小學(xué)信息技術(shù)教案全集

第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)知識

課題：第一節(jié)信息與信息技術(shù)

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基本概念。

2、了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對現(xiàn)代社會的影響。

教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、理解信息和信息技術(shù)的概念。

2、了解信息技術(shù)的快速發(fā)展、強(qiáng)化信息意識。

教學(xué)器材：投影儀、演示用計(jì)算機(jī)。

授課地點(diǎn)：電教室

教學(xué)過程

1、引言

本章是教材的第一章，這章的內(nèi)容對學(xué)習(xí)信息技術(shù)會起到舉足輕重

的作用，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生有較強(qiáng)的信息意識。了解和掌握信息技術(shù)的發(fā)

展及其對現(xiàn)代社會的影響，計(jì)算機(jī)的組成，硬件和軟件知識，計(jì)算機(jī)的

安全與病毒防治以及計(jì)算機(jī)的發(fā)展概況。

中學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)同學(xué)們對中學(xué)信息技術(shù)的興

趣和意識，讓同學(xué)了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第一節(jié)信息與信息技術(shù)。

2、什么是信息？

自從有了人類，在人們的生活和生產(chǎn)活動中，就有了信息交流。它

伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。到20世紀(jì)后葉我們把信息與信息技術(shù)

交流作為一門專門的學(xué)科來研究。

（舉例）有關(guān)信息、信息技術(shù)的巨大作用。

所謂信息，通常是指對人們有用的消息。

3、什么是信息技術(shù)

一般說來，信息技術(shù)是指獲取信息、處理信息、存儲信息、傳輸信

息的技術(shù)。

人們獲取信息的途徑有很多，可以直接從生產(chǎn)、生活、科研活動中

收集和獲取信息，也可以從網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)刊雜志等獲取間接的

信息。其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上收集和獲取信息是極其重要的一條途徑。

請閱讀P2—P4o

(實(shí)例演示)

從信息學(xué)的角度，從為了解1990年到1999年十年中，我國普通高

等學(xué)校本科、?？粕痛T士研究生的招生情況，分析相應(yīng)的教育發(fā)展情

況作為例子，使學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的作用。示例告訴我們

信息世界里，必須學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。

操作步驟：A、連接上網(wǎng)，

B、搜索框中輸入關(guān)鍵詞。

C、檢驗(yàn)結(jié)果：

D、依次選取“中國教育概況”“中國教育科研網(wǎng)”

E、從中找到數(shù)據(jù)輸入到電子表格中，

F、再把數(shù)據(jù)以圖表的形式表示。

4、信息技術(shù)的發(fā)展

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合而成的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)

絡(luò)對人類的影響，已經(jīng)超出了它的技術(shù)范疇。信息資源已成為同物質(zhì)資

源同樣重要的社會資源。信息只有通過交流才能實(shí)現(xiàn)資源共享。隨著信

息高速公路的建立。信息成為所有人可共享的社會資源。

5、歸納、總結(jié)：

(1)信息與信息技術(shù)的概念。

(2)信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情

況。

6、討論思考

(1)什么是信息技術(shù)？

(2)人們獲取信息的途徑主要有那些途徑？

歸納總結(jié)：

(1)信息與信息技術(shù)的概念。

(2)信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情

況。

布置作業(yè)：

1、什么是信息技術(shù)？

2、人們獲取信息有哪些主要途徑？

板書設(shè)計(jì)

第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)知識

第一節(jié)信息與信息技術(shù)

一、信息的含義

信息，通常是指對人們有用的消息。

就是在觀察或研究過程中獲得的數(shù)據(jù)、新聞和知識。

二、什么是信息技術(shù)

信息技術(shù)，是指獲取信息、處理信息、存儲信息、傳輸信息的

技術(shù)。

三、信息技術(shù)的發(fā)展

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合而成的

隨著信息高速公路的建立。信息成為所有人可共享的社會資源。

課后總結(jié)：

這一節(jié)內(nèi)容在教學(xué)方法和教學(xué)手段上，根據(jù)我學(xué)校教學(xué)設(shè)備的具

體情況，采用了在多媒體電教室上課，展示圖片、多媒體演示課件、觀

看錄像片、光盤演示的形式，收到了良好的效果。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息

技術(shù)的熱情。

課題：第二節(jié)計(jì)算機(jī)的組成

備課時間：2001/09/05

教學(xué)要求：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本概念。

2、使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理。

教學(xué)重點(diǎn)

1、要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)五個基本組成部分。

2、要求學(xué)生掌握他們之間的關(guān)聯(lián)。

教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本工作原理

教學(xué)器材：投影儀、演示用計(jì)算機(jī)。

授課地點(diǎn)：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

教學(xué)過程：

這節(jié)課為理論課，我們先打開書P6和大家一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的硬件

