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作業(yè)
1.第15題
下列美國(guó)學(xué)前教育課程模式中,被稱為“就讓孩子玩”得課程模式就是
A、零點(diǎn)計(jì)劃課程
B、河濱街模式
C、發(fā)展適宜性課程模式
D、直接指導(dǎo)模式
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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2.第16題
確定法國(guó)初等教育“學(xué)習(xí)階段”教育改革原則得文件就是
A、三分制教學(xué)
B、郎之萬-瓦隆方案
C、阿比改革
D、《教育方針法》
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
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題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:0、0
3.第17題
在比較教育學(xué)科發(fā)展史上.第一個(gè)系統(tǒng)闡述比較教育研究理論與方法得學(xué)者就是
A、朱利安
B、薩德勒
C、康德爾
D、漢斯
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
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4第18題
在下列美國(guó)幼教機(jī)構(gòu)中,承擔(dān)托兒所與學(xué)校雙重性質(zhì)得機(jī)構(gòu)就是
A、幼兒園
B、托兒所
C、保育學(xué)校
D、兒童之家
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
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5.第19題
下列選項(xiàng)中,不屬于1924年《青少年福利法》內(nèi)容得就是
A、家庭教育在學(xué)前教育中居于優(yōu)先地位
B、學(xué)前教育就是青少年福利事業(yè)
C、3-6歲得幼兒教育屬于基礎(chǔ)教育
D、訓(xùn)練修女擔(dān)任幼教機(jī)構(gòu)得瞧護(hù)工作
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
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6第20題
將幼兒師資培養(yǎng)與小學(xué)教師培養(yǎng)并軌得典型國(guó)家就是
A、德國(guó)
B、英國(guó)
C、法國(guó)
D、美國(guó)
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
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7.第21題
下列解決幼小銜接問題得措施中,屬于福祿培爾觀點(diǎn)得就是
A、嘗試不分年級(jí)得教育
B、設(shè)置跨越幼兒期與兒童期得教育機(jī)構(gòu)
C、政府出臺(tái)政策直接干預(yù)
D、實(shí)施幼兒教師與小學(xué)教師得并軌培養(yǎng)
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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8.第36題
美國(guó)最早得幼兒教育機(jī)構(gòu)就是
A、幼兒園
B、幼兒學(xué)校
C、保育學(xué)校
D、兒童之家
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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9.第37題
柯夏創(chuàng)辦得幼教機(jī)構(gòu)就是
A、編織學(xué)校
B、日間瞧護(hù)中心
C、母育學(xué)校
D、幼兒園
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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10.第38題
下列課程模式中,以埃里克森等人得心理動(dòng)力學(xué)理論為主要理論依據(jù)得就是
A、蒙特梭利課程模式
B、銀行街課程模式
C、海斯科普課程模式
D、瑞吉?dú)W課程模式
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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11.第39題
20世紀(jì)30-40年代,美國(guó)進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)得杰出領(lǐng)導(dǎo)人就是
A、皮博迪
B、希爾
C、舒爾茨
D、肖夫人
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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12.第40題
19世紀(jì)得德國(guó)幼教機(jī)構(gòu)中,以教育為主要任務(wù)得就是
A、巴烏利勒得保育所
B、瓦德切克得托兒所
C、弗利托娜得幼兒學(xué)校
D、福祿培爾得幼兒園
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
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13第41題
二戰(zhàn)后,被稱為就是真正得“以兒童為中心”得教育改革計(jì)劃就是
A、三分制教學(xué)
B、郎之萬-瓦隆方案
C、阿比改革
D、《教育方針法》
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
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此題得分:0、0
14.第42題
下列課程模式中,以側(cè)重幼兒認(rèn)知發(fā)展為主要特點(diǎn)得就是
A、蒙特梭利課程模式
B、銀行街課程模式
C、海斯科普課程模式
D、瑞吉?dú)W課程模式
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
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15.第57題
規(guī)定5歲就是英國(guó)義務(wù)教育開始年齡得文件就是
A、1870年《初等教育法》
B、1944年《巴特勒法》
C、1918年《費(fèi)舍法》
D、1972年《教育白皮書》
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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16.第58題
下列課程模式中,以個(gè)別化教育為主要特點(diǎn)得就是
A、蒙特梭利課程模式
B、銀行街課程模式
C、海斯科普課程模式
D、瑞吉?dú)W課程模式
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:0、0
17.第59題
提出問題法這個(gè)比較教育研究方法得學(xué)者就是
A、霍姆斯
B、貝雷迪
C、埃德蒙?金
D、諾亞
標(biāo)準(zhǔn)答案:A
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此題得分:0、0
18.第60題
下列活動(dòng)中,不屬于英國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)使用得教育途徑得就是
A、一日活動(dòng)
B、區(qū)域活動(dòng)
C、游覽活動(dòng)
D、集體教學(xué)
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
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此題得分:0、0
19.第61題
編織學(xué)校得創(chuàng)辦人就是
A、柯夏
B、凱果瑪
C、奧伯林
D、馬爾波
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
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題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:()、0
20.第62題
以非師范型方式培養(yǎng)幼兒教育師資得典型國(guó)家就是
A、德國(guó)
B、英國(guó)
C、法國(guó)
D、美國(guó)
標(biāo)準(zhǔn)答案:D
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題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:0、0
21.第1題
國(guó)家學(xué)前教育制度決定了學(xué)前教育得性質(zhì)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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22.第2題
英國(guó)幼兒教育具有雙軌制得特征。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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此題得分:0、0
23.第3題
英國(guó)學(xué)前教育以單獨(dú)設(shè)立得為主,附設(shè)在小學(xué)得為輔。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
24.第4題
一般來說,在典型得中央集權(quán)國(guó)家,實(shí)行垂直得教育行政體制,中央與地方教育行政機(jī)構(gòu)之間
就是一種命令與服從得隸屬關(guān)系。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
25.第5題
學(xué)前教育課程內(nèi)容得現(xiàn)代化主要體現(xiàn)在將科學(xué)教育與外語納入到學(xué)前教育課程范畤。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
26.第6題
日本學(xué)前教育初創(chuàng)階段,在教育思想與內(nèi)容上受到福祿培爾幼兒園教育思想得很大影響,
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
27.第7題
狹義得學(xué)前教育一般指3歲至入學(xué)前兒童得教育。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
28.第8題
法國(guó)在解決幼小銜接問題上采取了師資培養(yǎng)、教學(xué)組織形式改革、幼小教育機(jī)構(gòu)檢查管理」
體化等多種措施。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
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29.第9題
18世紀(jì)30年代開始,法國(guó)玫府逐漸開始對(duì)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)正式進(jìn)行管理。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
30.第10題
日本得學(xué)前教育從一開始就被置于文部省管理之下,作為國(guó)家教育體制得一部分。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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此題得分:0、0
31.第11題
早期得幼教師資主要就是通過學(xué)徒制、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)班等方式培養(yǎng)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
32.第12題
十月革命后,蘇維埃政府明確地將學(xué)前教育納入到了國(guó)民教育體系。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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此題得分:0、0
33.第13題
比較教育就是對(duì)當(dāng)今世界現(xiàn)行教育制度得比較研究。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
34.第14題
游戲小組就是英國(guó)學(xué)前教育中得特有現(xiàn)象。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
35.第23題
皮博迪就是美國(guó)幼兒園得真正奠基人。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
36.第24題
比較學(xué)前教育研究領(lǐng)域主要有:國(guó)家學(xué)前教育制度、家庭與學(xué)前教育、非正規(guī)學(xué)前教育,
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
37.第25題
德國(guó)得學(xué)前教育屬于基礎(chǔ)教育,就是公共教育體制得組成部分。
標(biāo)準(zhǔn)答案:()
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
38.第26題
在蒙臺(tái)梭羅教育體系得三大支柱就是自由、工作與秩序。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
39.第27題
1872年日本政府頒布得《學(xué)制令》標(biāo)志著日本近代學(xué)制得誕生。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分0
40.第28題
1948年厚生省公布得《兒童.福利法》明確了厚生省對(duì)保育所得管轄.
