20222023學(xué)年高一下期中必考題型精準(zhǔn)練專題01：語(yǔ)篇語(yǔ)法填空題（5套）+專題01：語(yǔ)篇語(yǔ)法填空題（5套）+語(yǔ)法單句及單選題（8套）語(yǔ)篇語(yǔ)法填空題第一套Directions:Afterreadingthepassagebelow,fillintheblankstomakethepassagecoherentandgrammaticallycorrect.Fortheblankswithagivenword,fillineachblankwiththeproperformofthegivenword;fortheotherblanks,useonewordthatbestfitseachblank.（2022秋·上?！じ咭簧虾煷蟾街行？计谥校?/p>

MyVolunteerExperienceinGhanaItisnotquitesixinthemorning.IamhalfasleepinavanthatintheUnitedStateswouldseatmaybesixpeople.HereinGhanathough,itsinsideshavebeenreplacedwithwoodenbenchesthatcanacmodatetwelveofus.Iusetheterm“acmodate”loosely;wearesqueezedsotightintogether___1___sometimesmyarmgoesnumb(麻木的).Thisgoesonfortwohourseverymorning,fromMondaytoFriday,sothatI___2___gettotheslumtownschoolwhereIteach.___3___(arrive)atthedestinationalwaysfillsmewithfear.Theschooloriginallyfunctionedasadaycaretypeservicefreetothechildrenofsinglemothers.___4___thechildrengotolder,thecoordinatortookituponherselftosetupaspacetoteachthem.Intothistinyspacetheysqueezeanywherebetween80and120childrenundertheageofsix.Itisliterallysofullofchildrenthatyouhavetomovethemoutofthewaybyshoving(推開(kāi))themwithyourfeet___5___(avoid)steppingonthem.Withindays,Ihavealreadylearnedmostoftheirnames.Therearethetroublemakerswhospendtheirtime___6___(hit)oneanotherandcausingchaosinhopesthattheirnegativebehaviorwillattractattentiontothemselves.Allofmychildpsychologyclassestellmetoignorethebehavior___7___respondingtoitmayreinforcethebehavior.Thentherearetheonesthatmakeyourheartbleed.Thefiveyearoldgirlwho___8___(sit)inthefrontrow,isreadytolearnwhateverknowledgewecanthrowherway.Shelearnswhateverweteachher,atapace___9___takesmybreathaway.ShefaroutpacesanyWesternfiveyearoldI’veeverworkedwith,andshe’slearninginEnglishwhenherfamilyonlyknowsandspeaksTwi,alocallanguage.Ilookatthisdecrepit(破舊的)classroomandthesechildrenintheirraggedclothes,andthinkof____10____differentthisisfromtheAmericanclassroomsI’veknown.【答案】that

2．can

3．Arriving

4．As

5.toavoid

6．hitting

7．because

8．sits

9．that##which

10．how【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者在加納的貧民窟學(xué)校做志愿者教師的經(jīng)歷。1．考查結(jié)果狀語(yǔ)從句。句意：我們擠得如此的緊，以至于有時(shí)我的手臂會(huì)麻木。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里考查結(jié)果狀語(yǔ)從句，使用固定句型so…that…，意為“如此……以至于……”。故填that。2．考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：從星期一到星期五，每天早上都會(huì)持續(xù)兩個(gè)小時(shí)，這樣我才能到達(dá)我任教的貧民窟學(xué)校。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句中需要情態(tài)動(dòng)詞can，表示“能夠”的意思。故填can。3．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：到達(dá)目的地總是讓我充滿恐懼。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，句子需要主語(yǔ)，所以用動(dòng)名詞。故填A(yù)rriving。4．考查時(shí)間狀語(yǔ)從句。句意：隨著孩子們漸漸長(zhǎng)大，協(xié)調(diào)員決定自己設(shè)立一個(gè)空間來(lái)教他們。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，此處引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)，表示“隨著”，應(yīng)用as引導(dǎo)。故填A(yù)s。5．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：從字面上講，這里到處都是孩子，你必須用腳推他們，以免踩到他們。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式，作目的狀語(yǔ)。故填toavoid。6．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：有些麻煩制造者把時(shí)間花在互相攻擊和制造混亂上，他們希望自己的負(fù)面行為能引起人們的注意。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，此處是固定搭配spendtimedoingsth.，意為“花時(shí)間在做某事上”。故填hitting。7．考查原因狀語(yǔ)從句。句意：我所有的兒童心理學(xué)課程都告訴我要忽視這些行為，因?yàn)閷?duì)其做出反應(yīng)可能會(huì)強(qiáng)化這些行為。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，前有存在因果關(guān)系，應(yīng)用because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。故填because。8．考查主謂一致。句意：坐在前排的五歲女孩已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)我們能給她的任何知識(shí)。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，此處描述的是目前事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是who，指代先行詞Thefiveyearoldgirl，所以謂語(yǔ)用第三人稱單數(shù)形式。故填sits。9．考查定語(yǔ)從句。句意：她學(xué)會(huì)了我們教她的任何東西，她的速度讓我震驚。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，9takesmybreathaway是限定性定語(yǔ)從句，先行詞pace，指物，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞that或which引導(dǎo)。故填that或which。10．考查賓語(yǔ)從句。句意：我看著這個(gè)破舊的教室和這些衣衫襤褸的孩子們，我想到這和我所認(rèn)識(shí)的美國(guó)教室是多么的不一樣。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，10differentthisisfromtheAmericanclassroomsI’veknown是介詞of的賓語(yǔ)從句，從句表語(yǔ)形容詞different被提到了連接詞后面，需要用how修飾并引導(dǎo)從句，意為“如何，多么”，相當(dāng)于感嘆句。故填how。第二套（2022秋·上?！じ咭簧虾煷蟾街行？计谥校〤harlotteWhiteheadwasborninEnglandin1843,andmovedtoMontreal,Canadaattheageof5withherfamily.While___11___(take)careofherilleldersisterthroughouttheyears,Charlottediscoveredshehadaninterestinmedicine.At18shemarriedandstartedafamily.Severalyearslater,Charlottesaidshewantedtobeadoctor.Herhusbandsupportedherdecision.Unfortunately,Canadianmedicalschoolsdidnotacceptwomenstudentsatthetime.Therefore,CharlottewenttotheUnitedStates___12___(study)medicineattheWomen’sMedicalCollegeinPhiladelphia.___13___tookherfiveyearstoearnhermedicaldegree.Upongraduation,CharlottereturnedtoMontrealandsetupaprivateclinic.Threeyearslater,shemovedtoWinnipeg,Manitoba,___14___shewasonceagainabusydoctor.Manyofherpatientswerefromthenearbytimberandrailwaycamps.Charlottefoundherselfoperatingondamagedlimbsandsettingbrokenbones,___15___deliveringallthebabiesinthearea.ButCharlottehadbeenpractisingwithoutalicense.Shehadappliedforadoctor’slicenseinbothMontrealandWinnipeg,___16___wasrefused.TheManitobaCollegeofMedicines,___17___allmaleorganization,wantedhertopleteherstudiesataCanadianmedicalcollege!Charlotterefusedtoleaveherpatientstospendtimestudying___18___shealreadyknew.Soin1887,sheappealedtotheManitobaLegislaturetoissuealicensetoherbutthey,too,refused.Charlottecontinuedtopractise___19___alicenseuntil1912.Shediedfouryearslaterattheageof73.In1993,77yearsafterherdeath,amedicallicensewasissuedtoCharlotte.Thisdecision____20____(make)bytheManitobaLegislaturetohonour“thiscourageousandpioneeringwoman”.【答案】taking