和軟件的組成。

（電子板書）1、計(jì)算機(jī)硬件

計(jì)算機(jī)硬件由五大部分組成：

A、輸入設(shè)備

B、輸出設(shè)備，

C、存儲設(shè)備，

存儲器可分為：內(nèi)存儲器（簡稱內(nèi)存）和外存儲器

其中，內(nèi)存儲器包括兩類：一類是只讀存儲器ROM。

另一類是隨機(jī)存儲器RAM。

外存儲器種類：目前計(jì)算機(jī)上使用的外存主要是磁盤和光盤。其

中磁盤又分為軟磁盤和硬磁盤兩種。

存儲器的容量單位是：

“字節(jié)，，（BYTE,B）,千字節(jié)（KILOBYTE,KB）,兆字節(jié)（MB）,

吉字節(jié)（GB）,ANDSOONo

1KB=1O24B,

1MB=1024KB

1GB=1024MB

D、運(yùn)算器。

E、控制器。

一般將運(yùn)算器和控制器合稱為中央處理器(Central

Processingunit,簡稱CPU)。

(講解)下面我分別給大家做介紹。

我們現(xiàn)在打開一臺計(jì)算機(jī)讓同學(xué)們看看，理論聯(lián)系實(shí)際，現(xiàn)在把

五大部件和大家看到的硬件聯(lián)系起來理解。(介紹主板、硬盤、軟盤、

CPU、顯示卡、擴(kuò)展槽、電源以及插接口等)

回到P5圖1-5我們一起來看馮.諾依曼結(jié)構(gòu)。仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)信息流

向和控制信息流向。分析結(jié)果，這就是計(jì)算機(jī)的基本工作原理。

(電子板書)2、計(jì)算機(jī)軟件

如果計(jì)算機(jī)僅有硬件，我們稱之為裸機(jī)，裸機(jī)是不能進(jìn)行信息處理

的，必須為計(jì)算機(jī)編制各種程序。程序和有關(guān)文檔資料統(tǒng)稱為軟件。軟

件可分為：系統(tǒng)軟件(systemsoftware)和應(yīng)用軟件(Application

software)常用的系統(tǒng)軟件有以下幾種

(1)操作系統(tǒng)

OS主要目標(biāo)是管理計(jì)算機(jī)資源，便于我們使用計(jì)算機(jī)。

常用的有：DOS、UNIX、LINUX、WINDOWS等。

(2)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

(3)各種程序設(shè)計(jì)語言翻譯程序

(講解)應(yīng)用軟件是為某一應(yīng)用目的而編制的軟件，

經(jīng)常使用的有以下幾種：

(1)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

(2)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

(3)文字處理

(4)信息管理

(5)自動化控制

歸納總結(jié)：

(1)計(jì)算機(jī)的硬件組成。

(2)計(jì)算機(jī)的基本工作原理。

布置作業(yè)：

1、計(jì)算機(jī)處理信息的順序是什么？

2、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由哪兩個部分組成？

3、什么叫軟件？

4、只讀存儲器與隨機(jī)存儲器有什么區(qū)別？

板書設(shè)計(jì)

第二節(jié)計(jì)算機(jī)的組成

一、計(jì)算機(jī)的硬件及基本工作原理

（'）計(jì)算機(jī)硬件

1、組成：A、輸入設(shè)備B、輸出設(shè)備C、存儲設(shè)備

D、運(yùn)算器E、控制器。

2、存儲器可分為：

內(nèi)存儲器（簡稱內(nèi)存）和外存儲器

內(nèi)存儲器包括兩類：一類是只讀存儲器ROM。

一類是隨機(jī)存儲器RAM

外存儲器種類：磁盤和光盤。磁盤又分軟磁盤和硬磁

3、存儲器的容量單位是：

“字節(jié)”（BYTE,B）,千字節(jié)（KILOBYTE,KB）,兆字節(jié)

（MB）,吉字節(jié)（GB）,ANDSOON。

1KB=1O24B,

1MB=1O24KB

1GB=1O24MB

4、運(yùn)算器和控制器合稱為中央處理器（CentralProcessing

unit,簡稱CPU）

（二）計(jì)算機(jī)軟件「操作系統(tǒng)

「系統(tǒng)軟件（數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

計(jì)算機(jī)軟件JL程序語言的翻譯程序

〔應(yīng)用軟件（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

J信息管理

自動化控制

I文字處理

課題：信息的數(shù)字化表示一一編碼

備課時間：2001/09/09

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)的編碼方式。

2、使學(xué)生能進(jìn)行數(shù)制的轉(zhuǎn)換。

教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

把十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)

教學(xué)器材：投影儀、計(jì)算機(jī)。

授課地點(diǎn)：電教室

教學(xué)過程

1、引言

信息時代幾乎一切信息都要轉(zhuǎn)換成數(shù)字，才能用計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)正行傳播

和交流。用數(shù)字表示各種信息，叫做信息的數(shù)字化表示，也叫信息的編碼，這是

信息技術(shù)的重要環(huán)節(jié)。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)：數(shù)的編碼方式。

1.十進(jìn)制和二進(jìn)制

向?qū)W生分別介紹十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的特點(diǎn)C

(1)把十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)

