STEM教育理念下的高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究_第1頁(yè)
STEM教育理念下的高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究_第2頁(yè)
STEM教育理念下的高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究_第3頁(yè)
STEM教育理念下的高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究_第4頁(yè)
STEM教育理念下的高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

STEMSTEMSTEM教育理念的基礎(chǔ)上,以"利用計(jì)算機(jī)求線性回歸方程"STEM教育理念，挖掘跨學(xué)科素材，關(guān)鍵詞：STEMSTEM由科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）（Engineering）STEM教育理念，整合教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)模式。二、STEM40℃所需時(shí)間這兩個(gè)變量之間的關(guān)系。高精度溫度記錄儀DGraph正在被記錄，然后需要等一段時(shí)間.40℃以下，可以停止記錄，并把數(shù)據(jù)下載下來(lái).excel格式.30秒，確定第二個(gè)溫度數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的時(shí)間.excel工具下拉，自動(dòng)生成其他數(shù)據(jù).數(shù)據(jù)處理完成.CurveExpert，觀察散點(diǎn)圖，發(fā)現(xiàn)呈線性趨勢(shì).Excel表格里，進(jìn)行簡(jiǎn)單的STEM教學(xué)理念的跨學(xué)科性、情境性、實(shí)踐性、協(xié)作性和實(shí)證性。對(duì)生活中問(wèn)題進(jìn)行量化分析，進(jìn)而從數(shù)學(xué)的角度解決問(wèn)題的習(xí)慣。這個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了STEM教育理念的學(xué)科融合和知識(shí)跨界；STEM

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論