小學(xué)教輔資料管理制度總則1.目的為了加強(qiáng)小學(xué)教輔資料的管理，規(guī)范教輔資料的征訂、使用和監(jiān)管，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體教師、學(xué)生及涉及教輔資料管理的相關(guān)部門和人員。3.基本原則堅持學(xué)生自愿購買原則，嚴(yán)禁任何形式的強(qiáng)制攤派。嚴(yán)格遵循教輔資料選用標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量。加強(qiáng)對教輔資料征訂、使用過程的監(jiān)督管理，杜絕違規(guī)行為。教輔資料的選用1.選用主體成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師、家長代表等組成的教輔資料選用委員會，負(fù)責(zé)本校教輔資料的選用工作。2.選用標(biāo)準(zhǔn)符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教材編寫要求，有助于學(xué)生鞏固課堂知識、拓展學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容質(zhì)量高，編排合理，印刷清晰，無錯誤和不良導(dǎo)向。難易適度，與學(xué)生實際學(xué)習(xí)水平相適應(yīng)，避免過度拔高或降低要求。價格合理，在保證質(zhì)量的前提下，選擇性價比高的教輔資料。3.選用程序?qū)W科教師根據(jù)教學(xué)實際需求，提出教輔資料選用建議，填寫《教輔資料選用申請表》，詳細(xì)說明選用理由、適用年級和學(xué)科等信息。申請表提交至年級組，年級組長組織本年級教師進(jìn)行討論，綜合各學(xué)科意見后，形成初步選用方案。初步選用方案報送至教輔資料選用委員會，委員會召開會議進(jìn)行審議。審議過程中，充分聽取各方意見，對選用的教輔資料進(jìn)行全面評估。經(jīng)審議通過的教輔資料，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于[X]個工作日。公示無異議后，確定為本校選用的教輔資料。教輔資料的征訂1.征訂主體由學(xué)校統(tǒng)一組織征訂，任何教師個人不得私自征訂教輔資料。2.征訂流程學(xué)校根據(jù)選用結(jié)果，向具備合法資質(zhì)的書店或出版社發(fā)送征訂函，明確征訂的教輔資料名稱、版本、數(shù)量、價格等信息。書店或出版社按照征訂函要求，及時將教輔資料送達(dá)學(xué)校，并提供相關(guān)發(fā)票和清單。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)教輔資料的驗收工作，核對資料的品種、數(shù)量、質(zhì)量等是否與征訂函一致。如發(fā)現(xiàn)問題，及時與書店或出版社溝通解決。3.征訂要求嚴(yán)格按照選用的教輔資料版本和品種進(jìn)行征訂，不得擅自更換或增加其他資料。征訂數(shù)量應(yīng)根據(jù)實際在校學(xué)生人數(shù)合理確定，避免浪費(fèi)。征訂過程中要嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，確保資金安全和使用規(guī)范。教輔資料的發(fā)放1.發(fā)放主體由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)組織發(fā)放教輔資料，確保發(fā)放到每一位學(xué)生手中。2.發(fā)放流程教務(wù)處根據(jù)征訂清單，將教輔資料按年級、班級進(jìn)行分類整理。各班級班主任到教務(wù)處領(lǐng)取本班的教輔資料，并負(fù)責(zé)發(fā)放給學(xué)生。發(fā)放過程中，要求學(xué)生或家長簽字確認(rèn)，確保資料發(fā)放到位。3.發(fā)放要求不得將教輔資料發(fā)放給非本校學(xué)生。嚴(yán)禁任何形式的截留、挪用教輔資料。對于因特殊原因未及時領(lǐng)取教輔資料的學(xué)生，要做好記錄，并及時補(bǔ)發(fā)。教輔資料的使用1.使用指導(dǎo)教師要認(rèn)真研讀所選用的教輔資料，熟悉其內(nèi)容和使用方法，結(jié)合教學(xué)實際，合理安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮教輔資料的輔助教學(xué)作用。教師要向?qū)W生介紹教輔資料的使用目的、方法和要求，引導(dǎo)學(xué)生正確使用，提高學(xué)習(xí)效果。2.使用監(jiān)督學(xué)校教學(xué)管理部門要定期對教師使用教輔資料的情況進(jìn)行檢查，包括是否按照教學(xué)計劃使用、是否引導(dǎo)學(xué)生有效使用等。鼓勵教師根據(jù)教學(xué)實際，對教輔資料進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和拓展，但要注意把握好度，避免增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。3.使用反饋教師要及時收集學(xué)生和家長對教輔資料使用的反饋意見，對于存在的問題要及時向?qū)W校反映。學(xué)校根據(jù)反饋意見，對教輔資料的選用和使用情況進(jìn)行總結(jié)分析，不斷改進(jìn)管理工作。教輔資料的保管1.保管主體學(xué)校設(shè)立專門的教輔資料保管室，由專人負(fù)責(zé)教輔資料的保管工作。2.保管要求保管室要保持干燥、通風(fēng)、整潔，確保教輔資料存放安全。教輔資料要分類存放，建立詳細(xì)的臺賬，記錄資料的名稱、版本、數(shù)量、來源、出入庫時間等信息。定期對教輔資料進(jìn)行盤點(diǎn)，做到賬物相符。如發(fā)現(xiàn)資料缺失、損壞等情況，要及時查明原因，并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格限制非保管人員進(jìn)入保管室，防止教輔資料丟失或被盜。監(jiān)督與檢查1.監(jiān)督機(jī)制學(xué)校成立教輔資料管理監(jiān)督小組，由學(xué)校紀(jì)檢部門、家長代表等組成，負(fù)責(zé)對教輔資料管理工作進(jìn)行全程監(jiān)督。設(shè)立舉報電話和郵箱，接受教師、學(xué)生和家長對教輔資料違規(guī)行為的舉報。2.檢查內(nèi)容教輔資料的選用是否符合標(biāo)準(zhǔn)和程序。征訂過程是否規(guī)范，有無違規(guī)操作。發(fā)放是否及時、準(zhǔn)確，有無截留、挪用現(xiàn)象。使用是否合理，是否存在加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況。保管是否安全、規(guī)范，賬物是否相符。3.檢查方式定期檢查與不定期抽查相結(jié)合。定期檢查每學(xué)期不少于[X]次，不定期抽查根據(jù)實際情況隨時進(jìn)行。檢查過程中，要查閱相關(guān)資料、記錄，聽取教師、學(xué)生和家長的意見，實地查看保管情況等。4.違規(guī)處理對于違反本管理制度的單位和個人，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評教育、責(zé)令整改、通報批評等處理。對于違規(guī)征訂、使用教輔資料，造