因?yàn)橥瑢W(xué)們第一次進(jìn)行這種運(yùn)算，所以老師必須一步一步講清楚，讓同學(xué)掌

握數(shù)制轉(zhuǎn)換的方法。

(2)除2取余

把一個十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)，只要將這個十進(jìn)制整數(shù)一次又一次地被

2除，得到的余數(shù)(從最后一次的余數(shù)寫起)就是用二進(jìn)制表示的數(shù)。

［例1］把十進(jìn)制數(shù)17轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)

解：

=

17<io）10001（2）

讓學(xué)生練習(xí)：11（10）=⑵

92<10）—（2）

129<10）-（2>

136<10）=⑵

248（10）=（2）

注意：把一個十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)，整數(shù)部分可以用除2取余法，對于

小數(shù)部分就用基數(shù)2連續(xù)去乘它，直到乘積的小數(shù)部分等于“0”為止。如果十進(jìn)

制小數(shù)不能用有限位二進(jìn)制小數(shù)表示時，那么可以根據(jù)對精度的要求，選取一定

的位數(shù)。下面列舉兩個例子：

［例2］把十進(jìn)制數(shù)123.75轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)

解：

2123

2611

2301

2150

271

231

211

211

0

十進(jìn)制數(shù)進(jìn)位

0.75X2=1.51

0.5X2=11

123.75（10）-1111011.11（2）

［例3］把十進(jìn)制數(shù)0.65轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)

解：

十進(jìn)制數(shù)進(jìn)位

0.65X2=1.301

0.3X2=0.60

0.6X2=1.21

0.2X2=0.40

0.4X2=0.80

0.8X2=1.61

0.6X2=1.21

???0.65(io)=0.1010011(2)+e

￡是尾數(shù)誤差，

通過上述例子的講授和學(xué)生適應(yīng)練習(xí)(學(xué)生練習(xí)可以讓幾個學(xué)生到黑板上做，

其他學(xué)生做在練習(xí)本上。發(fā)現(xiàn)有共同性的錯誤，一起訂正。)

2.八進(jìn)制、十六進(jìn)制簡介

同學(xué)們己經(jīng)學(xué)習(xí)了二進(jìn)制數(shù)、十進(jìn)制數(shù)的概念，并且學(xué)會了它們之間的轉(zhuǎn)換。

所以對八進(jìn)制、十六進(jìn)制簡介比較容易接受。

(1)二進(jìn)制數(shù)與八進(jìn)制數(shù)的互相轉(zhuǎn)換

因?yàn)橐粋€二進(jìn)制數(shù)所需要的位數(shù)較多，所以書寫不方便，記憶也困建。為了

方便人們常常將二進(jìn)制數(shù)化為八進(jìn)制數(shù)。

二進(jìn)制數(shù)化為八進(jìn)制數(shù)的方法是：

將二進(jìn)制數(shù)由低向高每三位組成一組，每一組表示一個0至7之間的數(shù)。因

為，三位的二進(jìn)制數(shù)是小于8的，所以，以三位二進(jìn)制數(shù)作為一組的數(shù)是逢八進(jìn)

一的。這種逢八進(jìn)一的數(shù)稱為八進(jìn)制數(shù)。

［例4］把二進(jìn)制數(shù)11110101111轉(zhuǎn)換為八進(jìn)制數(shù)。

解：11110101111<2)=<8)

11110111101

3675

???11110101111<2)=3675(2)

八進(jìn)制數(shù)與二進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換比較容易，只要將每位八進(jìn)制數(shù)分別用三位二進(jìn)

制數(shù)表示即可。

［例5］把八進(jìn)制數(shù)2056轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)。

解：2056(8)=⑵

2056

010000101110

2056<8)=10000101110⑵

(2)十六進(jìn)制數(shù)

十六進(jìn)制是計(jì)算機(jī)中常用的數(shù)制，它的基數(shù)是16,因此有16個數(shù)字符號，

它們是0~9、A、B、C、D、E、Fo其中：A表示數(shù)10；B表示數(shù)11；C表示數(shù)12；

D表示數(shù)13；E表示數(shù)14；F表示數(shù)15。

與三個二進(jìn)制數(shù)可以表示一個八進(jìn)制數(shù)一樣，四位二進(jìn)制數(shù)正好對應(yīng)一位十

六進(jìn)制數(shù)。所以，二進(jìn)制數(shù)與十六進(jìn)制數(shù)之間人轉(zhuǎn)換也是比較容易的。

把二進(jìn)制數(shù)與十六進(jìn)制數(shù)只要從小數(shù)點(diǎn)開始，每四位二進(jìn)制數(shù)對應(yīng)一位十六

進(jìn)制數(shù)，如果不足四位，若是整數(shù)，則在最左邊添零補(bǔ)足四位；若是小數(shù)，則在

最右邊添零補(bǔ)足四位。

［例6］把二進(jìn)制數(shù)10010001101001.001111轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)。

解：10010001101011.001111<2)=____________<16)

10010001101011.001111

0010010001101011.00011100

246B.1C

10010001101011.001111(2)=246B.1C16)

