第二學期七年級語文期末模擬測試卷（含答案）2024-2025學年第二學期七年級語文期末模擬測試卷

一、積累與運用（共23分）

字詞基礎（4分）下列詞語中加粗的注音和字形完全正確的一項是（）

A.吞噬（shì）凜冽（lǐn）閑遐（xiá）毛骨悚然（sǒng）

B.熾熱（zhì）俯瞰（kàn）遨游（áo）珊珊來遲（shān）

C.修葺（qì）契約（qì）告罄（qìng）顛沛流離（pèi）

D.拖沓（tà）矜持（jīn）猥鎖（wěi）怏怏不樂（yāng）

2.詞語運用（4分）下列句子中加粗成語使用不正確的一項是（）

A.他對每一個問題都認真思考，從不人云亦云，隨聲附和。

B.小明學習很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。

C.漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離方向，無異于直接走向死亡。

D.人生路上有時山高難攀，海闊難越，只要我們鍥而不舍，定會登上理想之巔，到達夢想之岸。

3.病句辨析（4分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，使得我們的生活變得越來越便捷。

B.一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期能否培養(yǎng)閱讀的興趣。

C.我們要加強校園安保工作，防止校園安全事故不再發(fā)生。

D.通過開展“創(chuàng)建全國文明城市"活動，使我市的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

4.文學文化常識（4分）下列關于文學文化常識的表述，不正確的一項是（）A.《陋室銘》的“銘”和《馬說》的“說"都是古代的文體。

B.《孫權(quán)勸學》節(jié)選自北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史《資治通鑒》。

C.古代文人常用字、號（謚號）、籍貫、官職等命名著作，如《柳河東集》《杜工部集》分別用了籍貫、官職來命名。

D.“唐宋八大家”是指唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、范仲淹、曾鞏。

5.名句默寫（7分）

（1）草樹知春不久歸，（___）。（韓愈《晚春》）

（2）(

).,隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（3）（

），往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）

（4）《游山西村》中蘊含著在困境中堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界的哲理的詩句是：（

），（

）。

（5）《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩句是：（

），（

）。

二、綜合性學習（共7分）

班級開展以“我愛我家"為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。

1.溫馨回憶（3分）家是成長的搖籃，家是溫馨的港灣。請你用簡潔的語言描述一個家庭生活中讓你難忘的溫馨場景。

2.愛的表達（4分）請你以子女的身份，給父母寫一段感恩的話。

要求：感情真摯，語言得體，至少運用一種修辭手法，50字左右。

三、閱讀理解（共40分）

文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成1-4題。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）

【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（劉禹錫《陋室銘》）

解釋加粗字詞（4分）

濯清漣而不妖（

）

陶后鮮有聞（

）

談笑有鴻儒（

）

無案牘之勞形（

）

句子翻譯（4分）

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染。

（2）斯是陋室，惟吾德馨。

3.內(nèi)容理解（4分）

甲、乙兩文在寫法上有什么共同點？在表達的感情上有什么相同之處？

4.拓展延伸（3分）

在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們應該如何看待像“蓮”“陋室"主人所表現(xiàn)出的這種精神品質(zhì)？

現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的文章，完成1-5題。

《父親的自行車》

①那次回老家，父親說自行車丟了。“唉，真倒霉，到菜場買菜，一轉(zhuǎn)頭自行車就沒了?！薄皝G就丟了，再買一輛，又不值多少錢。"我對父親說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。

②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務農(nóng)。父親為了能?；丶铱纯矗瑪€了半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。

③有了自行車，我和弟弟就有了歡樂。日里，父親騎著車去上班，我們坐在后座上，伴著清脆的車鈴聲，穿過田野，路過村莊，看著大人們投來羨慕的目光。夜里，父親把自行車擦得锃亮，然后用布蓋好，小心翼翼地推進屋里。

④我和弟弟最盼望的是父親騎車帶我們?nèi)ユ?zhèn)上趕集。那是我們童年里最盛大的節(jié)日。我們坐在后座上，緊緊抓住父親的衣襟，感受著風在耳邊呼嘯。到了鎮(zhèn)上，父親會給我們買上一碗豆腐腦，那香甜的味道，至今仍在舌尖上回蕩。

⑤上初中后，我住校了，父親的自行車便很少騎了。但每次回家，父親都會騎著車到車站接我。他總是提前很久就等在那里，看到我時，臉上洋溢著笑容。我坐在后座上，雙手環(huán)抱著父親的腰，感受著他的溫暖。

⑥后來，我到外地讀大學，父親的自行車漸漸被擱置在角落里。再后來，我參加工作，有了自己的汽車。每次回家，看到那輛破舊的自行車，我總會勸父親把它賣了，父親總是搖頭。

⑦如今，自行車丟了，父親的失落我感同身受。那輛自行車，承載著我們一家人太多的回憶。它是父親的寶貝，也是我們童年的快樂源泉。

⑧父親一生節(jié)儉，對那輛自行車更是愛護有加。也許在他心里，自行車不僅僅是一種交通工具，更是他對家庭責任的象征。它見證了我們一家人的成長，也見證了父親的愛與付出。

