīng)當(dāng)涵蓋的內(nèi)容。跟蹤評價一般是在項目建設(shè)、運(yùn)行過程中開展的工作，不在報告書編制階段體現(xiàn)。所以不屬于建設(shè)項目環(huán)境影響報告書應(yīng)當(dāng)包括內(nèi)容的是選項D。21、男孩，9個月，化膿性腦膜炎患者，經(jīng)抗感染治療，體溫平穩(wěn)6天后復(fù)升，患兒嘔吐明顯，前囟飽滿，頭圍增大，頭顱透光實驗陽性，此時最可能發(fā)生的并發(fā)癥是

A.敗血癥

B.硬膜下積液

C.腦室管膜炎

D.腦脊液

E.以上都不是

【答案】：B

【解析】本題主要考查化膿性腦膜炎并發(fā)癥的相關(guān)知識。對于9個月的化膿性腦膜炎患兒，經(jīng)抗感染治療體溫平穩(wěn)后復(fù)升，且伴有嘔吐明顯、前囟飽滿、頭圍增大、頭顱透光實驗陽性等表現(xiàn)。逐一分析各選項：-選項A：敗血癥主要是病原菌侵入血流并在其中生長繁殖，產(chǎn)生毒素而引起的全身性感染，題干中未體現(xiàn)敗血癥相關(guān)的典型表現(xiàn)如高熱、寒戰(zhàn)、皮疹等，所以該選項不正確。-選項B：硬膜下積液是化膿性腦膜炎常見的并發(fā)癥之一，多見于1歲以內(nèi)的嬰兒。主要表現(xiàn)為治療中體溫不退，或熱退后數(shù)日后復(fù)升，同時伴有嘔吐、前囟飽滿、頭圍增大等顱內(nèi)壓增高表現(xiàn)，頭顱透光試驗可呈陽性，與題干中患兒的表現(xiàn)相符，所以該選項正確。-選項C：腦室管膜炎多見于革蘭陰性桿菌感染且延誤治療的嬰兒，主要表現(xiàn)為發(fā)熱持續(xù)不退、頻繁驚厥等，與本題患兒表現(xiàn)不符，該選項錯誤。-選項D：腦脊液是存在于腦室及蛛網(wǎng)膜下腔的一種無色透明的液體，并非本題所問的并發(fā)癥，該選項錯誤。-選項E：因選項B符合題意，所以該選項錯誤。綜上，本題正確答案是B。22、（）是婦女工作的重要內(nèi)容，是婦聯(lián)組織存在的生命線，更是婦女社會工作的天職。

A.維護(hù)婦女的合法權(quán)益

B.幫助婦女脫貧

C.保障婦女的生殖安全

D.提升婦女的社會地位

【答案】：A

【解析】維護(hù)婦女的合法權(quán)益是婦女工作的重要內(nèi)容，是婦聯(lián)組織存在的生命線，更是婦女社會工作的天職，應(yīng)選A選項。婦聯(lián)作為代表和維護(hù)婦女權(quán)益、促進(jìn)男女平等的群眾組織，其核心職責(zé)就是維護(hù)婦女權(quán)益。保障婦女在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會和家庭生活等各方面的合法權(quán)益，才能讓婦女真正實現(xiàn)平等發(fā)展。幫助婦女脫貧是推動婦女發(fā)展的一方面舉措，但并非最核心的生命線內(nèi)容，其主要側(cè)重于經(jīng)濟(jì)層面幫扶。保障婦女的生殖安全屬于保障婦女權(quán)益中的一部分具體內(nèi)容，相對比較局限。提升婦女的社會地位是一個長遠(yuǎn)目標(biāo)，是維護(hù)婦女合法權(quán)益之后帶來的積極結(jié)果和反映。故本題答案是維護(hù)婦女的合法權(quán)益。23、某城市低保家庭夫妻兩人均40歲，無固定收入來源，不定期外出打零工。根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法(試行)》，該家庭的低保復(fù)核（）。

A.每年一次

B.每半年一次

C.每季度一次

D.每月一次

【答案】：D

【解析】本題主要考查對低保復(fù)核頻率規(guī)定的理解與應(yīng)用。依據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行）》，對于收入來源不固定、有勞動能力和勞動條件的低保家庭，應(yīng)加強(qiáng)動態(tài)管理。該城市低保家庭中夫妻兩人均40歲，具備勞動能力，且無固定收入來源，只是不定期外出打零工，其收入情況不穩(wěn)定、變動性較大。為了確保低保資源精準(zhǔn)發(fā)放、合理使用，保障真正需要的困難群眾利益，對于這類家庭需高頻次地進(jìn)行復(fù)核，以便及時根據(jù)其收入變化調(diào)整低保待遇。在給出的選項中，每月一次的復(fù)核頻率最高，能夠最及時準(zhǔn)確地掌握該家庭收入動態(tài)，所以該家庭的低保復(fù)核應(yīng)每月一次，答案選D。24、對有關(guān)婚配、生育保健等問題提供醫(yī)學(xué)意見。屬于婚前保健服務(wù)的內(nèi)容中的（）。

A.胎兒保健

B.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)

C.婚前衛(wèi)生咨詢

D.婚前醫(yī)學(xué)檢查

【答案】：C

【解析】本題是關(guān)于婚前保健服務(wù)內(nèi)容分類的單項選擇題。破題點在于理解每個選項所涵蓋的具體服務(wù)內(nèi)容，然后將題干描述的“對有關(guān)婚配、生育保健等問題提供醫(yī)學(xué)意見”與各選項進(jìn)行匹配。選項A，胎兒保健主要是針對孕期胎兒的健康監(jiān)測、護(hù)理等方面的內(nèi)容，重點在于胎兒發(fā)育期間的保障，并非針對婚前有關(guān)婚配、生育保健問題提供醫(yī)學(xué)意見，所以A選項不符合題意。選項B，婚前衛(wèi)生指導(dǎo)是通過培訓(xùn)、講座等方式向準(zhǔn)備結(jié)婚的男女雙方傳播婚前、新婚及孕前的衛(wèi)生科學(xué)知識，是一種知識傳授性質(zhì)的活動，而題干強(qiáng)調(diào)的是提供醫(yī)學(xué)意見，并非單純的知識指導(dǎo)，故B選項不正確。選項C，婚前衛(wèi)生咨詢是醫(yī)生為服務(wù)對象解答婚配、生育保健等醫(yī)學(xué)問題，提供醫(yī)學(xué)意見，這與題干中“對有關(guān)婚配、生育保健等問題提供醫(yī)學(xué)意見”的描述完全相符，所以C選項正確。選項D，婚前醫(yī)學(xué)檢查則是對準(zhǔn)備結(jié)婚的男女雙方可能患影響結(jié)婚和生育的疾病進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查，側(cè)重于身體疾病的檢查，并非提供醫(yī)學(xué)意見，因此D選項錯誤。綜上，答案選C。25、“讓服務(wù)對象從事自己所擔(dān)心害怕的事，從而使情緒、行為背后的非理性信念呈現(xiàn)出來”，這種理性情緒治療模式的治療技巧是（）。