把十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)，只要把十六進(jìn)制數(shù)每一位用對應(yīng)的車位二進(jìn)

制數(shù)表示即可。

［例1-7］把十六進(jìn)制數(shù)B56F.E轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)。

解：B65F.E(i6>=⑵

B65FE

10000110010111111110

JB65F.E(i6>=1000011001011111.1110(2)

以內(nèi)容主要采用講授的形式，并要求學(xué)生做適量的練習(xí)，學(xué)生就能掌握。

3.小結(jié)

(1)與同學(xué)們一起歸納、總結(jié)數(shù)制轉(zhuǎn)換的一般規(guī)律。

(2)布置適量的作業(yè)。

課題：第三節(jié)計(jì)算機(jī)安全和病毒防護(hù)

備課時間：2001/09/12

教學(xué)要求：

1、在教學(xué)過程中對學(xué)生加強(qiáng)教育，培養(yǎng)他們使用計(jì)算機(jī)的良好道

德規(guī)范。

2、認(rèn)識計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)的重要性。

教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

認(rèn)識計(jì)算機(jī)病毒。

教學(xué)器材：投影儀、演示用計(jì)算機(jī)。

授課地點(diǎn)，電教室

教學(xué)過程

引言

由于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)深入到人類生活、工作等各個方面必然會產(chǎn)

生使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范和計(jì)算機(jī)病毒的防治問題。所以，在教學(xué)教程

中要加強(qiáng)對學(xué)生道德規(guī)范教育，首先要求學(xué)生建立保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意

識，培養(yǎng)他們良好的使用計(jì)算機(jī)的職業(yè)道德。例如：有些人未經(jīng)批準(zhǔn)去

使用某部門的計(jì)算機(jī)，有的沒有征得軟件制作者的許可就去拷貝該軟

件，有的人把別人制作的軟件稍作改動就作為自己的軟件去發(fā)表等等，

這些都是不道德的行為。我們不但要學(xué)生遵守正確使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)

范。還要培養(yǎng)學(xué)生對各種不道德行為和犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識。

在教學(xué)過程中還應(yīng)該向?qū)W生進(jìn)行防治計(jì)算機(jī)病毒知識的教學(xué)，讓他

們認(rèn)識到計(jì)算機(jī)病毒的危害性，了解計(jì)算機(jī)病毒通常具有的幾個特性，

掌握預(yù)防和清除病毒的操作技能，以保證計(jì)算機(jī)的正常工作。

1、計(jì)算機(jī)安全

計(jì)算機(jī)安全的定義。請同學(xué)們閱讀書P10o課后找有關(guān)信息資料了

解計(jì)算機(jī)安全性法規(guī)。

2、什么是計(jì)算機(jī)病毒

計(jì)算機(jī)病毒(Computervirus)是一種人為編制的計(jì)算機(jī)程序，這

種特殊的程序能在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中生存，危吉我們的計(jì)算機(jī)。

計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)如下：

A、隱蔽性

B、傳染性

C、潛伏性

D、可激發(fā)性

E、破壞性

3、計(jì)算機(jī)病毒的危害性

4、計(jì)算機(jī)病毒的表現(xiàn)

常見的病毒表現(xiàn)一般有：

屏幕出現(xiàn)

系統(tǒng)運(yùn)行不正常

磁盤存儲不正常

文件不正常

打印機(jī)不正常

5、病毒的防治

隔離來源

控制外來磁盤，避免交錯使用軟盤。

靜態(tài)檢查

定期用不同的殺毒軟件對磁盤進(jìn)行檢測。

發(fā)現(xiàn)并及時清除病毒。

動態(tài)檢查

在操作過程中，要注意異?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)情況要及時檢查。以

判別是否有病毒。

6、使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范

培養(yǎng)信息道德

養(yǎng)成良好的使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范。

提高知識產(chǎn)權(quán)的意識。

學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》

7、小結(jié)

什么是計(jì)算機(jī)病毒？怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒？計(jì)算機(jī)軟件受那些法律的

保護(hù)？現(xiàn)在請同學(xué)們歸納回答。

布置作業(yè)：

1、什么是計(jì)算機(jī)病毒？

2、怎么預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒？

3、計(jì)算機(jī)軟件受哪些法律的保護(hù)？

課題：第四節(jié)計(jì)算機(jī)的過去、現(xiàn)在和未來

備課時間：2001/09/16

教學(xué)要求：

1、向?qū)W生展示計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的額創(chuàng)新意識。

2、要求平時收集這方面資料。

教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、計(jì)算機(jī)發(fā)展簡史。

2、計(jì)算機(jī)發(fā)展經(jīng)過四代°

教學(xué)器材：投影儀、演示用計(jì)算機(jī)。

授課地點(diǎn)：電教室

教學(xué)過程

1、引言

這一節(jié)內(nèi)容主要向?qū)W生展示計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意

