二年級上冊語文期中考試卷(新版)一、看拼音，寫詞語1.píngjiǎng（評獎）2.nánbù（南部）3.hǎiyáng（海洋）4.chéngshì（城市）5.zāinàn（災難）6.xīnkǔ（辛苦）7.zhīshi（知識）8.lǐngdài（領帶）9.gōngzuò（工作）10.diàndēng（電燈）答案分析：考查學生對生字詞的拼寫能力，需要學生準確掌握拼音對應的漢字寫法。二、給加點字選擇正確的讀音，打“√”1.淹沒（mò√méi）2.床鋪（pù√pū）3.水分（fèn√fēn）4.重新（chóng√zhòng）5.四海為家（wéi√wèi）6.災難（nàn√nán）7.號叫（háo√hào）8.盛飯（chéng√shèng）9.好客（hào√hǎo）10.首都（dū√dōu）答案分析：主要考查多音字在不同語境中的正確讀音，學生要根據(jù)詞語意思來判斷。三、比一比，再組詞1.娃（娃娃）洼（山洼）2.帶（帶領）戴（愛戴）3.渴（口渴）喝（喝水）4.桂（桂花）掛（掛號）5.園（公園）圓（團圓）答案分析：通過形近字組詞，加深學生對字形和字義的理解與區(qū)分。四、把詞語補充完整1.（五）顏（六）色2.（風）調（雨）順3.（名）勝（古）跡4.（奇）形（怪）狀5.（川）流（不）息6.（群）山（環(huán)）繞7.（半）信（半）疑8.（驚）弓（之）鳥9.（寒）（風）刺骨10.（鵝）（毛）大雪答案分析：考查學生對成語和詞語的積累，要求學生熟悉常用詞語的固定搭配。五、選擇合適的詞語填空（常常長長）1.小東（常常）去幫王奶奶取報紙。2.小明有一條（長長）的圍巾。（在再）3.小鳥（在）天上飛。4.我明天（再）去公園。（哪那）5.（哪）里可以找到小猴子呢？6.（那）座山可真高??！答案分析：這些詞語是容易混淆的近義詞或同音詞，考查學生在具體語境中正確運用詞語的能力。六、照樣子，寫詞語1.喜洋洋（ABB式）：紅彤彤、金燦燦、綠油油2.開開心心（AABB式）：快快樂樂、平平安安、干干凈凈3.無影無蹤（ABAC式）：無邊無際、自言自語、自由自在4.越來越冷（ABAC式）：越來越大、越來越快、越來越黑答案分析：培養(yǎng)學生的詞語積累和仿寫能力，讓學生掌握不同詞語形式的特點。七、按要求寫句子1.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。-天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠。2.例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗我玩。-媽媽一邊（看電視），一邊（織毛衣）。3.例：細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。-（茂密）的森林里住著許多（可愛）的小動物。4.例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。-天上的白云變化多端，有時候像（小羊），有時候像（駿馬）。答案分析：通過句子仿寫和改寫，提高學生的語言表達能力和對句式的運用能力。八、根據(jù)課文內容填空1.那里有（許許多多）的知識，（粗心）的小朋友卻得不到它。2.到了（秋天），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，（五光十色），美麗極了。3.孩子如果（已經長大），就得告別媽媽，（四海為家）。（牛馬）有腳，（鳥）有翅膀，植物旅行又用什么辦法？4.日月潭很深，湖水（碧綠）。湖中央有個美麗的小島，叫（光華島）。小島把湖水分成兩半，北邊像（圓圓的太陽），叫日潭；南邊像（彎彎的月亮），叫月潭。5.墻角數(shù)枝梅，（凌寒）獨自開。遙知（不是雪），為有（暗香來）。答案分析：考查學生對課文內容的熟悉和記憶程度，要求學生準確掌握課文中的重點語句和知識。九、閱讀理解小雪花下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風，在空中旋轉著，翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……瞧，田野里的麥苗兒在北風的咆哮中哆嗦著，凍得蜷成一團。小雪花溫柔地擁抱了她：“小麥苗，小麥苗，我給你送棉被來了?！毙←溍缣氏铝思拥臏I珠：“謝謝您，親愛的小雪花，您總是在我需要的時候帶來溫暖?！币粫海←溍缟w上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地熟睡了。小雪花又開始飛翔，她又向森林飛去。瞧，樹兒在冷風中顫抖著，凍得瑟瑟發(fā)抖。小雪花飄落在枝頭，給樹兒戴上了蓬松的白帽子，樹兒不再害怕寒冷，歡快地笑了。小雪花高興地舞動著身姿，她飄向高山，飄向鄉(xiāng)村，飄向城鎮(zhèn)，帶來了無數(shù)的快樂與溫暖。1.這篇短文共有（5）個自然段。2.小雪花迎著狂風，戰(zhàn)勝了（北風大漢）的阻攔，飛到了（田野）、（森林）、（高山）、（鄉(xiāng)村）和（城鎮(zhèn)）。3.小雪花給小麥苗送來了（棉被），為樹兒戴上了（白帽子）。4.小雪花具有怎樣的品質？小雪花具有善良、樂于助人的品質，她在寒冷的時候給麥苗和樹兒帶來溫暖。答案分析：考查學生的閱讀理解能力，包括對文章段落的劃分、內容的提取以及對人物品質的理解。十、口語交際冬天到了，天氣很冷。小紅早上起床后不想去上學，想在家里睡懶覺。如果你是小紅的好朋友，你會怎么勸她呢？示例：小紅，雖然冬天很冷，早上起床很困難，但是我們不能因為怕冷就不去上學呀。上學可以讓我們學到很多知識，和小伙伴們一起玩耍。而且，只要我們穿上厚厚的衣服，就不會那么冷啦。趕緊起來和我一起去上學吧。答案分析：通過口語交際，培養(yǎng)學生的語言表達和溝通能力，讓學生學會用合理的理由說服他人。十一、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”1.“紙船和風箏”讓松鼠和小熊成了好朋友。（√）2.“曹沖稱象”的辦法是把大象趕上船，在船舷上做記號，再把大象趕上岸，往船上裝石頭，直到船下沉到記號處，最后稱石頭的重量。（√）3.“植物媽媽有辦法”中，蒲公英靠風傳播種子，蒼耳靠動物傳播種子，豌豆靠太陽傳播種子。（√）4.“黃山奇石”中介紹了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”等奇石。（√）5.“日月潭”是我國臺灣省最大的一個湖，它在臺中附近的高山上。（×，日月潭在臺灣省中部的山區(qū)）答案分析：考查學生對課文內容的準確理解和判斷能力。十二、下列詞語中，不是描寫冬天的一項是（B）A.冰天雪地B.驕陽似火C.寒風刺骨D.鵝毛大雪答案分析：“驕陽似火”形容夏天陽光強烈，不是描寫冬天的詞語。十三、“欲窮千里目”的下一句是（C）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.更上一層樓D.不及汪倫送我情答案分析：這是古詩《登鸛雀樓》中的詩句，“欲窮千里目，更上一層樓”。十四、“狐假虎威”這個故事告訴我們（B）A.狐貍很聰明，會想辦法。B.不要憑借別人的勢力欺壓人。C.老虎很笨，容易受騙。答案分析：“狐假虎威”比喻憑借別人的勢力欺壓人，故事主要是告誡人們這個道理。十五、下列句