A.角色扮演

B.系統(tǒng)脫敏

C.自我表露

D.冒險

【答案】：D

【解析】本題主要考查對理性情緒治療模式中不同治療技巧的理解與區(qū)分。首先來看選項A，角色扮演是讓服務(wù)對象扮演特定角色，通過體驗角色的情感和行為來發(fā)現(xiàn)自身問題，但它并非是讓服務(wù)對象從事自己擔(dān)心害怕的事，所以A選項不符合題意。選項B，系統(tǒng)脫敏是通過循序漸進(jìn)的方式，讓服務(wù)對象逐漸適應(yīng)引起焦慮或恐懼的情境，以減輕其焦慮反應(yīng)，并非直接讓服務(wù)對象從事所擔(dān)心害怕的事，故B選項也不正確。選項C，自我表露是工作者有選擇地袒露自己的親身經(jīng)歷或者處理事情的方法，為服務(wù)對象提供參考，與讓服務(wù)對象從事?lián)暮ε轮乱猿尸F(xiàn)非理性信念的做法不相關(guān)，因此C選項也可排除。而選項D，冒險治療技巧就是讓服務(wù)對象從事自己所擔(dān)心害怕的事，這樣可以使情緒、行為背后的非理性信念呈現(xiàn)出來，題目描述與之完全相符。所以本題的正確答案是D。26、25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒，成為社會工作者小林的服務(wù)對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了“助興"，他身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動機(jī)，持續(xù)吸毒的可能性較大。對此，小林?jǐn)M運(yùn)用激發(fā)小新內(nèi)在動機(jī)改變的方法為小新進(jìn)行個案輔導(dǎo)，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中，有助于激發(fā)小新內(nèi)在動機(jī)改變的是（）

A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定

【答案】：B

【解析】本題主要考查有助于激發(fā)服務(wù)對象內(nèi)在動機(jī)改變的干預(yù)策略。破題點在于明確激發(fā)內(nèi)在動機(jī)需讓服務(wù)對象深入思考自身行為的利弊，從而從內(nèi)心產(chǎn)生改變的意愿。選項A，與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法，主要側(cè)重于外在環(huán)境的改變，即減少可能導(dǎo)致小新復(fù)吸的外在因素，但并沒有直接觸及小新對吸毒行為本身的認(rèn)知和內(nèi)在想法，無法有效激發(fā)其內(nèi)在改變動機(jī)。選項B，與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處，能夠引導(dǎo)小新從理性層面深入分析吸毒行為對自己的影響。當(dāng)他清楚認(rèn)識到吸毒帶來的嚴(yán)重危害以及可能失去的積極方面時，就有可能從內(nèi)心深處產(chǎn)生改變的動力，這種內(nèi)在動機(jī)驅(qū)動的改變往往更為持久和有效，所以該選項正確。選項C，與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式，雖然生活方式的調(diào)整有助于戒除毒癮，但這主要是從行為層面進(jìn)行干預(yù)，沒有直接針對小新吸毒的內(nèi)在動機(jī)進(jìn)行挖掘和改變，不能有力地激發(fā)其內(nèi)在改變的動力。選項D，與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定，更多地是強(qiáng)調(diào)外在的規(guī)則約束，屬于外部強(qiáng)制因素，而不是小新自身內(nèi)心產(chǎn)生的改變意愿，不利于激發(fā)其內(nèi)在動機(jī)改變。綜上，有助于激發(fā)小新內(nèi)在動機(jī)改變的干預(yù)策略是與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處，答案選B。27、服務(wù)目標(biāo)的制定，不需要符合（）。

A.可觀察

B.可測量

C.積極正向

D.公平公正

【答案】：D

【解析】該題主要考查服務(wù)目標(biāo)制定應(yīng)遵循的特性。服務(wù)目標(biāo)的制定需具有可操作性和引導(dǎo)性?？捎^察意味著目標(biāo)達(dá)成的情況能夠被直觀察覺，這樣便于在實施過程中進(jìn)行監(jiān)督和評估進(jìn)展；可測量則要求目標(biāo)能夠用具體的數(shù)據(jù)或指標(biāo)來衡量，從而準(zhǔn)確判斷目標(biāo)是否實現(xiàn)。積極正向是服務(wù)目標(biāo)的重要特性，它能夠激發(fā)執(zhí)行者的動力和熱情，引導(dǎo)行動朝著良好的方向發(fā)展，使服務(wù)產(chǎn)生積極的效果。而公平公正通常是在資源分配、規(guī)則制定等層面強(qiáng)調(diào)的原則，并非服務(wù)目標(biāo)制定時必須符合的特性。所以答案選D，服務(wù)目標(biāo)的制定不需要符合公平公正。28、民辦非企業(yè)單位應(yīng)當(dāng)規(guī)范財務(wù)管理制度，接受政府主管部門的監(jiān)督，下列關(guān)于民辦非企業(yè)單位財務(wù)管理的說法中，正確的是（）。

A.民辦非企業(yè)單位應(yīng)按照《民間非營利組織會計制度》進(jìn)行會計核算，編制財務(wù)會計報告

B.民辦非企業(yè)單位在開展業(yè)務(wù)活動中需要收取有關(guān)費用時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)稅務(wù)部門審批

C.民辦非企業(yè)單位應(yīng)依法開立銀行賬戶，并將銀行賬號報業(yè)務(wù)主管單位備案

D.民辦非企業(yè)單位的資產(chǎn)有來源于社會捐贈資助的，應(yīng)當(dāng)接受登記管理機(jī)關(guān)和業(yè)務(wù)主管單位的監(jiān)督

【答案】：A

【解析】本題主要考查民辦非企業(yè)單位財務(wù)管理的相關(guān)知識。選項A正確。民辦非企業(yè)單位應(yīng)按照《民間非營利組織會計制度》進(jìn)行會計核算并編制財務(wù)會計報告，這是規(guī)范財務(wù)管理、保證財務(wù)信息準(zhǔn)確透明的重要舉措，能為單位自身管理以及政府主管部門監(jiān)督提供可靠依據(jù)。選項B錯誤。民辦非企業(yè)單位在開展業(yè)務(wù)活動中需要收取有關(guān)費用時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)物價部門和財政部門審批，而非稅務(wù)部門，稅務(wù)部門主要負(fù)責(zé)稅收相關(guān)事宜，故該項表述錯誤。選項C錯誤。民辦非企業(yè)單位應(yīng)依法開立銀行賬戶，并將銀行賬號報登記管理機(jī)關(guān)備案，并非業(yè)務(wù)主管單位，登記管理機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)對其登記注冊和日常管理，備案銀行賬號便于監(jiān)管資金流向，所以該項不符合規(guī)定。選項D錯誤。民辦非企業(yè)單位的資產(chǎn)如果來源于社會捐贈資助，應(yīng)當(dāng)接受審計機(jī)關(guān)的監(jiān)督，登記管理機(jī)關(guān)和業(yè)務(wù)主管單位雖對民辦非企業(yè)單位有一定監(jiān)督職責(zé)，但對于捐贈資助資產(chǎn)的監(jiān)督主體為審計機(jī)關(guān)，因此該項說法不正確。綜上，正確答案是A選項。29、某機(jī)構(gòu)籌得一筆經(jīng)費，招募到10名志愿者，為老舊小區(qū)貧困家庭進(jìn)行居室維修。社會工作者小王根據(jù)志愿者的專長進(jìn)行了分組，并對他們開展了培訓(xùn)，幫助他們了解這些家庭的基本情況。小王的上述工作發(fā)揮了志愿者管理中的()功能。

A.規(guī)劃

B.組織

C.督導(dǎo)