12．tostudy

13．It

14．where

15．besides

16．but

17．a(chǎn)n

18．what

19．without

20．wasmade【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。文章介紹了CharlotteWhitehead的從醫(yī)之路。11．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在多年照顧生病的姐姐期間，夏洛特發(fā)現(xiàn)自己對(duì)醫(yī)學(xué)很感興趣。分析句子可知，句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，設(shè)空處只能填非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，其邏輯主語(yǔ)為Charlotte，與take之間為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式，此處是一個(gè)while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的省略，完整的句子為WhileCharlottewastakingcareofherilleldersisterthroughouttheyears，當(dāng)主句和從句主語(yǔ)一致時(shí)，可將從句主語(yǔ)和be動(dòng)詞省略。故填taking。12．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：因此，夏洛特去了美國(guó)費(fèi)城女子醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。分析句子可知，句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，設(shè)空處只能填非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，gotosomeplacetodosth為固定結(jié)構(gòu)，表示“去某地做某事”，此處todo不定式表目的。故填tostudy。13．考查代詞。句意：她花了五年時(shí)間才獲得醫(yī)學(xué)學(xué)位。分析句子可知，設(shè)空處在句中作主語(yǔ)，應(yīng)用名詞或代詞，此處是固定句式Ittakessbsometimetodosth，表示“花費(fèi)某人……時(shí)間做某事”，it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為后面的todo不定式。故填I(lǐng)t。14．考查定語(yǔ)從句。句意：三年后，她搬到了馬尼托巴省的溫尼伯，在那里她再次成為了一名忙碌的醫(yī)生。分析句子可知，設(shè)空處在句中引導(dǎo)一個(gè)從句，修飾前面的名詞Winnipeg，這是一個(gè)定語(yǔ)從句，從句中不缺主干成分，先行詞表示地點(diǎn)，設(shè)空處在從句中充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用where引導(dǎo)，故填where。15．考查介詞。句意：夏洛特發(fā)現(xiàn)自己除了為該地區(qū)所有的嬰兒接生外，還得為受傷的四肢手術(shù)和骨折復(fù)位。分析句子可知，設(shè)空處后面為動(dòng)名詞短語(yǔ)，故設(shè)空處應(yīng)填介詞；結(jié)合句意可知，此處表示“除了為該地區(qū)所有嬰兒接生外，還要手術(shù)和骨折復(fù)位”，表示“除……以外（還）”，應(yīng)用介詞besides。故填besides。16．考查并列連詞。句意：她在蒙特利爾和溫尼伯都申請(qǐng)了醫(yī)生執(zhí)照，但都被拒絕了。分析句子可知，設(shè)空處在句中連接兩個(gè)句子，結(jié)合句意可知，此處表示“在蒙特利爾和溫尼伯都申請(qǐng)過(guò)醫(yī)生執(zhí)照，但都被拒絕了”，前后之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用連詞but。故填but。17．考查冠詞。句意：曼尼托巴醫(yī)學(xué)院，一個(gè)全是男性的組織，想讓她在加拿大醫(yī)學(xué)院完成學(xué)業(yè)！分析句子可知，設(shè)空處及后面整個(gè)短語(yǔ)在句中作TheManitobaCollegeofMedicines的同位語(yǔ)，此處表示“一個(gè)全是男性的組織”，設(shè)空處限定后面的單數(shù)名詞organization，表泛指，應(yīng)用不定冠詞，此處位于以元音音素發(fā)音的allmale前，應(yīng)用an。故填an。18．考查名詞性從句。句意：夏洛特拒絕離開(kāi)她的病人去花時(shí)間研究她已經(jīng)知道的東西。分析句子可知，設(shè)空處在句中引導(dǎo)一個(gè)從句，位于動(dòng)詞后，這是一個(gè)賓語(yǔ)從句，從句中缺少賓語(yǔ)，表示物，應(yīng)用what引導(dǎo)。故填what。19．考查介詞。句意：直到1912年，夏洛特都沒(méi)有行醫(yī)執(zhí)照。分析句子可知，設(shè)空處位于動(dòng)詞后，名詞短語(yǔ)前，故需一個(gè)介詞將兩部分連接起來(lái)，結(jié)合上文的ButCharlottehadbeenpractisingwithoutalicense可知，此處表示沒(méi)有行醫(yī)執(zhí)照，用介詞without。故填without。20．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：馬尼托巴省立法機(jī)構(gòu)做出了這一決定，以紀(jì)念“這位勇敢而先鋒的女性”。分析句子可知，設(shè)空處在句中作謂語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)詞，其主語(yǔ)為thisdecision，與make之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)in1993可知，此處表示過(guò)去發(fā)生的事，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wasmade。第三套（2022秋·上海奉賢·高一?？计谥校㊣t’sinterestingwhenyouthinkabouthowJapanisanation____21____appreciatesthevirtuesofsilenceandgoodmanners,andyetwhenitestoeatingnoodles,Japanesepeoplecanbe____22____(loud)intheworld.Accordingtolifestylewebsitegrapee.jp,slurpingwheneatingnoodles____23____(encourage)inJapaneseculture.It’sbelievedthattakingairintoyourmouth____24____enhancetheflavorofthenoodles,andthatithelpscooldownthenoodles.It’salsoconsideredtobeawaytoshowappreciationforthedish.Sometimes,justmakingthenoisealoneseemstomakethenoodlesmoreenjoyable.Itwasn’tuntilanewexpression—“noodleharassment”,or“huhara”inJapanesecameoutlastyearonsocialmedia____25____Japanesepeoplestartedtorealizethattheslurpingnoiseismakingsomeforeignvisitors____26____(fortable).Asaresponse,JapaneseinstantnoodlemakerNissinintroducedasocallednoisecancelingforkearlierthisyear.Thefork,whichlookslikeanelectrictoothbrush,isconnectedwirelesslytoasmartphone.Whenthepersonusingtheforkstartstoslurp,theforksendsasignaltotheperson’sphone,____27____(make)itplayasoundtomasktheslurpingnoise.“Theforkisasolution____28____the‘noodleharassment’issue,particularlyasthenumberoftouristsvisitingJapanincreases,”saidthepany,accordingtoEuroNews.Butisitreallynecessary?Diningtraditionsdovary.Whatisconsideredtobepropertablemannersinonecountryislikelytobeseenasrudeinanother.InIndia,forexample,peopleeatwiththeirhands____29____theythinkinthiswaytheybuildaconnectionwiththefood.However,peoplewhoareusedtoeatingwithutensils(餐具)mightfinditunfortabletogettheirhands_____30_____(cover)withoilandbitsoffood.ButthiseatingmethodispartofIndia’sculture,justlikeJapan’sslurpingispartofitsown.“So,ifyouareeatingnoodles,whetherthat’sramen,udon,orsoba,pleaseslurp,”wrotethereporterBrianAshcraftonblogKotaku.“Ifanyonegetsannoyedwhileyouaredoingthat,paythemnomindbecausethey’remissingthepointentirely.”【答案】21．that##which