識。教師在平時應(yīng)收集這方面的資料，下面我們提供一組有關(guān)未來計(jì)算

機(jī)的發(fā)展情況的資料，供教學(xué)參考。

計(jì)算機(jī)的應(yīng)用盡管已經(jīng)滲透到科學(xué)技術(shù)的各個領(lǐng)域，并擴(kuò)展到工

業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、商業(yè)以及家庭生活之中。但隨著科學(xué)的飛速發(fā)展和全

球范圍內(nèi)的新技術(shù)革命的不斷興起，現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)的性能已經(jīng)顯得滿足

不了社會的需要。許多科學(xué)家認(rèn)為以半導(dǎo)體材料為基礎(chǔ)的集成技術(shù)已達(dá)

到了無法突破的物理極限，要解決這個矛盾，必須開發(fā)新的材料，采用

新的技術(shù)。于是人們正在積極探索和研制新一代的計(jì)算機(jī)。例如：生物

計(jì)算機(jī)、模糊計(jì)算機(jī)、光計(jì)算機(jī)、量子計(jì)算機(jī)、超導(dǎo)計(jì)算機(jī)等等?？梢?/p>

說：當(dāng)人類跨進(jìn)21世紀(jì)，我們將處于歷史上最激動人心和最有希望的

時代。

（新授）

1、計(jì)算機(jī)發(fā)展簡史

計(jì)算機(jī)的發(fā)展，從硬件發(fā)展來看，從1946年開始經(jīng)過了四代。

第一代電子管計(jì)算機(jī)時代。（1946-1957）

特點(diǎn)：運(yùn)算速度慢。內(nèi)存容量小，使用機(jī)器語言編寫程序。

應(yīng)用：軍事和科研部門的科學(xué)計(jì)算。

第二代晶體管計(jì)算機(jī)時代。

特點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的可靠性得到提高，而且體積大大縮小，運(yùn)

算速度加快。使用高級程序設(shè)計(jì)語言。

第三代中、小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)時代。

特點(diǎn)：這是微電子技術(shù)的一大突破。體積進(jìn)一步縮小。速

度加快。并有了操作系統(tǒng)。

第四代大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路時代。

特點(diǎn)：把大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路做為計(jì)算機(jī)

的主要部件，軟件方法發(fā)展了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，分布式

操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)軟件等。

2、計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢

A.巨型化（相對于速度而言，越來越快了）

B.微型化（相對于體積，計(jì)算機(jī)體積微型化）

C.網(wǎng)絡(luò)化

D.多媒體化

E.智能化

歸納總結(jié)：

列表總結(jié)計(jì)算機(jī)發(fā)展簡史、趨勢及應(yīng)用。

討論與思考：

大家一起討論展望計(jì)算機(jī)的未來。

板書設(shè)計(jì)

第四節(jié)計(jì)算機(jī)的過去、現(xiàn)在和未來

一、計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡史：

1、第一代電子計(jì)算機(jī)

2、第二代電子計(jì)算機(jī)

3、第三代電子計(jì)算機(jī)

4、第四代電子計(jì)算機(jī)

二、計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢：

巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化

三、小結(jié)：列表比較

第二章操作系統(tǒng)

課題：第一節(jié)操作系統(tǒng)簡介

備課時間：2001/09/19

教學(xué)目的：(1)了解有關(guān)操作系統(tǒng)的基本概念及功能。

(2)了解操作系統(tǒng)的分類、形成和發(fā)展。

(3)初步了解Windows98的特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：操作系統(tǒng)的功能。

教學(xué)器材：計(jì)算機(jī)

MicrosoftAuthor*w?

Word5.2

，開始|公⑤"！宜|12-MicroscftTord］卜蟲瀏覽-8：）除（。國2103

引言：為了能對計(jì)算機(jī)進(jìn)行更好的使用，提高計(jì)算機(jī)的使用效率，我們

必須首先對計(jì)算機(jī)作一下系統(tǒng)的的了解，本節(jié)的內(nèi)容即是對計(jì)算機(jī)整個

操作系統(tǒng)的一個概括及它的基本功能的了解；初步認(rèn)識Windows98操作

系統(tǒng)。

［板書］一、操作系統(tǒng)的概述：操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)硬件資源、控制程序運(yùn)

行、改善人機(jī)界面和應(yīng)用軟件提供支持的系統(tǒng)軟件。

操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中必不可少的基本系統(tǒng)軟件，其層次最

靠近硬件，它使計(jì)算機(jī)的利用率更高，為應(yīng)用程序提供更多的功能上的

支持，為用戶提供更好的人機(jī)界面。

［板書］二、操作系統(tǒng)的分類：處理器管理、存儲器管理、設(shè)備管理和作

業(yè)管理。

［板書］三、操作系統(tǒng)的分類

專用操作系統(tǒng)一一指為特定應(yīng)用目的或特定機(jī)器

"環(huán)境而配的操作系統(tǒng)，包括

（1）按適用面分三具有操作系統(tǒng)特點(diǎn)的監(jiān)控程序。

I通用操作系統(tǒng)一一指為能用計(jì)算機(jī)配備的、能為各

種計(jì)算機(jī)用戶服務(wù)的系統(tǒng)。通常

提到的操作系統(tǒng)均是指通用的

操作系統(tǒng)。

’交互式操作系統(tǒng)一一指能為用戶提供交互

(2)按任務(wù)的處理方式分｛式操作系統(tǒng)。

批處理式操作系統(tǒng)一一以成批處理用戶程

序?yàn)樘卣鞯牟僮?/p>

系統(tǒng)。

“分時操作系統(tǒng)一一采用分配時間的方法，

(3)按處理器使用特點(diǎn)用使一個處理機(jī)為多個用戶服務(wù)。

一實(shí)時操作系統(tǒng)一一能夠在期望的短時間內(nèi)

