【查漏補(bǔ)缺】2022年高考三輪沖刺過關(guān)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文【真題回顧】一、（2021年新高考全國(guó)1卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作，1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化，目不明可以明，耳不聰可以聰，生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。二、（2021年新高考全國(guó)2卷）閱讀下面材料，按要求作文。（唐光雨漫畫作品，有改動(dòng)）[注]描紅：用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！疽?guī)律探究】寫作命題方向重點(diǎn)突出“一點(diǎn)四面”，即以“立德樹人”為重點(diǎn)，突出對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“依法治國(guó)”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”和“創(chuàng)新能力”等四個(gè)方面的導(dǎo)向，其中“一點(diǎn)”是宏觀風(fēng)向標(biāo)，“四面”是具體的命題切入點(diǎn)，而“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，居于“四大主題”之首，且涵蓋內(nèi)容極廣，應(yīng)該占據(jù)作文備考的核心地位，在“四面”中凸顯“四個(gè)自信”（道路自信、理論自信、制度自信、文化自信）和“四種精神”（偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神”，行文的素材引導(dǎo)取向是“講好中國(guó)故事”，2022年高考還應(yīng)順著這個(gè)思路選材，不會(huì)有太大的變化，如以疫情或脫貧等熱點(diǎn)為題材，考核以上的內(nèi)容應(yīng)該是備考的重點(diǎn)，如結(jié)合疫情期間全國(guó)動(dòng)員考核“團(tuán)結(jié)精神”和“制度自信”；結(jié)合醫(yī)務(wù)、科研工作者的貢獻(xiàn)考核“奮斗精神”和“創(chuàng)新精神”，結(jié)合疫情期間中醫(yī)的運(yùn)用考核“文化自信”等，如結(jié)合“脫貧”“科技成果”的主題考核“新時(shí)代”“新夢(mèng)想”“新的中國(guó)故事”等。從核心價(jià)值的角度看，基本是十個(gè)方面：1理想信念2愛國(guó)情懷3人民至上4法治意識(shí)5品德修養(yǎng)6奮斗精神7責(zé)任擔(dān)當(dāng)8健康情懷9勞動(dòng)精神10世界觀和方法論01擬題【技法指導(dǎo)】準(zhǔn)則：擬題要精準(zhǔn)，標(biāo)題點(diǎn)任務(wù)。要領(lǐng)：簡(jiǎn)潔明確，題目要含有材料中的關(guān)鍵詞和態(tài)度。注意：題目字?jǐn)?shù)不要太長(zhǎng)，不用材料中沒有的新詞，盡量有點(diǎn)修辭，以顯得醒目。做法：擬題“七字訣”。可以借鑒《人民日?qǐng)?bào)》時(shí)評(píng)的眾多標(biāo)題，用材料關(guān)鍵詞或主題詞替換的方式擬題。具體如下：一、“讓”字秘訣1．讓理智戰(zhàn)勝貪欲2．讓城市更有“溫度”3．讓榜樣之光照亮前路4．讓社會(huì)正氣生生不息5．讓創(chuàng)新激蕩發(fā)展的春潮6．讓青春夢(mèng)想飛得更高遠(yuǎn)7．讓歷史照亮人類的明天8．讓敬畏之光照耀文化傳承9．讓校訓(xùn)之光照亮人生之路10．讓“八項(xiàng)規(guī)定”激蕩嶄新氣象11．讓陪伴成為孩子心底的陽(yáng)光12．讓忠誠(chéng)成為時(shí)代旋律主音符13．讓“互聯(lián)互通”點(diǎn)亮每顆心靈14．讓“誠(chéng)信”充盈生活的每個(gè)空間15．別讓權(quán)力成為親情之痛16．別讓謠言污染了“朋友圈”17．別讓“斗富心態(tài)”消解了幸福18．莫讓浮躁侵染了文化“瑯琊榜”二、“是”字秘訣1．美育是一種剛需2．人心荒蕪是防愛大敵3．“平衡”是一種大智慧4．規(guī)劃失誤是最大的浪費(fèi)5．家風(fēng)傳統(tǒng)是干事創(chuàng)業(yè)之基6．家國(guó)情懷是立身養(yǎng)德之本7．清廉是對(duì)家人的最好饋贈(zèng)8．悔罪是救贖與寬恕的基石9．平等是對(duì)生命最好的饋贈(zèng)10．法治是化解社會(huì)沖突的正途11．“和”文化是中國(guó)人的血脈12．適合自己，才是最好的職業(yè)13．災(zāi)難從來(lái)都不只是“假想敵”三、“用(以)”字秘訣1．用好作風(fēng)凝聚正能量2．用改革之火點(diǎn)燃創(chuàng)新引擎3．用中國(guó)法治凝聚復(fù)興力量4．用制度破解“換馬甲”難題5．用剛性制度托起誠(chéng)信中國(guó)6．用規(guī)則文明突破“關(guān)系藩籬”7．用公共理性鏟除邪教土壤8．以關(guān)愛抵制“藍(lán)鯨”誘惑9．以創(chuàng)新思維增活力10．以新作為引領(lǐng)新常態(tài)11．以翰墨書香養(yǎng)浩然之氣12．以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)四、“把”字秘訣1．把文化種子播入精神土壤2．把“有意義”的事做出“真效果”3．把市民“吐槽”轉(zhuǎn)化為治霾合力4．莫把工具當(dāng)目的5．莫把中藥當(dāng)成一把草6．別把企業(yè)社會(huì)責(zé)任當(dāng)口香糖五、“不”字秘訣1．巧詐不如拙誠(chéng)2．消極怠工要不得3．暫避風(fēng)頭不可取4．名節(jié)如璧不可污5．公恩私恩不可混6．欲如野馬不可縱7．文明底線不可褻瀆六、動(dòng)賓式秘訣1．養(yǎng)一身浩然之氣2．放開“思維韁繩”3．激揚(yáng)時(shí)代的好聲音4．拆除心中的那堵“墻”5．