最新部編版二年級語文上冊閱讀理解及答案（免費）一、閱讀春天，小猴子在山坡上剛栽上一排梨樹，就張羅開了：“我栽的梨樹要結(jié)梨子啦！”小山羊正在栽杏樹，它對小猴子說：“兄弟，你高興得太早了，梨樹要五年才結(jié)果呢！”小猴子一聽，心里涼了，忙問山羊：“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀？”山羊回答說：“梨五杏四，只要四年??！”小猴子連夜把梨樹拔了，改栽了杏樹，又張羅開了：“我的杏樹，四年就能結(jié)杏子！”小黃牛正在給果樹施肥，它抬起頭來對小猴子說：“吹什么，杏四桃三，我種的桃樹，三年就能結(jié)大桃子！”小猴子后悔自己錯栽了杏樹，又連夜拔掉，栽上了桃樹。然后，它吹噓自己種的桃樹多么好，結(jié)果結(jié)得多么早。小白馬正在給櫻桃樹澆水，它不耐煩地對小猴子說：“桃三櫻二，我種的櫻桃樹，只要兩年就能結(jié)果了。”小猴子一聽，心又動了……幾年后，滿山遍野的果樹豐收了！種梨的得梨，種杏的得杏，種桃的得桃，只有小猴子兩手空空，一無所得。1．本文共有_____個自然段，第二自然段有______句話。2．小猴子栽過_____、_____

、______和______，結(jié)果____________。3．幾年后，小山羊得到杏子，______得到______，______得到______。4．小猴子最后的結(jié)果是誰造成的？你想對小猴子說什么？______________________________________________二、課內(nèi)閱讀。狐假虎威（節(jié)選）老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾;老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1．從語段中找出下面詞語的近義詞。以往——（_________）疑惑——（__________）2．第二自然段中_______這個詞語寫出狐貍和平時很不一樣。3．小動物真的害怕狐貍嗎？你想對老虎說些什么？?___________________________________4．“狐假虎威”的意思是___________________________________三、閱讀短文，完成練習(xí)題。鋸成兩半兒的月亮青蛙蹲在荷葉上，他在數(shù)著池塘里的星星，一顆、兩顆、三顆，數(shù)著數(shù)著，他打起了瞌睡。當(dāng)他睜開眼睛時，突然發(fā)現(xiàn)，池塘里的圓月亮被誰鋸成兩半兒了，小青蛙驚慌地叫起來：“月亮被鋸成兩半兒了，月亮被鋸成兩半兒了！”池塘里的魚兒和樹上的小鳥們，聽了嚇ー跳，都探出腦袋瞧一瞧，說：“咦，月亮不是好好的嗎？”青蛙再抬頭一瞧。圓圓的月亮像個銀盤一樣。他難為情了，說：“我大概在做夢！”過了一會兒，他突然發(fā)現(xiàn)月亮又被鋸成兩半兒了。這次，他不再高聲叫喚，而是仔細(xì)地再看一看。小青蛙終于看清了，是大雁排成一個“一”字，正從圓月亮中間飛過，圓月亮就好像被鋸成了兩半兒。小青蛙不再驚慌，他大聲地笑著說：“我知道月亮是被誰鋸成兩半兒了……”1．短文中，圓圓的月亮像什么？請用“”把句子劃出來，想一想，月亮還像什么？（最少寫出兩個）2．聯(lián)系上下文想一想，畫“﹏﹏﹏”的句子中，“探”的意思是。A．探望 B．伸出 C．做偵察工作的人3．月亮被誰鋸成兩半兒的月亮了呢？____________。四、閱讀短文，并回答問題。棗樹上有個馬蜂窩?！罢l敢把它捅下來，就算誰勇敢！”小松指著樹上的馬蜂窩說。他問小勇：“你敢嗎？”“別捅！”小勇?lián)u搖頭說，“馬蜂蜇（zhē）人可疼了?！毙∷芍钢∮碌谋亲诱f：“得啦，膽小鬼！瞧我的。”小松找來一根長竹竿，使勁一捅?！芭尽瘪R蜂窩掉下來□馬蜂一下子炸了窩□小松丟下竹竿□捂著腦袋就逃□大家嚇得跑開了。小剛年紀(jì)小，跑得慢，眼看馬蜂撲過來，他“哇”地一聲嚇哭了。小勇回頭一看，急忙往回（走跑），把小剛拉到身后。可那馬蜂并不理會這些，還是一個勁地往他倆（撲飛）來。小勇急中生智，一邊掄起手中的小褂（guà），拼命地在空中揮舞著，一邊護(hù)著小剛撤離險境。剛剛在小勇的保護(hù)下，終于脫險了，但小勇卻被馬蜂蜇得半邊臉腫得老高，疼得直掉眼淚。小勇哭了，可是，大家都說他勇敢。小松敢捅馬蜂窩，可誰也沒說他勇敢。1．遇到不認(rèn)識的字，可以用部首查字法。“棗”字應(yīng)該查部首____再查____畫。2．請在文中“□”里填上合適的標(biāo)點符號，在“（）”中選擇合適的字打“√”。3．仿寫句子：“小松丟下竹竿，捂著腦袋就逃?！保ㄗ⒁饧狱c的字。）_______________________4．小松敢捅馬蜂窩，可誰也沒說他勇敢。小勇哭了，為什么大家都說他勇敢呢？劃出文中描寫小勇勇敢的兩句話，并把你的想法寫下來。_________________________五、閱讀短文，回答問題。快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂án）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家。很快樂?！毙」u問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！?．