D.激勵

【答案】：B

【解析】本題考查志愿者管理功能的識別。志愿者管理具有規(guī)劃、組織、督導(dǎo)、激勵等功能，各功能有著不同的表現(xiàn)。規(guī)劃功能側(cè)重于對未來活動的總體設(shè)想和安排，包括制定目標(biāo)、策略和行動計劃等，通常是宏觀層面的預(yù)先設(shè)計。而本題中，社會工作者小王并非是對整個活動進(jìn)行宏觀的規(guī)劃設(shè)計。組織功能強(qiáng)調(diào)對資源進(jìn)行合理配置、人員進(jìn)行分工并提供相關(guān)支持。在本題里，小王將招募來的10名志愿者依據(jù)專長進(jìn)行分組，這實現(xiàn)了人力資源的合理調(diào)配；同時對他們開展培訓(xùn)并幫助了解貧困家庭基本情況，為志愿者開展工作提供了必要的準(zhǔn)備和支持，這些都體現(xiàn)了組織功能的發(fā)揮。督導(dǎo)功能主要是對志愿者的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，確保工作按要求開展。題干中并未重點體現(xiàn)監(jiān)督和指導(dǎo)志愿者工作這方面內(nèi)容。激勵功能則是通過各種方式激發(fā)志愿者的工作積極性和熱情，如給予獎勵、認(rèn)可等。題干中也沒有涉及到激勵志愿者的相關(guān)信息。綜上所述，小王的工作發(fā)揮了志愿者管理中的組織功能，所以答案選B。30、根據(jù)《事業(yè)單位、社會團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位企業(yè)所得稅征收管理辦法》，下列符合條件的非營利組織的收入中，不屬于免稅收入的是()。

A.某縣婦女就業(yè)促進(jìn)中心接受捐贈的收入

B.某市婚姻服務(wù)中心接受捐贈的銀行存款利息

C.某市基因芯片研究會接受的政府補(bǔ)助收入

D.某區(qū)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)因政府購買服務(wù)取得的收入

【答案】：D

【解析】本題主要考查符合條件的非營利組織收入中免稅收入的判定。依據(jù)《事業(yè)單位、社會團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位企業(yè)所得稅征收管理辦法》，對于非營利組織的特定收入給予免稅優(yōu)惠。選項A，某縣婦女就業(yè)促進(jìn)中心接受捐贈的收入，通常捐贈收入是為支持該中心開展公益活動等，符合非營利組織免稅收入的特征。選項B，某市婚姻服務(wù)中心接受捐贈的銀行存款利息，這是基于捐贈資金產(chǎn)生的合理收益，也屬于免稅范疇。選項C，某市基因芯片研究會接受的政府補(bǔ)助收入，政府補(bǔ)助一般用于推動相關(guān)研究和公益事業(yè)發(fā)展，可作為免稅收入。而選項D，某區(qū)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)因政府購買服務(wù)取得的收入，這本質(zhì)上是機(jī)構(gòu)通過提供服務(wù)獲得的經(jīng)營性收入，并非傳統(tǒng)意義上的捐贈、補(bǔ)助等具有公益性質(zhì)的免稅收入來源，所以不屬于免稅收入，故本題應(yīng)選D。31、小孫發(fā)現(xiàn)自從母親去世以后，父親整天郁郁寡歡，情緒低落。小孫由于需要上班，白天不能在家陪伴父親，非常擔(dān)心，希望社會工作者能夠幫助父親。在這個案例中，小孫的父親是（）的服務(wù)對象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.外展

D.自愿

【答案】：A

【解析】本題可依據(jù)不同類型服務(wù)對象的定義來判斷小孫父親所屬的服務(wù)對象類型。首先明確各選項中服務(wù)對象的定義。潛在服務(wù)對象是指那些尚未使用或接受社會工作協(xié)助和資源幫助，但未來可能需要服務(wù)資源和協(xié)助的服務(wù)對象；現(xiàn)有服務(wù)對象是當(dāng)下正在接受社會工作服務(wù)的對象；外展服務(wù)對象是指由社會工作者通過外展工作而成為服務(wù)對象的；自愿型服務(wù)對象是指那些認(rèn)識到需要協(xié)助而自己主動向社會工作者求助的對象。在本題案例中，小孫的父親目前并未接受社會工作者的服務(wù)，只是小孫希望社會工作者能夠幫助父親，說明他有潛在的接受服務(wù)的可能性，所以小孫的父親屬于潛在服務(wù)對象。而現(xiàn)有服務(wù)對象強(qiáng)調(diào)正在接受服務(wù)，本題中小孫父親顯然不符合；外展服務(wù)對象強(qiáng)調(diào)通過外展工作成為服務(wù)對象，題干未體現(xiàn)；自愿型服務(wù)對象需主動求助，小孫父親也未主動尋求幫助。所以答案選A。32、為促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會功能，矯正社會工作通過介入行動，主要應(yīng)滿足矯正對象（）的需要。

A.基本生活保障

B.教育權(quán)益保障

C.就業(yè)培訓(xùn)

D.再社會化

【答案】：D

【解析】本題主要考查矯正社會工作介入行動應(yīng)滿足矯正對象的哪種需要。矯正社會工作的目標(biāo)之一是促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會功能。選項A，基本生活保障需求的滿足主要是為矯正對象解決生活中的基本物質(zhì)困難，雖然這很重要，但它并不能直接促進(jìn)矯正對象社會功能的恢復(fù)和重建。選項B，教育權(quán)益保障有助于提升矯正對象的知識水平和技能，對其發(fā)展有一定幫助，但這不是主要針對恢復(fù)和重建社會功能的核心需求。選項C，就業(yè)培訓(xùn)能讓矯正對象獲得就業(yè)技能，增加就業(yè)機(jī)會，但它也只是恢復(fù)社會功能的一個方面，并非最關(guān)鍵的內(nèi)容。而選項D，再社會化是指讓矯正對象在思想、行為、社會適應(yīng)等方面重新融入社會，適應(yīng)社會的規(guī)范和要求，這與促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建嚴(yán)重缺失的社會功能這一目標(biāo)高度契合。通過再社會化，矯正對象能夠重新建立起與社會的聯(lián)系，恢復(fù)其在社會中的正常角色和功能。所以，本題正確答案是再社會化。33、()既包括主動以及被動地讓老人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

A.虐待老人

B.忽視老人

C.疏于照顧老人

D.惡意對待老人

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對不同針對老人不良行為概念的理解與區(qū)分。首先分析選項A，虐待老人通常側(cè)重于通過暴力、侮辱等主動的傷害行為對待老人，并非強(qiáng)調(diào)未給予所需照顧，所以A選項不符合題意。選項B，忽視老人更多體現(xiàn)的是主觀上對老人的漠視，但未突出因未給予照顧而產(chǎn)生健康衰退的結(jié)果。選項D，惡意對待老人概念較寬泛，沒有精準(zhǔn)體現(xiàn)出這種因未提供必要照顧而導(dǎo)致健康受損的特點。而選項C，疏于照顧老人準(zhǔn)確涵蓋了既包括主動也有被動地使老人得不到所需照顧，進(jìn)而導(dǎo)致老人身體、情緒或心理方面健康出現(xiàn)衰退的情況，因此正確答案是C。"34、社會工作者小王在社區(qū)走訪時了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了幾起老人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對全小區(qū)的道路.活動場所.公共廁所等進(jìn)行了適老化改造，并且組建了志愿者隊伍在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡查。上述措施滿足了老年人（）的需要。