聆聽中國(guó)真實(shí)的心跳6．守護(hù)技術(shù)創(chuàng)新的初心7．打開隔絕陌生人的圍墻8．做守望民族精神的代言人9．走出“生活在別處”的困境10．鑄就文質(zhì)彬彬的禮樂中國(guó)11．樹起我們心中的“英雄紀(jì)念碑”12．涵養(yǎng)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”的時(shí)代氣息13．鏟除“抱團(tuán)腐敗”滋生的土壤14．警惕“精神缺鈣”蔓延年輕一代七、“對(duì)式”秘訣(一)正對(duì)式標(biāo)題1．用心感動(dòng)，以愛承擔(dān)2．榮枯隨緣，遇合盡興3．出自幽谷，遷于喬木4．精神不死，希望不滅5．向生命致敬，為人性喝彩6．春風(fēng)拂柳花自開，寒氣襲人雪自埋7．修己之身以立基，假外之力而雄起(二)反對(duì)式標(biāo)題1．小常識(shí)，大學(xué)問2．仰觀宇宙，俯察萬(wàn)物3．舍一朝風(fēng)月，得萬(wàn)古長(zhǎng)空4．一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)5．別樣的道路，同樣的精彩閱讀下面材料，按要求完成后面題目。近日，山東省發(fā)行了以孔子為主題的福利彩票。該彩票選用儒家經(jīng)典著作《論語(yǔ)》中八句名言作為獎(jiǎng)符，對(duì)應(yīng)彩票的八個(gè)獎(jiǎng)級(jí)，是中國(guó)第一款以孔子和儒家文化為主題的即開型彩票。對(duì)此，你有何看法？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。請(qǐng)根據(jù)你確定的立意和文體，借鑒“七字訣”擬題，擬七個(gè)題目。參考示例：（1）請(qǐng)讓文化回歸清高（2）“孔子彩票”只應(yīng)是個(gè)美好開端（3）以文化正氣養(yǎng)平民之氣（4）把文化種子播入平民土壤（5）陽(yáng)春白雪不如下里巴人（6）涵養(yǎng)傳統(tǒng)文化的時(shí)代氣息（7）經(jīng)典復(fù)活，文化傳承(或：小做法，大滲透)02開頭【技法指導(dǎo)】準(zhǔn)則：開篇明任務(wù)，觀點(diǎn)需鮮明。要領(lǐng)：通常在第一、二段點(diǎn)明任務(wù)，亮出觀點(diǎn)，最好再照應(yīng)標(biāo)題。做法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文是借助反映現(xiàn)實(shí)的材料，考查學(xué)生透過生活現(xiàn)象看出問題本質(zhì)的分析問題、解決問題的能力。因此，從材料入手，在敘述和揭示主旨中入題為文就是很好的開頭方式。1．材料概述式文章開頭直接對(duì)題干中的材料做概括的敘述，之后旗幟鮮明地表明態(tài)度、亮出觀點(diǎn)，這樣可以達(dá)到簡(jiǎn)潔洗練、開門見山，直接進(jìn)入題干要求的任務(wù)情景中的效果。如《拒絕低俗，重塑內(nèi)核》的開頭：近日，某喜劇演員因在節(jié)目中惡搞我國(guó)古代巾幗英雄花木蘭，引來(lái)不少吐槽與質(zhì)疑。對(duì)此筆者認(rèn)為，這簡(jiǎn)單“惡搞”行為的背后，是中國(guó)娛樂產(chǎn)業(yè)走向低俗化的表現(xiàn)。我們不應(yīng)坐視不理，而應(yīng)拒絕低俗，重塑娛樂界的價(jià)值內(nèi)核。此文開頭直接對(duì)作文材料做了清晰干凈的概述，而后表明了態(tài)度——“‘惡搞’行為的背后，是中國(guó)娛樂產(chǎn)業(yè)走向低俗化的表現(xiàn)”，最后亮出了文章的中心觀點(diǎn)——“拒絕低俗，重塑娛樂界的價(jià)值內(nèi)核”。由事及理，清爽利落。當(dāng)然，概述材料時(shí)，考生也可根據(jù)題干要求對(duì)材料做適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充，讓任務(wù)情景更真實(shí)自然。2．中心詞創(chuàng)設(shè)情境圍繞任務(wù)材料提煉核心立意，再據(jù)此創(chuàng)設(shè)形象的畫面，這樣讓觀點(diǎn)在形象的描繪中得到自然的闡釋，同時(shí)也使文章開頭呈現(xiàn)出搖曳多姿、文采盎然的特點(diǎn)。如《讓墨香在心間氤氳》的開頭：素手研墨，紅袖添香。從硯臺(tái)上飽蘸一管濃墨，鋪開柔軟如云的湖宣，筆走龍蛇，墨跡縱橫。鐵鉤銀劃既成，橫似千里陣云，點(diǎn)如高峰墜石。一縷淡淡墨香在空氣中氤氳，久久不散。這一繚繞風(fēng)雅氣息、文化韻味的場(chǎng)景，在當(dāng)代幾近淪為陶庵夢(mèng)憶，可望而不可即。在鍵盤與手機(jī)的洪流沖擊中，無(wú)論硬筆還是軟筆書寫，都已似浪中浮萍。為了尋找我們的書寫文化，我們需要重新拾起失落的筆，存一縷墨香于心田。此文是針對(duì)鍵盤與手機(jī)對(duì)手寫漢字的沖擊現(xiàn)象引發(fā)而來(lái)的，作者針對(duì)核心立意——“要重新拾起失落的筆”——在開頭部分創(chuàng)設(shè)了一段潑墨揮毫的生動(dòng)畫面，使書寫的恣意灑脫之態(tài)躍然紙上，讓人贊嘆、令人神往，作者的觀點(diǎn)也水到渠成，自然合理。3．排比對(duì)偶比興巧引入運(yùn)用排比、比興等修辭手法既利于表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)態(tài)度，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，也利于展現(xiàn)文采，激發(fā)讀者的閱讀熱情。如《以墨香傳遞千年古韻》的開頭：當(dāng)我們習(xí)慣了月兒的虧缺，月圓的充盈就會(huì)給我們無(wú)限的欣喜；當(dāng)我們習(xí)慣了冬日的枯枝，點(diǎn)綴枝頭的雪梅便鮮艷了我們的雙眸；當(dāng)我們習(xí)慣了電子屏幕上的一份份郵件，習(xí)慣了油墨印刷的一紙錄取通知書，那一張以毛筆運(yùn)墨，親筆書寫的錄取通知書定會(huì)帶給我們不一樣的震撼與感動(dòng)。此篇開頭，在排比、比興修辭的基礎(chǔ)上再亮出觀點(diǎn)、敘述材料，既讓文章以文采吸引了讀者，也讓道理在通俗的比喻中一目了然、深入人心。