短文共有（______）個自然段。2．文中的小動物有（______）、（______）、（______）、（______）。3．用部首查字法查“銜”，應(yīng)先查（______）部，再查（______）畫；用音序查字法查“?！?，應(yīng)先查大寫字母（______），再查音節(jié)（______）。4．我會照樣子寫詞語。忙來忙去__________________________5．讀了短文，我知道快樂來源于_____________，是需要_______________。六、閱讀理解。星星的新朋友深藍(lán)色的夜空，群星閃爍。一顆小星星望著周圍陌生的星星，好奇地問：“朋友們，我怎么不認(rèn)識你們呢？”一顆星星自豪地說：“我是氣象衛(wèi)星，專管預(yù)報天氣的?！绷硪活w星星神氣地說：“我叫通信衛(wèi)星，能夠傳送電視、電話、廣播的信號。2008年北京舉辦奧運會，就是通過我向世界各地轉(zhuǎn)播的?！庇忠活w星星接著說：“我是地球資源衛(wèi)星，能幫助人們了解礦產(chǎn)資源，還能預(yù)報地震和火山爆發(fā)呢。”別的星星也都爭先恐后地做起了自我介紹?！拔沂莻刹煨l(wèi)星，是作戰(zhàn)指揮的好幫手……”“我是導(dǎo)航衛(wèi)星，為船舶、飛機指明方向……”“我是營救衛(wèi)星，聽到船只、飛機發(fā)出遇難呼救信號，迅速而精確地判斷方位，向地面營救中心緊急報告……”小星星明白了，這些陌生的朋友，是各種各樣的人造地球衛(wèi)星。1．短文一共介紹了（______）種人造地球衛(wèi)星。2．導(dǎo)航衛(wèi)星的作用是（）A．作戰(zhàn)指揮的好幫手 B．為船舶、飛機指明方向 C．專管預(yù)報天氣3．星星的新朋友指的是______。請用“______”勾畫出通訊衛(wèi)星說的話。4．如果你是科學(xué)家，你想在太空中造一顆什么衛(wèi)星？作用是什么？請簡單介紹一下。答：_________________________________________________七、閱讀課外短文，完成練習(xí)。小白兔買回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的時候，她突然聽見棉花包里發(fā)出了“嘶（sī）嘶嘶"的聲音。小白兔嚇了一跳，大聲喊了起來：“天哪，我有了一個會說話的棉花包！”很快，所有動物都聽說了這件事。大家很好奇，一起來看這個寶貝?；⒋笸跻瞾砹耍幌嘈琶藁ò鼤f話，想看看到底是怎么回事。小白兔開心地把棉花包拿了出來。動物們輪流把棉花包放在耳邊聽，竟然真的聽見了“嘶嘶嘶”的聲音！虎大王聽了聽，又想了想，笑了。他一把扯開棉花包，只見里面躺著一條小蛇。小蛇頑皮地吐著舌頭，發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音。大家都笑了，異口同聲地說：“原來是你在搞（gǎo）鬼呀！”1．短文有（____）個自然段，第（____）自然段寫動物們一起來看被當(dāng)成寶貝的棉花包。2．給短文加個題目，寫在文前的橫線上。3．在文中找出與下面意思相同的詞語，寫在括號里。（1）形容很多人說同樣的話。（_______）（2）依照次序一個接替一個，周而復(fù)始。（________）4．虎大王為什么來看棉花包？用“”在文中畫出來。5．棉花包為什么會發(fā)出聲音？________________________八、開心閱讀。太陽花太陽花是一種更美麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，嫩嫩的。早晨，太陽一露出笑臉。太陽花就興沖沖地開放了，太陽越曬花越美。它仰著頭，好像在跟太陽說話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮?！卑?，太陽下山了，太陽花就慢慢地合攏，安安靜靜地睡覺了。1．文中找出合填入合適的詞。興沖沖地（__________）慢慢地（________）安靜地（__________）美麗的（________）2．選擇與帶點的詞語意思相反的詞。粗粗丑陋合攏（1）這是一種美麗的小花。（_________）（2）葉子細(xì)細(xì)的。（________）（3）太陽一照，太陽花就興沖沖地開放了。（_________）3．用“”畫出太陽花的樣子的句子。九、閱讀短文，回答問題。驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時候，剛好一只牛走來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎?”驕傲的青蛙說：“當(dāng)然能??！”說完，驕傲的青蛙就猛(měng)吸一口氣把肚子鼓了起來。同伴說：“還不夠大！”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那頭牛，他吸呀吸呀，終于“砰”的一聲，把自己的肚皮撐(chēng)破了。1．短文一共有（_____）個自然段。2．選詞填空。驕傲厲害吹牛拼命偉大（1）小明是一個很貪吃的人，每次去自助餐廳都（______）地吃。