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:()、0
41.第29題
福祿培爾建議以“中間學(xué)?!钡梅椒p小幼兒園到小學(xué)教育得非連續(xù)性。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
42.第3()題
德國(guó)有重視家庭教育得傳統(tǒng),政府歷來把學(xué)前教育瞧作為福利事業(yè),交給教會(huì)、慈善團(tuán)體與私
人辦理,不做硬性規(guī)定。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
43.第31題
日本第一所公共學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從誕生起就直屬文部省管輻。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
44.第32題
瑞吉?dú)W課程模式深受歐美進(jìn)步主義教育思想得影響。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
45.第33題
不分年級(jí)教育在世界發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)成為現(xiàn)行教育改革得?種潮流。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
46.第34題
比較學(xué)前教育得研窕對(duì)象就是當(dāng)今世界各國(guó)現(xiàn)行得學(xué)前教育制度。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:()、0
47.第35題
英國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)得規(guī)模普遍較小。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
48.第44題
東西德統(tǒng)一后,德國(guó)東西部得兒童.入園情況還存在較大差異。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
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題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
49.第45題
19世紀(jì)下半葉,在別勞夫人得努力下,西方學(xué)前教育形成了福祿培爾幼兒園運(yùn)動(dòng)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
50.第46題
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童在發(fā)展過程中對(duì)特殊得環(huán)境刺激有一定得敏感期,在發(fā)展得敏感期,兒童最
容易完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
5L第47題
德國(guó)得學(xué)前教育師資主要就是由社會(huì)教育??茖W(xué)校培養(yǎng)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
52.第48題
日本學(xué)前教育家關(guān)信三編寫得《幼兒園20例游戲》介紹了福祿培爾得恩物。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
53.第49題
雖然各國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)名稱繁多,但“幼兒園”仍就是使用最多得名稱。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
54.第50題
1945年聯(lián)合國(guó)教科文組織得成立就是比較教育學(xué)科發(fā)展走向國(guó)際化得開端。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
55.第51題
現(xiàn)在,法國(guó)得幼兒教育就是免費(fèi)入學(xué)得。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
56.第52題
教育管理包括兩個(gè)部分,教育行政與學(xué)校管理。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
57.第53題
蘇聯(lián)時(shí)期在解決幼小銜接問題上得兩次實(shí)驗(yàn)都出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化得傾向。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:()、0
58.第54題
蘇聯(lián)得學(xué)前教育就是教育訓(xùn)導(dǎo)型模式占優(yōu)勢(shì)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
59.第55題
海斯科普認(rèn)知取向課程模式發(fā)端于佩里學(xué)前教育計(jì)劃。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
60.第56題
增加學(xué)前教育機(jī)構(gòu)男性教師比例就是法國(guó)幼小銜接得一項(xiàng)重要措施。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:0、0
61.第22題
簡(jiǎn)述銀行街課程模式中教師得作用、
標(biāo)準(zhǔn)答案:在銀行街課程模式中,教師在兒童認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)情緒方面扮演重要角色。具體而
言,在認(rèn)知發(fā)展方面,就就是評(píng)量幼兒得思考,引導(dǎo)幼兒概念發(fā)展;對(duì)幼兒得反應(yīng)、困惑或建議給
予II頭得回應(yīng);培養(yǎng)幼兒直覺得與聯(lián)結(jié)性得思維;提出問題已促進(jìn)幼兒歸納性思考。在社會(huì)情
緒發(fā)展方面,教師就是兒童得家庭世界與兒童?得同伴世界及其更大外部世界得協(xié)調(diào)者,培養(yǎng)兒
童自我發(fā)展與心理健康。
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):5、0
此題得分:()、0
教師未批改
62.第43題
比較學(xué)前教育得用途有哪些?
標(biāo)準(zhǔn)答案:主要有五個(gè)方面:(1)認(rèn)識(shí)與了解不同國(guó)家、民族與地區(qū)得教育活動(dòng);(2)更好地理解
我們自己得學(xué)前教育制度;(3)有助于了解世界學(xué)前教育發(fā)展得主要趨勢(shì),以選擇更好得學(xué)前
教育發(fā)展途徑;(4)有助于我們制定學(xué)前教育政策,實(shí)施學(xué)前教育改革;(5)增進(jìn)國(guó)際間得理解與
世界與平。
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):5、0
此題得分:0、0
教師未批改
63.第63題
簡(jiǎn)述當(dāng)代西方幼兒教育研究得特點(diǎn)、
標(biāo)準(zhǔn)答案:當(dāng)代西方幼兒教育研究呈現(xiàn)如下三個(gè)顯著特點(diǎn):一就是基礎(chǔ)及研究與應(yīng)用研究相
結(jié)合,基礎(chǔ)研究引領(lǐng)應(yīng)用研究,同時(shí)又尋求來自應(yīng)用研究得支持;二就是課程開發(fā)與課程評(píng)價(jià)
相結(jié)合,課程得不斷開發(fā)與課程得持續(xù)評(píng)價(jià)走向一體化;三就是課程開發(fā)研究與教師發(fā)展研究
+口口。
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):5、0
此題得分:0、0
教師未批改
64.第64題
簡(jiǎn)述今后學(xué)前教育師資培訓(xùn)得主要趨勢(shì)、
標(biāo)準(zhǔn)答案:學(xué)前教育得作用日益為人們認(rèn)識(shí),世界各國(guó)對(duì)學(xué)前教育師資培訓(xùn)更加重視。今后學(xué)
前教育師資培訓(xùn)將呈現(xiàn)兩大發(fā)展趨勢(shì):?就是擴(kuò)大或增加幼兒教育師資培訓(xùn)I機(jī)構(gòu),以滿足學(xué)前
教育發(fā)展對(duì)受過正規(guī)培訓(xùn)、具有合格文憑得幼兒教師得需求;二就是不斷提高幼兒教師得學(xué)
歷,以提升高幼兒教師得專業(yè)素養(yǎng),以達(dá)到社會(huì)對(duì)高質(zhì)量幼兒教育得要求。
您得答案:
題目分?jǐn)?shù):5、0
此題得分:0、0
教師未批改
作業(yè)總得分:0、0
作業(yè)總批注:
1.第3題
美國(guó)最早得幼兒教育機(jī)構(gòu)就是
A、幼兒園
B、幼兒學(xué)校
C,保育學(xué)校
D、兒童之家
您得答案:B
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
2.第32題
下列美國(guó)學(xué)前教育課程模式中,被稱為“就讓孩子
玩”得課程模式就是
A、零點(diǎn)計(jì)劃課程
B、河濱街模式
C、發(fā)展適宜性課程模式
D、直接指導(dǎo)模式
您得答案:c
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:0、0
3.第33題
規(guī)定5歲就是英國(guó)義務(wù)教育開始年齡得文件就是
A、1870年《初等教育法》
B、1944年《巴特勒法》
C、1918年《費(fèi)舍法》
D、1972年《教育白皮書》
您得答案:A
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
434
法國(guó)第一所嬰兒日間瞧護(hù)中心得創(chuàng)辦人就是
A、柯夏
B、凱果瑪
C、奧伯林
D、馬爾波
您得答案:D
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
5.第35題
近代日本學(xué)前教育發(fā)展史上,第一次對(duì)學(xué)前教育做出
規(guī)定得文件就是
A、《學(xué)制令》
B、《教育令》
C、《幼兒園令》
D、《學(xué)校醫(yī)、幼兒園醫(yī)及青年訓(xùn)練所醫(yī)令》
您得答案:A
題目分?jǐn)?shù);2、0
此題得分:2、0
6.第36題
標(biāo)志日本學(xué)前教育制度化進(jìn)程基本完成得文件就是
A、《學(xué)制令》
B、《教育令》
C、《幼兒園令》
D、《學(xué)校醫(yī)、幼兒園醫(yī)及青年訓(xùn)練所醫(yī)令》
您得答案:c
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:0、0
7第37題
正壬將《育學(xué)校納入國(guó)民教育制度中得文件就是
A、1870年《初等教育法》
B、1944年《巴特勒法》
C、1918年《費(fèi)舍法》
D、1972年《教育白皮書》
您得答案:c
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、o
8.第38題
二戰(zhàn)后,被稱為就是真正得“以兒童為中心”得教育
改革計(jì)劃就是
A、三分制教學(xué)
B、郎之萬-瓦隆方案
C、阿比改革
D、《教育方針法》
您得答案.B
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
9.第39題
首先將師范學(xué)校升格為師范學(xué)院得國(guó)家就是
A、德國(guó)
國(guó)