4．名言警句來(lái)助力高度凝練的名言警句不僅通俗易懂、富有哲理，使文章的說理更加深刻有力，而且也易于引發(fā)讀者的熱情與關(guān)注。如《文化薪火代代傳》的開頭：于丹有言：“文化是人民的血脈，是一個(gè)民族的精神家園。”如綻放五千年的傳統(tǒng)文化之花失去了顏色，一個(gè)民族的靈魂必將在干涸的河道中茍延殘喘。因而，唯有將文化之薪火代代相傳，才能使民族的心靈潤(rùn)澤如初。開頭引用于丹的話，簡(jiǎn)潔明了，直奔主題，富有說服力，也使文章顯得更有文化底蘊(yùn)。好的開頭有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1．任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，開頭適度編輯材料，但絕不重復(fù)原材料。2．觀點(diǎn)立場(chǎng)鮮明，開門見山，絕不使用模糊語(yǔ)言。3．語(yǔ)言簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，破空而來(lái)，倨傲醒目，讓人耳目一新。4．字?jǐn)?shù)盡量不超過四行，即使只有一行也可，拒絕“大頭作文”。閱讀下列材料，根據(jù)要求完成后面題目。近日，年近古稀的某大學(xué)教授在課堂上的板書火了。嚴(yán)謹(jǐn)、工整的板書配合偶爾出現(xiàn)的科學(xué)家頭像，被網(wǎng)友評(píng)價(jià)為“比PPT還要好看的課堂板書”。這位教授從教幾十年，一直堅(jiān)持書寫板書上課，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)，課程常常是一座難求?！爱嫯嬍俏倚r(shí)候的愛好，后來(lái)上課的時(shí)候?yàn)榱宋龑W(xué)生的注意力，讓他們更好地聽課，記住這些內(nèi)容，就放到了板書里?！庇腥藢?duì)這種教學(xué)方式不以為然，倒推十幾年，從小學(xué)到大學(xué)，哪個(gè)當(dāng)老師的不寫板書呢？有什么值得表?yè)P(yáng)的呢？到了信息時(shí)代的今天，還死守著效率低下的板書，是不是也是一種落后的教學(xué)方式呢？對(duì)此你怎么看？要求：請(qǐng)任選兩種開頭方式，寫兩個(gè)開頭片段。參考示例1.材料概述式近日，年近古稀的某大學(xué)教授將嚴(yán)謹(jǐn)、工整的板書與科學(xué)家頭像生動(dòng)結(jié)合，引發(fā)人們的熱議，有人認(rèn)為這種教學(xué)方式不過是板書而已，不值得表?yè)P(yáng)，甚至死守落后的板書，不失為一種落后的教學(xué)方式。而我卻認(rèn)為，教學(xué)之道，貴在維新，老教授能將傳統(tǒng)與新奇相結(jié)合，嚴(yán)肅而活潑的教學(xué)方式應(yīng)該被推崇。(《教學(xué)之道，貴在維新》)2．對(duì)偶式一筆一畫寫下嚴(yán)謹(jǐn)，是傳承而下的方式；一勾一勒繪出生動(dòng)，是創(chuàng)新而出的智慧。板書怎堪落后之名，要知與傳承創(chuàng)新為伴，手中乾坤可繪知識(shí)世界。(《傳承創(chuàng)新，手中乾坤可繪知識(shí)世界》)03結(jié)尾【技法指導(dǎo)】準(zhǔn)則：結(jié)尾應(yīng)任務(wù)，豹尾氣蓋世。要領(lǐng)：回材料，再次點(diǎn)明任務(wù)，在升華中扣回標(biāo)題。做法：緊扣任務(wù)，巧妙收尾?！熬幙鹁幒t，重在收口?！苯Y(jié)尾短促有力，才會(huì)產(chǎn)生耐人尋味、咀嚼不盡的藝術(shù)效果。結(jié)尾一般可采用總結(jié)、呼吁、期盼的形式。1．總結(jié)全文——虛實(shí)結(jié)合明意義結(jié)尾處，重新概述全文的內(nèi)容，能加深讀者對(duì)文章的理解，也能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。表述時(shí)可采取以實(shí)概述內(nèi)容，以虛描繪結(jié)果及意義的方式，這樣的總結(jié)既避免了簡(jiǎn)單的重復(fù)與直白，也會(huì)使文章產(chǎn)生迷人的詩(shī)意。如：十八年，我們與中國(guó)一同成長(zhǎng)；在未來(lái)，我們還會(huì)一路相伴。追尋夢(mèng)之所向，即使暫時(shí)行于七里霧中，也終會(huì)黎陽(yáng)欲吐，暖意襲人。我們已然長(zhǎng)大，鵬鳥展翅，當(dāng)助祖國(guó)終鑄輝煌！(《18年我與中國(guó)一同成長(zhǎng)》)2．總結(jié)式——詩(shī)詞化用明意義結(jié)尾處利用古詩(shī)文，適時(shí)把任務(wù)關(guān)鍵詞或主題詞融入文中，形成整句，既展示了考生豐富的文化底蘊(yùn)，又展示了迷人的靈動(dòng)風(fēng)采。如：“江日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋?！蓖藲q的你與我陪伴著祖國(guó)高歌猛進(jìn)。愿與君共勉，待他日歸來(lái)回首，春滿園。(《你我之夢(mèng)，中國(guó)之夢(mèng)》)3．呼吁式——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景談做法關(guān)注人稱變化的呼吁式結(jié)尾能自然而然地將讀者帶入文本之中，而篇末來(lái)一段緊扣任務(wù)表明做法及其意義的簡(jiǎn)潔情景創(chuàng)設(shè)，又能使文章形成一種濃郁的抒情氛圍，能很好地起到增強(qiáng)說服力、強(qiáng)化主旨的效果。如：親愛的你們，有幸生在這個(gè)古老卻又朝氣蓬勃的中國(guó)，這個(gè)深刻卻又活力四射的中國(guó)。十八年來(lái)，我們以新世紀(jì)為舟，以新時(shí)代為槳，與中國(guó)一路成長(zhǎng)。未來(lái)，希望你們繼續(xù)執(zhí)國(guó)之手，帶著勇氣和擔(dān)當(dāng)，與國(guó)偕長(zhǎng)！(《執(zhí)國(guó)之手，與國(guó)偕長(zhǎng)》)4．