即時響應(yīng)用戶要求或完

成信息處理的操作系統(tǒng)。

(單用戶操作系統(tǒng)一一只能服務(wù)于單個用戶的操作

系統(tǒng)

(4)按用戶數(shù)量分＜

多用戶操作系統(tǒng)一一能為多個用戶服務(wù)的操作系

統(tǒng)。

「集中式操作系統(tǒng)一一指駐留在一臺計(jì)算機(jī)內(nèi)

(5)按硬件支撐環(huán)境J或管理一臺計(jì)算機(jī)的操作。

和控制方式分

S布式操作系統(tǒng)一一用于管理分布式計(jì)算機(jī)的

操作系統(tǒng)

［板書］五、常用的操作系統(tǒng)：

操作系統(tǒng)是隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和使用方式的完善而逐步發(fā)展形成的。

1、DOS：1981年美國IBM公司推出緊接著又出現(xiàn)的磁盤操作系統(tǒng)。隨著

PC機(jī)硬件的發(fā)展DOS版本不斷更新。

2sWindows：從1985年開始開發(fā)基于圖形界面的操作規(guī)程系統(tǒng)，1996

年又推出95版；2000年又推出2000版。它具有更高的可靠性，完

善了網(wǎng)絡(luò)功能和Web集成，是電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)時代的理想平臺。

板書設(shè)計(jì)：

第一節(jié)操作系統(tǒng)簡介

一、操作系統(tǒng)的概述：

二、操作系統(tǒng)的功能：

三、操作系統(tǒng)的分類：

四、操作系統(tǒng)的形成和發(fā)展：

五、常用的操作系統(tǒng)：

第二節(jié)Windows98基本操作

課題：Windows98的基本操作

備課時間：2001/09/23

教學(xué)目的：

(1)掌握Windows98的啟動與關(guān)閉。

（2）熟悉Windows98桌面的組成。

（3）掌握鼠標(biāo)器的幾種操作方式。

教學(xué)重點(diǎn)：Windows98的啟動與關(guān)閉。

教學(xué)器材：投影儀、演示用計(jì)算機(jī)。

教學(xué)過程：

引入新課：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的使用越來越方便，操作系統(tǒng)圖形化

的界面是發(fā)展的方向，當(dāng)前Windows98應(yīng)用的已經(jīng)相當(dāng)廣泛。學(xué)會使用Windows

的操作是使用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，本節(jié)課我們就進(jìn)入Windows98的學(xué)習(xí)。

新課教學(xué)：

［板書］一、Windows98中文版式

1、Windows98是圖形化的多任務(wù)操作系統(tǒng)。

［演示］打開Windows98o

［板書］2、Windows98和其應(yīng)用程序都在圖介面窗口下運(yùn)行，通過窗口直接管理和

控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

教師指出：使用Windows98只要用鼠標(biāo)器進(jìn)行移動、點(diǎn)擊等操作，就能輕松地讓

計(jì)算機(jī)執(zhí)行命令，而不需要記憶很多的命令。

［演示］打開寫字板窗口，進(jìn)行有關(guān)操作。

［板書］3、Windows98可以同時運(yùn)行多個應(yīng)用程序。

教師指出：運(yùn)行多個應(yīng)用程序?qū)嶋H上就是多任務(wù)的具體體現(xiàn)，這是我們能夠進(jìn)行

邊用計(jì)算機(jī)編排文章，邊聽音樂。

［演示］4、Windows98使用方便，外觀和操作具有一致性。

教師指出：由于外觀和操作的一致性使得用戶能夠很快掌握操作，尤其對于初學(xué)

者來說只要學(xué)會了對某個應(yīng)用程序的操作，即可很容光煥發(fā)易學(xué)會操作其他的應(yīng)

用程序。

打開寫字板，再打開Word,進(jìn)行相關(guān)操作規(guī)程。

［板書］二、Windows98的啟動

［提問］第一章中我們講過啟動計(jì)算機(jī)要注意開機(jī)的順充，那么開機(jī)的順序是什

么？

［演示］啟動Windows98o

［板書］三、Windows98的桌面

教師指出：啟動Windows98之后我們見到的顯不器顯不之回面就稱為桌面。

iVindows98桌面主要有圖形和任務(wù)欄兩大部分組成。

［板書］1、圖標(biāo)