⑨我決定給父親買一輛新自行車。當我把新自行車推到父親面前時，父親的眼里閃過一絲驚喜，隨即又黯淡下來。“這么貴，浪費錢?！备赣H嘟囔著，但我分明看到他嘴角上揚。

⑩如今，父親又騎著自行車穿梭在村莊與田野間。那清脆的車鈴聲，又在我耳邊響起，仿佛一首悠揚的老歌，喚起我心底最柔軟的記憶。

1.概括情節(jié)（4分）文章圍繞“父親的自行車"寫了哪幾件事？請簡要概括。

2.人物心理（4分）分析第①段中父親“神情沮喪”和第⑨段中父親“眼里閃過一絲驚喜，隨即又黯淡下來"的原因。

3.句子賞析（5分）從修辭的角度賞析文中畫線句子“那清脆的車鈴聲，又在我耳邊響起，仿佛一首悠揚的老歌，喚起我心底最柔軟的記憶”。

4.人物形象（6分）結(jié)合全文內(nèi)容，說說父親是一個怎樣的人。

5.主題探究（6分）文章以“父親的自行車"為線索，有什么作用？

四、寫作（50分）

生活中，總有一些人、一些事、一些景，會觸動我們的心靈，讓我們深受感動。請以“___，讓我感動”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）將題目補充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（4）不少于600字。

參考答案：

一、積累與運用

1.答案：C解析：A項“閑遐"應為“閑暇”；B項“熾熱"的“熾”應讀chì，“珊珊來遲"應為“姍姍來遲”；D項“猥鎖"應為“猥瑣”，“怏怏不樂"的“怏”應讀yàng。

2.答案：B解析：“不恥下問"指向地位比自己低、知識比自己少的人請教，不感到羞恥。這里小明向老師請教，用“不恥下問”對象不當。

3.答案：B解析：A項“隨著"使得”并用，造成主語殘缺，應刪去“隨著"或“使得”；C項“防止……不再發(fā)生"否定不當，應刪去“不”；D項“通過"使”并用，造成主語殘缺，應刪去“通過"或“使”。

4.答案：D解析：“唐宋八大家"中沒有范仲淹，應為王安石。

5.答案：（1）百般紅紫斗芳菲（2）商女不知亡國恨（3）談笑有鴻儒（4）山重水復疑無路柳暗花明又一村（5）會當凌絕頂一覽眾山小

二、綜合性學習

1.示例：周末的晚上，一家人圍坐在客廳，一起看著有趣的綜藝節(jié)目，歡聲笑語不斷，父母臉上洋溢著幸福的笑容，我和弟弟也笑得前仰后合。

2.示例：爸爸媽媽，你們是照亮我成長之路的明燈。感謝你們?nèi)珀柟獍銣嘏膼?，我會努力成長，讓你們?yōu)槲因湴?。（運用比喻修辭）

三、閱讀理解

（一）文言文閱讀1.答案：（1）洗（2）少（3）博學的人（4）指官府文書

2.答案：（1）我唯獨喜愛蓮花從污泥中長出來卻不沾染（污穢）。（2）這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。

3.答案：寫法上都運用了托物言志的手法；感情上都表達了作者不與世俗同流合污，潔身自好、高潔傲岸的志趣。

4.答案：在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們?nèi)孕璞３诌@種不慕名利、潔身自好的精神品質(zhì)。它能讓我們在喧囂的社會中堅守本心，不被物質(zhì)所迷惑，追求精神的富足。

（二）現(xiàn)代文閱讀

1.答案：①父親攢半年工資買自行車；②父親騎車帶“我們”去鎮(zhèn)上趕集；③父親騎自行車到車站接“我"住?；丶遥虎芨赣H的自行車被擱置，后丟失；⑤“我”給父親買新自行車。

2.答案：第①段父親“神情沮喪"是因為陪伴自己多年、承載諸多回憶且愛護有加的自行車丟了，內(nèi)心失落。第⑨段父親“眼里閃過一絲驚喜”是因為沒想到“我"會給他買新自行車，感到意外和高興；“隨即又黯淡下來”是因為父親一生節(jié)儉，覺得買新自行車浪費錢。

3.答案：運用比喻的修辭手法，把車鈴聲比作悠揚的老歌，生動形象地寫出車鈴聲帶給“我"美好而深刻的回憶，表達了“我”對過去溫馨生活的懷念。

4.答案：父親是一個節(jié)儉的人，從他愛護自行車，自行車丟了沮喪，覺得買新自行車浪費錢可以看出；是一個有家庭責任感的人，從他騎車?；丶铱醇胰?，騎車帶孩子趕集