22．theloudest

23．isencouraged

24．can

25．that

26．unfortable

27．tomake

28．to

29．because##as

30．covered【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。介紹日本人吃東西時(shí)喜歡發(fā)出滋滋聲的文化，引起游客的不適，因此相關(guān)措施被提出，但也有人質(zhì)疑有沒(méi)有這個(gè)必要。21．考查定語(yǔ)從句。句意：一提到日本，你可能會(huì)想到它是一個(gè)欣賞沉默和禮貌美德的國(guó)家，然而當(dāng)談到吃面條時(shí)，日本人民可能是世界上最大聲的，這種反差會(huì)讓你覺(jué)得很有趣。關(guān)系詞指代先行詞anation并在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故填that/which。22．考查形容詞最高級(jí)。句意同上。分析句子可知，空格后有范圍intheworld“全世界”，此處用形容詞最高級(jí)作表語(yǔ)。故填theloudest。23．考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：根據(jù)生活方式網(wǎng)站grapee.jp，滋滋作響地吃面在日本文化中是被鼓勵(lì)的。分析句子可知，此處encourage“鼓勵(lì)”為謂語(yǔ)動(dòng)詞，其與主語(yǔ)slurping“滋滋作響”構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且陳述的是客觀事實(shí)，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填isencouraged。24．考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：人們相信，將空氣吸入嘴里可以增強(qiáng)面條的風(fēng)味，并有助于面條冷卻。分析句子可知，此處主語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞為enhance“增強(qiáng)”，因?yàn)楸揪湓挶硎龅氖菍⒖諝馕胱彀偷淖饔?，故可添加情態(tài)動(dòng)詞can，表示能夠起到這個(gè)作用，故填can。25．考查強(qiáng)調(diào)句。句意：直到去年社交媒體上出現(xiàn)了一個(gè)新的表達(dá)方式——“面條騷擾”，或日語(yǔ)中的“huhara”，日本民眾才開(kāi)始意識(shí)到，這種滋滋作響的噪音讓一些外國(guó)游客感到不舒服。分析句子可知，此句使用了notuntil的強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)itwasnotuntil...that...，強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)“直到去年”。故填that。26．考查形容詞。句意：直到去年社交媒體上出現(xiàn)了一個(gè)新的表達(dá)方式——“面條騷擾”，或日語(yǔ)中的“huhara”，日本民眾才開(kāi)始意識(shí)到，這種滋滋作響的噪音讓一些外國(guó)游客感到不舒服。分析句子可知，對(duì)國(guó)外的游客造成了“面條騷擾”，這說(shuō)明對(duì)游客而言，這個(gè)聲音令人不舒服，故形容詞fortable“舒服的”需要改為反義詞。故填unfortable。27．考查不定式。句意：當(dāng)一個(gè)使用刀叉的人開(kāi)始發(fā)出滋滋聲，刀叉會(huì)給這個(gè)人的手機(jī)傳遞信號(hào)，讓手機(jī)播放聲音，以掩飾滋滋聲。分析句子可知，此處需要使用不定式表示上文“傳遞信號(hào)”的目的。故填tomake。28．考查介詞。句意：據(jù)《歐洲新聞》報(bào)道，該公司表示：“叉子是解決‘面條騷擾’問(wèn)題的一種方法，隨著訪日游客人數(shù)的增加，尤其如此?！狈治鼍渥涌芍?，此處需要填寫(xiě)介詞to，構(gòu)成thesolutionto“解決……的辦法”。故填to。29．考查原因狀語(yǔ)從句。句意：比如，在印度，人們用手抓飯吃，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣做他們能建立起一個(gè)和食物的聯(lián)系。分析句子可知，此處需要填從屬連詞because或者as引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，指出印度人那手抓飯吃的原因。故填because/as。30．考查過(guò)去分詞。句意：然而，習(xí)慣用器皿吃飯的人可能會(huì)覺(jué)得手上沾滿油和食物會(huì)很不舒服。分析句子可知，空格處填寫(xiě)過(guò)去分詞covered，表示“手被油膩和食品殘?jiān)采w”。故填covered。第四套（2022秋·上?！じ咭簧虾Ｊ薪ㄆ街袑W(xué)校考期中）ClassicgardensofSuzhouFineworksofartandarchitectureformanimportantpartofourculturalheritage.Fortunately,someoftheseculturalsites_____31_____(preserve)wellsincetheywereunearthed.Chinesegardendesign,_____32_____seekstorecreateminiaturenaturallandscapes,couldn’tbeanybetterillustratedthanintheninegardensinthehistoriccityofSuzhou,Jiangsuprovince.Suzhou’sclassicalgardens,_____33_____buildingsandlandscapearecoupledtogether,createaharmoniousunionbetweenmanandnature.TheclassicalgardensofSuzhouaretheunificationofhousesandgardens,andtheyweremeanttobeappreciatedandlivedinaswell.Athicklypopulatedcity_____34_____Suzhouoftenlacksrichnaturalscenery,andthatiswhysuchtypicalarchitectureshouldbefoundinthecity._____35_____(improve)theirlivingconditions,certainindividualsinSuzhouwouldattempttocreateharmonyintheirlivingenvironmentbyconstructingtheirhomestogetherwithnature.FoundedintheSongDynasty,CanglangPavilionhas_____36_____(long)historyamongalloftheexistingclassicalgardensofSuzhou.Naturallywelldesigned,it_____37_____(call)oneofthefourbestgardensinSuzhou._____38_____otherthreeareLionGroveGarden,theHumbleAdministrator’sGardenandLingeringGarden.ThemasterfullydesignedCanglangPavilionlookssimplebutelegant.Withoutfancydecorations,itbinesbuildingswithscenerysoperfectlyandprofoundly_____39_____thewholegardenappearstohavebeenformednaturally.Suzhou’sclassicalgardensholdhighvalueforthestudyofChineselandscapegardening,architecture,culture,aesthetics(美學(xué))andphilosophy.AllnineofSuzhou’smostfamousclassicalgardens______40______(add)totheWorldHeritageListbyUNESCOin1997.【答案】31．havebeenpreserved

32．which