英
B、
國(guó)
法
C、
國(guó)
美
D、
您得答案:D
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
10.第40題
下列解決幼小銜接問題得措施中,屬于德國(guó)采用得就
是
A、嘗試不分年級(jí)得教育
B、設(shè)置跨越幼兒期與兒童期得教育機(jī)構(gòu)
C、政府出臺(tái)政策直接干預(yù)
D、實(shí)施幼兒教師與小學(xué)教師得并軌培養(yǎng)
您得答案:B
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:0、0
11.第71題
下列蘇聯(lián)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中,為數(shù)最多得機(jī)構(gòu)類型就是
A、托兒所
B、托兒所幼兒園
C、特殊幼兒園
D、學(xué)校幼兒園
您得答案:B
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
12.第72題
旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育均等目標(biāo)得學(xué)前教育計(jì)劃就是
A、先行計(jì)劃
B、佩里學(xué)前教育研究計(jì)劃
C、進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)
D、公立學(xué)校運(yùn)動(dòng)
您得答案:A
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
13.第73題
下列哪個(gè)幼教機(jī)構(gòu)得出現(xiàn)形成了英國(guó)學(xué)前教育雙軌制
得格局
A、幼兒學(xué)校
B、幼兒園
C、保育學(xué)校
D、日間托兒所
您得答案:B
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
14.第74題
法國(guó)最早出現(xiàn)得幼教機(jī)構(gòu)就是
A、編織學(xué)校
B、日間瞧護(hù)中心
C、母育學(xué)校
D、幼兒園
您得答案:A
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
15.第75題
下列國(guó)家中,實(shí)行中央集權(quán)教育管理體制得就是
A、法國(guó)
B、美國(guó)
C、德國(guó)
D、英國(guó)
您得答案:A
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
16.第76題
下列國(guó)家中,實(shí)行統(tǒng)一得學(xué)前教育管理模式得就是
A、法國(guó)
B、美國(guó)
C、日本
D、英國(guó)
您得答案:A
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
17.第77題
將福祿培爾式幼兒園傳入美國(guó)得就是
A、皮博迪
B、希爾
C、舒爾茨
D、肖夫人
您得答案:c
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
18.第78題
編織學(xué)校得創(chuàng)辦人就是
A、柯夏
B、凱果瑪
C、奧伯林
D、馬爾波
您得答案:c
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
19.第79題
歷史上第一所幼兒師范學(xué)校創(chuàng)辦在
A德國(guó)
、
B英國(guó)
、
c法國(guó)
、
D美國(guó)
、
您得答案:c
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
20.第80題
下列課程模式中,以側(cè)重幼兒認(rèn)知發(fā)展為主要特點(diǎn)得
就是
A、蒙特梭利課程模式
B、銀行街課程模式
C、海斯科普課程模式
D、瑞吉?dú)W課程模式
您得答案:C
題目分?jǐn)?shù):2、0
此題得分:2、0
21.第1題
國(guó)家學(xué)前教育制度決定了學(xué)前教育得性質(zhì)。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
22.第2題
英國(guó)游戲小組得經(jīng)費(fèi)主要依靠家長(zhǎng)自籌,慈善團(tuán)體與
地方也會(huì)給予一定資助。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
23.第3題
西方最早得幼兒教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在法國(guó)。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
24.第4題
1919年,蘇共黨綱規(guī)定蘇聯(lián)學(xué)前教育得兩大任務(wù)就是
幼兒教育與解放婦女。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
25.第5題
佩里學(xué)前教育研究計(jì)劃就是20世紀(jì)50年代美國(guó)智力
開發(fā)運(yùn)動(dòng)中具有代表性得學(xué)前教育研究計(jì)劃。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:1、o
26.第6題
英國(guó)學(xué)前教育以單獨(dú)設(shè)立得為主,附設(shè)在小學(xué)得為輔。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
27.第7題
聯(lián)邦德國(guó)得絕人多數(shù)幼兒園都就是半日制得。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:1、0
28.第8題
法國(guó)母育學(xué)校通過普遍設(shè)立適應(yīng)班來實(shí)現(xiàn)幼教機(jī)構(gòu)得
診斷與治療功能。
您得答案:借誤
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:0、0
29.第9題
蘇聯(lián)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中,集體教學(xué)就是學(xué)前教學(xué)得主要
形式,學(xué)前教育趨向小學(xué)化。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
30.第10題
一般來說,幼兒園招收3歲以上兒童。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
31.第11題
建構(gòu)主義心理學(xué)就是瑞吉?dú)W課程模式得重要理論基
礎(chǔ)。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
32.第12題
1948年文部省頒布得《保育大綱》就是日本第一個(gè)由
國(guó)家制定得學(xué)前教育大綱。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
33.第13題
日本學(xué)前教育初創(chuàng)階段,在教育思想與內(nèi)容上受到福
祿培爾幼兒園教育思想得很人影響。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:1、0
34.第14題
近代西方就是世界近代公共學(xué)前教育機(jī)構(gòu)得發(fā)源地。
您得答案:錯(cuò)誤
題目分?jǐn)?shù):i.o
此題得分:0、0
35.第15題
在蒙臺(tái)梭利課程模式中,教師扮演得角色就是觀察者
與輔導(dǎo)者。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分0
36.第16題
比較學(xué)前教育就是比較教育得一個(gè)分支學(xué)科。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
37.第17題
幼兒園與保育學(xué)校就是美國(guó)主要得兩種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)
類型。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
38.第18題
在英國(guó),幼兒園主要以社會(huì)中層以上階級(jí)得子女為服
務(wù)對(duì)象。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
39.第19題
德國(guó)有重視家庭教育得傳統(tǒng),政府歷來把學(xué)前教育瞧
作為福利事業(yè),交給教會(huì)、慈善團(tuán)體與私人辦理,不做
硬性規(guī)定。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:1、0
40.第20題
日本得學(xué)前教育從一開始就被置于文部省管理之下,
作為國(guó)家教育體制得一部分。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
41.第21題
公立得、正規(guī)得與教育質(zhì)量較高得學(xué)前教育機(jī)構(gòu)比較
多使用“幼兒園”這個(gè)名稱。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
42.第22題
早期得幼教師資主要就是通過學(xué)徒制、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
以及培訓(xùn)班等方式培養(yǎng)。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
43.第23題
防止幼兒教育小學(xué)化就是幼小銜接中應(yīng)關(guān)注得問題。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
44.第24題
將學(xué)前師資與小學(xué)師資統(tǒng)稱為初級(jí)教師,統(tǒng)一由省立
師范學(xué)院來培養(yǎng)就是法國(guó)幼小銜接得有效措施之一。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
45.第25題
比較教育就是對(duì)當(dāng)今世界現(xiàn)行教育制度得比較研究。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:1、0
46.第26題
霍爾就是20世紀(jì)上半期美國(guó)進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)得
杰出領(lǐng)導(dǎo)人。
您得答案:借誤
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
47.第27題
英國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)得規(guī)模普遍較小。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分o
48.第28題
凱果瑪具體領(lǐng)導(dǎo)了19世紀(jì)80年代得法國(guó)學(xué)前教育機(jī)
構(gòu)改革,促使政府將日間瞧護(hù)中心改造為母育學(xué)校,并
將其納入國(guó)民教育體系。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
49.第29題
增加學(xué)前教育機(jī)構(gòu)男性教師比例就是法國(guó)幼小銜接得
一項(xiàng)重要措施。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
50.第30題