期盼式——引用呼應(yīng)來(lái)展望對(duì)未來(lái)的美好期盼式結(jié)尾能產(chǎn)生一往情深的效果，而文章結(jié)尾的議論、抒情、描寫等要與開頭呼應(yīng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，也會(huì)使文章的主旨更加突出，同時(shí)能讓首尾形成一種回環(huán)往復(fù)的音樂之美。如：追夢(mèng)之光，今日將來(lái)到你們手中，愿新時(shí)代的你們代代傳承！中國(guó)夢(mèng)，是中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng)，愿我們青年以追夢(mèng)之光照耀前路！正如青年時(shí)期的周恩來(lái)先生所言：“愿相會(huì)于中華騰飛之時(shí)！”(2018·高考全國(guó)卷Ⅰ優(yōu)秀作文《追夢(mèng)之光，代代傳承》)01行文【技法指導(dǎo)】準(zhǔn)則：段段扣任務(wù)，行文求深刻。要領(lǐng)：行文中，心中有任務(wù)意識(shí)，每段文字都要有回扣任務(wù)的關(guān)鍵詞或主題詞。做法：即事明理，深入分析。行文中要完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的重要“任務(wù)”就需要“即事明理，深入闡述”。一、適度舉例，合理引用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文忌諱傳統(tǒng)的名人薈萃，名家開會(huì)，而要“舉例適度，引用合理”。在任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的背景下，名人事例和名言警句照樣可用，而且用得好還可以為文章增色。那么，該怎樣用呢？其原則有三：其一，與核心話題高度吻合；其二，把名人名言融入自己的論述之中；其三，數(shù)量、長(zhǎng)度適中，恰到好處。閱讀下面材料，按要求作文。美國(guó)漫畫家羅素·邁爾斯系列漫畫《女巫希爾邁》中有這樣一個(gè)故事：兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊去。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對(duì)女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要有激情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動(dòng)下，熱血沸騰起來(lái)，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過去。結(jié)果，女巫并沒有跳過峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語(yǔ)道：看來(lái)，光鼓動(dòng)她的激情是不夠的，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。對(duì)于這件事情，你怎么看？請(qǐng)表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，標(biāo)題自擬，不要套作，不得抄襲?？辞遄晕依碇乔靶信资芏d鷲“只要有激情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情”的煽動(dòng)縱身一躍，結(jié)果卻掉入峽谷。為什么女巫沒有躍過峽谷呢？是因?yàn)榕酌つ柯犘艅e人，不能正確認(rèn)識(shí)自己的能力，盲目跳躍，以致葬身谷底。所以，只有看清自我，我們才能理智前行?？辞遄晕?，能使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，理智前行。楊振寧先生是享譽(yù)世界的理論物理學(xué)家，并因與李政道一起提出“弱相互作用中宇稱不守恒論”而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。然而這位譽(yù)滿全球的物理學(xué)家早年因研究實(shí)驗(yàn)物理而備受他人恥笑。沒有別人那樣的天賦，實(shí)驗(yàn)儀器出現(xiàn)故障后，別人能很快找到問題所在，而他卻急得滿頭大汗。后來(lái)聰明的楊振寧經(jīng)過思考，看清了自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己在理論物理方面有專長(zhǎng)，于是投入理論物理研究，最終碩果累累。正是因?yàn)闂钫駥幙辞辶俗晕?，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，理智前行，現(xiàn)在才名滿天下。寫到這里不禁想到：女巫不是巫嗎，那一定會(huì)法術(shù)，為什么要硬跳呢？自己沒有發(fā)達(dá)的肌肉，卻還要縱身一躍，如果看清自己，施一點(diǎn)法術(shù)，也不至于掉入峽谷?？辞遄晕?，能使人腳踏實(shí)地，理智前行。四川省的理科狀元?jiǎng)幃厴I(yè)于某名牌大學(xué)，就在大家認(rèn)為他將會(huì)有一個(gè)好前途、好生活時(shí)，他卻在不停地應(yīng)聘、辭職，原因就是總嫌棄公司待遇不好，自己有才能，何愁找不到工作？這樣以至于他最后還要靠父母的補(bǔ)貼生活。畢業(yè)于名牌大學(xué)了不起嗎？全國(guó)有那么多名校，每個(gè)學(xué)校有那么多的人，你是最好的嗎？狀元?jiǎng)幘褪菦]有看清自己，不腳踏實(shí)地地工作，以致無(wú)法理智前行，最后落得如此下場(chǎng)。女巫又何嘗不是這樣呢？假若她能認(rèn)清自己肌肉不發(fā)達(dá)的現(xiàn)實(shí)，不好高騖遠(yuǎn)，追求自己無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)，而是腳踏實(shí)地、刻苦鍛煉，練就一身發(fā)達(dá)的肌肉，區(qū)區(qū)幾米的距離算得了什么呢？