33．where

34．like

35．Toimprove

36．thelongest

37．iscalled

38．The

39．that

40．wereadded【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。介紹了蘇州的古典園林。31．考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：幸運(yùn)的是，這些文化遺址中的一些自發(fā)現(xiàn)以來(lái)就得到了保存?？仗帪橹骶渲^語(yǔ)動(dòng)詞，preserve和主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)sincetheywereunearthed可知，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，主謂一致，故填havebeenpreserved。32．考查定語(yǔ)從句。句意：中國(guó)的園林設(shè)計(jì)試圖再現(xiàn)微型自然景觀，這一點(diǎn)在江蘇省歷史名城蘇州的九座園林中表現(xiàn)得再好不過(guò)了。分析可知，此處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為Chinesegardendesign，從句缺少主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)從句。故填which。33．考查定語(yǔ)從句。句意：蘇州的古典園林，建筑和景觀結(jié)合在一起，創(chuàng)造了人與自然的和諧結(jié)合。分析可知，此處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為Suzhou’sclassicalgardens，關(guān)系副詞where引導(dǎo)從句，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，意為“在那里”。故填where。34．考查介詞。句意：像蘇州這樣人口稠密的城市往往缺乏豐富的自然風(fēng)光，這就是為什么在這個(gè)城市中會(huì)找到這樣典型的建筑。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用介詞like和Suzhou構(gòu)成介詞短語(yǔ)，作后置定語(yǔ)。故填like。35．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：為了改善他們的生活條件，蘇州的某些人會(huì)試圖通過(guò)與自然一起建造家園來(lái)創(chuàng)造生活環(huán)境的和諧。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，表示“為了”。句首字母大寫(xiě)，故填Toimprove。36．考查形容詞最高級(jí)。句意：滄浪亭始建于宋代，是蘇州現(xiàn)存所有古典園林中歷史最悠久的。根據(jù)句意和后文amongalloftheexistingclassicalgardensofSuzhou可知，此處應(yīng)用形容詞的最高級(jí)作定語(yǔ)，修飾名詞，表示“歷史最悠久的”。故填thelongest。37．考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：自然設(shè)計(jì)精良，它（滄浪亭）被稱為蘇州四大園林之一。謂語(yǔ)動(dòng)詞call和主語(yǔ)it之間是被動(dòng)關(guān)系，此處描述客觀事實(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主謂一致，故填iscalled。38．考查冠詞。句意：另外三個(gè)是獅子林花園、拙政園和留園。根據(jù)前文句意可知，此處特指“另外的三個(gè)園林”，應(yīng)用定冠詞限定。故填The。39．考查固定句型。句意：沒(méi)有花哨的裝飾，它將建筑與風(fēng)景完美而深刻地結(jié)合在一起，整個(gè)花園看起來(lái)是自然形成的。根據(jù)句意和前文so可知，此處應(yīng)用that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，so…that…“如此……以至于……”是固定句型。故填that。40．考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：1997年，蘇州最著名的九座古典園林全部被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄。謂語(yǔ)動(dòng)詞add和主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)in1997可知，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，主謂一致，故填wereadded。第五套（2022秋·上海·高一上海市光明中學(xué)?？计谥校㊣canstillremembertheafternoonwhenweclimbedthemountainasifitwereyesterday.Itwasasunnyday.Eagertospendsometimeoutside,Iwentupthemountainwithmyuncle.Themountainwashard____41____(climb)andhadtoughrocksandstreamsonit.Intheend,exhaustedandhot,Icouldn’tgoany____42____(far).Sowewentbackdownthemountainintheend.Onthewaybackdown,myuncleaskedmeaquestion____43____leftmespeechlessforasecond:“What’syourdream,younglady?”“Ihavenoidea,”Ianswered____44____thinkingitforawhile.Thenhesmiledandtoldmeabouthisstory.Hedidn’tperformwellatschoolwhenhewasastudent.Althoughnobodythoughthecouldsucceed,heknewclearly____45____hisdreamwas－tobeabusinessman.“IknewIwasn’tgiftedwhenitcametostudying,____46____Itriedtobuysnacksfromamarketandsellthemafterclass,”hetoldme.Afterheleftschool,hestartedsellingdifferentitemstofindoutwhichonewasmostattractivetocustomers.Ofcourse,heoftenhadnomoneyinhispocket,buthowevertoughlifewas,henevergaveup.“Thereisnodoubtthatapersonwhoputsinagreatdealofefforttoreachhisorhergoalwillhavegoodluckatsomepoint.Themeaningoflifeistochaseyourdream,”hesaidgently.ThatnightI____47____hardlyfallasleep.Ilayinbedtossingandturning,askingmyself,“What’smymotivation?”Ioncewantedtobeatopstudent,butthehardworkneededmeantputtingeverythingintofollowingmypassion.IfIfindmyselflackingwillpower,whatshouldIdo?Leavinghomeearlythenextmorning,Iclimbedthemountainagainbymyself.Itmademethink:____48____wedon’texperiencetheclimb,howcanwegettoseethesceneryonthetopofthemountain?Intheend,Ireachedthetopand____49____(fascinate)bythewarmbreezeandsunshine._____50_____couldbemorepleasantthanthat.【答案】41．toclimb

