語文園地二交流平臺

許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》《狐假虎威》《揠苗助長》……這些故事我讀完之后就不會忘。

《烏鴉喝水》中，我印象最深的是烏鴉，因為烏鴉很聰明，遇到困難會想辦法解決。

《狐假虎威》中，我最討厭的是狐貍，因為它太狡猾了，竟然連老虎都要騙。

寓言故事蘊含著道理。讀了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。

《刻舟求劍》告訴我們：事物是變化發(fā)展的，人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。

《畫蛇添足》告訴我們：做任何事都要實事求是，不賣弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會把事情弄砸。

學習寓言能讓我想到生活中的許多人和事。詞句段運用1.說說下面兩組詞語有什么特點，照樣子寫幾個。源源不斷念念不忘無憂無慮無邊無際

第一組詞語是的前面兩個字是一樣的，第三個字是“不”；第二組詞語是“無……無……”式的。依依不舍滔滔不絕孜孜不倦無聲無息無時無刻無形無色2.讀一讀，注意變色的部分，照樣子把句子補充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

他_______________：“你真是急死我了！”皺著眉頭，跺跺腳“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來?！斑@次我終于可以好好地玩啦！”姐姐_______

__。興奮地喊起來

第二題是有關動詞及神態(tài)描寫的，神態(tài)描寫專指臉部表情。應用：我能把下面描寫神態(tài)的句子補充完整。

他說著說著，聲音越來越小，也低下頭去，

。

不敢再看我一眼3.讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個通知。通知4月9日下午3點，請全體同學在操場上集合，觀看文藝表演。少先隊大隊部4月7日

把“通知”兩個字寫在正中，正文的開頭要空兩格。正文要寫清楚事情開始的時間、地點、以及所要做的事情。最后，在正文的右下方，寫上誰發(fā)出的通知，及通知時間。通知4月14日下午2:00，請各班班長到學校101教室領取新校服。

實驗小學后勤部4月13日

請幫助實驗小學后勤部寫一則通知，要求各班班長4月14日下午2:00，到101教室領取新校服。書寫提示語文？

橫畫或豎畫較多的字，書寫時要先考慮這些筆畫的長短比例和距離，避免擁擠。練習寫一寫。獅塘日積月累語文？邯鄲學步

濫竽充數(shù)

掩耳盜鈴

自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影

邯鄲學步：比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。

濫竽充數(shù)：諷刺了混入內行，冒充有本領而無真才實學的人。

掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，通常是比喻自欺欺人的意思。

自相矛盾：比喻自己說話做事前后抵觸。

刻舟求劍：比喻拘泥不知變通，不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

畫蛇添足：比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適