因此，人只有看清了自己，才能找到正確的方向，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，理智前行?？辞遄晕遥碇乔靶?，讓失敗者重獲新生。現(xiàn)在家喻戶曉的喜劇明星艾特金森，也就是憨豆先生，他當(dāng)初因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)能力不行，經(jīng)?？诔?，差點(diǎn)離開他熱愛的喜劇舞臺(tái)。但聰明的憨豆先生經(jīng)過一番思考后，看清了自己，發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力不行，但肢體語(yǔ)言和面部表情豐富，于是便向這方面發(fā)展，最后成了幾代人都忘不了的藝術(shù)形象。如果女巫像憨豆先生一樣看清了自我，理智前行，又怎么會(huì)掉進(jìn)峽谷？“看清自我，理智前行”這一條件如同一塊肥沃的土壤，讓失敗者重獲新生。百靈鳥自知沒有叱咤蒼穹的力量，她便理智前行，苦練歌喉，最終在林間婉轉(zhuǎn)歌唱；小溪自知沒有大海波浪滔天的氣勢(shì)，便理智前行，在林間流淌，襯天色，映鳥鳴，也是一大快事。它們都是看清了自己，找到了正確的方向，理智前行，才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。如果女巫也如它們一樣，結(jié)果是不是又是另一番場(chǎng)景呢？看清自我，理智前行，你將收獲人生精彩。幾乎每一段都舉例，且所舉例子與主旨契合，在分析完了之后，還能及時(shí)回歸中心話題。如熟練的老司機(jī)，幾乎做到了人車合一，駕馭得隨意嫻熟，非一般人所能想象。這樣的舉例，難道不是議論文所需要的嗎？因此，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文是應(yīng)該有舉例與引用的，只是要適度合理罷了。二、橫向拓展與縱向挖掘“深入闡述”的基本方法已有不少，如圍繞“是什么，為什么，怎么樣”的問題導(dǎo)向方式，又如“提出問題，分析問題，解決問題”的思路方式，還有“引論，本論，結(jié)論”的結(jié)構(gòu)方式等，都是可以沿用的，也有一定的效果。只是在“就事論事，即事明理”上，很難做到深入闡述，要進(jìn)一步深入，就需要“橫向拓展”與“縱向挖掘”。1．縱向挖掘，是使分析呈現(xiàn)出遞進(jìn)之勢(shì)，向上向下推進(jìn)、再推進(jìn)、再推進(jìn)。圍繞問題這個(gè)點(diǎn)至少推進(jìn)三步，然后逐層分段深入挖掘。2．橫向拓展，是在同一個(gè)層面上，用不同的方式，從不同的角度來(lái)證明中心論點(diǎn)。3．二者關(guān)系：?jiǎn)栴}是一個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)向上下延長(zhǎng)，為縱；點(diǎn)向左右延長(zhǎng)，為橫?？v向挖掘就是把點(diǎn)向上下延長(zhǎng)，而橫向拓展就是把點(diǎn)向左右延長(zhǎng)。每個(gè)點(diǎn)可以作縱向延長(zhǎng)，如分析問題：現(xiàn)象—原因—本質(zhì)—方法—結(jié)果—對(duì)策；分析因果：背景—原因—功能—措施；分析核心概念：屬性—要素(分解分析)—類型(分類分析)等。每個(gè)點(diǎn)也可以作橫向延長(zhǎng)，如核心概念：和與之相似、相反的概念的對(duì)比分析。對(duì)中心論點(diǎn)既可作縱向挖掘分解分析、分類分析，也可作橫向拓展分解分析、分類分析?？v向深入分析依據(jù)整體性原則，橫向拓展聯(lián)系依據(jù)辯證法全面、聯(lián)系的原則。前者解決作文的“深度”問題，后者解決作文的“寬度”問題?？v向深入分析一是要特別注意層次之間的邏輯關(guān)系，一般來(lái)說，遞進(jìn)的前后順序是不能隨意顛倒的。二是要使文章步步深入，而深入的關(guān)鍵則是作者對(duì)問題的認(rèn)識(shí)。橫向拓展就是在縱線上找一個(gè)點(diǎn)，依這個(gè)點(diǎn)，找到另一個(gè)點(diǎn)，或找到其他線上與這個(gè)點(diǎn)有關(guān)系的另一個(gè)點(diǎn)，把它們聯(lián)系起來(lái)，討論此點(diǎn)與彼點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系、關(guān)系，這就是橫向拓展?！坝嘘P(guān)系”的點(diǎn)，一般是與此點(diǎn)相似、相關(guān)、相對(duì)、相反的點(diǎn)?？v向挖掘與橫向拓展，構(gòu)成縱橫交錯(cuò)網(wǎng)，把論證編織得嚴(yán)絲合縫，使論述更加全面、深刻、透徹，使文章層次豐富、論述充分。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。幾個(gè)同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍?。小張說，他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”的祖訓(xùn)當(dāng)傳家寶。你認(rèn)為什么樣的傳家寶更有價(jià)值？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。唯有精神永存青花罐承載著濃厚的歷史積淀，暗藏著美麗的故事，它從遙遠(yuǎn)的時(shí)光中走來(lái)，傳遞著中國(guó)人的器物精神，不愧是傳家寶；勛章見證了那段光輝歲月里的鐵戈兵戎，傳遞著滿腔熱血、忠心報(bào)國(guó)的信念，不愧為傳家寶。這些器物，在一定程度上，都是精神傳承的載體，因此它們才有價(jià)值。然而，將注意力放在物品上多于放在精神傳承上，則會(huì)本末倒置。這樣的傳家寶終究不能發(fā)揮其真正的作用，反而會(huì)使后代子孫沉溺于傳家寶的世俗價(jià)值中不可自拔。因此，依我之見，祖訓(xùn)是最好的精神載體，歷史洪流浪花滔滔，唯精神萬(wàn)世永存。季羨林季老先生曾在《八十述懷》一書中有感而發(fā)：“若說人生的意義，那就是對(duì)人類精神和知識(shí)的承上啟下?！