42．further

43．which##that

44．a(chǎn)fter

45．what

46．so

47．could

48．if

49．wasfascinated

50．Nothing【導(dǎo)語(yǔ)】本文為記敘文，主要講述了作者爬山的經(jīng)歷。41．考查動(dòng)詞不定式。句意：這座山很難爬，上面有堅(jiān)硬的巖石和溪流。sth.+be+形容詞+todo，表示“做某事怎么樣”，故用動(dòng)詞不定式形式，主動(dòng)表被動(dòng)，故填toclimb。42．考查比較級(jí)。句意：最后，我筋疲力盡，很熱，再也走不下去了。結(jié)合句意可知，此處用副詞比較級(jí)，表示“走不下去，走不遠(yuǎn)”，修飾動(dòng)詞go，故填further。43．考查定語(yǔ)從句。句意：在回來(lái)的路上，叔叔問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，讓我一時(shí)啞口無(wú)言。分析句子可知，此處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為question，指物，從句中缺乏主語(yǔ)，用關(guān)系代詞which/that，故填which/that。44．考查介詞。句意：我想了一會(huì)兒才回答，“我不知道”。介詞after表示“在……之后“，符合句意，故填after。45．考查賓語(yǔ)從句。句意：盡管沒(méi)有人認(rèn)為他能成功，但他清楚地知道自己的夢(mèng)想是什么——成為一名商人。分析句子可知，此處引導(dǎo)knew的賓語(yǔ)從句，從句中缺少was的表語(yǔ)，表示“什么”，用連接代詞what，故填what。46．考查連詞。句意：我知道我在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有天賦，所以我試著從市場(chǎng)上買(mǎi)零食，下課后再賣(mài)。結(jié)合句意可知，前后兩句為因果關(guān)系，so表示“因此“，故填so。47．考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：那天晚上我?guī)缀鯚o(wú)法入睡。結(jié)合句意可知，句子在講述過(guò)去發(fā)生的事情，故用情態(tài)動(dòng)詞could，故填could。48．考查條件狀語(yǔ)從句。句意：如果我們沒(méi)有經(jīng)歷攀登，我們?cè)趺茨芸吹缴巾數(shù)娘L(fēng)景？結(jié)合句意可知，此處表示“如果“，if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，故填if。49．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)及主謂一致。句意：最后，我到達(dá)了山頂，被溫暖的微風(fēng)和陽(yáng)光迷住了。結(jié)合語(yǔ)境可知，全文在講述過(guò)去的事情，故用一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)為I，且與fascinate之間是被動(dòng)關(guān)系，用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故填wasfascinated。50．考查代詞。句意：沒(méi)有什么比這更令人愉快的了。否定詞+比較級(jí)，表示最高級(jí)的含義，表示“沒(méi)有什么東西”，故用nothing，且首字母大寫(xiě)，故填Nothing。語(yǔ)法單句及選擇題第一套Verbs：Fillintheblankswiththeproperformoftheverbsinthebrackets.1.Wereallyregret___________（say）thatyouarewrong.2.Mr.Smithdidallhecould__________（improve）hisfamily'slivingstandard.3.Mr.Wangmadeuphismindtodevoteallhecouldto___________（improve）hisoralEnglishbeforegoingabroad.4.___________（expose）totheEnglishbroadcastcandoalotofgoodtoyourEnglishstudy.5.BythetimeyouarriveinLondon,we___________(stay)inEuropefortwoweeks.6.He___________(seat)himselfatthedesk,writingaletter.7.Wefounditnogood___________(make)funofothers.8.Thiskindofdoors___________(lock)easily.9.TravellingaroundChinacanbe__________(tire)butfunaswell.10.Unfortunately,theelementMadamCuriedevotedallherlifeto_________(cause)herdeath.【答案】1.tosay2.toimprove3.improve4.Beingexposed5.willhavestayed6.seated7.making8.locks9.tiring10.caused【解析】【1題詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：我們很遺憾地說(shuō)你錯(cuò)了。固定短語(yǔ)regrettodosth.“遺憾做某事”，故填tosay。【2題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：史密斯先生盡其所能提高他家的生活水平。本句中需要不定式做目的狀語(yǔ)，故填toimprove?！?詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：王先生決心在出國(guó)前盡其所能提高英語(yǔ)口語(yǔ)。固定短語(yǔ)devotetodosth.“致力于做某事”，故填improve?！?題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：接觸英語(yǔ)廣播對(duì)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很多好處。本句中需要?jiǎng)用~短語(yǔ)做主語(yǔ)，且根據(jù)固定短語(yǔ)beexposedto“接觸”，故填Beingexposed?！?題詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：到你到達(dá)倫敦時(shí)，我們將在歐洲呆兩個(gè)星期了。根據(jù)上文BythetimeyouarriveinLondon可知bythetime引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，如果該狀語(yǔ)從句是一般現(xiàn)在時(shí)，通常主句用一般將來(lái)時(shí)或?qū)?lái)完成時(shí)。結(jié)合句意可知此處應(yīng)用將來(lái)完成時(shí)態(tài)。故填willhavestayed?！?題詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：他坐在桌旁寫(xiě)信。根據(jù)句意可知應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)故填seated?！?題詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：我們發(fā)現(xiàn)取笑別人沒(méi)有好處。固定短語(yǔ)finditnogooddoingsth.“發(fā)現(xiàn)做某事沒(méi)有好處”，故填making。【8題詳解】考查主謂一致。句意：這種門(mén)容易鎖。描述客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)為T(mén)hiskindofdoors謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，故填locks?！?題詳解】考查形容詞。句意：環(huán)游中國(guó)可能會(huì)很累，但也很有趣。根據(jù)上文be可知應(yīng)填形容詞，且修飾環(huán)游中國(guó)這件事情，用ing結(jié)尾形容詞。