（2）美美很喜歡（_______），常說她家大得可以裝進(jìn)一艘船。（3）獅子是草原上狩（shǒu）獵最（______）的動物。（4）孔雀常為它一身漂亮的羽毛而感到（_______）。（5）媽媽無私地疼愛孩子，是很（_______）的。3．青蛙的肚皮為什么會被撐破？（）A．這是一只謙虛的青蛙，他總是認(rèn)為自己比不過別人。因為過分謙虛，所以被別人看不起，傷心得肚皮破了。B．這是一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。因為自不量力，所以才把肚皮吹破了。C．這是一只有實力的青蛙，他最大的本領(lǐng)就是吹肚皮。因為他經(jīng)常表演吹肚皮給別人看，所以把肚皮給吹破了。4．讀了這個故事，你明白了什么？_______________________________十、閱讀短文，回答問題。小雪花下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍纾←溍?，我給你送棉被來了?！毙←溍缣氏铝思拥臏I珠：“謝謝您，親愛的小雪花，您總是在我需要的時候帶來溫暖?！币粫?，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。小雪花又開始飛翔，她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。1．填上合適的詞語。（_______）的六角帽（_______）的棉被（_______）的身軀（_______）的淚珠2．小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了_____、_____、_____、_____和城鎮(zhèn)……3．小雪花又開始飛翔了，它會飛到哪兒，又會去做什么呢？聰明的小朋友，請你想一想，寫一寫。______________________________________十一、課外閱讀天地。倉頡造字（節(jié)選）人類早期是沒有文字的，這樣的時間過了很長很長。為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”。他們用長短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。還有的人曾經(jīng)使用過“物語”，就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如，有的用小柿子葉表示“我很苦悶”，有的用火表示“我要找你”。傳說倉頡創(chuàng)造了文字。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。就這樣，人類最早的文字之——漢字誕生了。1．判斷對錯，對的打?qū)?，錯的打錯。（1）短文共有4個自然段，第一自然段寫古人是怎樣“結(jié)繩記事”的。（______）（2）古人發(fā)明、使用“結(jié)繩記事”是為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等。（______）（3）古人曾用火表示“我很苦悶”，用小柿子葉表示“我要找你”。（______）（4）倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了字的筆畫。（____）（5）傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字，漢字是人類最早的文字之一。（______）（6）“物語”是指用長短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。（______）十二、課外閱讀，我喜歡。孔雀本來是能飛的鳥。從前，無論是高山和海洋，都能看到它輕輕地扇著雙翅，舞著那五顏六色的尾巴，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡直像彩霞在旋舞！人們總是這樣稱贊道：“孔雀真美?。　?。于是，孔雀漸漸有些驕傲了，它經(jīng)常逗留在地面上，在人們面前賣弄自己那美麗的尾巴。日子長了，孔雀的翅膀就變得軟弱無力，再也不能在天空中自由飛翔了。它只好拖著一條沉重的尾巴，在地面晃來晃去。1．短文共有_________個自然段。2．照樣子，寫詞語。輕輕地________________________________________________晃來晃去______來______去______來______去______來______去3．短文中哪句話描寫出孔雀的美麗？用“_______”畫出來。4．孔雀后來為什么不能飛翔了？用“﹏﹏”畫出相關(guān)的句子。5．這則寓言主要告訴我們什么道理？（_______）①孔雀真美麗。②驕傲使人落后。十三、課外閱讀。小鯉魚跳龍門（節(jié)選）鯉魚奶奶就講故事了：“聽老一輩的鯉魚說，世界上有一個龍門，矗（chù）立在大海和大河交界的地方。那龍門挺高挺高的，要是鯉魚能從這邊跳過那個龍門，就能變成一條大龍，像云彩一樣游到天上去。你們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔?，都去跳過那個龍門，可誰也沒有跳過去……”金色的小鯉魚問：“奶奶，我能跳過去嗎？”