小學路隊評比管理制度一、總則（一）目的為加強學校路隊管理，確保學生在上下學路隊過程中的安全與秩序，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和集體意識，特制定本評比管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生。（三）基本原則1.安全第一原則：保障學生在路隊行進過程中的人身安全。2.規(guī)范有序原則：使路隊行進符合規(guī)定的秩序和要求。3.公平公正原則：對各班級路隊進行客觀、公正的評價。4.激勵改進原則：通過評比激勵各班級不斷優(yōu)化路隊管理。二、路隊要求（一）集合要求1.放學鈴響后，各班應迅速組織學生在教室門口集合，由班主任或副班主任整隊。2.學生要在規(guī)定時間內到達集合地點，不得在教室或走廊內逗留、打鬧。3.整隊時，學生要做到快、靜、齊，聽從教師指揮。（二）隊列要求1.路隊排列整齊，前后對齊，左右成線。2.學生之間保持適當間距，一般為一臂距離。3.路隊行進時，要保持安靜，不得大聲喧嘩、嬉笑打鬧。4.學生應抬頭挺胸，目視前方，步伐整齊，不得低頭、彎腰、手插兜等。（三）紀律要求1.遵守交通規(guī)則，過馬路時要走人行橫道，注意觀察交通信號燈。2.不得在路隊中擅自離隊，如有特殊情況需要離開，必須向教師請假并得到允許。3.愛護路隊秩序，不得推擠、拉扯其他同學，不得故意制造混亂。4.尊重路隊中的工作人員，聽從他們的指揮。（四）文明要求1.路隊行進過程中，要使用文明用語，如“老師好”“再見”等。2.保持路隊環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。3.遇到師長或客人時，要主動問好，展現(xiàn)良好的精神風貌。三、評比標準（一）集合速度（20分）1.放學鈴響后，能在3分鐘內迅速集合完畢，得1620分。2.35分鐘內集合完畢，得1115分。3.超過5分鐘集合完畢，得610分。4.集合混亂，超過10分鐘，得05分。（二）隊列整齊度（30分）1.隊列排列非常整齊，前后左右間距均勻，得2530分。2.隊列較整齊，有輕微偏差，得1924分。3.隊列存在明顯不整齊情況，得1318分。4.隊列混亂，不成隊形，得012分。（三）紀律遵守情況（25分）1.路隊行進過程中紀律良好，無擅自離隊、打鬧、推擠等現(xiàn)象，得2025分。2.偶有輕微違反紀律行為，得1519分。3.有較多違反紀律行為，得1014分。4.紀律松散，問題嚴重，得09分。（四）文明表現(xiàn)（25分）1.文明用語使用頻繁，環(huán)境衛(wèi)生保持良好，精神風貌佳，得2025分。2.能較好地使用文明用語，環(huán)境衛(wèi)生基本保持，得1519分。3.文明用語使用較少，有亂扔垃圾等現(xiàn)象，得1014分。4.文明表現(xiàn)差，得09分。四、評比方式（一）日常檢查1.學校安排值日教師和學生干部在學校門口及周邊路段對各班路隊進行日常檢查。2.檢查人員按照評比標準對集合速度、隊列整齊度、紀律遵守情況、文明表現(xiàn)等方面進行現(xiàn)場打分。3.值日教師和學生干部要認真負責，如實記錄檢查情況。（二）定期匯總1.每周五，值日教師將本周各班路隊檢查得分情況進行匯總。2.匯總結果在學校公告欄進行公示，接受全體師生的監(jiān)督。（三）學期總評1.根據(jù)每周的匯總得分，計算各班路隊評比的學期總得分。2.學期總得分=每周得分總和÷檢查周數(shù)。3.按照學期總得分評選出路隊管理優(yōu)秀班級，并給予表彰獎勵。五、獎勵與懲罰（一）獎勵1.每月評選出路隊管理優(yōu)秀班級若干名，頒發(fā)流動紅旗，并在學校大會上進行表彰。2.對路隊管理表現(xiàn)突出的班級班主任和相關教師，給予一定的物質獎勵或榮譽證書。3.優(yōu)秀班級的路隊管理經驗可在全校范圍內進行推廣交流。（二）懲罰1.對路隊管理較差的班級，進行全校通報批評，并要求班主任組織學生進行整改。2.連續(xù)兩個月路隊管理排名靠后的班級，取消本學期的評優(yōu)評先資格。3.對于因路隊管理不善導致學生出現(xiàn)安全事故的班級，將追究相關責任人的責任。六、組織與實施（一）成立路隊評比管理小組1.組長：[組長姓名]（校長）2.副組長：[副組長姓名]（副校長）3.成員：各年級主任、值日教師、大隊委干部（二）職責分工1.組長職責全面負責路隊評比管理制度的制定、修改和完善。對路隊評比管理工作進行總體指導和監(jiān)督。2.副組長職責協(xié)助組長開展工作，具體負責路隊評比管理工作的組織實施。定期對路隊評比情況進行分析總結，提出改進意見和建議。3.成員職責值日教師負責每天對各班路隊進行現(xiàn)場檢查和打分。年級主任負責督促本年級各班做好路隊管理工作，協(xié)調解決存在的問題。大隊委干部協(xié)助值日教師進行檢查，發(fā)揮榜樣示范作用。（三）培訓與宣傳1.對參與路隊評比管理的人員進行培訓，使其熟悉評比標準和檢查方法。2.通過學校廣播、宣傳欄、主題班會等形式，向學生宣傳路隊評比管理制度的要求和意義，提高學生的認識和參與度。七、溝通與反饋（一）建立溝通機制1.設立路隊評比管理意見箱，收集師生對路隊管理的意見和建議。2.定期召開路隊評比管理工作會議，班主任和相關教師可在會上反饋路隊管理中存在的問題及改進措施。3.建立學校與家長的溝通渠道，及時向家長反饋學生路隊表現(xiàn)情況，聽取家長的意見和建議。（二）及時反饋與調整1.對師生和家長提出的意見和建議進行及時整