故填tiring?！?0題詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：不幸的是，居里夫人把她的一生都奉獻(xiàn)給了的元素造成了她的死亡。根據(jù)句意可知描述過(guò)去發(fā)生的事情應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故填caused。第二套You______(read)thenovelforalmostfivehours.Whynotjoinusandhaveacupoftea?Thebridgeisstillunderconstructionand______(expect)topleteinOctober.Theywereaheadduringthefirsthalfofthematch,but______(beat)inthelastfiveminutes.Themoviewasnotgoodenough,butI______(see)manyworseones.Rainforests______(cut)atsuchaspeedthattheywilldisappearfromthisplanetintheforeseeablefuture.Sorry,Jim.I______(plan)togotoyourbirthdayparty,butmysisterwassick.Oh,whataprettygiftI______(notexpect)youwouldbringmeagift.Bythetimeheleftthecollege,he______(make)dozensofinventions.WhenImetMr.Smithfiveyearsago,he______(work)asaninterpreterinanimportandexportpany.Atthistimenextweek,we______(fly)acrossthePacifictoanothercontinent.【答案】havebeenreading2.isexpected3.werebeaten4.hadseen5.arebeingcut6.hadplanned7.didn’texpect8.hadmade9.wasworking10.willbeflying【解析】考察時(shí)態(tài)，根據(jù)foralmostfivehours及句意說(shuō)明已經(jīng)讀了大約5小時(shí)，現(xiàn)在還在繼續(xù)，故填havebeenreading?？疾煸~組，beexpectedto有望……?？疾闀r(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，根據(jù)前文were及句意故用一般過(guò)去式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故填werebeaten?？疾闀r(shí)態(tài)，根據(jù)前文was及句意可知在這部電影之前看過(guò)更糟糕的，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作先后性，故填hadseen。考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，根據(jù)句意可知現(xiàn)在正在被砍伐，故填arebeingcut?？疾闀r(shí)態(tài)，根據(jù)句意可知在sister生病前就已經(jīng)打算去參加party，強(qiáng)調(diào)原本打算，故填hadplanned?？疾闀r(shí)態(tài)，根據(jù)句意可知之前沒(méi)料到，故填didn’texpect?？疾闀r(shí)態(tài)，根據(jù)bythetimeheleft...可知填過(guò)去完成時(shí)，故填hadmade考查時(shí)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)從句whenImetMr.Smithfiveyearsago，可知填過(guò)去進(jìn)行時(shí)。故填wasworking?？疾闀r(shí)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)atthistimenextweek，可知填將來(lái)進(jìn)行時(shí)，故填willbeflying。第三套Directions:Fillintheblankswiththeproperformoftheverbsinthebrackets.1.Unfortunately,whenIdroppedin,ProfessorJohnson__________,soweonlyhadtimeforafewwords.A.hasjustleft B.hadjustleft C.justleft D.wasjustleaving【答案】D【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：不幸的是，當(dāng)我順道拜訪時(shí)，約翰遜教授正要離開(kāi)，所以我們只說(shuō)了幾句話。由時(shí)間狀語(yǔ)從句謂語(yǔ)dropped用一般過(guò)去時(shí)可知，此處指“（過(guò)去）正要干某事”，此處用過(guò)去進(jìn)行時(shí)（was/weredoing）表過(guò)去將來(lái)。故選D項(xiàng)。2.He__________footballformanyyearswhenhewasyoung.A.wasplayed B.played C.hasplayed D.hadplayed【答案】B【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：他年輕時(shí)踢了多年的足球。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“whenhewasyoung”可知陳述的是過(guò)去的事情，用一般過(guò)去時(shí)，He與play之間是主動(dòng)關(guān)系，用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故B項(xiàng)正確。3.HowtoprotectchildrenfromunsuitablematerialonsomewebsiteswhileencouragingthemtousetheInternet__________inmanyareasoftheworld.A.havelongbeendiscussed B.haslongbeendiscussedC.werelongbeendiscussed D.waslongbeendiscussed【答案】B【詳解】考查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：如何在鼓勵(lì)兒童使用互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)，保護(hù)他們不受某些網(wǎng)站上不良內(nèi)容的影響，這在世界許多地區(qū)早就被討論過(guò)了。A.havelongbeendiscussed現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)；B.haslongbeendiscussed現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)形式錯(cuò)誤。分析句子，主語(yǔ)是不定式短語(yǔ)“how+todo”，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；根據(jù)句意，本句用現(xiàn)在時(shí)，且表示“已經(jīng)被討論”，所以用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B。4.Sittingovertherewasthestudentwhotheythought__________tospeakattheopeningceremony.A.selected B.selecting C.wasselected D.selects【答案】C【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：坐在那邊的是他們認(rèn)為被選來(lái)在開(kāi)幕式上講話的那個(gè)學(xué)生?？