A.健康維護(hù)

B.居家安全

C.社會參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

【解析】本題主要考查對老年人不同需求類型的理解與判斷。題干中提到小區(qū)曾發(fā)生幾起老人意外跌倒事件，社會工作者小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對全小區(qū)的道路、活動場所、公共廁所等進(jìn)行適老化改造，同時組建志愿者隊伍在小區(qū)內(nèi)巡查。適老化改造旨在消除小區(qū)環(huán)境中可能對老人造成安全隱患的因素，讓老年人在居住環(huán)境中能更加安全地活動。志愿者隊伍巡查也是為了及時發(fā)現(xiàn)并解決可能存在的安全問題，進(jìn)一步保障老年人居家生活的安全。而健康維護(hù)強(qiáng)調(diào)的是對老年人身體健康的直接護(hù)理、保健等服務(wù)；社會參與側(cè)重于鼓勵老年人參與社會活動，融入社會；就業(yè)休閑主要涉及老年人就業(yè)機(jī)會以及休閑娛樂方面。本題中措施主要圍繞保障老年人居住環(huán)境安全，所以滿足的是老年人居家安全的需要，答案選B。35、社區(qū)工作較多涉及社會層面，牽涉社會政策分析以及社會制度的改變，注重（）。

A.居民條件的改善

B.組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)

C.社區(qū)風(fēng)氣的培養(yǎng)

D.資源和權(quán)利的分配

【答案】：D

【解析】本題主要考查社區(qū)工作的側(cè)重點。社區(qū)工作涉及社會層面，與社會政策分析和社會制度改變相關(guān)。選項A，居民條件的改善是社區(qū)工作的一個目標(biāo)，但并非社區(qū)工作在涉及社會政策分析和社會制度改變時所著重關(guān)注的核心內(nèi)容。社區(qū)工作在宏觀層面上更多是考慮資源和權(quán)利在社會整體層面的調(diào)配等問題，居民條件改善往往是資源和權(quán)利合理分配等一系列舉措之后產(chǎn)生的結(jié)果之一。選項B，組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)雖然對于社區(qū)工作的有序開展有一定重要性，但它并非社區(qū)工作與社會政策分析以及社會制度改變緊密關(guān)聯(lián)時所注重的關(guān)鍵。組織結(jié)構(gòu)建設(shè)側(cè)重于內(nèi)部的組織架構(gòu)搭建，而題干強(qiáng)調(diào)的是社會層面更宏觀的要素。選項C，社區(qū)風(fēng)氣的培養(yǎng)主要側(cè)重于文化和精神層面，是社區(qū)工作的一部分內(nèi)容，但在涉及社會政策和制度方面，它并不是核心關(guān)注點。社區(qū)風(fēng)氣培養(yǎng)更多是通過社區(qū)活動、宣傳教育等方式來營造社區(qū)氛圍。選項D，社區(qū)工作在涉及社會政策分析以及社會制度改變時，核心就是關(guān)注資源和權(quán)利的分配。社會政策和制度會直接影響到資源和權(quán)利在不同群體、不同區(qū)域之間的分配情況，合理的資源和權(quán)利分配能夠促進(jìn)社會公平正義，推動社會的良性發(fā)展，這與社區(qū)工作所涉及的社會層面的工作重點相契合。綜上，正確答案是D。36、在行為療法中，首先由社會工作者或其他人示范所需要學(xué)習(xí)的行為讓服務(wù)對象觀察，然后讓他們練習(xí)。有些時候他們沒有練習(xí)的機(jī)會，這種行為療法被稱為（）。

A.放松練習(xí)

B.被動模仿

C.厭惡療法

D.主動模仿

【答案】：B

【解析】本題主要考查對行為療法不同類型的理解與區(qū)分。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握題干中描述的行為療法特征，并將其與各個選項所代表的療法進(jìn)行對比分析。A選項“放松練習(xí)”：放松練習(xí)重點在于幫助個體學(xué)會放松身體和心理，以應(yīng)對壓力和焦慮等情緒，并非是通過他人示范行為讓服務(wù)對象觀察以及后續(xù)練習(xí)的方式，所以A選項不符合題干描述，予以排除。B選項“被動模仿”：題干明確提到先由社會工作者或其他人示范所需學(xué)習(xí)的行為讓服務(wù)對象觀察，且有時服務(wù)對象沒有練習(xí)機(jī)會，這與被動模仿的特點相契合，即服務(wù)對象主要是觀察他人行為，不一定有實際操作練習(xí)的機(jī)會，所以B選項正確。C選項“厭惡療法”：厭惡療法是通過將不良行為與痛苦或不愉快的刺激相結(jié)合，使個體對不良行為產(chǎn)生厭惡感，從而達(dá)到消除不良行為的目的，與題干中示范行為讓服務(wù)對象觀察和練習(xí)的內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)，故C選項錯誤。D選項“主動模仿”：主動模仿強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象積極主動地去模仿所學(xué)行為，通常會有實際的練習(xí)過程，而題干中提到服務(wù)對象有時沒有練習(xí)機(jī)會，這與主動模仿的特征不符，所以D選項不正確。綜上，本題答案選B。37、小偉是一名智障兒童，小偉的媽媽在生下小偉后就離家出走了，小偉的爸爸脾氣比較暴躁，有什么不順心的事就沖小偉發(fā)脾氣，經(jīng)常用“我怎么生下你這么個倒霉孩子，沒用的東西”“我怎么有你這么個傻兒子，真是丟人”這樣的話刺激小偉，小偉變得越來越不愛說話，整天把自己關(guān)在房間里。小偉的奶奶特別疼愛他，但是不知道怎么幫助小偉，于是找到了社會工作者小李，社會工作者了解情況后發(fā)現(xiàn)，小偉變成現(xiàn)在這個樣子最重要的原因是小偉的爸爸對小偉的態(tài)度和錯誤的認(rèn)識。針對這種情況，社會工作者最適合用（）方法幫助小偉。

A.社區(qū)康復(fù)

B.社會康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.教育康復(fù)

【答案】：D

【解析】本題主要考查不同康復(fù)方法在具體情境中的應(yīng)用。解題關(guān)鍵在于依據(jù)題干中小偉的情況，分析各選項康復(fù)方法是否適用。小偉作為智障兒童，因父親錯誤態(tài)度和不當(dāng)言語刺激，變得越來越不愛說話且封閉自己。教育康復(fù)是針對在生理、心理和社會適應(yīng)方面存在障礙的兒童群體，通過特殊教育和培訓(xùn)，幫助他們獲得知識、技能和社會適應(yīng)能力。小偉當(dāng)前急需專業(yè)的教育引導(dǎo)和心理支持，以改善其現(xiàn)狀。社區(qū)康復(fù)強(qiáng)調(diào)在社區(qū)層面整合資源為殘疾人服務(wù)，側(cè)重于社區(qū)環(huán)境的無障礙建設(shè)和社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，重點并非針對小偉個體的心理和發(fā)展問題，故A選項不合適。社會康復(fù)主要關(guān)注消除社會環(huán)境中對殘疾人的歧視和障礙，促進(jìn)殘疾人在社會生活各方面的平等參與，與小偉個體面臨的情況關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，B選項不符合。職業(yè)康復(fù)主要針對有就業(yè)需求的殘疾人進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)安置，小偉當(dāng)前主要問題并非職業(yè)相關(guān)，C選項也不恰當(dāng)。綜上，最適合幫助小偉的方法是教育康復(fù)，答案選D。38、社會工作者在輔導(dǎo)張女士如何處理和上初中的兒子之間的關(guān)系。社工先向張女士示范如何問孩子在學(xué)校的相關(guān)情況，然后讓張女士練習(xí)詢問技巧。社會工作者采用的方法是（）。