教師指出：圖標(biāo)包括了系統(tǒng)圖標(biāo)應(yīng)用程序圖標(biāo)及其他圖標(biāo)。系統(tǒng)圖標(biāo)主要是系統(tǒng)

自帶的，如“我的電腦”“網(wǎng)上鄰居”“回收站”等圖標(biāo)就屬于系統(tǒng)圖標(biāo)?，F(xiàn)在我

們就來看幾個常用的圖標(biāo)的使用。

［板書］(1)我的電腦

［演示］打開“我的電腦”窗口。

教師指出：“我的電腦”圖標(biāo)包含了該計(jì)算機(jī)上的驅(qū)動內(nèi)容。雙擊“我的電腦”圖

標(biāo)可以打開“我的電腦”窗口，窗口內(nèi)顯示出來該計(jì)算機(jī)上的軟盤驅(qū)動器、硬盤

驅(qū)動潛、光驅(qū)等圖標(biāo)。

［板書］“回收站”就像一個垃圾箱，用來存放被刪除的文件。存在“回收站”里

面的文件，可以被徹底刪除，也可以還原，繼續(xù)應(yīng)用。

［演示］刪除某個文件到“回收站”當(dāng)中，然后還原，再刪除到“回收站”；中徹

底刪除。

［板書］(3)“網(wǎng)上鄰居”

教師指出「網(wǎng)上鄰居”主要是用于聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，這個網(wǎng)絡(luò)一般是指某個局域網(wǎng)，

通過“網(wǎng)上鄰居”可以訪問處于同一局域網(wǎng)中的其他計(jì)算機(jī)。

［板書］2、任務(wù)欄

教師指出：任務(wù)欄顧名思義可以理解用于完成任務(wù)的欄目。任務(wù)欄上主要包括了

“開始”、“窗口”、“狀態(tài)設(shè)置”按鈕等。

［板書］(1)“開始”按鈕

教師指出：“開始”按鈕實(shí)際上包含了計(jì)算機(jī)中所有的住處利用“開始”按鈕運(yùn)用

應(yīng)用程序。

［演示］用鼠標(biāo)單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單。

［板書］(2)“窗口”按鈕實(shí)際上是一些打開的應(yīng)用程序圖標(biāo)按鈕，利用這些按鈕

可以很快地切換到某個應(yīng)用程序窗口。

［演示］打開幾個應(yīng)用程序窗口，單擊“窗口”按鈕實(shí)現(xiàn)窗口之間的切換。

［板書］“狀態(tài)設(shè)置”按鈕是用來顯示W(wǎng)indows98的設(shè)置狀態(tài)，通常是用輸入法、

時鐘和聲卡等小圖標(biāo)，可以進(jìn)行輸入法的添加、切換及時鐘的設(shè)置等。

［演示］輸入法的切換，時鐘的設(shè)置。

教師指出：任務(wù)欄上的內(nèi)容并不僅僅是這幾個部分，而且它的內(nèi)容和位置也能自

己來設(shè)置和創(chuàng)建。

［板書］四、鼠標(biāo)器

［投影］鼠標(biāo)器

教師指出：鼠標(biāo)器是使用Windows98操作平臺的最方便函的方式。一般有左、右

兩個鍵，稱為左、右鍵。

［演示］觀看鼠標(biāo)器指針的變化

［板書］鼠標(biāo)器的單擊、雙擊、拖動。

［演示］如果打開桌面上的快捷菜單，用單擊；如果用某一個應(yīng)用程序就要用雙擊；

拖動可以改變窗口的位置，大小。

［板書］五、Windows98的關(guān)閉

教師指出：要關(guān)閉Windows98或者重新啟動必須按一定的操作步驟，先關(guān)閉

iVindows98操作系統(tǒng)，然后再關(guān)電源，千萬不可直接美電源，否則可能會丟失住

處或下次不能正常啟動。

［板書］1、單擊“開始”按鈕，將鼠標(biāo)指針移到“關(guān)閉系統(tǒng)”并單擊,出現(xiàn)“Windows98”

對話框。

2、選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”后，單擊“是

3、Windows98退出后，關(guān)閉計(jì)算機(jī)電源。

小結(jié)：這節(jié)課我們有關(guān)的Windows98的基本知識，包括Windows98的啟動和關(guān)閉、

桌面的組成以及鼠標(biāo)器的使用，這些都是使用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵所在。

板書設(shè)計(jì)：

第二節(jié)Windows98基本操作

一、Windows98的簡介

1、Windows98是圖形化的多任務(wù)操作系統(tǒng)。

2、Windows98和其應(yīng)用程序都在圖形界面窗口下運(yùn)行，通過窗口直接

管理和控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

3、Windows98可以同時運(yùn)行多個應(yīng)用程序。

4、Windows98使用方便，外觀和操作具有一致性。

二、Windows98的啟動

三、Windows98的桌面

四、鼠標(biāo)器

五、Windcws98的關(guān)閉

上機(jī)操作

課題：上機(jī)操作

備課時間：

一、實(shí)踐目的：

（1）掌握啟動計(jì)算機(jī)的兩種方法：

（2）掌握Windows98的關(guān)閉方法：

二、知識準(zhǔn)備

（1）啟動及關(guān)閉計(jì)算機(jī)的方法。

（2）鼠標(biāo)器的正確操作方法。

三、內(nèi)容與步驟

1、直接啟動

（1）打開主機(jī)電源開關(guān)