仗幾髦^語(yǔ)，B選項(xiàng)selecting不能直接作謂語(yǔ)，故排除B選項(xiàng)；根據(jù)上文was可知為一般過(guò)去時(shí)，故排除D選項(xiàng)，且此處定語(yǔ)從句修飾先行詞student，謂語(yǔ)動(dòng)詞與先行詞保持一致，構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選C。5.Theoldmanisn'treallyemployedatthesupermarket.He__________outvoluntarilyuntilthenewyoungassistantarrives.A.willjusthelp B.hasjusthelpedC.isjusthelping D.hadjusthelped【答案】C【詳解】考查時(shí)態(tài)辨析。句意：那位老人并不是真的在超市工作。他只是自愿幫忙，直到新的年輕助手來(lái)。A.willilljusthelp一般將來(lái)時(shí)；B.hasjusthelped現(xiàn)在完成時(shí)；C.isjusthelping現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；D.hadjusthelped過(guò)去完成時(shí)。根據(jù)“untilthenewyoungassistantarrives”可知，要表達(dá)在某一階段內(nèi)正在發(fā)生的事，應(yīng)該用動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故選C。6.Thisisthemostexcitingfilm__________Ihaveeverseen.A.that B.which C.who D.whose【答案】A【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：這是我看過(guò)的最激動(dòng)人心的電影。此處為定語(yǔ)從句修飾先行詞film，先行詞在從句中作賓語(yǔ)，且由形容詞最高級(jí)修飾，只能用that引導(dǎo)。故選A。7.Theforeignguests,__________weregovernmentofficials,werewarmlyweledattheairport.A.mostofthem B.mostofthat C.mostofwhom D.mostofthose【答案】C【詳解】考查非限制性定語(yǔ)從句。句意：這些外國(guó)客人，其中大多數(shù)是政府官員，在機(jī)場(chǎng)受到熱烈歡迎。分析句子，本句是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是guests，指人，作of的賓語(yǔ)，故選C。8.Therearemanypeople__________onlineactivityissendingandreceivingemails.A.who B.whose C.which D.that【答案】B【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：有很多人的在線活動(dòng)是發(fā)送和接收電子郵件。此處為定語(yǔ)從句修飾先行詞people，且先行詞在從句中作定語(yǔ)，故應(yīng)用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。故選B。9.Manypeoplesleepwiththechargingphonesrightnexttotheirheads,__________couldincreasethechancesofgettingcancer.A.which B.whom C.who D.that【答案】A【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：許多人睡覺(jué)的時(shí)候把充電的手機(jī)放在頭旁邊，這可能會(huì)增加患癌癥的幾率。A.which哪一個(gè)；B.whom誰(shuí)；C.who誰(shuí)；D.that那個(gè)。分析句子可知，空格處為非限制性定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，which在從句中作主語(yǔ)，指代前面整個(gè)句子。故選A項(xiàng)。10.Thebiggestsinglehobbyinwesterncountries__________westernpeoplespendtheirmosttime,energyandmoneyisgardening.A.that B.where C.inwhich D.onwhich【答案】D【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：園藝是西方國(guó)家最大的愛(ài)好，是西方人花費(fèi)最多時(shí)間、精力和金錢(qián)的愛(ài)好。此處為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)定語(yǔ)從句修飾先行詞hobby，且根據(jù)短語(yǔ)spend…onsth.，可知應(yīng)用介詞on，作介詞on的賓語(yǔ)，指物，故應(yīng)用關(guān)系代詞which。故選D。第四套1.ItisthethirdtimeI________(remind)youofthepromiseyoumade.【答案】havereminded【詳解】考查現(xiàn)在完成時(shí)。句意：這是我第三次提醒你你的諾言。“Itis+the+序數(shù)詞+time+that從句”結(jié)構(gòu)中that從句中使用現(xiàn)在完成時(shí)。故填havereminded。2.Bythetimemyparentscameback,I________(read)halfofthenovel.【答案】hadread【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)我父母回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)讀了一半的小說(shuō)。bythetime（到……的時(shí)候）后接從句，從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞came是一般過(guò)去時(shí)，那么主句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用過(guò)去完成時(shí)（haddone），表示“截止到從句動(dòng)作發(fā)生時(shí)，主句動(dòng)作已經(jīng)完成，即過(guò)去的過(guò)去”。故填hadread。3.Themoreyoupractice,thebetteryou________(master)thelanguage.【答案】willmaster【詳解】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：你練習(xí)得越多，你就會(huì)越好地掌握這門(mén)語(yǔ)言。The+比較級(jí)，the+比較級(jí)，表示“越...越...”設(shè)空處在句中作謂語(yǔ)，結(jié)合句意，是指以后你就會(huì)越好地掌握這門(mén)語(yǔ)言。事情未發(fā)生，應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)，故答案為willmaster。4.Thesun________(shine)brightlywhenweclimbedtothetopofthehill.【答案】wasshining【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)我們爬上山頂時(shí)，陽(yáng)光燦爛。分析句子可知，設(shè)空處是主句謂語(yǔ)動(dòng)詞，結(jié)合語(yǔ)境可知，“照耀”發(fā)生在過(guò)去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，應(yīng)用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)是單數(shù)，be動(dòng)詞用was。故填wasshining。5.AreyouhavingagreattimelearningEnglish?Wehopeso!Butifatfirstyoudon’tsucceed,________(give)yourselfasecondchance!【答案】give【詳解】考查動(dòng)詞原形。句意：你學(xué)英語(yǔ)開(kāi)心嗎？