A.模仿

B.厭惡療法

C.系統(tǒng)脫敏

D.放松練習(xí)

【答案】：A

【解析】本題可依據(jù)每個選項所代表的方法的含義，結(jié)合題干中社會工作者的具體做法來進(jìn)行分析判斷。選項A模仿，指個體自覺或不自覺地重復(fù)他人的行為的過程。在本題中，社會工作者先向張女士示范如何問孩子在學(xué)校的相關(guān)情況，這是提供了一個可供參考的行為模式，然后讓張女士練習(xí)詢問技巧，即讓張女士模仿社工的詢問方式，符合模仿的方法特點。選項B厭惡療法，是通過附加某種刺激的方法，使求助者在進(jìn)行不適行為時，同時產(chǎn)生令人厭惡的心理或生理反應(yīng)。而題干中并未體現(xiàn)出有讓張女士產(chǎn)生厭惡反應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容，所以該選項不符合。選項C系統(tǒng)脫敏，主要是誘導(dǎo)求治者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，并通過心理的放松狀態(tài)來對抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的。題干中沒有涉及到讓張女士面對特定情境并進(jìn)行脫敏的操作，因此該選項不正確。選項D放松練習(xí)，是幫助個體放松身體和心理狀態(tài)的方法，通常用于緩解緊張、焦慮等情緒。題干中沒有體現(xiàn)出社會工作者讓張女士進(jìn)行放松練習(xí)的相關(guān)信息，所以該選項也不符合。綜上，正確答案是A。39、在社會策劃模式的實施過程中，自我評估指的是由社會工作者（）。

A.對社區(qū)需要進(jìn)行評估

B.對所在社會服務(wù)組織進(jìn)行評估

C.對計劃的效果進(jìn)行評估

D.對方案執(zhí)行過程進(jìn)行評估

【答案】：B

【解析】本題主要考查社會策劃模式實施過程中自我評估的概念。社會策劃模式是社區(qū)工作的主要模式之一，在其實施過程中涉及多種評估工作。首先來看選項A，對社區(qū)需要進(jìn)行評估主要是為了了解社區(qū)的需求狀況，這是社區(qū)分析和需求調(diào)研的內(nèi)容，并非自我評估的范疇。選項C，對計劃的效果進(jìn)行評估是在計劃實施之后，對最終達(dá)成的結(jié)果進(jìn)行衡量和評價，以判斷計劃是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，這屬于效果評估，并非自我評估。選項D，對方案執(zhí)行過程進(jìn)行評估側(cè)重于檢查方案在執(zhí)行過程中的各個環(huán)節(jié)是否按照計劃進(jìn)行，是否存在偏差等，屬于過程評估，也不是自我評估。而選項B，自我評估指的是社會工作者對所在社會服務(wù)組織進(jìn)行評估。社會工作者所在的社會服務(wù)組織是其開展工作的載體和依托，對組織自身的資源、能力、優(yōu)勢、劣勢等方面進(jìn)行評估，有助于更好地規(guī)劃和開展社區(qū)工作，所以本題正確答案是B。40、光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對社會工作者小唐說：“人老了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了?！贬槍埓鬆?shù)那闆r，小唐計劃為張大爺提供幫助。下列選項中，小唐最能幫助張大爺?shù)姆?wù)方法是（）。

A.人生回顧

B.情緒輔導(dǎo)

C.危機(jī)干預(yù)

D.個案管理

【答案】：A

【解析】本題主要考查針對張大爺表達(dá)出的“人老了沒有用，剩下日子沒價值和意義”這種情況，最適宜的服務(wù)方法。首先分析選項A，人生回顧服務(wù)是通過引導(dǎo)老年人回顧一生經(jīng)歷，幫助他們重新審視生命，發(fā)現(xiàn)生命中的閃光點和價值。對于張大爺認(rèn)為自己無用且生活無意義的狀況，人生回顧可以讓他看到自己過往的成就和貢獻(xiàn)，重新認(rèn)識自身價值，從而提升自我認(rèn)同感，該方法最為契合張大爺當(dāng)前面臨的問題。選項B，情緒輔導(dǎo)主要側(cè)重于關(guān)注和調(diào)節(jié)情緒本身，而張大爺核心問題是對自身價值的否定，單純情緒輔導(dǎo)難以從根本上解決其對生命意義的困惑。選項C，危機(jī)干預(yù)通常是在個體面臨突發(fā)的、嚴(yán)重的危機(jī)事件時采取的應(yīng)急措施，張大爺?shù)那闆r并非突發(fā)危機(jī)狀態(tài)，所以該選項不合適。選項D，個案管理是一種協(xié)調(diào)、整合各類服務(wù)資源為服務(wù)對象提供全面服務(wù)的方式，重點在于資源整合，無法直接針對張大爺對自我價值的認(rèn)知問題進(jìn)行有效干預(yù)。綜上，最能幫助張大爺?shù)姆?wù)方法是人生回顧，答案選A。41、在打工妹群體和一些從事商業(yè)性服務(wù)的婦女中，性疾病嚴(yán)重地威脅著她們的健康，她們往往被邊緣化，極度缺乏生殖健康方面的保障。屬于婦女面臨的（）問題。

A.婚姻與家庭

B.針對婦女的暴力

C.生殖健康

D.就業(yè)

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對婦女面臨不同問題類型的區(qū)分與理解。題干中明確指出打工妹群體和從事商業(yè)性服務(wù)的婦女面臨性疾病威脅，且極度缺乏生殖健康方面的保障。生殖健康問題強(qiáng)調(diào)的是與生殖系統(tǒng)相關(guān)的健康狀況及保障情況，本題描述的情況與之高度契合。選項A的婚姻與家庭問題，主要涉及夫妻關(guān)系、家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能等方面，題干中未體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容；選項B的針對婦女的暴力問題，通常指身體暴力、性暴力、精神暴力等，題目中沒有相關(guān)表述；選項D的就業(yè)問題側(cè)重于就業(yè)機(jī)會、職業(yè)發(fā)展、勞動權(quán)益等，與題干所強(qiáng)調(diào)的健康保障問題不符。所以正確答案是C。42、秦老師是某中學(xué)的班主任，最近時常有任課老師向他反映小剛上課“搗亂”，秦老師找到學(xué)校社會工作者小李，希望小李能夠協(xié)助他找出小剛“搗亂”的原因。案例中，小剛是()的服務(wù)對象。

A.秦老師

B.任課老師

C.小李

D.小剛的父母

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對服務(wù)對象概念的理解。在該案例中，秦老師作為班主任向?qū)W校社會工作者小李求助，目的是讓小李協(xié)助找出小剛上課“搗亂”的原因。社會工作者開展服務(wù)，其直接的服務(wù)對象就是需要被幫助解決問題的個體。秦老師是尋求幫助的主體，并非服務(wù)對象；任課老師只是向秦老師反映情況，不是被服務(wù)的對象；小剛的父母在案例中未體現(xiàn)是直接被服務(wù)的對象。而小李的工作目標(biāo)就是針對小剛“搗亂”這一問題展開，所以小剛是小李的服務(wù)對象，應(yīng)選C選項。43、下列指標(biāo)中，用來預(yù)測商業(yè)銀行某類貸款本息的損失情況的是（）。