鯉魚奶奶說：“你還小著呢，可千萬別去跳，就是將來長大了，也不一定能跳得過去?！毙□庺~們問：“奶奶，那個龍門在哪兒？”鯉魚奶奶搖搖頭說：“這我可不知道?！毙□庺~們直嚷嚷起來，他們游到一邊，大家在悄悄地講話。領(lǐng)頭的金色小鯉魚跳起來說：“哎！你們?nèi)ゲ蝗?？我要去找那個龍門，要是能跳過去，變成一條大龍，那多有意思！待在這條小河里悶極啦！”小鯉魚們都嚷起來：“我去！”“我去！”“我也去！”1．短文一共有（____）個自然段。2．鯉魚奶奶告訴小鯉魚，跳過_______，就能變成_________，游到__________。3．鯉魚奶奶告訴小鯉魚這個故事是要（）。A．阻止小鯉魚跳龍門 B．鼓勵小鯉魚跳龍門4．聽了奶奶的故事，金色小鯉魚想做什么？__________________________________________________5．讀了故事，我覺得小鯉魚們真（）。A．不聽話C．勇敢十四、閱讀短文并做題。聰明的徐文長徐文長小的時候很聰明。有一天，他伯父笑著拿出一包禮物，掛在比徐文長高出許多的扁擔(dān)上，對徐文長說：“這禮物是給你的，但是，你不能把扁擔(dān)橫下來，也不能站在高處去拿?！毙煳拈L眼珠一轉(zhuǎn)，就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊，然后把扁擔(dān)從井口伸下去，輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物?！罢媸莻€聰明的孩子。”伯父豎起了大拇指。1．在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號里。（1）形容事情容易做。（______）（2）辦法。（______）2．伯父給徐文長的一包禮物在什么地方？用“——”畫出有關(guān)內(nèi)容。3．伯父對徐文長拿禮物有兩個要求，一不能___，二不能______。4．徐文長是如何按伯父的要求拿到禮物的？用“﹏﹏﹏”畫出來。5．伯父夸徐文長聰明是因為（）A．伯父喜歡徐文長。B．徐文長愛動腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。十五、閱讀下面文字，回答問題老鼠的皮鞋車草地上有一只破皮鞋。小白兔經(jīng)過這兒，用腳踢了踢說：“多臟的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走過這兒，用鼻子聞了聞?wù)f：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜達(dá)達(dá)地走了。小老鼠走過這兒，左看右看，笑瞇瞇地說：“多好的一只皮鞋，我來給你打扮一下！”它提來一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改裝成了車子。小老鼠擦擦汗，滿意地說：“哈哈！我有一輛皮鞋車了！”嘀嘀！小老鼠開著皮鞋車送小白兔去上學(xué)。小白兔說：“嘿！多漂亮的皮鞋車！可惜，我沒有?！编粥?！小老鼠開著皮鞋車給小松鼠送去新鮮的果子。小松鼠說：“謝謝你，小老鼠。我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！”1．照樣子，寫詞語。（從文中找。）例：高高興興__________________________2．照樣子，寫句子。（用上感嘆號。）例：我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！______________________________________________________________________3．小老鼠把破皮鞋變成一輛皮鞋車，它做了哪些事？用“”在文中畫出相關(guān)句子。4．故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜歡誰？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________答案1、1．822．梨樹杏樹桃樹櫻桃兩手空空，一無所得3．小黃牛桃子小白馬櫻桃4．小猴子自己造成的。我想對小猴子說：做事不能三心二意，否則就會兩手空空，一無所得。2、1．往常納悶2．大搖大擺3．小動物不害怕狐貍，它們害怕的是狐貍后面的老虎。示例：我想說：“老虎啊，你被狐貍騙了，小動物們是因為?害怕你才跑的啊！”4．比喻倚仗別人的勢力來欺壓、恐嚇人3、1．圓圓的月亮像個銀盤一樣。圓圓的月亮像一個大月餅。圓圓的月亮像一個盤子。2．B3．大雁4、1．一72．，。，。跑撲3．小紅走進(jìn)教室，拿出語文書讀了起來。4．小勇回頭一看，急忙往回跑，把小剛拉到身后。小勇急中生智，一邊掄起手中的小褂，拼命地在空中揮舞著，一邊護(hù)著小剛撤離險境。小勇為了保護(hù)了小剛，不顧自己被馬蜂蟄了。用自己的實際行動證明自己保護(hù)弱小，是最勇敢的孩子。5、1．32．螞蟻小公雞燕子梅花鹿3．彳8Tting4．跑來跑去飛來飛去5．生活中的每一件事自己尋找的6、1．62．B3．各種各樣的人造地球衛(wèi)星

我叫通信衛(wèi)星，能夠傳送電視、電話、廣播的信號。20