希望如此！但如果一開(kāi)始你沒(méi)有成功，再給自己一次機(jī)會(huì)吧！ifatfirstyoudon’tsucceed是if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，主句用祈使句，祈使句省略主語(yǔ)，用動(dòng)詞原形開(kāi)頭，用give。故填give。6.Mr.Jonestoldmethatwhenhewasyoung,he________(work)inthisfieldforseveralyears,whichledtohislatersuccess.【答案】worked【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：瓊斯先生告訴我，他年輕時(shí)在這一領(lǐng)域工作了好幾年，這給他帶來(lái)了后來(lái)的成功。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“whenhewasyoung”可知陳述的是過(guò)去的事情，用一般過(guò)去時(shí)，故填worked。7.Asaresultoftheearthquake,manypeople________(leave)homeless.【答案】wereleft【詳解】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：由于地震，許多人無(wú)家可歸。leavesb+adj表示“使某人處于一種……樣的狀態(tài)”，manypeople與leave之間是被動(dòng)關(guān)系，語(yǔ)境表明地震發(fā)生在過(guò)去，所以用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，故填wereleft。8.Thecrazyfans________(wait)patientlyfortwohours,andtheywillwaittillthemoviestararrives.【答案】havebeenwaiting【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：瘋狂的影迷們已經(jīng)耐心地等了兩個(gè)小時(shí)，他們要一直等到電影明星的到來(lái)。根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)fortwohours和后句andtheywillwaittillthemoviestararrives.可知，影迷們已經(jīng)等了兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在還在等并且未來(lái)還繼續(xù)等下去，所以用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。故填havebeenwaiting。9.It________(notbe)longbeforethatyoungmanmeetsmeagain.【答案】won'tbe【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：用不了多久那個(gè)年輕人就會(huì)再見(jiàn)到我。此處是主句謂語(yǔ)動(dòng)詞，由before引導(dǎo)的從句是一般現(xiàn)在時(shí)，所以主語(yǔ)是一般將來(lái)時(shí)，Itwillnotbe+一段時(shí)間+before...是固定句型，意為“過(guò)不了......就......”。故答案為won'tbe。10.Theysaidthework________(finish)intendays.【答案】wouldbefinished【詳解】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：他們說(shuō)該工作將在10天后完成。由intendays可知賓語(yǔ)從句陳述的事情發(fā)生在將來(lái)，再結(jié)合主句為一般過(guò)去時(shí)，故從句應(yīng)使用過(guò)去將來(lái)時(shí)，又主語(yǔ)work和finish之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wouldbefinished。11.I________(walk)alongabusyroadwhenInoticedayoungmansellingtoysandthenIstoppedtobuyone.【答案】waswalking【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我正沿著忙碌的街道走著，這時(shí)候我注意到一個(gè)年輕人正在賣(mài)玩具，后來(lái)我停下來(lái)買(mǎi)了一個(gè)。bedoingsth.when..“正在做某事，這時(shí)候……”，表示一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行時(shí)，突然出現(xiàn)了另一個(gè)動(dòng)作，故主句用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，故填waswalking。12.Atlast,mybrotherwasadmittedintoaninternationalpanyofferingatemptingsalaryand________(go)toworkwithgreatjoy.【答案】went【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：最后，我的哥哥被一家薪水誘人的國(guó)際公司錄取，他帶著極大的喜悅開(kāi)始了工作。分析句子結(jié)構(gòu)，該句為and引導(dǎo)的并列句，所填空應(yīng)與and前動(dòng)詞“wasadmitted”相對(duì)應(yīng)，因此用一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)mybrother與go為主動(dòng)關(guān)系，故填went。13.Whentravelling,Ithinktakingallthepossiblefactorsintoconsideration________(benefit)thetravelersalot.【答案】canbenefit【詳解】考查動(dòng)詞。句意：在旅行的時(shí)候，我認(rèn)為把所有可能的因素都考慮進(jìn)去能使旅行者受益匪淺。動(dòng)詞think后接賓語(yǔ)從句，從句缺乏謂語(yǔ)，由句意可知，此處表“能、會(huì)”，用情態(tài)動(dòng)詞can+動(dòng)詞原形。故填canbenefit。14.Sofar,much________(do)tomeetthereasonabledemandsofpatientsforhealthcareandimprovetheoveralldevelopmentofhospitals.【答案】hasbeendone【詳解】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：到目前為止，為了滿足患者對(duì)醫(yī)療保健的合理需求，提高醫(yī)院的整體發(fā)展，已經(jīng)做了很多工作。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)sofar可知，句子時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)much和謂語(yǔ)動(dòng)詞do構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系且為第三人稱單數(shù)，故填hasbeendone。15.Inthe1950sintheUSA,mostfamilieshadjustonephoneathome,andwirelessphones________(notinvent)yet.【答案】haven'tbeeninvented【詳解】考查現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：在20世紀(jì)50年代的美國(guó)，大多數(shù)家庭只有一部電話，無(wú)線電話還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)。根據(jù)yet可知，時(shí)態(tài)用現(xiàn)在完成時(shí)。主語(yǔ)wireles