A.PD

B.EAD

C.LG

D.M

【答案】：C

【解析】本題主要考查用于預(yù)測商業(yè)銀行某類貸款本息損失情況的指標(biāo)。下面對各選項進(jìn)行逐一分析。A選項，PD是違約概率（ProbabilityofDefault）的縮寫，它是指借款人在未來一定時期內(nèi)發(fā)生違約的可能性，主要衡量的是違約發(fā)生的可能性大小，而非貸款本息的損失情況，所以A選項不符合題意。B選項，EAD是違約風(fēng)險暴露（ExposureatDefault）的縮寫，是指在違約發(fā)生時債權(quán)人對于違約債務(wù)的暴露頭寸，也就是債務(wù)人違約時可能損失的金額，但它沒有直接體現(xiàn)出損失的程度，所以B選項也不正確。C選項，LGD是違約損失率（LossGivenDefault）的縮寫，它反映的是一旦債務(wù)人違約，預(yù)期損失占風(fēng)險暴露的百分比，能夠直接用于預(yù)測商業(yè)銀行某類貸款本息的損失情況，故C選項正確。D選項，M在相關(guān)金融指標(biāo)中，并非用于預(yù)測某類貸款本息損失情況的通用指標(biāo)，所以D選項錯誤。綜上，本題正確答案是C。44、老吳自有孩子以來一直有虐待孩子的習(xí)慣，社會工作者通過了解老吳的情況后發(fā)現(xiàn)，老吳小時候也經(jīng)常受到父母的虐待，社會工作者認(rèn)為這可能是老吳虐待自己孩子的原因。此處考查了社會工作者對()方面知識的了解。

A.社會學(xué)

B.管理學(xué)

C.教育學(xué)

D.心理學(xué)

【答案】：D

【解析】本題主要考查對不同學(xué)科知識在社會工作場景中應(yīng)用的理解。破題點在于分析題干中社會工作者判斷老吳虐待孩子原因的依據(jù)與各學(xué)科知識的關(guān)聯(lián)。在本題情境中，社會工作者發(fā)現(xiàn)老吳小時候經(jīng)常受到父母虐待，并據(jù)此認(rèn)為這可能是老吳虐待自己孩子的原因。這一分析是基于心理學(xué)中個體早期經(jīng)歷對其后續(xù)行為和心理產(chǎn)生影響的原理。選項A，社會學(xué)主要研究社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系等宏觀層面的內(nèi)容，題干中未體現(xiàn)與社會學(xué)相關(guān)的社會結(jié)構(gòu)、群體關(guān)系等因素，故A選項不符合。選項B，管理學(xué)側(cè)重于對組織和資源的有效管理和協(xié)調(diào)，與本題中探究老吳虐待孩子原因的情境并無直接聯(lián)系，所以B選項不正確。選項C，教育學(xué)主要關(guān)注教育教學(xué)方法、教育規(guī)律等方面，題干中沒有涉及教育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容，因此C選項也不符合。而心理學(xué)研究個體的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律，老吳童年受虐的經(jīng)歷可能在其心理層面產(chǎn)生了影響，進(jìn)而導(dǎo)致他虐待自己孩子，這符合心理學(xué)的原理。所以本題正確答案是D。45、社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16～25歲人群不同需要，開展了下列活動：

A.促進(jìn)青少年成長發(fā)展

B.保障青少年合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

D.增強(qiáng)青少年心理健康

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對社會工作者針對特定年齡段人群開展活動內(nèi)容的理解與判斷。題目聚焦于社區(qū)內(nèi)16-25歲人群，給出了促進(jìn)青少年成長發(fā)展、保障青少年合法權(quán)益、預(yù)防青少年違法犯罪和增強(qiáng)青少年心理健康這幾個活動選項。從整體來看，促進(jìn)青少年成長發(fā)展是一個綜合性的目標(biāo)，涵蓋了青少年在身體、心理、社會適應(yīng)等多方面的全面提升。對于16-25歲這個年齡段，他們正處于從青少年向成年人過渡的關(guān)鍵時期，需要在知識技能、價值觀塑造、社會交往等方面不斷成長，開展促進(jìn)青少年成長發(fā)展的活動能滿足他們在這一階段的核心需求。而保障青少年合法權(quán)益主要側(cè)重于維護(hù)青少年的既有權(quán)利不受侵害；預(yù)防青少年違法犯罪著重于減少青少年違法犯罪行為的發(fā)生；增強(qiáng)青少年心理健康則是聚焦于青少年的心理層面。相比之下，促進(jìn)青少年成長發(fā)展更具有全面性和綜合性，能更好地契合針對該年齡段人群開展活動的目的，所以正確答案是A。46、根據(jù)《最低生活保障審核審批（試行）》，認(rèn)定低保對象的三個基本條件是（）

A.家庭人口，家庭收入和家庭財產(chǎn)

B.家庭人口，家庭收入和戶籍

C.戶籍狀況，家庭人口和家庭財產(chǎn)

D.戶籍狀況，家庭收入和家庭財產(chǎn)

【答案】：D

【解析】依據(jù)相關(guān)規(guī)定，認(rèn)定低保對象有著明確且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。本題考察的是對認(rèn)定低保對象三個基本條件的掌握。選項A中家庭人口并非認(rèn)定低保對象的基本條件，雖然家庭人口數(shù)量可能會在一定程度上影響家庭整體經(jīng)濟(jì)狀況，但并非關(guān)鍵的認(rèn)定要素。選項B同理，家庭人口不是核心條件，而戶籍雖重要，但缺少家庭財產(chǎn)這一關(guān)鍵衡量指標(biāo)也不能完整構(gòu)成認(rèn)定條件。選項C同樣存在缺陷，家庭人口并非基本條件之一，只有戶籍狀況和家庭財產(chǎn)并不足以全面認(rèn)定低保對象。而選項D包含了戶籍狀況，這是確定救助范圍和標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)；家庭收入直接反映了家庭的經(jīng)濟(jì)來源和生活水平；家庭財產(chǎn)體現(xiàn)了家庭的經(jīng)濟(jì)實力和潛在保障能力。只有同時滿足這三個條件，才能準(zhǔn)確認(rèn)定低保對象。所以本題正確答案為D。47、個人繳費年限累計滿()年的，退休后可以按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金。

A.25

B.20

C.15

D.10

【答案】：C

【解析】在我國基本養(yǎng)老保險制度中，基本養(yǎng)老金的領(lǐng)取有著明確規(guī)定。就本題而言，個人繳費年限累計滿15年的，退休后可以按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金，故本題正確答案選C。這一規(guī)定是綜合考慮多方面因素確定的。從保障公民退休后基本生活的角度看，15年的繳費年限可積累一定的養(yǎng)老資金儲備，為退休生活提供基本經(jīng)濟(jì)支持。從制度可持續(xù)性方面考慮，15年的時長既能保證養(yǎng)老保險基金穩(wěn)定運(yùn)行，也能激勵公民合理參與養(yǎng)老保險，履行繳費義務(wù)以獲取相應(yīng)保障權(quán)益。若繳費年限低于15年，可能導(dǎo)致養(yǎng)老金待遇較低，難以維持退休后的生活；而設(shè)置過高年限，又會增加參保人員的負(fù)擔(dān)。選項A的25年、B的20年以及D的10年，都不符合我國現(xiàn)行基本養(yǎng)老金領(lǐng)取關(guān)于繳費年限的相關(guān)規(guī)定。因此，本題正確答案是15年。48、小組工作的準(zhǔn)備階段屬于（）。