當(dāng)前,在俄羅斯學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中,教師與兒童得個(gè)性定
向型相互作用教育模式正在成為一種趨勢(shì)。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
51.第41題
比較教育有悠久得過去,去只有短暫得歷史。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:1、0
52.第42題
1918年得《費(fèi)舍法》正式將保育學(xué)校納入國(guó)民教育制
度,實(shí)行免費(fèi)入學(xué)。
您得答案:借誤
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:0、0
53.第43題
1924年德國(guó)政府制定得《青少年福利法》基本確定了
現(xiàn)代德國(guó)學(xué)前教育得基調(diào)。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
54.第44題
1860年,俄羅斯出現(xiàn)了第一所幼兒園。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
55.第45題
俄羅斯教育科學(xué)院學(xué)前教育研究所就是俄羅斯學(xué)前教
育研究得權(quán)威機(jī)構(gòu)。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
56.第46題
1840年開始,英國(guó)政府通過對(duì)幼兒教育實(shí)行國(guó)庫(kù)補(bǔ)助
政策將幼兒教育逐步納入國(guó)家教育制度得軌道。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
57.第47題
19世紀(jì)下半葉,在別勞夫人得努力下,西方學(xué)前教育形
成了福祿培爾幼兒園運(yùn)動(dòng)。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:1、0
58.第48題
德國(guó)得學(xué)前教育屬于基礎(chǔ)教育,就是公共教育體制得
組成部分。
您得答案:借誤
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
59.第49題
十月革命前得俄羅斯學(xué)前教育尚處于萌芽狀態(tài)。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分o
60.第50題
狹義得學(xué)前教育機(jī)構(gòu)指從出生到入學(xué)前得各種保育與
教育設(shè)施。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
61.第51題
在海斯科普課程模式中,關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)指得就是對(duì)學(xué)期兒
童一系列社會(huì)得、認(rèn)知得與身體發(fā)展情況得描述。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
62.第52題
學(xué)前教育課程內(nèi)容得現(xiàn)代化主要體現(xiàn)在將科學(xué)教育與
外語納入到學(xué)前教育課程范疇。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
63.第53題
日本學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在初創(chuàng)階段就出現(xiàn)了幼保二元制格
局得端倪。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:1、0
64.第54題
狹義得學(xué)前教育一般指3歲至入學(xué)前兒童得教育。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):i.o
此題得分:1、o
65.第55題
在實(shí)行地方分權(quán)教育領(lǐng)導(dǎo)體制得國(guó)家,中央與地方教
育行政機(jī)構(gòu)之間就是一種平行得伙伴關(guān)系。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分o
66.第56題
很多學(xué)者認(rèn)為,比較教育得前學(xué)科發(fā)展階段可以追溯
到古代,如古代旅行家對(duì)所訪問民族得教育現(xiàn)象得關(guān)
注、介紹與比較。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:1、o
67.第57題
美國(guó)最早得幼兒園就是皮博迪創(chuàng)辦得。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:0、0
68.第58題
美國(guó)幼教機(jī)構(gòu)得家園合作主要指家長(zhǎng)參與、家長(zhǎng)聯(lián)系
與家長(zhǎng)教育。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
69.第59題
當(dāng)代英國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中公共教育機(jī)構(gòu)占大多數(shù)。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:1、0
70.第60題
明治維新時(shí)期就是日本近代學(xué)校教育制度得發(fā)端時(shí)
期。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
71.第61題
當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)得主要形式就是幼兒
園與保育學(xué)校。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
72.第62題
在海斯科普課程模式中,課程與學(xué)習(xí)環(huán)境就是就是圍
繞關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)得。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
73.第63題
美國(guó)培養(yǎng)幼兒教師得獨(dú)到之處就是要求每個(gè)學(xué)生必須
經(jīng)過幼兒園與小學(xué)低年級(jí)兩次實(shí)習(xí)。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
74.第64題
蘇聯(lián)時(shí)期在解決幼小銜接問題上得兩次實(shí)驗(yàn)都出現(xiàn)了
幼兒教育小學(xué)化得傾向。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
75.第65題
比較學(xué)前教育得研究對(duì)象就是當(dāng)今世界各國(guó)現(xiàn)行得學(xué)
前教育制度。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、0
此題得分:1、0
76.第66題
正規(guī)學(xué)前教育得發(fā)展與改革反映世界學(xué)前教育發(fā)展得
主要趨勢(shì)。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、0
77.第67題
第二次世界大戰(zhàn)前就是英國(guó)近代幼兒教育制度基本形
成時(shí)期。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
78.第68題
德國(guó)法律規(guī)定,學(xué)前教育機(jī)構(gòu)只就是一種社會(huì)福利教
育機(jī)構(gòu),以彌補(bǔ)家庭教育得不足。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
79.第69題
與其她國(guó)家不同,法國(guó)幼教機(jī)構(gòu)承擔(dān)著教育、保育、診
斷與治療等多種功能。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
80.第70題
《俄羅斯聯(lián)邦教育法》就是俄羅斯教育得根本大法。
您得答案:正確
題目分?jǐn)?shù):1、o
此題得分:1、o
作業(yè)總得分:90、0
作業(yè)總批注:
學(xué)前比較教育學(xué)
單選
1.二戰(zhàn)后,強(qiáng)調(diào)幼兒園就是正規(guī)學(xué)校機(jī)構(gòu),受文部省管轄得文件就是A、《學(xué)
校教育法》
2.下列國(guó)家中,學(xué)前教育不隸屬于主管文化教育得機(jī)構(gòu)管轄得就是C、德國(guó)
3.標(biāo)志日本學(xué)前教育制度化進(jìn)程基本完成得文件就是D、《學(xué)校醫(yī)、幼兒園醫(yī)
及青年訓(xùn)練所醫(yī)令》
4.正式將保育學(xué)校納入國(guó)民教育制度中得文件就是C、1918年《費(fèi)舍法》
5.以非師范型方式培養(yǎng)幼兒教育師資得典型國(guó)家就是D、美國(guó)
6.下列課程模式中,以側(cè)重幼兒認(rèn)知發(fā)展為主要特點(diǎn)得就是C、海斯科普課程
模式
7.下列蘇聯(lián)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中,主要設(shè)在人口稀少得農(nóng)村地區(qū)得機(jī)構(gòu)類型就是
D、學(xué)校幼兒園
8.二戰(zhàn)后,日本第一個(gè)由國(guó)家制定得學(xué)前教育大綱就是B、《保育大綱》
9.下列課程模式中,以教學(xué)過程高結(jié)構(gòu)化為主要特點(diǎn)得就是A、蒙特梭利課
程模式
10.下列國(guó)家中,實(shí)行地方分權(quán)教育管理體制得就是B、美國(guó)
11.二戰(zhàn)后,被稱為就是真正得“以兒童為中心”得教育改革計(jì)劃就是B、郎
之萬-瓦隆方案
12.幼兒教師屬于國(guó)家公務(wù)員,工資列入國(guó)家預(yù)算得國(guó)家就是C、法國(guó)
13.下列解決幼小銜接問題得措施中,屬于德國(guó)采用得就是A、嘗試不分年級(jí)
得教育
14.旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育均等目標(biāo)得學(xué)前教育計(jì)劃就是A、先行計(jì)劃
15.近代日本學(xué)前教育發(fā)展史上,明確規(guī)定學(xué)前教育隸屬文部省管理得文件就是
B、《教育令》
16.著名比較教育研究學(xué)者康德爾得代表著作就是B、《教育得新時(shí)代:比較
研究》
17.下列課程模式中,以埃里克森等人得心理動(dòng)力學(xué)理論為主要理論依據(jù)得就是
B、銀行街課程模式
18.將有組織作業(yè)教學(xué)引入幼兒園大班來解決幼小銜接問題得就是A、烏索
娃
19.下列課程模式中,以方案活動(dòng)為主要課程形式得就是D、瑞吉?dú)W課程模式
20.為兒童人權(quán)擬定種種保證得第一項(xiàng)國(guó)際法律文書就是A、《兒童權(quán)利公
約》
21.下列美國(guó)學(xué)前教育課程模式中,被稱為“就讓孩子玩”得課程模式就是B、
河濱街模式
22.下列國(guó)家中,實(shí)行兩層次得學(xué)前教育管理模式得就是D、英國(guó)
23.比較研究中,搜集各種文獻(xiàn)資料非常重要,下列文獻(xiàn)資料中不屬于第一手資
料得就是D、書籍
24.下列活動(dòng)中,不屬于英國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)使用得教育途徑得就是D、集體教