比祟惿鐣?huì)的發(fā)展，之所以如此神速，正是因?yàn)橹R(shí)和精神的可傳遞性，如同滾雪球一般。祖訓(xùn)以文字為載體，將先輩對(duì)后輩的殷殷期盼傳承下來(lái)，借此勉勵(lì)后代不斷奮斗，不斷學(xué)習(xí)。這樣的精神傳遞，促使一個(gè)家族的興盛，正如河南的康百萬(wàn)莊園，興盛了十幾代，而其祖訓(xùn)是“留有余，不盡之財(cái)以還百姓；留有余，不盡之巧以還造化”。這樣的“留有余”，如同警鐘般時(shí)刻回響在后輩心中，自然后輩會(huì)不自覺地培養(yǎng)起良好的觀念，從而使家族世代興盛。精神的傳遞不僅能使家族興盛，更能使國(guó)家浸浴在先賢道德光輝下，光輝恩澤國(guó)土上的每一個(gè)人。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；賢人之范，愈久彌珍。先賢仰望星空，留下無(wú)數(shù)寶貴的精神財(cái)富，我們?nèi)∑渚A，去其糟粕，用其激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。余光中曾在寫給孩子的信中談到對(duì)孩子的期盼：“不要成為一個(gè)媚俗的人。”“要懂得學(xué)習(xí)欣賞悲劇?！边@些話在今天看來(lái)，仍閃爍著智慧的光芒。節(jié)日也是一個(gè)很好的傳播精神的載體，而當(dāng)今社會(huì)卻將其片面地作為節(jié)日經(jīng)濟(jì)的跳板，這不可不說是我們國(guó)人的悲哀，當(dāng)精神的流傳不再，社會(huì)的發(fā)展也將止步不前。(此段敗筆：1.引用過多；2.與材料關(guān)聯(lián)度不大)祖訓(xùn)作為精神的載體，是十分珍貴的傳家寶。它雖是短短一句凝練的話，卻體現(xiàn)了耀眼的閃光智慧！作者執(zhí)行任務(wù)指令，開篇指出青花罐、勛章作為傳家寶的價(jià)值所在。經(jīng)思考、權(quán)衡，選擇“祖訓(xùn)”作為傳家寶更有價(jià)值，其中理由的分析和重要性的論述入情入理，非常到位，“更”字體現(xiàn)得很充分。通篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有文采，是難得的應(yīng)試好作文。但本文的第五段屬于敗筆，請(qǐng)你來(lái)給它換上一段，深入闡述，使文章前后連貫、文風(fēng)一致，又能豐富文章內(nèi)容。訓(xùn)練一：進(jìn)一步深入闡述之“橫向拓展”：思維由“祖訓(xùn)”擴(kuò)展至中華文化經(jīng)典，由一家一族的精神延伸到中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神，主題的擴(kuò)大，是為“橫向拓展”。參考示例：人類知識(shí)和精神的傳承，不僅在祖訓(xùn)。大凡以文字為載體的中華古代文化經(jīng)典，如《論語(yǔ)》《孟子》和《莊子》，如《詩(shī)經(jīng)》和《離騷》，如“二十四史”等，它們所傳承的文化文明無(wú)不具有永久的傳世價(jià)值。而祖訓(xùn)更具親和力，從而也就更具有普世的滲透力。祖訓(xùn)中的良訓(xùn)精神具有遍地開花的土壤，它可能不局限于本家族的傳播，而成為全中國(guó)人民的精神食糧，如《傅雷家書》《曾國(guó)藩家訓(xùn)》等，已不再是一家一族的精神遺產(chǎn)，而是中華民族的傳家之寶。訓(xùn)練二：進(jìn)一步深入闡述之“縱向挖掘”：思維往縱深方向發(fā)展，進(jìn)一步從三個(gè)方面對(duì)三種傳家寶進(jìn)行比較，從而突出“祖訓(xùn)”的優(yōu)越性，證明作者的觀點(diǎn)：唯有精神永存。參考示例：以文字為載體的祖訓(xùn)，相較其他兩個(gè)傳家寶，優(yōu)點(diǎn)是更別具一格。一是祖訓(xùn)文字的無(wú)法破壞性。青花罐與勛章是以物質(zhì)的存在居多，而祖訓(xùn)是以意識(shí)的存在為主。物質(zhì)不可能永存，這是人人皆知的常識(shí)；而意識(shí)則在人們心中，只要能延續(xù)血脈，必將隨之代代相傳。精神意識(shí)是一個(gè)生命的動(dòng)態(tài)過程，而非死板的遺物。二是祖訓(xùn)的傳播不受時(shí)空限制。只要是家族成員，甚至是外人，只要你認(rèn)可，就可以隨時(shí)隨地汲取之，學(xué)習(xí)之，踐行之。三是祖訓(xùn)還可以在堅(jiān)持原有的基礎(chǔ)上加以改良和創(chuàng)新，使之具有時(shí)代性和特定的功能性，賦予新的積極的具有“正能量”的內(nèi)涵，成為新時(shí)期的“良訓(xùn)”。以上三點(diǎn)是青花罐、勛章所不具備的，所以，我更傾心于小程家的祖訓(xùn)，因?yàn)槠渲械摹爸液瘛迸c“詩(shī)書”是永存的精神。段段回照任務(wù)的同時(shí)，還要做到以下四點(diǎn)：1．層次邏輯鮮明。“是什么”——詮釋界定任務(wù)?！盀槭裁础薄贮c(diǎn)論述意義?！霸趺礃印薄唧w建議升華。2．論證方法豐富。舉例論證、正反對(duì)比論證、類比論證、因果論證、比喻論證、引證論證、假設(shè)論證等。(1)舉例論證，事實(shí)勝于雄辯。(2)引證論證，堅(jiān)定有力。(3)假設(shè)論證，令人深思。(4)比喻論證，形象生動(dòng)。(5)類比論證，以小見大。3．辯證思維點(diǎn)綴。世間萬(wàn)物之間是互相聯(lián)系、互相影響的，辯證思維模式要求觀察問題和分析問題的同時(shí)，以動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光來(lái)看問題。包括對(duì)立統(tǒng)一思維法、質(zhì)量互變思維法和否定之否定思維法?？傊龅娇磫栴}客觀、全面、不偏激。4．語(yǔ)言多樣生動(dòng)。問句復(fù)句貫穿、整句散句結(jié)合、長(zhǎng)句短句共舞、詩(shī)文錦句美化。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。南非有一位叫伯納德的醫(yī)生，在他擔(dān)任實(shí)習(xí)醫(yī)生的時(shí)候，為一個(gè)7歲孩子做心臟手術(shù)，卻誤傷了孩子的心臟外壁，孩子死了，伯納德嚇得夠嗆，充滿懊悔。