A.制訂計劃的階段

B.參與過程

C.開始階段

D.初期階段

【答案】：A

【解析】該題主要考查對小組工作準(zhǔn)備階段所屬階段的理解。小組工作的準(zhǔn)備階段至關(guān)重要，它是后續(xù)工作順利開展的基礎(chǔ)。選項A，制訂計劃的階段，在小組工作準(zhǔn)備階段，需要對小組的目標(biāo)、成員構(gòu)成、活動內(nèi)容、資源分配等諸多方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排，這與制訂計劃階段的核心任務(wù)高度契合。準(zhǔn)備階段就是為整個小組工作的有序推進(jìn)制訂科學(xué)合理的計劃，所以準(zhǔn)備階段屬于制訂計劃的階段。選項B，參與過程強(qiáng)調(diào)的是成員實際參與小組活動的過程，而準(zhǔn)備階段主要是在活動開展前的籌備，并非成員實際參與活動的階段，所以不符合。選項C，開始階段通常是指小組正式啟動，成員開始相互接觸和互動的階段，它是準(zhǔn)備階段之后的一個環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備階段還未進(jìn)入到正式開始的狀態(tài)，所以該選項不正確。選項D，初期階段這種表述比較寬泛模糊，沒有準(zhǔn)確體現(xiàn)出準(zhǔn)備階段的本質(zhì)特征，準(zhǔn)備階段重點在于前期的計劃制訂等籌備工作，所以該選項也不合適。綜上所述，正確答案是A。49、患兒，女，13個月，因"發(fā)熱2天，嘔吐1天，尿少伴精神差6小時"來診。既往體健。查體：T38.7℃，P158次/分，R35次/分，BP80/30mmHg，體重10kg，神志清楚，精神差，營養(yǎng)發(fā)育好，皮膚彈性可，頸軟，雙肺呼吸音清，心音有力，心律齊，腹脹，肝肋下2cm，脾肋下未觸及，腸鳴音減弱，股動脈波動減弱，足背動脈波動未觸及，四肢肌張力下降，四肢涼，右前臂和臍周各有1處出血性皮疹及瘀斑。

A.血常規(guī)

B.尿常規(guī)

C.大便常規(guī)+隱血試驗

D.DIC全套（PT、APTT、D-二聚體、FIB）

E.皮疹涂片

F.血電解質(zhì)

【答案】：A

【解析】本題主要圍繞一名13個月大因“發(fā)熱2天，嘔吐1天，尿少伴精神差6小時”前來就診的患兒展開，需要從多個檢查項目中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?。該患兒存在發(fā)熱、嘔吐、精神差等癥狀，且有出血性皮疹及瘀斑等表現(xiàn)。在眾多可能病因中，全身性疾病尤其是感染性疾病導(dǎo)致血液系統(tǒng)異常的可能性較大。血常規(guī)檢查能反映血液中各類血細(xì)胞的數(shù)量、形態(tài)和比例等情況，對于判斷是否存在感染、貧血以及血液系統(tǒng)疾病等具有重要意義。通過血常規(guī)可以明確白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板等指標(biāo)是否異常，有助于初步判斷病情的嚴(yán)重程度和病因方向。而尿常規(guī)、大便常規(guī)+隱血試驗主要側(cè)重于泌尿系統(tǒng)和消化系統(tǒng)局部的病變情況，對整體病情的判斷缺乏全面性。DIC全套雖然對排查彌散性血管內(nèi)凝血有幫助，但一般是在初步評估后進(jìn)一步檢查項目。皮疹涂片可能只能獲取局部皮疹的信息，不夠全面。血電解質(zhì)主要用于評估體內(nèi)電解質(zhì)平衡情況，并非首要檢查項目。綜上所述，血常規(guī)是最有助于初步明確該患兒病情的檢查，所以答案選A。50、根據(jù)《軍人撫恤優(yōu)待條例》，經(jīng)軍隊()級以上單位政治機(jī)關(guān)批準(zhǔn)隨軍的現(xiàn)役軍官家屬、文職干部家屬、士官家屬，由駐軍所在地的公安機(jī)關(guān)辦理落戶手續(xù)。

A.團(tuán)

B.師（旅）

C.軍

D.軍區(qū)

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對《軍人撫恤優(yōu)待條例》中隨軍家屬落戶手續(xù)相關(guān)規(guī)定的掌握。隨軍家屬落戶的審批單位級別是本題的關(guān)鍵考點。在《軍人撫恤優(yōu)待條例》里明確規(guī)定，經(jīng)軍隊師（旅）級以上單位政治機(jī)關(guān)批準(zhǔn)隨軍的現(xiàn)役軍官家屬、文職干部家屬、士官家屬，才由駐軍所在地的公安機(jī)關(guān)辦理落戶手續(xù)。選項A團(tuán)級單位不符合此規(guī)定；選項C軍級和選項D軍區(qū)雖然級別更高，但并非條例規(guī)定的隨軍家屬落戶審批的起始級別。所以正確答案是師（旅）級，選B。準(zhǔn)確掌握這類法規(guī)條文細(xì)節(jié)，有助于在實際工作中正確落實軍人及其家屬的相關(guān)權(quán)益保障政策，維護(hù)軍人軍屬的合法利益，體現(xiàn)國家對軍人群體的關(guān)懷與優(yōu)待。第二部分多選題(20題)1、促進(jìn)兒童健康成長是兒童社會工作的重要內(nèi)容，促進(jìn)兒童健康成長的知識主要包括（）

A.傳播理念和知識

B.提供家庭支持服務(wù)

C.提供社區(qū)支持服務(wù)

D.開展兒童支持服務(wù)

開展母嬰保健服務(wù)

【答案】：ABD

【解析】本題主要考查促進(jìn)兒童健康成長所包含的知識內(nèi)容。選項A“傳播理念和知識”，在兒童社會工作中，向社會大眾、兒童及其家庭傳播正確的兒童健康成長理念和相關(guān)知識，能夠提高大眾對兒童健康成長重要性的認(rèn)識，營造有利于兒童成長的社會環(huán)境，是促進(jìn)兒童健康成長知識體系的重要組成部分。選項B“提供家庭支持服務(wù)”，家庭是兒童成長的第一環(huán)境，良好的家庭環(huán)境和家庭支持對于兒童的身心健康和全面發(fā)展至關(guān)重要。提供家庭支持服務(wù)，如親子教育、家庭咨詢等，可以幫助家長提升育兒能力，改善家庭氛圍，為兒童的健康成長提供有力保障。選項C“提供社區(qū)支持服務(wù)”，社區(qū)支持服務(wù)主要側(cè)重于為社區(qū)內(nèi)的居民提供各類公共服務(wù)和社區(qū)資源，雖然對兒童成長可能會有一定的間接影響，但它并不直接屬于促進(jìn)兒童健康成長的核心知識范疇。選項D“開展兒童支持服務(wù)”，直接針對兒童個體，通過提供心理咨詢、興趣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，滿足兒童在心理、社交、學(xué)習(xí)等方面的需求，有助于促進(jìn)兒童的健康成長，是促進(jìn)兒童健康成長知識的重要體現(xiàn)。選項“開展母嬰保健服務(wù)”，主要側(cè)重于保障母親和嬰兒的健康，尤其關(guān)注孕期、分娩期和產(chǎn)后的醫(yī)療保健等方面，其重點在于母嬰群體，并非直接針對兒童健康成長這一主體內(nèi)容。綜上，促進(jìn)兒童健康成長的知識主要包括傳播理念和知識、提供家庭支持服務(wù)、開展兒童支持服務(wù)，答案選ABD。"2、以下選項不屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征的是（）。