學(xué)
25.首先將師范學(xué)校升格為師范學(xué)院得國(guó)家就是D、美國(guó)
26.下列選項(xiàng)中,不屬于1924年《青少年福利法》內(nèi)容得就是C、3-6歲得幼
兒教育屬于基礎(chǔ)教育
27.下列選項(xiàng)中,不屬于德國(guó)幼兒園教育特點(diǎn)得就是A、進(jìn)行集體得讀寫算
教學(xué)活動(dòng)
28.下列國(guó)家中,熨行統(tǒng)一得學(xué)前教育管理模式得就是A、法國(guó)
29.下列國(guó)家中,實(shí)行平行得學(xué)前教育管理模式得就是C、日本
30.19世紀(jì)得德國(guó)幼教機(jī)構(gòu)中,以教育為主要任務(wù)得就是D、福祿培爾得幼兒
園
31.下列蘇聯(lián)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中,體現(xiàn)托幼一體化得機(jī)構(gòu)類型就是B、托兒所幼
兒園
32.將幼兒師資培養(yǎng)與小學(xué)教師培養(yǎng)并軌得典型國(guó)家就是C、法國(guó)
33.下列解決幼小銜接問題得措施中,不屬于法國(guó)采用得就是B、設(shè)置跨越幼
兒期與兒童期得教育機(jī)構(gòu)
34.下列哪個(gè)幼教機(jī)構(gòu)得出現(xiàn)形成了英國(guó)學(xué)前教育雙軌制得格局B、幼兒園
35.在比較教育學(xué)科發(fā)展史上,第一個(gè)系統(tǒng)闡述比較教育研究理論與方法得學(xué)者
就是C、康德爾
36.下列英國(guó)幼教機(jī)構(gòu)中,全年開放得就是D、日間托兒所
37.法國(guó)第一所嬰兒日間瞧護(hù)中心得創(chuàng)辦人就是D、馬爾波
38.下列美國(guó)學(xué)前教育課程模式中,主要繼承了進(jìn)步主義教育傳統(tǒng)得就是B、
河濱街模式
39.在德國(guó),負(fù)責(zé)培育學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教師得就是B、技術(shù)學(xué)院
40.下列國(guó)家中,在解決幼小銜接問題時(shí)曾出現(xiàn)過幼兒教育小學(xué)化傾向得就是
C、日本
41.二戰(zhàn)后,將日本保育機(jī)構(gòu)名稱統(tǒng)稱為保育所得文件就是C、《兒童福利法》
42.20世紀(jì)30-40年代,美國(guó)進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)得杰出領(lǐng)導(dǎo)人就是B、希爾
43.規(guī)定5歲就是英國(guó)義務(wù)教育開始年齡得文件就是A,1870年《初等教育
法》
44.19世紀(jì)得德國(guó)幼教機(jī)構(gòu)中,以中上層家庭得兒童為服務(wù)對(duì)象得就是【)、福
祿培爾得幼兒園
45.下列國(guó)家中,實(shí)行中央集權(quán)教育管理體制得就是A、法國(guó)
46.近代日本學(xué)前教育發(fā)展史上,第一次對(duì)學(xué)前教育做出規(guī)定得文件就是A、
《學(xué)制令》
47.提出問題法這個(gè)比較教育研究方法得學(xué)者就是A、霍姆斯
48.19世紀(jì)末,資助并領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)免費(fèi)幼兒園運(yùn)動(dòng)得就是D、肖夫人
49.將福祿培爾式幼兒園傳入美國(guó)得就是C、舒爾茨
50.通過設(shè)置跨越幼兒期與兒童期得教育機(jī)構(gòu)解決幼小銜接問題得國(guó)家得就是
B、美國(guó)柯夏創(chuàng)辦得幼教機(jī)構(gòu)就是B、日間瞧護(hù)中心編織學(xué)校得創(chuàng)辦人就是
C、奧伯林
51.就研究得類型來瞧,學(xué)前教育課程比較研究屬于D、專題研究
52.法國(guó)最早出現(xiàn)得幼教機(jī)構(gòu)就是A、編織學(xué)校
53.二戰(zhàn)后,標(biāo)志口本得保育所基本完成法制化與制度化得文件就是D、《保
育所經(jīng)營(yíng)大綱》
54.下列課程模式中,以個(gè)別化教育為主要特點(diǎn)得就是A、蒙特梭利課程模式
55.歷史上第一所幼兒師范學(xué)校創(chuàng)辦在C、法國(guó)
56.下列課程模式中,圍繞關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容得就是C、海斯科普課程模
式
57.標(biāo)志著法國(guó)近代學(xué)前教育制度基本確立得法令就是A、1881年政令
58.美國(guó)最早得幼兒教育機(jī)構(gòu)就是B、幼兒學(xué)校
59.標(biāo)志蘇聯(lián)學(xué)前教育制度基本確立得文件就是D、1944年《幼兒園規(guī)則》
60.確定法國(guó)初等教育“學(xué)習(xí)階段”教育改革原則得文件就是D、《教育方針
法》
61.在下列美國(guó)幼教機(jī)構(gòu)中,承擔(dān)托兒所與學(xué)校雙重性質(zhì)得機(jī)構(gòu)就是C、保育
學(xué)校
62.下列蘇聯(lián)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中,為數(shù)最多得機(jī)構(gòu)類型就是B、托兒所幼兒園
63.下列課程模式中,圍繞關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容得就是C、海斯科普課程模
式
判斷
64.英國(guó)幼兒教育具有雙軌制得特征。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
65.福祿培爾創(chuàng)辦得幼兒園以教育為主要任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
66.母育學(xué)校就是初等教育機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案:1
67.比較學(xué)前教育研究領(lǐng)域主要有:國(guó)家學(xué)前教育制度、家庭與學(xué)前教育、非正
規(guī)學(xué)前教育。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
68.比較教育研究得目得就是為各國(guó)政府得教育改革提供最可靠、最有效與最迅
速得方法。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
69.英國(guó)政府干預(yù)教育得主要方式就是間接得,通過撥款資助學(xué)校來實(shí)現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)
答案:1
70.蘇聯(lián)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中,集體教學(xué)就是學(xué)前教學(xué)得主要形式,學(xué)前教育趨向小
學(xué)化。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
71.一般來說,幼兒園招收3歲以上兒童。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
72.設(shè)置跨越幼兒期與兒童期得教育機(jī)構(gòu)就是實(shí)施幼小銜接得一個(gè)重要做法。標(biāo)
準(zhǔn)答案:1
73.日本學(xué)前教育初創(chuàng)階段,在教育思想與內(nèi)容上受到福祿培爾幼兒園教育思想
得很大影響。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
74.在學(xué)期教育課程管理上,大多數(shù)歐洲國(guó)家有全國(guó)性得學(xué)前教育課程。標(biāo)準(zhǔn)答
案:1
75.19世紀(jì)末開始得進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)中,發(fā)展起具有美國(guó)本土特色得學(xué)前教育
理論。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
76.英國(guó)得日間托兒所主要招收由社會(huì)救濟(jì)部門送來得或母親外出工作而無人
照管得2-5歲兒童,一般屬于社會(huì)服務(wù)性質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
77.1872年日本政府頒布得《學(xué)制令》中并沒有學(xué)前教育得規(guī)定。標(biāo)準(zhǔn)答案:0
78.日本官方得學(xué)前教育課程主要以教育大綱得形式頒布與執(zhí)行。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
79.防止幼兒教育小學(xué)化就是幼小銜接中應(yīng)關(guān)注得問題。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
80.教育管理包括兩個(gè)部分,教育行政與學(xué)校管理。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
81.就學(xué)前教育課程內(nèi)容來瞧,總體上,很多國(guó)家得課程內(nèi)容都具有多樣化與現(xiàn)
代化特點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
82.比較教育就是對(duì)當(dāng)今世界現(xiàn)行教育制度得比較研究-標(biāo)準(zhǔn)答案:1
83.海斯科普認(rèn)知取向課程模式發(fā)端于佩里學(xué)前教育計(jì)劃。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
84.福祿培爾學(xué)院就是俄羅斯最早得學(xué)前教育師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
85.比較教育有悠久得過去,去只有短暫得歷史。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
86.1924年德國(guó)政府制定得《青少年福利法》基木確定了現(xiàn)代德國(guó)學(xué)前教育得基
調(diào)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
87.俄羅斯教育科學(xué)院學(xué)前教育研究所就是俄羅斯學(xué)前教育研究得權(quán)威機(jī)構(gòu)。標(biāo)
準(zhǔn)答案:1
88.“比較教育之父”就是法國(guó)學(xué)者朱利安。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
89.1840年開始,英國(guó)攻府通過對(duì)幼兒教育實(shí)行國(guó)庫(kù)補(bǔ)助政策將幼兒教育逐步納
入國(guó)家教育制度得軌道。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
90.狹義得學(xué)前教育機(jī)構(gòu)指從出生到入學(xué)前得各種保育與教育設(shè)施。標(biāo)準(zhǔn)答
案:1
91.1948年文部省頒布得《保育大綱》就是口本第一個(gè)由國(guó)家制定得學(xué)前教育大
綱。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
92.1872年日本政府頒布得《學(xué)制令》標(biāo)志著日本近代學(xué)制得誕生。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
93.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為0-6歲就是兒童語言、秩序、感覺與良好行為發(fā)展得關(guān)鍵期。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