他的指導(dǎo)醫(yī)生李拉海問他，你有沒有從這次事件中學(xué)到東西？伯納德說：學(xué)到了！這種情況應(yīng)該先用手指壓迫止血，再做后續(xù)處理。李拉海說：OK，這就足夠了，明天的手術(shù)，仍由你來(lái)做。在此后很長(zhǎng)的時(shí)間里，伯納德不斷學(xué)習(xí)，拿了兩個(gè)博士學(xué)位，堅(jiān)守醫(yī)生崗位，做了很多手術(shù)，做了很多研究，寫了很多醫(yī)學(xué)著作，組建了一支很強(qiáng)的手術(shù)團(tuán)隊(duì)，還用狗進(jìn)行了心臟移植手術(shù)，伯納德醫(yī)生終于成功做了全世界第一例心臟移植手術(shù)。請(qǐng)你就“全世界第一例心臟移植手術(shù)成功的要素”談?wù)勀愕目捶?，要求綜合材料內(nèi)容及含意作文，完成寫作任務(wù)，表達(dá)你的觀點(diǎn)、依據(jù)與思考要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。1．層次邏輯鮮明。如以《心臟移植手術(shù)后的深思》為題目，“是什么”“為什么”“怎么樣”可以這樣寫：開頭(是什么)——伯納德實(shí)習(xí)時(shí)做手術(shù)曾致人死亡，但他總結(jié)反思，指導(dǎo)醫(yī)生仍信任他，放手讓他再次操作手術(shù)，此后他不斷進(jìn)修，終獲世界第一例心臟移植手術(shù)的成功，伯納德取得成功的原因是什么？我認(rèn)為，這例心臟移植手術(shù)成功的原因，是個(gè)人的進(jìn)修努力以及社會(huì)對(duì)醫(yī)療失誤的寬容。中間(為什么)——首先談“個(gè)人的進(jìn)修努力”，其次談“社會(huì)對(duì)醫(yī)療失誤的寬容”。結(jié)尾(怎么樣)——可見，全世界第一例心臟移植手術(shù)的成功發(fā)生在伯納德身上不是偶然的，而是個(gè)人主觀努力與社會(huì)的寬容所結(jié)合的必然。對(duì)待非惡意造成的醫(yī)療事故，醫(yī)生個(gè)人應(yīng)反思，社會(huì)環(huán)境應(yīng)給予寬容，則中國(guó)醫(yī)學(xué)界才有可能獲得下一例世界性手術(shù)的成功，才能取得真正的飛躍進(jìn)步。2．論證方法豐富。舉例論證、正反對(duì)比論證、類比論證、因果論證、比喻論證、引證論證、假設(shè)論證等。(1)舉例論證，事實(shí)勝于雄辯。再舉一個(gè)和材料類似的事例。美國(guó)演員萊昂納多·迪卡普里奧，陪跑多年，但最終在第88屆奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上捧得“小金人”，屢遭落選的他并沒有放棄自己的影視生涯，反而越挫越勇。這種難能可貴的精神不正如南非的伯納德一樣嗎？不斷地學(xué)習(xí)，不斷地失敗，不斷地又站了起來(lái)，堅(jiān)守醫(yī)生的崗位，最終取得了手術(shù)的成功。(2)引證論證，堅(jiān)定有力。恰當(dāng)引用名句?！蛾套哟呵铩酚醒裕骸盀檎叱３?，行者常至?！闭且?yàn)椴{德努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持研究，才令他躊躇滿志，完成了世界第一例心臟移植手術(shù)?！吧朴谛袆?dòng)的人往往能成功地做成事情，善于行走的人往往能到達(dá)目的地。”(3)假設(shè)論證，令人深思。運(yùn)用假設(shè)分析法，分析材料中伯納德體現(xiàn)出的精神。參考示例：如果沒有“在反省中前行”的精神，伯納德那雙曾有過失誤的手還能拿得起那把看似很輕的手術(shù)刀嗎？如果沒有“在不斷學(xué)習(xí)中深入研究”的精神，伯納德能寫出眾多的醫(yī)學(xué)著作造福蒼生嗎？如果沒有大膽創(chuàng)新的精神，也就不會(huì)有對(duì)狗進(jìn)行心臟移植手術(shù)的奇思妙想，更不會(huì)有后來(lái)全世界第一例心臟移植手術(shù)的成功。(4)比喻論證，形象生動(dòng)。恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，形象生?dòng)。伯納德用盡渾身解數(shù)，用時(shí)間和行動(dòng)，手握“心臟手術(shù)”這顆難以施加劃痕的金石，最終雕琢出一朵永不枯萎的盛世金花。這般成功不是偶然，而是種種皆指向的必然。(5)類比論證，以小見大。以日常生活中的類比推理，以小見大，來(lái)論證論點(diǎn)?？鋸堻c(diǎn)說，這就好比做飯時(shí)的火候，無(wú)論是蒸米飯時(shí)火小了，還是炒菜時(shí)火大了，都做不出一道成功的美味。只有把一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)做好，才能使之前積累的經(jīng)驗(yàn)得到充分發(fā)揮。試想，若伯納德在移植病人心臟時(shí)因疏漏而導(dǎo)致失敗，那么他此前在狗身上的無(wú)數(shù)次成功又有什么意義？因此，伯納德的成功，是建立在經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，是在注重細(xì)節(jié)的前提下取得的。3．辯證思維點(diǎn)綴。世間萬(wàn)物之間是互相聯(lián)系、互相影響的，辯證思維模式要求觀察問題和分析問題時(shí)，以動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光來(lái)看問題。包括對(duì)立統(tǒng)一思維法、質(zhì)量互變思維法和否定之否定思維法?？傊龅娇磫栴}客觀、全面、不偏激。伯納德醫(yī)生成為世界第一個(gè)成功進(jìn)行心臟移植的醫(yī)生，成功的因素固然有很多，比如他的堅(jiān)守、老師的鼓勵(lì)等等。但在筆者看來(lái)，伯納德取得成功的最大要素，是他能從先前的失敗中吸取教訓(xùn)，走好每一小步。4．語(yǔ)言多樣生動(dòng)。問句復(fù)句貫穿、整句散句結(jié)合、長(zhǎng)句短句共舞、詩(shī)文錦句美化。讓伯納德成功最根本的原因是什么？從更深層次來(lái)說，是其有一顆強(qiáng)大的持之以恒的心靈。