（2）屏幕上顯示啟動過程的畫面，鼠標(biāo)指針呈沙漏形狀

（3）當(dāng)鼠標(biāo)指針呈穩(wěn)定的箭頭形狀時，表示系統(tǒng)啟動完成。

2、重新啟動

（1）將鼠標(biāo)指針指向任務(wù)欄上的“開始”按鈕，并單擊“開始”菜單。

（2）將鼠標(biāo)指針指向“開始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)（U）”命令，并單擊，

彈出“關(guān)閉Windows98”對話框。

（3）單擊“重新啟動計(jì)算機(jī)（R）命令。

（4）單擊“是（Y）按鈕，計(jì)算機(jī)重新啟動。

3、關(guān)閉Windows98

（1）單擊”開始“按鈕，彈出“開始”菜單。

（2）單擊“開始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)”命令，彈出“關(guān)閉Windows98”

對話框。

（3）單擊“關(guān)閉計(jì)算機(jī)（S）命令。

（4）單擊“是（Y）”按鈕，稍等，屏幕顯示“現(xiàn)在你可以安仝地關(guān)閉計(jì)算

機(jī)了”，就可切斷電源了。

四、思考題：

（1）為什么要按規(guī)定的步驟關(guān)閉Windows98?

（2）如何在Windcws98中進(jìn)入MS-DOS方式？

課題：Windows98窗口的組成及操作

備課時間：

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生掌握Windows98窗口的操作的有關(guān)知識。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：窗口的組成及其基本操作。

教學(xué)過程：

引言：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Windows98的基本組成，認(rèn)識了它的桌面上的有

關(guān)內(nèi)容。這一節(jié)課我們按下去學(xué)習(xí)，我們知道，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Windows98,

那么Windows的中文意思是什么呢？

回答：窗口

本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)窗口的組成。

講解：Windows中的所有操作都是通過窗口來完成的。所以我們首先來學(xué)習(xí)

窗口的有關(guān)知識，了解窗口的組成及其本的操作。

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在Windows中幾乎打開任一個程序都有一個窗口，請大家打開以下三個窗口：

(1)雙擊“我的電腦”圖標(biāo)

(2)單擊“開始”——?“程序”-----?“附件”-----?“寫字板”

(3)單擊“開始”----->“程序”----?"MicrosoftWord”

［板書］一、窗口的組成

［板書］1、標(biāo)題欄：位于窗口第一行，用來顯示應(yīng)用程序或文檔的名稱。

我們把標(biāo)題欄左邊的小圖標(biāo)稱之為控制菜單框。

［板書］2、控制菜單框：位于窗口左上角，根據(jù)不同的應(yīng)用程序顯示不同的圖標(biāo)。

講解：在控制菜單框右邊都有一段中文或英文文字或英文文字，如“我的電腦”

［板書］3、窗口的標(biāo)題：在標(biāo)題欄上顯示的名稱。

講解：通常我們把窗口最右上角的三個小按鈕分別為“最小化”“最大化”“關(guān)閉”

按鈕。

［板書］4、“最大化”“最小化”“關(guān)閉”按鈕：可對窗口進(jìn)行最大化、最小化、關(guān)

閉操作。

講解：這些文字所在的位置稱為菜單欄，這些文字稱為菜單，下拉條目稱為下拉

菜單元，條目中的選項(xiàng)稱為菜單項(xiàng)。它可以對當(dāng)前窗口進(jìn)行各種操作的命令。首

先選到需要進(jìn)行哪一類操作，再在其下拉菜單中選擇具體所需的操作命令。

［板書］5、菜單欄：

我們通過觀察可以發(fā)現(xiàn)窗口四周是由四條邊線組成，這四條邊線通常稱為窗口邊

框，相鄰兩邊線的交點(diǎn)稱為窗口角。

［板書］6、窗口邊框：可對窗口進(jìn)行放大和縮小的操作。

7、窗口角：可以同時改變兩面三刀條邊框圖的長短。

講解：窗口太小無法顯示全部內(nèi)容時，窗口右邊或底部會出現(xiàn)水平滾動條垂直滾

動條，滾動條上有一個矩形塊，稱為滑塊，滾動條兩面三刀端有方向箭頭，通過

拖動滑塊或單擊箭頭，可以滾動察看窗口中未顯示的內(nèi)容。

［板書］8滾動條

（1）水平滾動條：位于窗口的底部

（2）垂直滾動條：位于講解：在位于窗口的下邊顯味窗口住處的位置，我們稱

為關(guān)態(tài)欄。

［板書］9、狀態(tài)欄：顯示與窗口有關(guān)的信息。

提問：請大家觀察名為“MicroftWord”窗口的子窗口，由此我們引出兩種窗

口的