A.魅力

B.較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式來影響下屬

C.權(quán)力

D.注重使用影響他人的能力和技巧

E.能力

【答案】：AC

【解析】這道題主要考查對社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)特征的理解。社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)具有一些典型的特點。選項B“較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式來影響下屬”，這是社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)常用的管理方式，通過引導(dǎo)和啟發(fā)下屬來提高工作效率和質(zhì)量，屬于其特征。選項D“注重使用影響他人的能力和技巧”，社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)需要通過自身的影響力來推動工作開展和團(tuán)隊協(xié)作，此能力也是其重要特征之一。而選項A“魅力”并非社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)必備的獨特特征，有魅力固然有益，但不是界定其身份的關(guān)鍵因素；選項C“權(quán)力”，社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)并非主要依靠權(quán)力來管理，更多是運(yùn)用專業(yè)能力和影響力，所以權(quán)力也不屬于其特征。選項E“能力”是領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé)、帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)的基礎(chǔ)，屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征。因此，不屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)特征的是A和C選項。3、作為社會工作者，在接案過程中的工作要求有（）。

A.明確服務(wù)對象的改變要求

B.給服務(wù)對象以專業(yè)的指導(dǎo)

C.了解求助對象的求助愿望

D.促使有需要的求助對象成為服務(wù)對象

E.鼓勵求助對象積極面對改變

【答案】：ACD

【解析】這道題考查的是社會工作者在接案過程中的工作要求。接案是社會工作助人活動的開端，明確相關(guān)工作要求對于后續(xù)服務(wù)開展至關(guān)重要。選項A，明確服務(wù)對象的改變要求是接案階段的重要工作。只有清晰了解服務(wù)對象期望達(dá)成的改變，才能為其制定精準(zhǔn)的服務(wù)計劃，有效滿足其需求。選項C，了解求助對象的求助愿望有助于社會工作者把握求助者的動機(jī)和目標(biāo)，是建立專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)，能判斷服務(wù)對象是否真的有接受服務(wù)的意愿。選項D，促使有需要的求助對象成為服務(wù)對象，是將潛在需求轉(zhuǎn)化為實際服務(wù)的關(guān)鍵步驟，保證了真正有需要的人能獲得專業(yè)幫助。選項B，給服務(wù)對象以專業(yè)指導(dǎo)，通常是在后續(xù)服務(wù)計劃實施階段的工作內(nèi)容，在接案階段主要是進(jìn)行初步了解和關(guān)系建立，而非直接給予專業(yè)指導(dǎo)。選項E，鼓勵求助對象積極面對改變一般是在服務(wù)介入過程中，通過一系列服務(wù)手段來逐步引導(dǎo)和強(qiáng)化求助對象積極心態(tài)，并非接案階段的核心工作要求。所以本題應(yīng)選ACD。4、關(guān)于社區(qū)照顧模式特點的說法，正確的有()。

A.社區(qū)照顧模式通過強(qiáng)化專業(yè)服務(wù)來確立政府在社區(qū)中的重要地位

B.社區(qū)照顧模式通過協(xié)助服務(wù)對象重新融入社區(qū)來獲得正常生活

C.社區(qū)照顧模式通過改變由政府完全提供資源與服務(wù)的方法來強(qiáng)調(diào)社區(qū)作用

D.社區(qū)照顧模式通過鼓勵社區(qū)居民互相幫助來建立相互關(guān)懷的社區(qū)

E.社區(qū)照顧模式通過建立照顧網(wǎng)絡(luò)來協(xié)助社區(qū)居民解決困難

【答案】：BCD

【解析】社區(qū)照顧模式作為一種重要的社區(qū)工作模式，有其獨特特點。對于本題各選項的分析如下：A選項錯誤。社區(qū)照顧模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)力量的整合與互助，并非強(qiáng)化專業(yè)服務(wù)來確立政府在社區(qū)中的重要地位，其重點在于發(fā)揮社區(qū)居民、志愿組織等多方力量，而非突出政府主導(dǎo)。B選項正確。該模式致力于協(xié)助服務(wù)對象重新融入社區(qū)，讓他們能夠像正常人一樣生活，幫助其恢復(fù)社會功能，重新建立生活信心和社會支持網(wǎng)絡(luò)。C選項正確。它改變了以往由政府完全提供資源與服務(wù)的單一模式，強(qiáng)調(diào)社區(qū)自身的作用，鼓勵社區(qū)挖掘內(nèi)部資源，實現(xiàn)社區(qū)自助與互助。D選項正確。社區(qū)照顧模式積極鼓勵社區(qū)居民互相幫助，營造相互關(guān)懷的社區(qū)氛圍，促進(jìn)社區(qū)關(guān)系的和諧與緊密。E選項雖然社區(qū)照顧模式會建立照顧網(wǎng)絡(luò)，但這并非本題所對應(yīng)正確選項涉及的核心特點。綜上，正確答案選BCD。5、社會工作者小趙負(fù)責(zé)執(zhí)行由政府購買的殘疾人康復(fù)服務(wù)項目，根據(jù)需求評估的結(jié)果，擬對目標(biāo)對象開展社區(qū)康復(fù)服務(wù)。小趙在開展該服務(wù)時應(yīng)遵循的原則有()。

A.社會化

B.因地制宜

C.因勢利導(dǎo)

D.因陋就簡

E.低成本，低覆蓋

【答案】：ABCD

【解析】這道題主要考查社會工作者在開展殘疾人社區(qū)康復(fù)服務(wù)時應(yīng)遵循的原則。社會工作者小趙負(fù)責(zé)的政府購買殘疾人康復(fù)服務(wù)項目，進(jìn)行社區(qū)康復(fù)服務(wù)需遵循特定原則。選項A，社會化原則強(qiáng)調(diào)整合社區(qū)資源、調(diào)動各方參與，借助社會力量為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)，形成社會支持網(wǎng)絡(luò)，這有助于提升康復(fù)服務(wù)的效果和影響力。選項B，因地制宜原則要求依據(jù)不同社區(qū)的實際情況，包括地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會條件等，制定適合本社區(qū)的康復(fù)服務(wù)方案，以確保服務(wù)的針對性和有效性。選項C，因勢利導(dǎo)原則指充分利用殘疾人和社區(qū)的各種有利條件，順勢而為推動康復(fù)服務(wù)開展，激發(fā)殘疾人自身的積極因素和社區(qū)的支持力量。選項D，因陋就簡原則是在資源有限的情況下，利用現(xiàn)有的簡單設(shè)施和條件為殘疾人開展康復(fù)服務(wù)，避免過度依賴昂貴的設(shè)備和復(fù)雜的