(橫線前已經(jīng)給出了問句，請(qǐng)聯(lián)系下文寫出一個(gè)回答句，明確觀點(diǎn)，這樣一問一答把問題引向更深層次，拓展思路，使中心的表現(xiàn)更加深刻)柴靜曾說：“人最大的問題是不敢直面自己的錯(cuò)誤?！倍{德，他成功戰(zhàn)勝了自我。(引用是道理論證，使語(yǔ)言表達(dá)更精練，是論證的最強(qiáng)助手)伯納德成功了，他告訴我們，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，縱使不易，縱使艱辛，但只要“用心一”，再貧瘠的土地也會(huì)裂開口子，從中而生的，便是成功之花那堅(jiān)定而不容置疑的身軀，馥郁馨香，雋永深長(zhǎng)。(注意橫線上的語(yǔ)言可以整散結(jié)合，長(zhǎng)短參差，作為結(jié)尾要使表達(dá)的中心任務(wù)更加鮮明)（一）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量?！珴蓶|我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)、不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件?！郀柣嗄耆擞兄蠛脵C(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子，夯實(shí)基礎(chǔ)，久久為功?！?xí)近平請(qǐng)結(jié)合材料，以“青春的力量”主題寫一篇文章，表達(dá)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。（二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一個(gè)新的難度動(dòng)作，我每天練6個(gè)小時(shí)，一直重復(fù)練這一個(gè)動(dòng)作，可能需要一個(gè)夏天才能去完成這個(gè)動(dòng)作?！K翊鳴抱怨身處黑暗，不如提燈前行。—?jiǎng)⑼挥薪?jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響?！└?duì)栆陨险撌鼍哂袉⑹疽饬x。請(qǐng)結(jié)合以上論述寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。（三）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2022年新年伊始，我們感受了太多的不平凡：突來(lái)的疫情使津城的空氣凝滯，勇敢智慧的天津人民在短時(shí)間內(nèi)有效控制奧密克戎病毒；冬奧會(huì)開幕驚艷世界，又將再一次照亮史冊(cè)；時(shí)隔十六年，女足再次奪冠，捧起了亞洲杯獎(jiǎng)杯，國(guó)人振奮，時(shí)代的強(qiáng)音激動(dòng)人心。2022春晚一首《時(shí)代感》奏響了新征程的迎春曲，讓我們體驗(yàn)到風(fēng)華正茂的時(shí)代感，時(shí)代感是蔚藍(lán)的天、綠水青山，是心中的火焰、錦繡的畫卷，是健康生活每一天，是連接世界并不遙遠(yuǎn)，……請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與人生感悟?qū)懗瞿阈闹械摹皶r(shí)代感”。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。（四）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。江夢(mèng)南出生在湖南省郴州市宜章縣一個(gè)瑤族教師家庭。6個(gè)月時(shí)，一次肺炎引起的持續(xù)高燒，導(dǎo)致江夢(mèng)南雙耳失聰。但她沒有被命運(yùn)扼住喉嚨，而是堅(jiān)持不懈地挑戰(zhàn)自我，在父母的悉心幫助和訓(xùn)練下，她學(xué)會(huì)了用眼睛“說話”，從基礎(chǔ)教育階段一連串的獎(jiǎng)狀，到獲得吉林大學(xué)本科、碩士學(xué)位，再成為一名2018級(jí)清華大學(xué)的博士生……和同齡人相比，江夢(mèng)南蹚過了一條更為曲折湍急的河流。她的室友李樂這樣評(píng)價(jià)江夢(mèng)南，當(dāng)她想著如何以勵(lì)志的方式鼓舞開導(dǎo)江夢(mèng)南時(shí)，結(jié)果當(dāng)她和江夢(mèng)南正面交往之后發(fā)現(xiàn)，是一朵向日葵站到她的面前。奮斗的生命最美麗，最值得自豪?！皬臒o(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向。先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開的你，也鮮花般怒放?！边@是2021年度“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)給江夢(mèng)南的其中一段頒獎(jiǎng)詞，完美詮釋了她的奮斗精神，給予她高度評(píng)價(jià)和慷慨祝福。你從江夢(mèng)南的成功中悟到了什么？請(qǐng)寫一篇文章，表達(dá)你的感想。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。（五）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。眾所周知，倒計(jì)時(shí)通常是從10開始，而以往奧運(yùn)賽事的倒計(jì)時(shí)往往是從60開始，也有的從30或10開始。而這次北京冬奧會(huì)卻從“24”開始倒數(shù)，是一種打破常規(guī)的做法。恰恰這一打破，才將作為中國(guó)農(nóng)業(yè)文明時(shí)代勞動(dòng)人民智慧結(jié)品、彰顯中國(guó)氣韻的二十四節(jié)氣文化展示給世界人民，收獲了眾多的喝彩。有時(shí)，對(duì)常規(guī)的突破，往往意味著一種超越，一種創(chuàng)新，一種新的事物的誕生。對(duì)此，你有怎樣的感受與思考？寫