考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年建融金服科技信息服務(wù)有限公司招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)B.在整個(gè)管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)C.追求偉大,為己為人D.具備過硬的思想政治素質(zhì)【答案】：C2.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整C.國家利益和民族團(tuán)結(jié)D.民族團(tuán)結(jié)與社會和諧【答案】：C3.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.情緒健康C.智力正常D.人格完整【答案】：C4.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.自主學(xué)習(xí)能力C.遠(yuǎn)大理想D.知識遷移能力【答案】：B5.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.智育B.管理C.任課D.德育【答案】：C6.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)B.合作課題研究C.學(xué)術(shù)報(bào)告D.理論講座【答案】：A7.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.本體性知識B.實(shí)踐性知識C.條件性知識D.文化知識【答案】：A8.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)反思【答案】：C9.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表B.某一科研成果，沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名C.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注D.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)【答案】：B10.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約【答案】：D11.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學(xué)風(fēng)格B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】：C12.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“管理者”B.“舉辦者”C.“辦學(xué)者”D.“評價(jià)者”【答案】：A13.大學(xué)生對個(gè)人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會價(jià)值為中心的探究B.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究C.以個(gè)人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：C14.通過高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個(gè)體角色社會化B.培養(yǎng)個(gè)體參與社會公共事務(wù)能力C.促進(jìn)個(gè)體思想意識和價(jià)值觀念社會化D.促進(jìn)個(gè)體行為社會化【答案】：D15.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師長關(guān)系B.師教關(guān)系C.師生關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：C16.一般認(rèn)為個(gè)體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.內(nèi)化—依從—參與B.依從—認(rèn)同—內(nèi)化C.認(rèn)同—參與—內(nèi)化D.參與—內(nèi)化—認(rèn)同【答案】：B17.桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是（）。A.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究B.否定了普遍遷移的說法C.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說D.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制【答案】：C18.1903年，《教育心理學(xué)》一書的出版被看作是教育心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，該書的作者是（）。A.奈塞爾B.弗洛伊德C.羅杰斯D.桑代克【答案】：D19.教師道德社會評價(jià)的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.家長評價(jià)B.學(xué)生評價(jià)C.社會評價(jià)D.自我評價(jià)【答案】：B20.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.生命健康權(quán)【答案】：B21.（）被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.威脅B.辯論C.誘導(dǎo)D.說服【答案】：D22.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個(gè)整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺恒常性B.知覺選擇性C.知覺整體性D.知覺理解性【答案】：C23.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）A.從眾B.服從大局C.集體凝聚D.集體觀念【答案】：A24.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)的人模式B.功能充分發(fā)揮者模式C.疾病模式D.普通人模式【答案】：B25.心理輔導(dǎo)教師對在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.立即性C.共情D.澄清【答案】：B26.“那個(gè)人長什么樣我不記得了。但是在見面時(shí)我能認(rèn)得出來”，這種能力屬于（）。A.回憶B.聯(lián)想C.再認(rèn)D.想象【答案】：C27.“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！保ǎ┦谴髮W(xué)教育區(qū)別于中小學(xué)教育的重要特點(diǎn)之一。A.技巧性B.學(xué)術(shù)性C.技能性D.理論性【答案】：B28.取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是（）A.博士B.本科C.專科D.碩士【答案】：B29.大學(xué)生最迫切的需要是（）。A.精神需要B.學(xué)習(xí)和增長知識的需要C.友誼和愛情的需要D.物質(zhì)需要【答案】：B30.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.語義記憶D.動作記憶【答案】：B31.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）A.個(gè)性傾向性B.個(gè)性心理C.心理過程D.個(gè)體心理特征【答案】：C32.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.巴甫洛夫B.艾賓浩斯C.弗洛伊德D.馮特【答案】：B33.人們會根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對某個(gè)社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機(jī)應(yīng)變；北方人剛強(qiáng)正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）A.近因效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)【答案】：B34.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.沒有疾病模式B.功能充分發(fā)揮者模式C.自我實(shí)現(xiàn)的人模式D.普通人模式【答案】：C35.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）A.服務(wù)社會B.科學(xué)研究C.培養(yǎng)人才D.普及教育【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要B.教師道德人格完善的需要C.教師引領(lǐng)學(xué)生成長的需要D.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要【答案】：ABCD37.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.做愛國守法的模范B.將愛國守法融于教育實(shí)踐活動中C.學(xué)好法律知識D.正確處理愛國與守法的關(guān)系【答案】：ABD38.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法有（）。A.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇C.職業(yè)責(zé)任包含著社會責(zé)任D.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)【答案】：AC39.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.不能上網(wǎng)時(shí)會出現(xiàn)煩躁不安B.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動感C.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突【答案】：ABCD40.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性人格障礙B.創(chuàng)造性能力障礙C.創(chuàng)造性意識障礙D.創(chuàng)造性思維障礙【答案】：ABCD41.對成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).從小事做起，注意細(xì)節(jié)C.做大事者不拘小節(jié)D.見賢思齊【答案】：ABD42.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動感B.不能上網(wǎng)時(shí)會出現(xiàn)煩躁不安C.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突【答案】：ABCD43.認(rèn)知過程包括（）A.知覺B.記憶C.思維D.感覺【答案】：ABCD44.關(guān)于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程B.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點(diǎn)和不同的需求C.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結(jié)果D.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應(yīng)于大學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展【答案】：ABC45.基于高等教育問責(zé)的主體和類型，高等教育評價(jià)制度可分為（）。A.高校自我評價(jià)制度B.第三方評價(jià)制度C.政府行政性評價(jià)制度D.媒體評價(jià)制度【答案】：ABC46.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點(diǎn)國外顧客的小禮品B.沒有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書讀報(bào)C.某顧客挑剔，與之理論D.顧客遺失物品，代為保管，等待來取【答案】：ABC47.影響知識識記的因素有（）。A.識記的通道和途徑B.材料的性質(zhì)和長度C.對材料意義的理解度D.識記的目的性和積極性【答案】：ABCD48.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.性別B.能力C.家庭經(jīng)濟(jì)地位D.年齡【答案】：ABD49.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)【答案】：ACD50.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的準(zhǔn)確性和可靠性B.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較C.深入到事物的本質(zhì)中去D.資料的可靠性E.要保證可比性【答案】：ABCDE51.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.技術(shù)精湛B.開拓創(chuàng)新C.以身作則D.精通業(yè)務(wù)【答案】：AD52.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.研究能力B.素質(zhì)C.實(shí)踐能