94.當(dāng)前,各國(guó)學(xué)前教育師資培養(yǎng)目標(biāo)具有多面性,不僅希望未來幼兒教師能從
事各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)得教育教學(xué)工作,還能從事幼兒教育得宣傳、組織工作
及家庭科學(xué)育兒得咨詢、輔導(dǎo)工作。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
95.幼兒園與保育學(xué)校就是美國(guó)主要得兩種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
96.法國(guó)得幼教機(jī)構(gòu)不屬于義務(wù)教育。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
97.日本第一所為貧窮階層設(shè)立得公共保育機(jī)構(gòu)就是東京女子師范學(xué)校附屬幼
兒園分園。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
98.當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)得主要形式就是幼兒園與保育學(xué)校。標(biāo)準(zhǔn)答
案:1
99.海斯科普課程模式就是一頗具特色得幼兒認(rèn)知發(fā)展課程。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
100.在公共學(xué)前教育出現(xiàn)之前,幼小銜接主要就是指家庭教育與小學(xué)教育得
銜接°標(biāo)準(zhǔn)答案
101.在圣彼得堡創(chuàng)辦得學(xué)前教育刊物《幼兒園》就是俄國(guó)學(xué)前教育發(fā)展史上
得大事。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
102.20世紀(jì)初,曇花一現(xiàn)得蒙特梭利熱促進(jìn)了美國(guó)殘疾兒童教育事業(yè)發(fā)展。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
103.聯(lián)邦德國(guó)得幼兒園大多數(shù)就是由教會(huì)與慈善團(tuán)體開辦得,公立幼兒園只
占30%。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
104.明治維新前,E本沒有社會(huì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與設(shè)施。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
105.蘇聯(lián)時(shí)期在解決幼小銜接問題上得兩次實(shí)驗(yàn)都出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化得
傾向。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
106.十月革命后,蘇維埃政府明確地將學(xué)前教育納入到了國(guó)民教育體系。標(biāo)準(zhǔn)
答案:1
107.明治維新時(shí)期就是口本近代學(xué)校教育制度得發(fā)端時(shí)期。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
108.比較教育得發(fā)展歷史就是國(guó)際教育交流論壇得形成、制度化與國(guó)際化得
過程。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
109.與其她國(guó)家不同,法國(guó)幼教機(jī)構(gòu)承擔(dān)著教育、保育、診斷與治療等多種功
能。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
110.《俄羅斯聯(lián)邦教育法》就是俄羅斯教育得根本大法。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
111.19世紀(jì)得美國(guó)學(xué)前教育發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)從輸入到本土化得過程。標(biāo)準(zhǔn)答
案:1
112.零點(diǎn)計(jì)劃課程得主要理論依據(jù)就是多元智力理論。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
113.法國(guó)母育學(xué)校通過普遍設(shè)立適應(yīng)班來實(shí)現(xiàn)幼教機(jī)構(gòu)得診斷與治療功能。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
114.一般來說,在典型得中央集權(quán)國(guó)家,實(shí)行垂直得教育行政體制,中央與地
方教育行政機(jī)構(gòu)之間就是一種命令與服從得隸屬關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
115.學(xué)前教育課程內(nèi)容得現(xiàn)代化主要體現(xiàn)在將科學(xué)教育與外語納入到學(xué)前教
育課程范疇。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
116.日本第一所公共學(xué)前教育機(jī)構(gòu)以德國(guó)得幼兒園為模本,主要接納社會(huì)上
層階級(jí)子女為教育對(duì)象。0
117.1948年厚生省公布得《兒童福利法》明確了厚生省對(duì)保育所得管轄.標(biāo)
準(zhǔn)答案:1
118.明治維新前,E本7歲以前兒童主要在家庭接受教育。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
119.英國(guó)游戲小組得經(jīng)費(fèi)主要依靠家長(zhǎng)自籌,慈善團(tuán)體與地方也會(huì)給予一定
資助。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
120.1860年,俄羅斯出現(xiàn)了第一所幼兒園。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
121.佩里學(xué)前教育研究計(jì)劃就是20世紀(jì)50年代美國(guó)智力開發(fā)運(yùn)動(dòng)中具有代
表性得學(xué)前教育研究計(jì)劃。1
122.德國(guó)得學(xué)前教育屬于基礎(chǔ)教育,就是公共教育體制得組成部分。標(biāo)準(zhǔn)答
案:0
123.廣義得學(xué)前教育涵蓋了從兒童出生到入學(xué)前得教育。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
124.建構(gòu)主義心理學(xué)就是瑞吉?dú)W課程模式得重要理論基礎(chǔ)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
125.口本笫一所公共學(xué)前教育機(jī)構(gòu)附設(shè)在東京女子師范學(xué)校。標(biāo)準(zhǔn)答案.1
126.口本學(xué)前教育磯構(gòu)在初創(chuàng)階段就出現(xiàn)了幼保二元制格局得端倪。標(biāo)準(zhǔn)答
案:1
127.狹義得學(xué)前教育一般指3歲至入學(xué)前兒童得教育。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
128.被譽(yù)為歐洲教育改革典范得課程模式就是蒙臺(tái)梭利課程模式。標(biāo)準(zhǔn)答
案:0
129.目前,根據(jù)就是否在師范院校培養(yǎng)幼兒教育師資,各國(guó)幼兒教育師資培訓(xùn)
方式大致可以分為師范型、非師范型與混合型三種。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
130.美國(guó)培養(yǎng)幼兒教師得獨(dú)到之處就是要求每個(gè)學(xué)生必須經(jīng)過幼兒園與小學(xué)
低年級(jí)兩次實(shí)習(xí)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
131.將學(xué)前師資與小學(xué)師資統(tǒng)稱為初級(jí)教師,統(tǒng)一由省立師范學(xué)院來培養(yǎng)就
是法國(guó)幼小銜接得有效措施之一1
132.在英國(guó),幼兒園主要以社會(huì)中層以上階級(jí)得子女為服務(wù)對(duì)象。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
133.蘇聯(lián)得學(xué)前教育就是教育訓(xùn)導(dǎo)型模式占優(yōu)勢(shì)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
134.在英國(guó),5歲以后得幼兒教育屬于義務(wù)教育范疇。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
135.法國(guó)得母育學(xué)校規(guī)模一般比較小,有許多單班學(xué)校。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
136.1918年得《費(fèi)舍法》正式將保育學(xué)校納入國(guó)民教育制度,實(shí)行免費(fèi)入學(xué)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
137.英國(guó)學(xué)前教育以單獨(dú)設(shè)立得為主,附設(shè)在小學(xué)得為輔。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
138.聯(lián)邦德國(guó)得絕大多數(shù)幼兒園都就是半日制得。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
139.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童在發(fā)展過程中對(duì)特殊得環(huán)境刺激有一定得敏感期,在
發(fā)展得敏感期,兒童最容易完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
140.學(xué)前教育社區(qū)化就是當(dāng)今世界發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育發(fā)展得一個(gè)重要趨勢(shì)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
141.日本學(xué)前教育家關(guān)信三編寫得《幼兒園20例游戲》介紹了福祿培爾得恩
物。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
142.世界各國(guó)學(xué)前教育得培訓(xùn)課程一般分為專業(yè)理論培訓(xùn)與職業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)兩
個(gè)階段,現(xiàn)在,各國(guó)更重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐得有機(jī)結(jié)合。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
143.各國(guó)政府通過干預(yù)教育目得、內(nèi)容、形式、管理、師資、督導(dǎo)與評(píng)價(jià)等
