專題02鑒賞詩歌的語言風(fēng)格(豪放與婉約)_第1頁
專題02鑒賞詩歌的語言風(fēng)格(豪放與婉約)_第2頁
專題02鑒賞詩歌的語言風(fēng)格(豪放與婉約)_第3頁
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鑒賞詩歌語言風(fēng)格之如何鑒賞豪放與婉約【解題思路】詩歌鑒賞語言風(fēng)格鑒賞分析,一般要注意從以下角度入手:一、形象角度:從意境(景物形象)角度;從詩人形象角度。二、情感角度:從思想情感角度三、語言風(fēng)格角度:注意用詞方面的特點(diǎn)?!纠}】水龍吟·過黃河?許有壬?濁波浩浩東傾,今來古往無終極。經(jīng)天亙地,滔滔流出,昆侖東北。神浪狂飆,奔騰觸裂,轟雷沃日??粗性蝿伲晖鯕?。雄壯勢、隆今昔。?鼓枻茫茫萬里,棹歌聲、響凝空碧。壯游汗漫,山川綿邈,飄飄吟跡。我欲乘槎①,直窮銀漢,問津深入。喚君平一笑,誰夸漢客,取支機(jī)石②。?【注】①槎:竹、木複。②傳說漢代張騫乘槎尋河源,見婦人浣紗,問之,曰:“此天河也”乃與一石而歸,問嚴(yán)君平,云:“此支機(jī)石也。”?1.下列對這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)?????????????A.詞的開頭兩句從大處著筆,從時(shí)空角度寫黃河氣勢之大、存在之久,奠定全詞基調(diào)。?B.黃河浪濤激越飛騰,氣勢磅礴,聲響如震天之雷,讓游賞者心生驚恐,徘徊不前。?C.“棹歌聲、響凝空碧”描寫手法和王勃《滕王閣序》中的“纖歌凝而白云遏”相似。?D.下片中“鼓枻”“乘槎”為實(shí)寫,“直窮銀漢”為虛寫,虛實(shí)結(jié)合,韻味無窮。2.前人認(rèn)為本詞風(fēng)格豪放,請結(jié)合“壯游汗漫,山川綿邈,飄飄吟跡”作簡要分析。(6分)【鞏固訓(xùn)練】雜詩曹植仆夫早嚴(yán)駕,吾行將遠(yuǎn)游。遠(yuǎn)游欲何之?吳國為我仇。將騁萬里涂,東路[注]安足由。江介多悲風(fēng),淮泗馳急流。愿欲一輕濟(jì),惜哉無方舟。閑居非吾志,甘心赴國憂。[注]東路,指曹植從洛陽回自己封地的路。1.曹植的詩歌具有“剛健之美”,請結(jié)合本詩簡要分析。浪淘沙蔣捷明露浴疏桐。秋滿簾櫳。掩琴無語意忡忡。掐破東窗窺皓月,早上芙蓉。前事渺茫中。煙水孤鴻。一尊重九又成空。不解吹愁吹帽落,恨殺西風(fēng)。2.請分析蔣捷屬于哪個(gè)派別是詩歌?念奴嬌①黃庭堅(jiān)八月十七日,同諸甥步自永安城樓,過張寬夫園待月。偶有名酒,因以金荷酌眾客。客有孫彥立,善吹笛。援筆作樂府長短句,文不加點(diǎn)。斷虹霽雨,凈秋空,山染修眉新綠。桂影扶疏,誰便道,今夕清輝不足。萬里青天,姮娥②何處,駕此一輪玉。寒光零亂,為誰偏照醽醁③。年少從我追游,晚涼幽徑,繞張園森木。共倒金荷家萬里,難得尊前相屬。老子平生,江南江北,最愛臨風(fēng)曲。孫郎微笑,坐來聲噴霜竹。[注]①作于詞人謫居戎州之時(shí)。②姮娥:嫦娥。③醽醁:美酒。3.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“凈秋空”運(yùn)用了倒裝句法,突出了煙消云散、玉宇澄清的動(dòng)態(tài)感和清新的美感。B.月色并不十分明亮,“駕此一輪玉”的嫦娥是詞人的想象,凄美的形象惹人憐愛。C.“共倒”“相屬”等與李白的“飛羽觴而醉月”異曲同工,寫觥籌交錯(cuò)的宴飲之樂。D.孫郎感遇有知音,于是用笛子演奏,用那悠揚(yáng)的樂聲呼應(yīng)了詞人的“最愛臨風(fēng)曲”。4.作者自詡此篇“或可繼東坡赤壁之歌”,你是否同意這一說法?請聯(lián)系蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》試作分析。(6分)

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