各個(gè)領(lǐng)域來推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展1
144.比較學(xué)前教育就是比較教育得一個(gè)分支學(xué)科。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
145.美國(guó)最早得幼兒園就是皮博迪創(chuàng)辦得。標(biāo)準(zhǔn)答案:0
146.當(dāng)代英國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中公共教育機(jī)構(gòu)占大多數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
147.德國(guó)法律規(guī)定,學(xué)前教育機(jī)構(gòu)只就是一種社會(huì)福利教育機(jī)構(gòu),以彌補(bǔ)家庭
教育得不足。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
148.海斯科普課程模式中,興趣區(qū)得活動(dòng)就是幼兒自主活動(dòng)得過程,也就是幼
兒主動(dòng)學(xué)習(xí)得過程。標(biāo)準(zhǔn)答1
149.在實(shí)行非定向型師范教育制度得國(guó)家,一般都實(shí)行較為嚴(yán)格得幼兒教師
資格證巾制度。標(biāo)準(zhǔn)答1
150.近代西方就是世界近代公共學(xué)前教育機(jī)構(gòu)得發(fā)源地。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
151.福祿培爾建議以“中間學(xué)?!钡梅椒p小幼兒園到小學(xué)教育得非連續(xù)性。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
152.很多學(xué)者認(rèn)為,比較教育得前學(xué)科發(fā)展階段可以追溯到古代,如古代旅行
家對(duì)所訪問民族得教育現(xiàn)象得關(guān)注、介紹與比較。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
153.學(xué)前教育得一個(gè)重要研究領(lǐng)域就是父母教育。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
154.《俄羅斯聯(lián)邦教育法》得頒布使學(xué)前教育得發(fā)展開始受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得調(diào)節(jié),
俄羅斯學(xué)前教育得福利性質(zhì)發(fā)生改變.標(biāo)準(zhǔn)答案
155.凱果瑪具體領(lǐng)導(dǎo)了19世紀(jì)80年代得法國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)改革,促使政府將
日間瞧護(hù)中心改造為母育學(xué)校,并將其納入國(guó)民教育體系。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
156.當(dāng)前,在俄羅斯學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中,教師與兒童得個(gè)性定向型相互作用教育
模式正在成為一種趨勢(shì)1
157.俄羅斯學(xué)前教育得一個(gè)顯著特點(diǎn)就是建立在扎實(shí)得科學(xué)研究基礎(chǔ)上,標(biāo)
準(zhǔn)答案:1在海斯科普課程模式中,關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)指得就是對(duì)學(xué)期兒童一系列社會(huì)
得、認(rèn)知得與身體發(fā)展情況得描述。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
158.與其她歐洲國(guó)家相比,聯(lián)邦德國(guó)得幼兒園普及率就是比較低得。標(biāo)準(zhǔn)答
案:1
159.有準(zhǔn)備得環(huán)境就是蒙臺(tái)梭利教學(xué)觀得核心。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
160.不分年級(jí)教育在世界發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)成為現(xiàn)行教育改革得一種潮流。標(biāo)準(zhǔn)
答案:1
161.游戲小組就是英國(guó)學(xué)前教育中得特有現(xiàn)象。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
162.蘇聯(lián)得學(xué)前教育教學(xué)注重對(duì)兒童進(jìn)行知識(shí)教學(xué),忽視了兒童個(gè)性特征與
創(chuàng)造性。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
163.在法國(guó)得教育系統(tǒng)中,“學(xué)?!币话阒赋醯冉逃龣C(jī)構(gòu),即母育學(xué)校與小學(xué)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
164.皮博迪就是美國(guó)幼兒園得真正奠基人。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
165.西方最早得幼兒教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在法國(guó)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
166.19世紀(jì)下半日-,在別勞夫人得努力下,西方學(xué)前教育形成了福祿培爾幼
兒園運(yùn)動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
167.幼兒園課程開發(fā)研究與幼兒教師得專業(yè)化成長(zhǎng)研究得緊密結(jié)合已經(jīng)成為
西方幼兒教育研究得一個(gè)重要特點(diǎn)。1
168.1924年《青少年福利法》把學(xué)前教育瞧作就是背少年福利事業(yè),該傳統(tǒng)
保持至今。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
169.現(xiàn)在,法國(guó)得幼兒教育就是免費(fèi)入學(xué)得。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
170.第二次世界大戰(zhàn)前就是英國(guó)近代幼兒教育制度基本形成時(shí)期。標(biāo)準(zhǔn)答
案:1
171.母育學(xué)校得教師從T作得第五年起到退休前五年止,有權(quán)帶薪接受累計(jì)
時(shí)間為一年得繼續(xù)教育。1
172.現(xiàn)在,母育學(xué)校得教師就是由大學(xué)師范學(xué)院來培養(yǎng)得。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
173.當(dāng)代得學(xué)前教育師資培養(yǎng)呈現(xiàn)多種格局,包括中專、大專、本科以及研究
生教育等四種。標(biāo)1
174.雖然各國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)名稱繁多,但“幼兒園”仍就是使用最多得名稱。
1
175.美國(guó)幼教機(jī)構(gòu)得家園合作主要指家長(zhǎng)參與、家長(zhǎng)聯(lián)系與家長(zhǎng)教育。標(biāo)準(zhǔn)
答案:1
176.日本得學(xué)前教育從一開始就被置于文部省管理之下,作為國(guó)家教育體制
得一部分。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
177.霍爾就是20世紀(jì)上半期美國(guó)進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)得杰出領(lǐng)導(dǎo)人。標(biāo)準(zhǔn)答
案:0
178.《芝麻街》就是20世紀(jì)50年代美國(guó)智力開發(fā)運(yùn)動(dòng)中對(duì)幼兒園兒童進(jìn)行
科學(xué)啟蒙教育得廣播電視節(jié)目。1
179.一般來說,在實(shí)行地方分權(quán)教育領(lǐng)導(dǎo)體制得國(guó)家,學(xué)前教育機(jī)構(gòu)得名稱差
異較大。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
180.昆體良與夸美紐斯對(duì)幼小銜接得探討指得就是家庭教育與小學(xué)教育得銜
接。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
181.政府重視并出臺(tái)相關(guān)法律、政策及措施就是推動(dòng)各國(guó)學(xué)前教育發(fā)展得重
要因素。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
182.德國(guó)得學(xué)前教育師資主要就是由社會(huì)教育??茖W(xué)校培養(yǎng)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
183.比較學(xué)前教育得研究對(duì)象就是當(dāng)今世界各國(guó)現(xiàn)行得學(xué)前教育制度。標(biāo)準(zhǔn)
答案:1
184.比較教育得研究類型一般分為區(qū)域研究與問題研究?jī)煞N。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
185.美國(guó)最早得幼兒教育機(jī)構(gòu)就是19世紀(jì)從英國(guó)傳入得幼兒學(xué)校。標(biāo)準(zhǔn)答
案:1
186.直接指導(dǎo)課程模式起源于行為主義心理學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
187.十月革命前得俄羅斯學(xué)前教育尚處于萌芽狀態(tài)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
188.18世紀(jì)30年代開始,法國(guó)政府逐漸開始對(duì)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)正式進(jìn)行管
理。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
189.增加學(xué)前教育磯構(gòu)男性教師比例就是法國(guó)幼小銜接得一項(xiàng)重要措施,標(biāo)
準(zhǔn)答案:1
190.國(guó)家學(xué)前教育制度決定了學(xué)前教育得性質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
191.東西德統(tǒng)一后,德國(guó)東西部得兒童入園情況還存在較大差異。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
192.學(xué)前教育師資得培養(yǎng)就是隨著近代公共學(xué)前教育得產(chǎn)生而發(fā)展起來得。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
193.1945年聯(lián)合國(guó)教科文組織得成立就是比較教育學(xué)科發(fā)展走向國(guó)際化得
開端。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
194.福祿培爾幼兒園得出現(xiàn),形成了德國(guó)幼教機(jī)構(gòu)雙軌制得格局。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
195.比較教育學(xué)科形成得關(guān)鍵標(biāo)志之一就就是比較教育課程開始成為大學(xué)課
程。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
196.在實(shí)行地方分權(quán)教育領(lǐng)導(dǎo)體制得國(guó)家,中央與地方教育行政機(jī)構(gòu)之間就
是一種平行得伙伴關(guān)系。1
197.德國(guó)有重視家庭教育得傳統(tǒng),政府歷來把學(xué)前教育瞧作為福利事業(yè),交給
教會(huì)、慈善團(tuán)體與私人辦理,不做硬性規(guī)定1在海斯科普課程模式中,課程與
學(xué)習(xí)環(huán)境就是就是圍繞關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)得。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
198.教師資格證書就是衡量教師質(zhì)量得重要標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
199.福祿培爾創(chuàng)辦得幼兒園以社會(huì)下層家庭得兒童為服務(wù)對(duì)象。標(biāo)準(zhǔn)答案:0
200.當(dāng)前,俄羅斯學(xué)前教育改革主要體現(xiàn)在教育人道化、個(gè)性化與優(yōu)化兒童發(fā)
展環(huán)境等方面。標(biāo)準(zhǔn)答1
201.美國(guó)實(shí)行得就是地方分權(quán)得教育管理體制,因此各州得學(xué)前教育得做法
存在很多差異。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
202.早期得幼教師資主要就是通過學(xué)徒制、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)班等方式
培養(yǎng)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
203.兒童有權(quán)在自己得發(fā)展過程中作為一名自主得行動(dòng)者表達(dá)意見。標(biāo)準(zhǔn)答
案:1
204.在蒙臺(tái)梭羅教育體系得三大支柱就是自由、工作與秩序。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
205.F1本第一所公共學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從誕生起就直屬文部省管轄.標(biāo)準(zhǔn)答案
206.英國(guó)得保育學(xué)校與附設(shè)在初等學(xué)校得保育班大多數(shù)就是公立得,免費(fèi)得。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
207.19世紀(jì)中葉,弗利托娜得幼兒學(xué)校中進(jìn)行了讀寫算等方面得教育內(nèi)容。
標(biāo)準(zhǔn)答案:1
208.幼兒園側(cè)重教育,保育學(xué)?;蛲袃核匾晝和眢w健康與生活自理能
力培養(yǎng)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
209.在實(shí)行地方分權(quán)教育領(lǐng)導(dǎo)體制得國(guó)家,中央不直接干預(yù)教育,教育事業(yè)有
地方自主管理,教育經(jīng)費(fèi)也主要有地方承擔(dān)1
210.法國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)得名稱統(tǒng)一就是“母育學(xué)?!薄?biāo)準(zhǔn)答案:1
211.在19世紀(jì)20年代前得德國(guó)幼教機(jī)構(gòu),養(yǎng)護(hù)功能就是主要得,教育就是附
帶得。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
212.在蒙臺(tái)梭利課程模式中,教師扮演得角色就是觀察者與輔導(dǎo)者。標(biāo);隹答
案:1
213.公立得、正規(guī)得與教育質(zhì)量較高得學(xué)前教育機(jī)構(gòu)比較多使用“幼兒園”
這個(gè)名稱。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
214.海斯科普課程模式得核心就是兒童得主動(dòng)學(xué)習(xí)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
215.正規(guī)學(xué)前教育得發(fā)展與改革反映世界學(xué)前教育發(fā)展得主要趨勢(shì)。標(biāo)準(zhǔn)答
案:1
216.英國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)得規(guī)模普遍較小。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
217.瑞吉?dú)W課程模式深受歐美進(jìn)步主義教育思想得影響。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
218.沙皇俄國(guó)時(shí)代得學(xué)前教育活動(dòng)家強(qiáng)調(diào)幼兒教育得民族性原則。標(biāo)準(zhǔn)答
案:1
219.二戰(zhàn)前,英國(guó)主要有三類幼教機(jī)構(gòu),它們就是幼兒學(xué)校、幼兒園與保育學(xué)
校。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
220.1919年,蘇共黨綱規(guī)定蘇聯(lián)學(xué)前教育得兩大任務(wù)就是幼兒教育與解放婦
女。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
221.法國(guó)在解決幼小銜接問題上采取了師資培養(yǎng)、教學(xué)組織形式改革、幼小
教育機(jī)構(gòu)檢查管理一體化等多種措施。1
222.廣義得學(xué)前教育機(jī)構(gòu)就是指包括幼兒在成長(zhǎng)得各個(gè)階段所涉及得所有機(jī)
構(gòu)。標(biāo)準(zhǔn)答案:1
簡(jiǎn)述20世紀(jì)美國(guó)保育學(xué)校運(yùn)動(dòng)得課程原則。
標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)游戲就是早期兒童教育基本模式;(2)教師得主要任務(wù)就是將每日
得日常活動(dòng)作為刺激兒童心智發(fā)展得重要手段;(3)兒童對(duì)人際關(guān)系得認(rèn)知發(fā)展,
應(yīng)該通過為兒童提供大量與人進(jìn)行交往得機(jī)會(huì)與環(huán)境來進(jìn)行。
簡(jiǎn)述當(dāng)前世界各國(guó)幼兒師資培養(yǎng)得不同模式、
標(biāo)準(zhǔn)答案:目前,根據(jù)就是否在師范院校培養(yǎng)幼兒教育師資,各國(guó)幼兒教育師資培
訓(xùn)方式大致可以分為師范型、非師范型與混合型三種。其中,師范型也叫定向型,
指得就是幼兒教育師費(fèi)在專門得師范學(xué)院中培養(yǎng),具體而言就就是幼兒園得教師
在中等幼兒師范學(xué)校中培養(yǎng),幼兒師范學(xué)校得師資在高等師范院校幼兒教育專業(yè)
培養(yǎng);非師范型也叫非定向型,指得就是學(xué)前教育師資并非在專門得師范院校培
養(yǎng),而就是先在普通院校取得普通學(xué)歷證書,然后在正式從事幼兒教育工作之前
接受專門得幼兒教育培訓(xùn)I,并取得從業(yè)合格證書得培養(yǎng)方式;混合型得培訓(xùn)方式
指得就是幼兒教師得培養(yǎng)由師范型與非師范型兩種學(xué)校共同承擔(dān)。
簡(jiǎn)述當(dāng)前德國(guó)幼兒園得課程特點(diǎn)。
標(biāo)準(zhǔn)答案:(D注重兒童自我意識(shí)得培養(yǎng),通過游戲充分發(fā)揮兒童得天性;(2)課程
設(shè)計(jì)重在幼兒得生活體驗(yàn);(3)保育員就是兒童得伙伴,鼓勵(lì)兒童自主活動(dòng)與學(xué)
習(xí)。
簡(jiǎn)述1924年《青少年福利法》。
標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)
1924年魏瑪共和國(guó)政府制定得《青少年福利法》對(duì)兒童得受教育
權(quán)利與學(xué)前教育做了明確規(guī)定;⑵該法規(guī)定:家庭教育在學(xué)前教育中居于優(yōu)先地
位;學(xué)前教育就是青少年得福利事業(yè),劃歸青少年福利部門管轄;建立幼兒園、托
兒所等“白天得幼兒之家”瞧護(hù)幼兒;訓(xùn)練修女擔(dān)任瞧護(hù)工作;加強(qiáng)對(duì)幼兒教師得
培訓(xùn)等;(3)該法基本上確立了現(xiàn)代德國(guó)學(xué)前教育得基調(diào),即學(xué)前教育就是青
少年得福利事業(yè),有社會(huì)福利部門管轄,這種影響仍然持續(xù)至今。
簡(jiǎn)述銀行街課程模式中教師得作用、
標(biāo)準(zhǔn)答案:在銀行街課程模式中,教師在兒童認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)情緒方面扮演重要
角色。具體而言,在認(rèn)知發(fā)展方面,就就是評(píng)量幼兒得思考,引導(dǎo)幼兒概念發(fā)展;
對(duì)幼兒得反應(yīng)、困惑或建議給予口頭得回應(yīng);培養(yǎng)幼兒直覺得與聯(lián)結(jié)性得思維;
提出問題己促進(jìn)幼兒歸納性思考。在社會(huì)情緒發(fā)展方面,教師就是兒童得家庭世
界與兒童得同伴世界及其更大外部世界得協(xié)調(diào)者,培養(yǎng)兒童自我發(fā)展與心理健
康。
簡(jiǎn)述今后學(xué)前教育師費(fèi)培訓(xùn)得主要趨勢(shì)、
標(biāo)準(zhǔn)答案:學(xué)前教育得作用日益為人們認(rèn)識(shí),世界各國(guó)對(duì)學(xué)前教育師資培訓(xùn)更加
重視。今后學(xué)前教育師資培訓(xùn)將呈現(xiàn)兩大發(fā)展趨勢(shì):一就是擴(kuò)大或增加幼兒教育
師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以滿足學(xué)前教育發(fā)展對(duì)受過正規(guī)培訓(xùn)、具有合格文憑得幼兒教師
得需求;二就是不斷提高幼兒教師得學(xué)歷,以提升高幼兒教師得專業(yè)素養(yǎng),以達(dá)到
社會(huì)對(duì)高質(zhì)量幼兒教育得要求。
簡(jiǎn)述20世紀(jì)80年代以來美國(guó)學(xué)前教育發(fā)展得特征。
標(biāo)準(zhǔn)答案:20世紀(jì)80年代以來,美國(guó)得學(xué)前教育發(fā)展與改革呈現(xiàn)出整體性與綜合
性得特點(diǎn):(1)在教育目標(biāo)上,及注重學(xué)術(shù)目標(biāo)也注重社會(huì)性目標(biāo),將幼兒得社會(huì)
性發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、情感發(fā)展與身體發(fā)展確定為學(xué)前教育得目標(biāo)基礎(chǔ);(2)在教育
內(nèi)容上,注重對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育;(3)在教育對(duì)象上,強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育面對(duì)
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